中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

中學(xué)指導(dǎo)班子述職報(bào)告中學(xué)指導(dǎo)班子述職報(bào)告

尊敬的各位指導(dǎo)、教師們、同志們：

今天，我代表學(xué)校黨政指導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)予審議。

過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表〞的重要思想，貫徹十七大會(huì)議精神，用科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧開(kāi)展〞的辦學(xué)理念，全面施行素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶著全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極奉獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校指導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建立，進(jìn)步管理程度

學(xué)校高中部、初中部指導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20XX年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校指導(dǎo)班子。在新班子的帶著下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行初中、高中分部管理機(jī)制，落實(shí)“施行精細(xì)管理，建立一流團(tuán)隊(duì)〞的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，學(xué)校品牌不斷攀升。

學(xué)校校級(jí)指導(dǎo)共6人，高、初中局部設(shè)1名執(zhí)行校長(zhǎng)和1名副校長(zhǎng)，平均年齡43歲，構(gòu)造合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心〞校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)〔“信心〞“用心〞“精心〞“知心〞“放心〞〕要求自己，“用情〞辦學(xué)、“用心〞辦學(xué)、“用腦〞辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握開(kāi)展形勢(shì)，積極順應(yīng)開(kāi)展要求，不斷進(jìn)步自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的程度，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革開(kāi)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷進(jìn)步激發(fā)教職工活力的才能、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的才能、處理各種矛盾和問(wèn)題的才能、擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜場(chǎng)面的才能，從而保證了學(xué)校的安康持續(xù)開(kāi)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深化一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)根底上，互相信任，互相支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了指導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目的，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力

近50年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽(yù)積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動(dòng)的探究創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)歷，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來(lái)，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入開(kāi)展“瓶頸〞期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級(jí)教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)?錦江區(qū)教育開(kāi)展行動(dòng)綱領(lǐng)?，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的考慮，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌〞的工作目的，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)心“三管齊下〞，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速翻開(kāi)了學(xué)校工作的新場(chǎng)面。

學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀〔“峰〞與“谷〞〕，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了?成都市鹽道街中學(xué)三年開(kāi)展規(guī)劃?。在三校合并、文化“整合〞的根底上，確定了“整合育人，和諧開(kāi)展〞的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實(shí)尚美〞的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教〞這一鹽中育人精華〔“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精〞的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正〞的學(xué)風(fēng)〕，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健〞的育人目的。傳承開(kāi)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。

三、創(chuàng)新管理機(jī)制，建立一流團(tuán)隊(duì)

20XX年是我校貫徹落實(shí)?錦江區(qū)教育開(kāi)展行動(dòng)綱領(lǐng)?的開(kāi)局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“123工程〞〔一個(gè)目的，兩個(gè)戰(zhàn)略和三個(gè)保障〕，提升教育質(zhì)量，探究高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的考慮，我們認(rèn)為制約學(xué)校開(kāi)展的根本問(wèn)題是學(xué)校的管理問(wèn)題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理形式針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)開(kāi)展。20XX年7月，學(xué)校大膽進(jìn)展管理機(jī)制改革，施行“一校兩部〞管理形式，在辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)三個(gè)統(tǒng)一的根底上，實(shí)行高中部、初中局部部管理。兩個(gè)校區(qū)、兩個(gè)學(xué)段，兩種要求，分部層級(jí)管理，針對(duì)性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，側(cè)重中微觀管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的開(kāi)展。

在此根底上，學(xué)校順利完成干部人事改革，施行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，用“五心〞校長(zhǎng)新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建立，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目的“施行精細(xì)管理，建立一流團(tuán)隊(duì)〞。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一〞〔辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一〕根底上實(shí)行“三分治〞〔管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治〕。歷經(jīng)一學(xué)期的理論與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)開(kāi)展。與過(guò)去相比，干部和教職員工工作目的更加明晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯?！耙恍删植坎抗芾悫暿┬幸詠?lái)，學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氣氛。省、市、區(qū)各級(jí)指導(dǎo)屢次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)教育代表團(tuán)和xq、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問(wèn)。大家對(duì)分部管理后鹽中師生煥然一新的精神相貌贊不絕口。

四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力進(jìn)步教育質(zhì)量

在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)?錦江區(qū)教育開(kāi)展行動(dòng)綱領(lǐng)?中，鹽中明確認(rèn)識(shí)到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)〞的第一“峰〞，要“填〞的第一“谷〞是真正施行現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)施行，進(jìn)步教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思〞，高中部那么明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團(tuán)隊(duì)建立為主要抓手，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀〞的三個(gè)轉(zhuǎn)變。編印了?成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊(cè)?，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市、區(qū)教育局指導(dǎo)和專家屢次到鹽中進(jìn)展高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽(tīng)課優(yōu)秀率達(dá)85%。

施行分部管理后，各年級(jí)、各教研組不斷探究年級(jí)管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈〞的場(chǎng)面。通過(guò)開(kāi)展教研組“教學(xué)研討月〞活動(dòng)，推廣學(xué)案和年級(jí)組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)歷等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，進(jìn)步課堂效益。初20XX級(jí)成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)〞教學(xué)研討會(huì)，高中部召開(kāi)高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會(huì)，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，進(jìn)步效率〞〞為主題的第26屆教育教學(xué)研討會(huì)順利召開(kāi)并獲得顯著實(shí)效，都受到與會(huì)專家和同行的高度評(píng)價(jià)。

高20XX級(jí)，初20XX級(jí)教師們一道備戰(zhàn)中、高考，在5.12地震后的一個(gè)月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，獲得了良好的成績(jī)。高20XX級(jí)高考上線重點(diǎn)率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計(jì)本科率到達(dá)63.91%。初20XX級(jí)中考重點(diǎn)率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。

五、以人為本，關(guān)注教師開(kāi)展

學(xué)校指導(dǎo)班子非常注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，施行素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌〞的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在管理工作中竭力表達(dá)對(duì)教師的關(guān)心、保護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氣氛。比方為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級(jí)一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動(dòng)、子女入學(xué)〔就業(yè)〕、生活困難等實(shí)際問(wèn)題，對(duì)民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)助，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活潑教職工的業(yè)余生活......這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，卻獲得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教〞與學(xué)生“學(xué)〞的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作場(chǎng)面；另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大進(jìn)步了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧開(kāi)展。

學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，結(jié)實(shí)樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利〞理念，公派教師出國(guó)或跨省考察學(xué)習(xí)15人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)100多人次，校本培訓(xùn)教師近20XX人次。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力到達(dá)學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要〞。理論反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而無(wú)視他們生活的維度，特別是他們對(duì)于幸福感這樣的維度。無(wú)視這些將是愚蠢的行為。

六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展

學(xué)校要可持續(xù)開(kāi)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生的和諧開(kāi)展，以師生的和諧開(kāi)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧開(kāi)展。

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步施行常規(guī)教育精細(xì)管理，建立專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。編印?鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊(cè)?，完善?班主任工作手冊(cè)?，加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，標(biāo)準(zhǔn)了教室文化建立。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心自己、關(guān)愛(ài)別人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。

本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建立擺在育人工作的突出位置，?金鑰匙?報(bào)編輯部、?金鑰匙?電視臺(tái)、“校園之聲〞播送站、“太陽(yáng)雨〞文學(xué)社和“太陽(yáng)雨〞藝術(shù)劇社正式啟動(dòng)，社團(tuán)注冊(cè)會(huì)員人數(shù)67人，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃開(kāi)展的勢(shì)頭，得到廣闊師生的普遍認(rèn)同和歡送。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動(dòng)中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。

本學(xué)期以來(lái)，著力打造精品班會(huì)課，各年級(jí)〔包括高三〕實(shí)在進(jìn)步班會(huì)課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會(huì)課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，表達(dá)各年級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身開(kāi)展〞的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生〞的信條，積極探究新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育〞系列活動(dòng)、“唱響金秋——獻(xiàn)給祖國(guó)的歌〞詩(shī)歌朗讀賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“愛(ài)心一日捐〞、冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程〞迎新文藝匯演及游園活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個(gè)性，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿活力與活力。

七、積極籌措資金，加快校園文化建立

一年來(lái)，學(xué)校后勤工作效勞意識(shí)增強(qiáng)，圍繞校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境，效勞師生。按照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費(fèi)按政策用錢按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)、物盡其用。收費(fèi)、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循實(shí)際需要、民主醞釀、集中討論、會(huì)議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)視，校務(wù)透明公開(kāi)。在上級(jí)部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)立“A〞級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步，贏得社會(huì)各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。

八．問(wèn)題與缺乏

在獲得成績(jī)的同時(shí)，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表如今：

1．生源構(gòu)造變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當(dāng)前全市上下聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為劇烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源構(gòu)造變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的開(kāi)展和目的的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。

2．學(xué)校開(kāi)展的需要和資金投入缺乏的矛盾日益突出，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)開(kāi)展和新課程改革的要求有較大的差距。

3．教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校開(kāi)展的需要，少數(shù)教師開(kāi)展動(dòng)力缺乏，局部教研組隊(duì)伍構(gòu)造不合理。

4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

當(dāng)今適逢創(chuàng)立錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的開(kāi)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將穩(wěn)固業(yè)已獲得的成果，抓住學(xué)校開(kāi)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“一校兩部〞管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼！我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的指導(dǎo)和大力支持下，我們會(huì)不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育〞做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

謝謝大家！中學(xué)指導(dǎo)班子述職報(bào)告

尊敬的局指導(dǎo)、同志們:

大家好!

剛剛過(guò)去的20XX年，是我校在各級(jí)教育行政部門的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新開(kāi)展的一年。一年來(lái)，學(xué)校指導(dǎo)班子以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件程度，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目的，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表指導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進(jìn)展20XX年度述職。

一、一年來(lái)的主要成績(jī)

回首20XX年，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本〞的管理理念，始終牢記“開(kāi)展無(wú)止境，管理無(wú)極限〞，每一名九中人以“校興我榮〞的集體榮譽(yù)感和“百年大計(jì)，教育為本〞的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)造了九中歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個(gè)個(gè)值得大書特書的精彩瞬間。

(一)硬件建立程度進(jìn)步。09年暑假，學(xué)校按照規(guī)劃，對(duì)三座教學(xué)樓進(jìn)展了外粉刷，對(duì)校園地面進(jìn)展硬化，對(duì)綜合樓前小廣場(chǎng)進(jìn)展晉級(jí)改造，對(duì)班主任辦公室進(jìn)展統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時(shí)，我校在3號(hào)教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購(gòu)置了一臺(tái)電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。

(二)教育教學(xué)再傳捷報(bào)。09年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)均居臥龍區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為臥龍區(qū)強(qiáng)校的地位。

(三)德育管理漸成特色。我校從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的切入點(diǎn):把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一年來(lái)，我們開(kāi)展誦讀?弟子規(guī)?活動(dòng)，讓學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級(jí)重點(diǎn)課題?初中德育教育與的推廣研究?確實(shí)立，和09年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會(huì)張秉正主席親臨我?？疾鞛闃?biāo)志，我校的德育特色已初步形成。

(四)教育科研逐步深化。一年來(lái)，我校的“雙分管理教學(xué)法〞不斷走向完善。09年2月，南陽(yáng)市教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。市、區(qū)教體局、教科所指導(dǎo)親自參加聽(tīng)課、研討，油田教科所何所長(zhǎng)作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評(píng)，13個(gè)縣、市、區(qū)教科所所長(zhǎng)、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動(dòng)。這是目前為止九中規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會(huì)。

(五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過(guò)渡。09年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開(kāi)了“南陽(yáng)市九中20XX年中層述職競(jìng)聘演講會(huì)〞，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報(bào)告和競(jìng)聘演講。本著“公開(kāi)、公正、公平〞的原那么，經(jīng)民主測(cè)評(píng)、指導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個(gè)人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)中層干部進(jìn)展了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)校開(kāi)展儲(chǔ)藏了管理人才。

(六)甲流防控獲得了階段性成果。09年9月23日下午接市疾控中心報(bào)告，八年級(jí)12班學(xué)生楊群同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體九中人眾志成城，從學(xué)校指導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，立即投入到抗擊甲流的行動(dòng)中。設(shè)立隔離室，紅外線測(cè)溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作獲得了階段性成果。

(七)合唱比賽喜獲大獎(jiǎng)。我校合唱隊(duì)隊(duì)員，按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)教師的科學(xué)訓(xùn)練，抑制重重困難，從最根本的發(fā)聲練起，在第二屆“愛(ài)之韻，心之聲〞教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎(jiǎng)的殊榮。金燦燦的獎(jiǎng)杯再次證明九中教師是一個(gè)特別有集體榮譽(yù)感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

(八)輻射帶動(dòng)作用凸顯。我校作為臥龍區(qū)的窗口學(xué)校和名校，一年來(lái)發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動(dòng)作用。09年3月份，青華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)帶著有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí);09年11月份，先后有潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、石橋鎮(zhèn)等學(xué)校的校長(zhǎng)和教師到我校觀摩主題班會(huì)和教研活動(dòng);我校也先后應(yīng)邀派出教師到潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會(huì)和教研活動(dòng)。09年12月份，鄭州市管城區(qū)二中組團(tuán)到我校參加考察。

(九)校園和諧氣氛濃重。讓九中成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)開(kāi)展的永久追求。一年來(lái)，“和諧滿園師生歡〞。組團(tuán)參加臥龍區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個(gè)人才藝搭建了平臺(tái);拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語(yǔ)和盎然活力;大合唱比賽中，教師爭(zhēng)相出謀劃策空前團(tuán)結(jié);教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦，校指導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠(chéng)摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。

(十)社會(huì)效益日漸顯著。一年來(lái)，學(xué)校工作得到了上級(jí)單位的肯定，先后榮獲“河南省依法治校示范校〞、“河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位〞、“南陽(yáng)市教育科研先進(jìn)單位〞、“南陽(yáng)市文明單位〞、“南陽(yáng)市學(xué)校平安工作先進(jìn)單位〞、“臥龍區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位〞、“臥龍區(qū)綜合治理先進(jìn)單位〞等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。一年來(lái)，新聞媒體也屢次正面報(bào)道學(xué)校動(dòng)態(tài)。09年7月24日，?南陽(yáng)日?qǐng)?bào)?以?一所中學(xué)的快速崛起之路?為題，對(duì)我校進(jìn)展了專題報(bào)道;其它如?南陽(yáng)市九中捐款救助白血病女生?等報(bào)道也頻見(jiàn)報(bào)端。

二、一年來(lái)的主要做法

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)班子建立

我們深知，只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的指導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推開(kāi)工作開(kāi)展。一年來(lái)，學(xué)校指導(dǎo)班子通過(guò)推進(jìn)廉政建立和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓〞的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校開(kāi)展的空間，考慮問(wèn)題的深度決定學(xué)校開(kāi)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清開(kāi)展形勢(shì)，理順開(kāi)展思路，增強(qiáng)開(kāi)展動(dòng)力，形成開(kāi)展合力。二是深化開(kāi)展科學(xué)開(kāi)展觀理論活動(dòng)和“黨員示范崗〞創(chuàng)立活動(dòng)。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，海納民意，問(wèn)效于民，始終把廣闊師生的需求放在第一位，用家長(zhǎng)的呼聲、社會(huì)的期望來(lái)衡量工作效果，努力用科學(xué)開(kāi)展觀的新視野、新思路、新舉措來(lái)審視、謀劃學(xué)校開(kāi)展;三是搞好班子團(tuán)結(jié)，進(jìn)步班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員互相尊重、互相信任、互相配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，定期不定期召開(kāi)民主生活會(huì)，班子成員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，處處以事業(yè)為重;四是加強(qiáng)作風(fēng)建立。班子成員深化教學(xué)一線，重大問(wèn)題深化研究，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶著廣闊教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀開(kāi)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作那么，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建立的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)指導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，樹立務(wù)實(shí)形象，自覺(jué)承受監(jiān)視。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立

事實(shí)證明:教師是學(xué)校開(kāi)展過(guò)程中最為活潑也是最為關(guān)鍵的因素。一年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建立方面作了大量工作。

進(jìn)展班主任培訓(xùn)，進(jìn)步班主任專業(yè)化程度。新?義務(wù)教育法?施行后，對(duì)班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。09年秋期開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校有方案地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)?！叭绾伍_(kāi)好班會(huì)〞、“如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作〞、“如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活〞等一系列貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)主題，使承受培訓(xùn)的同志受益匪淺。

抓實(shí)教研活動(dòng)，進(jìn)步教師專業(yè)化程度。學(xué)校指導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂〞為核心，施行中層指導(dǎo)承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，逐步標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化和標(biāo)準(zhǔn)集體備課，抑制教研活動(dòng)形式主義，全校教師積極互相聽(tīng)課、參加集體備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的智慧。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，樹立為人師表的良好形象。隨著社會(huì)條件的變化，教師在某些時(shí)候成為社會(huì)的弱勢(shì)群體，教師在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題尤其成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來(lái)，學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。一方面要求教師嚴(yán)密結(jié)合我校實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)迫度建立，與教師簽訂?文明執(zhí)教承諾書?，以規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)和約束教師行為，推動(dòng)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)向縱深開(kāi)展。

(三)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生自主管理

09年秋期我校在校生到達(dá)2800多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我管理，是學(xué)校指導(dǎo)班子確立的根本管理思路之一。政教處按照“德育途徑理論化、德育管理標(biāo)準(zhǔn)化〞的要求，從“小〞處著手，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，培養(yǎng)自主管理才能。每天校門口禮儀值周學(xué)生響亮的“教師好〞，課間佩戴“樓層值周〞標(biāo)志的值日生，標(biāo)準(zhǔn)的“星級(jí)文明班集體評(píng)比欄〞、“紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄〞，成為九中新的亮麗的風(fēng)景。

(四)立足“實(shí)〞字，各項(xiàng)工作務(wù)務(wù)實(shí)效

實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際出發(fā)〞、“真抓實(shí)干〞、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)〞、“務(wù)務(wù)實(shí)效〞是指導(dǎo)班子一年來(lái)一直倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到“三專三有四化〞，即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、資料化、檔案化、電子化。政教處標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示;根據(jù)時(shí)事、貼近學(xué)生實(shí)際開(kāi)展“勿忘國(guó)恥，振興中華〞等主題板報(bào)和主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進(jìn)展督查，每周全體例會(huì)對(duì)班主任坐班、教研活動(dòng)考勤等進(jìn)展公示，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及時(shí)組織月考，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對(duì)教學(xué)情況進(jìn)展監(jiān)測(cè)。教科室積極倡導(dǎo)“分層有效教學(xué)，打造高效課堂〞的教學(xué)理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，把教科研浸透到教學(xué)中，抑制“為科教研而教科研〞的片面做法，牢牢樹立教科研為教學(xué)效勞的思想。

(五)堅(jiān)持平安至上，做好學(xué)生平安工作

平安工作關(guān)系到廣闊青少年的安康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的威信和形象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建“校長(zhǎng)--平安辦--班主任--平安值日生〞的平安管理網(wǎng)絡(luò);制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案，進(jìn)展平安演練，強(qiáng)化師生平安意識(shí);施行樓層值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、堅(jiān)持護(hù)校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道平安防線。一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生重大平安事故，保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。

(六)統(tǒng)籌安排，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開(kāi)展

迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅(jiān)持以檢查促工作，借東風(fēng)上程度。每次檢查，全體教師共同努力，充分準(zhǔn)備，按時(shí)、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了指導(dǎo)的好評(píng)。后勤方面，各處室明確工作職責(zé)站好崗，樹立效勞意識(shí)講奉獻(xiàn)，立足開(kāi)源節(jié)流管好錢，著眼學(xué)校開(kāi)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在指導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會(huì)、共青團(tuán)、方案生育、老干、綜合治理等方面的工作也獲得了令人滿意的成績(jī)。

三、20XX年工作布署

回憶過(guò)去一年的工作，我們壯志滿懷。成績(jī)使我們堅(jiān)決了與名?？待R的信心?！胺彩骂A(yù)那么立〞，學(xué)校指導(dǎo)班子確立了20XX年的開(kāi)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵開(kāi)展之路。

(一)樹立精品意識(shí)。隨著學(xué)校的開(kāi)展，我們的各項(xiàng)工作越來(lái)越細(xì)化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來(lái)。教導(dǎo)處要“選準(zhǔn)學(xué)科，培植典型〞，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要“立足?弟子規(guī)?，抓實(shí)養(yǎng)成教育〞，開(kāi)展樣板班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng);教科室要“及時(shí)跟進(jìn)，重點(diǎn)推廣〞，在完善雙分管理教學(xué)法的根底上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之勢(shì)。

(二)創(chuàng)新開(kāi)展途徑。開(kāi)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式開(kāi)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃開(kāi)展，用開(kāi)展的方法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)，我們?cè)诮逃蒲?、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。指導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要可以創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。用創(chuàng)新的目光去解決我們?cè)诠ぷ髦信龅降某Ｒ?guī)問(wèn)題，一定會(huì)大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會(huì)為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

(三)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。理論證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將尊重教師開(kāi)展的主體性，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭臺(tái)子、引路子、想點(diǎn)子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用指導(dǎo)自身行為的楷模鼓勵(lì)、表達(dá)親和力的情感謝勵(lì)、工作中的責(zé)任鼓勵(lì)、決策中的參與鼓勵(lì)、教師開(kāi)展的目的鼓勵(lì)等不同形式，鼓勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

各位指導(dǎo)，教師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長(zhǎng)足進(jìn)步。放眼新的一年，面對(duì)教育開(kāi)展的新形勢(shì)，面對(duì)黨委和政府對(duì)教育開(kāi)展的新要求，面對(duì)廣闊人民群眾對(duì)教育開(kāi)展的新期待，面對(duì)廣闊教職員工建立學(xué)校的新愿望，指導(dǎo)班子將以思想政治覺(jué)悟高、行政管理程度優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)才能強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、開(kāi)展的謀略，振奮精神，使九中校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，九中也一定會(huì)以校園環(huán)境雅、文化氣氛濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、開(kāi)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出如今大家面前!

謝謝大家!中學(xué)學(xué)校指導(dǎo)班子述職報(bào)告

尊敬的上級(jí)指導(dǎo)、教職工們:

大家好!

20XX至20XX年度，是我校在上級(jí)教育行政主管部門和地方黨委政府的鼎力相助下穩(wěn)步前進(jìn)的一年;也是我校全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新開(kāi)展的一年。一年來(lái)，學(xué)校指導(dǎo)班子以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，踐行區(qū)教委提出的“1248〞和鎮(zhèn)教管中心“1123〞工作思路，按照我校的工作目的，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育平安，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、狠抓師資建立、提升學(xué)生行為習(xí)慣，探究學(xué)校特色，確保了學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展，并較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。下面，我代表指導(dǎo)班子向上級(jí)指導(dǎo)和全體教職員工進(jìn)展述職，請(qǐng)予評(píng)議。

一、指導(dǎo)班子自身建立

今年我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生523人，教職工54人。2個(gè)教學(xué)點(diǎn)(龍井點(diǎn)和隆興點(diǎn))。校級(jí)干部3人，秦德彬任書記校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作;雷杰副校長(zhǎng)主要分管教學(xué)、工會(huì)等工作，唐仕林副校長(zhǎng)主要分管德育、平安等工作;李皇軍任辦公室主任;楊中敏、楊占明任教務(wù)處正副主任;劉華、馬成任德育處正副主任;曹小林任法制平安保衛(wèi)處主任;彭吉勇任總務(wù)主任;何代明任工會(huì)副主席;石家磊任團(tuán)支部書記。

一年來(lái)，學(xué)校始終圍繞“務(wù)實(shí)、廉潔、高效〞這個(gè)目的抓好指導(dǎo)班子建立。全校指導(dǎo)班子能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以育人為本，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路、方針、政策，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，做到令行制止，執(zhí)行不走樣。

第一，注重抓好指導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每雙周一次的班子學(xué)習(xí)會(huì)議制度。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八大精神，新黨章及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)班子成員進(jìn)展黨風(fēng)黨紀(jì)政紀(jì)教育;學(xué)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)歷，使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，做到依法治校，依法執(zhí)教。

第二，狠抓班子團(tuán)結(jié)。校長(zhǎng)、書記帶頭做到工作協(xié)調(diào)配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不伸手。

第三，堅(jiān)持民主集中制。學(xué)校重大事情，如人事、評(píng)先、大額度資金使用，學(xué)校工作方案都集體討論決定，或經(jīng)教職工大會(huì)討論決策。常深化師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)和要求，征集合理化建議，不斷改良指導(dǎo)的工作作風(fēng)。

第四，堅(jiān)持反腐倡廉教育。學(xué)校指導(dǎo)班子堅(jiān)持依法辦事，秉公辦事。學(xué)校大型購(gòu)物，基建排危，堅(jiān)持集體議價(jià);嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度收費(fèi)，不亂收費(fèi)，不亂訂資料;施行校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度。班子成員都能自覺(jué)遵章守紀(jì)、為政清廉。

二、指導(dǎo)才能和工作實(shí)績(jī)

學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅(jiān)持群眾道路，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，工作務(wù)實(shí)細(xì)致，同普通教師一樣深化教育教學(xué)第一線，深化班級(jí)，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校開(kāi)展。

1、理清了辦學(xué)思路，各種規(guī)章制度落實(shí)較好

根據(jù)我校開(kāi)展歷程和特點(diǎn)，學(xué)校確立了“立德樹人，全面開(kāi)展〞的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)思路，提出了工作目的:那就是圍繞一個(gè)中心(即以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心)，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)(即落實(shí)有效課堂與平安管理)，促進(jìn)三個(gè)提升(即提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵)，探究一個(gè)特色(即探究“誦詩(shī)習(xí)文〞特色校園建立)，從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)程度的進(jìn)步。在這一理念和工作目的的指導(dǎo)下，提煉和優(yōu)化了學(xué)校既存的規(guī)章制度，落實(shí)目的責(zé)任，從而增強(qiáng)了教職員工的責(zé)任心，如:?行政成員工作分工?、?教師業(yè)務(wù)檔案管理方法?、?教研組考核方法?、?學(xué)生操行評(píng)定方法?、?德育工作方案?、?財(cái)務(wù)、公物管理制度?、?績(jī)效考核方法?等鼓勵(lì)管理制度，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正?；⒅贫然?、有序化。

2、重視教師隊(duì)伍建立，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)

通過(guò)各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)展形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。一年來(lái)，學(xué)校教師師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，無(wú)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)和社會(huì)各界的認(rèn)可。

3、抓細(xì)抓實(shí)了法制平安保衛(wèi)工作，效果突出

學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)展平安教育，定期開(kāi)展師生平安知識(shí)講座，不斷強(qiáng)化平安意識(shí)，經(jīng)常進(jìn)展平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動(dòng)，衛(wèi)生防疫、消防溺水、保衛(wèi)預(yù)防等各方面平安工作抓實(shí)抓細(xì)，卓有成效，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

4、將思想德育教育融入各種活動(dòng)中，校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)

學(xué)校開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)。法制平安辦通過(guò)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，上法制課，平安知識(shí)常識(shí)的考試、平安知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育;團(tuán)支部通過(guò)每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想前途、感恩等思想教育;德育處通過(guò)中學(xué)生守那么和日常行為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生禮儀常規(guī)、行為標(biāo)準(zhǔn)等教育;另外學(xué)校的“誦詩(shī)習(xí)文〞活動(dòng)不僅傳承了人類文明，還豐富了師生知識(shí)，開(kāi)闊了視野，活潑了思維，陶冶了情操，進(jìn)步了修養(yǎng)，對(duì)改善校風(fēng)校紀(jì)起了極其重要的重要。今年初三診斷考試后學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各種秩序一如常態(tài)，充分表達(dá)了校風(fēng)校紀(jì)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

5、認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)根本要求，推行“三段九步教學(xué)法〞，教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量獲得成效

一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)?合川區(qū)普通中小學(xué)教育教學(xué)工作根本要求?，并制定細(xì)那么，制作教學(xué)工作常規(guī)記錄冊(cè)，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，使得教學(xué)效果逐漸表達(dá)出來(lái)。在4月23日的區(qū)教育督導(dǎo)檢查中，督導(dǎo)組指導(dǎo)給予了我校高度評(píng)價(jià)，指出了5個(gè)亮點(diǎn):

1、辦學(xué)理念、辦學(xué)目的明確，工作思路明晰，提出的“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)提升，一個(gè)特色〞的工作目的具有很強(qiáng)的操作性，且落實(shí)得很好。

2、將教委的“根本要求〞細(xì)化，結(jié)合自身實(shí)際，形成了物化性的如“教師業(yè)務(wù)檔案〞，“教學(xué)常規(guī)記錄冊(cè)〞，且運(yùn)用的很好，對(duì)促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)和中老年教師的吐故納新起了極強(qiáng)的推動(dòng)作用。

3、學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等指導(dǎo)干部發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。校長(zhǎng)上專業(yè)課、給全體教師做科研專題培訓(xùn)、參與教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、修改評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)等，從而讓全體教師愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)更加增強(qiáng)了。

4、教師們自覺(jué)性較高，作業(yè)修改細(xì)致，書寫的論文多篇在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表，教書育人和提升自身的意識(shí)很濃。

5、校園文化建立開(kāi)始出現(xiàn)自身特色，將“誦詩(shī)習(xí)文〞特色學(xué)校建立和校本課程結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，校園初步具有了書香氣息。

在全體教職員工的共同努力下，我校今年診斷考試成績(jī)優(yōu)異，上重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(合川中學(xué)、太和中學(xué))共72人，占參考人數(shù)的50.35%。全?？偲骄志尤洗▍^(qū)共36所初中的第7名(除去其他學(xué)校的0分學(xué)生，我校排第10名)，及格率第7名，優(yōu)生率第9名，創(chuàng)造了我校重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)比例的歷史新高。

此外，多方搭建平臺(tái)，盡力促進(jìn)師生進(jìn)步。在合川區(qū)教委組織的全區(qū)“我身邊的好教師〞征文比賽中，一年級(jí)四班陳靜同學(xué)以一篇真實(shí)、感人、優(yōu)美的文章——?咱班的“變身俠〞?獲得初中組一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽中，曾令英教師以全鎮(zhèn)最高分獲得第1名;在合川區(qū)中小學(xué)生跳繩比賽中，我校代表隊(duì)獲得了全合川22個(gè)初中代表隊(duì)的第4名;在20XX年教師專業(yè)根本才能測(cè)試中，左強(qiáng)教師榮獲初中政治學(xué)科第二名，唐娟教師獲化學(xué)第三名，同時(shí)學(xué)校獲得政治、體育、化學(xué)學(xué)科集體三等獎(jiǎng)。曹小林、楊占明、宋挺、彭吉勇、劉華五位教師獲得了區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)。安萬(wàn)朝教師獲得合川區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)根本功個(gè)人三等獎(jiǎng)。

6、加強(qiáng)硬件建立，努力改善辦學(xué)條件。

積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，通過(guò)政府采購(gòu)、招標(biāo)，先后硬化了上操場(chǎng)，添置了籃球架，安裝了防護(hù)欄，改造了學(xué)生廁所、女生公寓水電、學(xué)生供飯窗口，增添了教師辦公室空調(diào)、廚房天然氣設(shè)施、蒸飯?jiān)O(shè)施，綠化了局部花臺(tái)，美化了校園文化宣傳欄，還想方設(shè)法讓興隆學(xué)校送給了我校30臺(tái)電腦和20套多媒體設(shè)備，一定程度上改善了辦學(xué)條件。

三、存在的問(wèn)題

1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步進(jìn)步，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)才能還需提升。

2、學(xué)校的根底設(shè)施建立和教育教學(xué)設(shè)施裝備還很落后，如:沒(méi)有理、化、生儀器和設(shè)備，沒(méi)有學(xué)生計(jì)算機(jī)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的音體美設(shè)備等，因此學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立任重道遠(yuǎn)。

3、學(xué)校留守兒童占主體，心理問(wèn)題多，厭學(xué)情緒濃，而學(xué)校師資學(xué)科構(gòu)造不合理，沒(méi)有專業(yè)的心理導(dǎo)向、計(jì)算機(jī)教師、地理教師，且教改科研工進(jìn)展緩慢，這些問(wèn)題很大程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

4、學(xué)校硬件建立資金缺口比很大，一校兩點(diǎn)使得辦公經(jīng)費(fèi)大大增加，經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)非常困難，學(xué)校教職工的課余生活貧乏，福利很差。加之在現(xiàn)行績(jī)效考核機(jī)制下，學(xué)校在鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落前方面也很難加大力度。

四、今后打算

1、以“大愛(ài)鑄師魂，耕耘寫春秋，甘愿守貧寒〞為主題，長(zhǎng)期對(duì)教師進(jìn)展師德師風(fēng)教育;

2、積極爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件和進(jìn)步教師的尊嚴(yán);

3、學(xué)校班子要進(jìn)一步解放思想、不斷學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)探究更有效的管理方法，結(jié)合我校實(shí)際，比對(duì)區(qū)教委的教育教學(xué)根本要求，以關(guān)愛(ài)學(xué)生和進(jìn)步教師的課前功夫以及學(xué)校的檢查考核力度為重點(diǎn)，促進(jìn)我校長(zhǎng)期穩(wěn)定開(kāi)展。

以上述職如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!中學(xué)指導(dǎo)班子述職報(bào)告

過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表〞的重要思想，貫徹十七大會(huì)議精神，用科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧開(kāi)展〞的辦學(xué)理念，全面施行素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶著全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極奉獻(xiàn)。現(xiàn)就我校指導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建立，進(jìn)步管理程度。

學(xué)校指導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。20XX年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校指導(dǎo)班子，原來(lái)老校長(zhǎng)張愛(ài)民因年事已高，辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由原黨支部書記、常務(wù)副校長(zhǎng)申曉菁擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了局部指導(dǎo)班子成員。在新班子的帶著下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“施行精細(xì)管理，建立一流團(tuán)隊(duì)〞的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前，學(xué)校校級(jí)指導(dǎo)年齡構(gòu)造合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心〞校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)〔“信心〞“用心〞“精心〞“知心〞“放心〞〕要求自己，“用情〞辦學(xué)、“用心〞辦學(xué)、“用腦〞辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握開(kāi)展形勢(shì)，積極順應(yīng)開(kāi)展要求，不斷進(jìn)步自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的程度，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革開(kāi)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷進(jìn)步激發(fā)教職工活力的才能、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的才能、處理各種矛盾和問(wèn)題的才能、擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜場(chǎng)面的才能，從而保證了學(xué)校的安康持續(xù)開(kāi)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好似山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深化一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)根底上，互相信任，互相支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了指導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目的，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。

我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探究創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)歷，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來(lái)，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的開(kāi)展，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)?甘谷縣十一五教育規(guī)劃?，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的考慮，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌〞的工作目的，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)心“三管齊下〞，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速翻開(kāi)了學(xué)校工作的新場(chǎng)面，今年招生首次打破800人。

學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了?像山中學(xué)三年開(kāi)展規(guī)劃?。在文化“整合〞的根底上，確定了“整合育人，和諧開(kāi)展〞的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美〞的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求〞〔“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精〞的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正〞的學(xué)風(fēng)〕，提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)教師〞的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健〞的育人目的，并力圖通過(guò)日常行為標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。

三、以“效勞〞為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。

〔一〕落實(shí)“承包責(zé)任制〞，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課；繼續(xù)堅(jiān)持行政指導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一〞結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

〔二〕提出“有困難找指導(dǎo)〞。指導(dǎo)就是效勞。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊〞和“有困難找指導(dǎo)〞的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與教師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比方教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問(wèn)和幫助。

〔三〕做到“深化教學(xué)第一線〞。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和教師們討論課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)教師的教學(xué)工作都有一較深化的理解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。

四、注重隊(duì)伍建立，學(xué)校管理科學(xué)高效

為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人，實(shí)行“分管即主管〞的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)指導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái)；實(shí)行“學(xué)校辦公會(huì)制度〞，增強(qiáng)了干部教師的主人翁意識(shí)；實(shí)行值周制度和指導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事?tīng)?zhēng)上游，為教師做出了表率，對(duì)存在的問(wèn)題通報(bào)批評(píng)。這些措施，促使和帶動(dòng)了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德、知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、平安衛(wèi)生等方面進(jìn)展了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理。同時(shí)我們加大了指導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計(jì)運(yùn)用了學(xué)校日志，對(duì)學(xué)校各班級(jí)出勤情況和各項(xiàng)運(yùn)作等可以全方位涵蓋學(xué)校管理，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底〞，便于學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，指導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，協(xié)調(diào)靈敏，為各部門的工作既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作、相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)交融提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理程度與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

五、依法治校獲得初步成績(jī)

學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治校〞，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重才能、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

以“法治〞為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目的之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步，如何加快學(xué)校硬件、軟件建立，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在實(shí)在減負(fù)的前提下全面施行素質(zhì)教育？

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人〞為根本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面開(kāi)展?；谖倚Ｄ壳暗拈_(kāi)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶著學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)〞的近期工作目的，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比方行政、用人、財(cái)務(wù)三大原那么，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步進(jìn)步學(xué)校管理程度和效率，逐步進(jìn)步我校整體教學(xué)程度和教育科研才能，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建立和校園文化建立。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

六、以“質(zhì)量〞為先導(dǎo)，逐步進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的根底上，重點(diǎn)抓好課堂效率的進(jìn)步，同時(shí)營(yíng)造一種深沉的教研氣氛。

今年以來(lái)，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)絡(luò)我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探究，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，獲得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。

首先，在教學(xué)工作方面：

我們堅(jiān)持認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永久的主題，全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車，提早候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，〞。這是我們考慮安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條詳細(xì)的、實(shí)在可行的、行之有效的方法和措施，用科學(xué)的思維方案來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)決不移性。各學(xué)科在原來(lái)根底上，要有所進(jìn)步，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，互相支持和理解，注意處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是教導(dǎo)處、教研組方案的制訂和落實(shí)問(wèn)題，方案要用心，落實(shí)要用力，列出工作方案表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

二是要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)〞，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

三是教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)修改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。

四是深化開(kāi)展教研活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，教研記錄進(jìn)一步完善；積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并結(jié)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)甘谷一中的教師到校上示范課，開(kāi)專題講座，獲得了較好效果。組織、監(jiān)視教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)構(gòu)造，有效進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以進(jìn)步教師電化教學(xué)技能。

其次、在德育工作方面：

過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的理論中，積累了一定的經(jīng)歷，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查監(jiān)視、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建立、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都獲得了一定的成績(jī)和實(shí)效。

年我校充分利用我縣整治社會(huì)秩序的良好社會(huì)環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校德育教育活動(dòng)，為德育教育提供了時(shí)間、方向和目的。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人〞為德育目的，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和理論才能，探究學(xué)校德育工作的新路子。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探究和理論：

一是抓住契機(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律；

利用每星期一的升國(guó)旗，每班輪流開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。利用重要的節(jié)日活動(dòng)，特別是今年六十大慶活動(dòng)，參加和舉辦各種活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。

二是明確目的，開(kāi)展系列主題教育；

結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比方“文明禮貌〞、“平安衛(wèi)生〞教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗讀比賽，還邀請(qǐng)武警甘谷縣中隊(duì)的同志來(lái)校作“理想與前途教育〞教育等，獲得良好實(shí)效。

三是樹立典范，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)展調(diào)查、分析，一方面樹立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生典范，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與局部后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一〞；通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)獲得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。

四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建立；

團(tuán)的組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取〞原那么，大力支持學(xué)校團(tuán)委的工作的開(kāi)展和校園文化建立，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，進(jìn)步思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上〞的校園氣氛，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)絡(luò)，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我校一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)〞的原那么，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)展“普訪〞，理解學(xué)生家庭情況和家教情況；邀請(qǐng)教育專家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座；和武警甘谷縣中隊(duì)建立共建單位等等，形成了“家庭、學(xué)校和社會(huì)結(jié)合〞的教育網(wǎng)絡(luò)。

總之，在縣委縣政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，像山中學(xué)的學(xué)校建立、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都獲得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)打破、協(xié)調(diào)開(kāi)展〞的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建立、第二課堂和“三為〞、師生課外活動(dòng)方面都獲得較好成績(jī)和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

目前，我校指導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)清楚、廉潔高效，贏得了廣闊教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂(lè)教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)程度逐步進(jìn)步，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境。

雖然像山中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里，贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和進(jìn)步的地方，比方在學(xué)校建立、校園建立以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理、完善制度、依法治校和進(jìn)步管理效益方面；在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、知名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面；在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育方法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目的還有一定間隔，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探究。

不過(guò)，我們相信在縣委縣政府的指導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步進(jìn)步，我校上等級(jí)、上程度的目的也必定能早日實(shí)現(xiàn)。中學(xué)指導(dǎo)班子述職報(bào)告

我分管工作內(nèi)容

20XX年1月1