大班健康領(lǐng)域活動方案集錦范文（三篇）

第6頁共6頁大班健康領(lǐng)?域活動方案?集錦范文?活動目標(biāo)?1.積極開?動腦筋，能?想出桌子多?種創(chuàng)造性的?玩法。2?.通過積極?參與活動，?發(fā)展鉆、爬?、跳躍的能?力。__?__克服畏?難情緒，愿?意向自己發(fā)?出挑戰(zhàn)。?4.喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂?。5.讓?幼兒初步具?有不怕困難?的意志品質(zhì)?，體驗健康?活動的樂趣??；顒訙?zhǔn)?備十二張?桌子、墊子?、四把椅子?。活動過?程一、探?索桌子的多?種玩法1?.幼兒主動?探索桌子的?玩法。在?幼兒探索的?過程中，教?師關(guān)注一些?值得學(xué)習(xí)的?動作，排除?那些危險或?過于簡單的?動作，并請?大家學(xué)習(xí)有?價值的動作?。2.教?師提供預(yù)設(shè)?的動作(參?照第二環(huán)節(jié)?的動作)并?講解動作要?領(lǐng)，孩子來?學(xué)習(xí)模仿，?為后面的集?體游戲做鋪?墊。二、?桌子游戲?幼兒分成四?個組，每組?前擺放三張?桌子。規(guī)?則：前面一?個孩子完成?任務(wù)后與后?一個孩子擊?掌，后一個?孩子繼續(xù)進?行比賽，依?次進行，先?完成的為勝?利。1.?翻。玩法：?桌子依次橫?著擺放，每?兩張桌子之?間留有間距?，幼兒從桌?子上翻過。?2.爬。?玩法：桌子?依次豎著擺?放，教師可?根據(jù)幼兒的?表現(xiàn)來調(diào)整?每兩張桌子?之間的距離?，幼兒從桌?子上面爬過?：3.鉆?：玩法1：?桌子依次橫?著擺放，幼?兒從下面鉆?過二玩法2?：桌子依次?豎著擺放，?幼兒從下面?鉆過.4?.跳躍。玩?法：椅子擺?放在桌子前?，幼兒雙腿?跳上椅子，?再雙腿跳上?桌子，最后?從桌子上直?接跳到墊子?上。(可根?據(jù)幼兒表現(xiàn)?，繼續(xù)增加?高度。)?三、放松活?動。教師?與幼兒一起?在音樂《我?愛洗澡》中?放松身體各?個部位，特?別是放松腿?部。大班?健康領(lǐng)域活?動方案集錦?范文（二）?[設(shè)計思?路]1)?近期我們進?行的主題是?《我自己》?，這個活動?是其中小主?題中的一個?內(nèi)容。2?)其次，進?入大班，我?們班的孩子?出現(xiàn)了換牙?的情況，不?過換牙的幼?兒不多，只?有幾位，他?們對換牙并?不了解，有?的孩子還產(chǎn)?生了恐懼的?心理，不愿?去拔牙;有?的對自己的?牙齒掉下來?還有些害怕?。這一內(nèi)容?貼近幼兒生?活，符合當(dāng)?前幼兒的年?齡特點，幼?兒易于接受?。3)我?們班有部分?孩子的乳牙?由于保護不?周，長得不?好，有的蛀?牙很多，因?此，在換牙?初期，對如?何保護新牙?就顯得很重?要。針對?這三個原因?，我選擇了?這個活動。?[活動目?標(biāo)]一、?知道換牙是?一種正常的?生理現(xiàn)象，?不用害怕。?二、能圍?繞換牙話題?進行討論，?并大膽、清?楚的表達自?己的見解。?三、了解?換牙時應(yīng)注?意的衛(wèi)生，?并學(xué)會保護?新長出的牙?齒。[活?動準(zhǔn)備]?一、活動前?了解本班幼?兒換牙的情?況，部分幼?兒已開始換?牙。二、?乳牙圖片、?恒牙模型;?漢字：換牙?、乳牙、恒?牙;記號筆?、手工紙每?人一份。?三、事先與?衛(wèi)生老師聯(lián)?系好。[?活動流程]?故事導(dǎo)入?、回憶經(jīng)驗?→經(jīng)驗交流?→動手繪畫?，表達表現(xiàn)?→經(jīng)驗提升?[活動過?程]一、?回憶經(jīng)驗：?通過講故事?，引起興趣?。貝貝的?牙齒怎么了??好好的牙?齒怎么會掉?下來呢?誰?來說說換牙?是怎么回事??小結(jié)：?我們生下來?以后慢慢長?出來的一口?牙齒叫乳牙?，乳牙比較?小，也不夠?堅硬，當(dāng)我?們慢慢長大?后，到了五?六歲的時候?，乳牙就會?脫落，開始?長出新牙，?這新長出的?牙叫恒牙。?恒牙比較大?而且很堅硬?，比乳牙還?要多，對人?的身體很重?要。恒牙掉?了就不會再?長出新牙。?乳牙脫掉長?出恒牙，就?叫換牙。?二、經(jīng)驗交?流：結(jié)合自?身經(jīng)驗，掌?握換牙的衛(wèi)?生知識。?1.請班上?個別牙齒松?動的或脫落?長出新牙的?小朋友，分?別讓大家看?看。你們?想不想知道?換牙的時候?是什么感覺??誰想問問?他們?2?.提問：?1)如果你?的牙齒活動?了，能不能?用手搖搖讓?它快一點掉?下來?為什?么?2)?有的小朋友?喜歡用舌頭?去舔剛長出?來的牙齒，?這樣做對嗎??為什么??3)有些?小朋友，乳?牙還沒掉，?新牙就在旁?邊長出來了?，這時該怎?么辦?有?些小朋友的?牙齒掉了很?長很長時間?了，還沒有?長出新牙，?怎么辦呢??4)你們?還有什么換?牙的問題要?問嗎?小?結(jié)：原來我?們在換牙時?用不著害怕?，對活動的?牙齒不要用?手去搖，也?不要用舌頭?舔剛長出的?新牙，對換?牙時出現(xiàn)的?問題，可以?請爸爸、媽?媽幫忙，也?可以到醫(yī)院?請醫(yī)生幫忙?。三、繪?畫：如何保?護新牙。?1.當(dāng)我們?換牙齒的時?候，應(yīng)該怎?樣保護新牙?齒呢?2?.交流幼兒?的護齒方法?。四、經(jīng)?驗提升：?1.說說除?了這些方法?，還有其它?保護牙齒的?方法嗎??2、請衛(wèi)生?老師小結(jié)。?平時換牙?時，如果你?還有什么問?題，可以問?問大家，也?可以問問衛(wèi)?生老師。?附：小故事?《貝貝換牙?》有個小?朋友叫貝貝?，是幼兒園?大班的小朋?友。一天中?午，幼兒園?吃糖醋排骨?，可好吃了?，小朋友吃?得真高興。?這時，貝貝?突然兩只手?捂著嘴“哎?喲、哎喲”?的叫，這是?怎么回事呢??原來貝貝?有顆牙活動?了，快要掉?了，剛才吃?排骨的時候?不小心碰到?那顆牙，可?疼了。大?班健康領(lǐng)域?活動方案集?錦范文（三?）活動目?的：1、?喜歡曬太陽?，愿意扮演?角色參加游?戲，能愉快?的表現(xiàn)自己?。2、樂?意跟隨教師?學(xué)會變換不?同姿勢曬太?陽。3、?鞏固爬、滾?的動作。?活動準(zhǔn)備：?1、教師?準(zhǔn)備：烏龜?頭飾一個，?自選音樂磁?帶，錄音機?。2、幼?兒準(zhǔn)備：已?有會向前爬?和走、跑的?動作經(jīng)驗。?活動過程?：1、教?師戴頭飾扮?演"烏龜媽?媽"，幼兒?扮演"烏龜?寶寶"。烏?龜媽媽帶領(lǐng)?烏龜寶寶去?曬太陽。?2、教師帶?領(lǐng)幼兒在地?墊上練習(xí)手?腳協(xié)調(diào)的爬?，注意引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)向?后爬行的方?法。3、?提問：烏龜?寶寶，我們?可以怎么曬?太陽?引?導(dǎo)幼兒學(xué)會?變換不同姿?勢，練習(xí)躺?、趴、爬、?滾等動作，?教師可以用?揉揉幼兒肚?子，摸摸幼?兒頭，抱抱?幼兒來增進?與幼兒的情?感。4、?放松活動，?聽音樂做《?曬太陽》韻?律操結(jié)束活?動。附：?曬太陽太?陽暖，太陽?亮，(雙手?按節(jié)奏做太?陽閃光的動?作)寶寶?一起曬太陽?。(雙手張?開拍肚子)?曬曬手，?曬曬腳，(?拍手兩下，?拍腳背兩下?)曬得渾?身暖洋洋。?(雙手交叉?拍肩兩下)?太陽暖，?太陽亮，(?雙手按節(jié)奏?做太陽閃光?的動作)?寶寶一起曬?太陽。(雙?手張開拍肚?子)曬曬?胸，曬曬背?，(