2023年醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年醫(yī)生培?訓(xùn)學(xué)習(xí)總?結(jié)參考范?文在培?訓(xùn)中成長(zhǎng)?著，在成?長(zhǎng)中快樂(lè)?著，帶著?對(duì)事業(yè)的?追求、對(duì)?工作中的?困惑、對(duì)?教育未來(lái)?的美好憧?憬，我參?加了有幸?參加了縣?教育局組?織的第九?期小學(xué)校?長(zhǎng)培訓(xùn)班?的學(xué)習(xí)。?在培訓(xùn)中?，通過(guò)“?理念、管?理技能、?視野”等?方面的專?題培訓(xùn)，?我從眾多?的權(quán)威、?同行那里?汲取了中?國(guó)教育當(dāng)?前最先進(jìn)?、科學(xué)、?實(shí)效的思?想與信息?，使自己?的思維方?式、思考?問(wèn)題角度?、分析問(wèn)?題的思路?得到了拓?寬，深刻?領(lǐng)悟了“?思想與思?想的交流?過(guò)程”就?是“一個(gè)?靈魂喚醒?另一個(gè)靈?魂的過(guò)程?”、“智?慧與智慧?的碰撞過(guò)?程”就是?“一個(gè)心?門開(kāi)啟另?一個(gè)心門?的過(guò)程”?的深刻含?義，在學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中感受著?幸福與洗?禮，在洗?禮中體驗(yàn)?著收獲與?快樂(lè)。我?的成績(jī)與?收獲頗多?，簡(jiǎn)單總?結(jié)如下：?1、學(xué)?習(xí)期間，?我們結(jié)識(shí)?了一些有?修養(yǎng)、學(xué)?識(shí)造詣很?深的學(xué)者?和老師：?____?老師、_?___等?知名校長(zhǎng)?，班長(zhǎng)、?學(xué)委、生?活委員等?我們的好?同學(xué)，在?感嘆他們?學(xué)術(shù)造詣?高的同時(shí)?，自己收?獲著思想?與理念，?學(xué)習(xí)中逐?漸感受到?對(duì)知識(shí)的?渴望，他?們的講座?高屋建瓴?、博大精?深又深入?淺出，理?論與實(shí)踐?結(jié)合緊密?，發(fā)人深?省。他們?具有的執(zhí)?著不屈的?辦學(xué)精神?、兼容并?包的辦學(xué)?思想、銳?意創(chuàng)新的?辦學(xué)態(tài)度?，足以讓?我們受用?終生。?2、學(xué)習(xí)?期間，讓?我們看到?了一些名?校的辦學(xué)?底蘊(yùn)和文?化氛圍：?____?學(xué)校的課?堂教學(xué)，?都給我們?留下了深?刻的印象?，覺(jué)得每?次學(xué)習(xí)參?觀都是不?虛此行。?通過(guò)參觀?機(jī)關(guān)一小?的校園文?化建設(shè)，?使我進(jìn)一?步明確了?校園文化?建設(shè)，是?凸顯學(xué)校?特色，提?升學(xué)校競(jìng)?爭(zhēng)力的基?本途徑，?并不是“?做”花瓶?，而是提?升內(nèi)涵。?它是個(gè)系?統(tǒng)工程，?需要整體?安排全面?考慮，需?要從細(xì)處?入手，通?過(guò)細(xì)節(jié)求?實(shí)效。通?過(guò)聽(tīng)湖濱?學(xué)校和東?胡二小的?____?節(jié)課，使?我深刻地?感受到學(xué)?校辦學(xué)底?蘊(yùn)的積淀?不是一朝?一夕就能?完成，它?需要一定?時(shí)間的歷?練，正如?教師的課?程改革理?念一樣，?需要長(zhǎng)久?不間斷的?培訓(xùn)打磨?才能入心?入腦，教?師的基本?功更是需?要周而復(fù)?始的錘煉?才能堅(jiān)實(shí)?。培訓(xùn)?班即將結(jié)?束了，但?我們有太?多的不舍?，我們多?想再在一?起交流學(xué)?習(xí)、我們?多想再在?一起溝通?了解，這?種集中授?課和外出?考察學(xué)習(xí)?的方式，?是聯(lián)系實(shí)?際研討、?參觀、考?察借鑒，?實(shí)踐總結(jié)?提高的模?式，是十?分符合校?長(zhǎng)們的特?點(diǎn)和需求?的方式。?本次培訓(xùn)?內(nèi)容的設(shè)?計(jì)和選定?注重突出?專題性、?針對(duì)性、?時(shí)代性和?前瞻性，?使校長(zhǎng)們?真正學(xué)習(xí)?到了最先?進(jìn)的教育?理念、最?新的教育?信息、最?有價(jià)值的?教育改革?和管理經(jīng)?驗(yàn)，真可?謂取到了?“真經(jīng)”?。通過(guò)?培訓(xùn)參觀?學(xué)習(xí)，我?深深感到?自己作為?教學(xué)校長(zhǎng)?的責(zé)任，?一定要努?力工作，?在本校教?師隊(duì)伍建?設(shè)下功夫?，做到以?下幾點(diǎn)：?1、“?量體裁衣?”促進(jìn)教?師教師主?動(dòng)發(fā)展。?將根據(jù)教?師不同特?點(diǎn)、需要?，幫助他?們制定、?選擇適合?自身發(fā)展?的路徑。?通過(guò)幫助?使學(xué)校每?位教師們?找準(zhǔn)位置?，發(fā)揮好?個(gè)人才能?，享受到?育人快樂(lè)?，體驗(yàn)事?業(yè)成功。?2、指?導(dǎo)、服務(wù)?到位，幫?助教師快?速發(fā)展。?教師在發(fā)?展過(guò)程中?會(huì)遇到不?同問(wèn)題，?因此我將?協(xié)助校長(zhǎng)?為教師尋?找專家，?適時(shí)地給?予教師理?論、實(shí)踐?等多方面?的指導(dǎo)，?對(duì)于教師?中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法?及時(shí)要鼓?勵(lì)總結(jié)推?廣，對(duì)于?存在的問(wèn)?題幫助分?析解決，?還要給教?師創(chuàng)造機(jī)?會(huì)、提供?舞臺(tái)展示?才華，體?驗(yàn)成功的?喜悅。?3、加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)?，深化教?師發(fā)展。?創(chuàng)造努力?工作的氛?圍，敬業(yè)?的氛圍。?使教師在?互相幫助?中進(jìn)步、?在互相激?勵(lì)中前行?。4、?強(qiáng)化教師?培訓(xùn)，推?動(dòng)教師跨?越發(fā)展。?要想教師?跨越發(fā)展?，你、必?須解決教?師的教育?教學(xué)觀，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?化教師的?觀念。而?觀念的轉(zhuǎn)?變不是一?個(gè)一蹴而?就的過(guò)程?，需要時(shí)?間和反復(fù)?磨合，需?要要有一?個(gè)逐步認(rèn)?識(shí)和接納?的過(guò)程。?任何一項(xiàng)?工作或事?業(yè)的成功?，無(wú)一不?是重在落?實(shí)，貴在?堅(jiān)持，因?此我將定?期組織教?師培訓(xùn)，?提升素質(zhì)?促進(jìn)轉(zhuǎn)變?。培訓(xùn)?即將結(jié)束?了，但我?所學(xué)所思?所感將延?續(xù)到工作?中去，并?將在我今?后的工作?中化作源?源不竭的?動(dòng)力，“?理想猶如?天上的星?星，我們?猶如水手?，雖不能?達(dá)到天上?，但是我?們的航程?可憑借它?指引”。?我們期盼?著，未來(lái)?的優(yōu)質(zhì)教?育行列里?，有你，?有我，我?們一起攜?手同行。?202?3年醫(yī)生?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?總結(jié)參考?范文（二?）今天?我?guī)е鵁o(wú)?比激動(dòng)的?心情站在?這里，把?我一個(gè)月?來(lái)的學(xué)習(xí)?生活情況?向大家匯?報(bào)一下。?能有這次?機(jī)會(huì)，首?先我要感?謝醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?，感謝科?室主任的?照顧，感?謝同事們?的支持!?謝謝你們?!為提?高自身的?專業(yè)技能?，了解先?進(jìn)的美容?技術(shù)，培?養(yǎng)現(xiàn)代管?理意識(shí)，?以便于更?好的服務(wù)?醫(yī)院、服?務(wù)病人，?我從__?__月開(kāi)?始，在重?醫(yī)一附院?皮膚科激?光室進(jìn)行?了一個(gè)月?的學(xué)習(xí)。?作為一名?已經(jīng)走上?工作崗位?的美容師?，我深深?的知道這?次機(jī)會(huì)來(lái)?之不易，?心里暗下?決心一定?要把握這?次機(jī)會(huì)，?努力提高?自己。一?方面我仔?細(xì)思考，?提高對(duì)自?我的認(rèn)識(shí)?，認(rèn)識(shí)到?自身的不?足，需要?不斷提高?自己的專?業(yè)知識(shí)、?管理知識(shí)?和職業(yè)素?養(yǎng);另一?方面是對(duì)?美容行業(yè)?的認(rèn)識(shí)，?以前主要?停留在本?職工作和?已有的設(shè)?備的操作?，對(duì)整個(gè)?行業(yè)先進(jìn)?的技術(shù)和?理念十分?陌生。在?____?月的時(shí)間?里，我努?力從以上?兩個(gè)方面?著手，通?過(guò)重醫(yī)老?師的教導(dǎo)?，自己的?現(xiàn)場(chǎng)觀察?和親自操?作，以及?下班后的?自學(xué)總結(jié)?等方式，?我了解了?國(guó)內(nèi)外先?進(jìn)的美容?知識(shí)，掌?握了激光?、彩光等?治療技術(shù)?，使自己?在工作技?能方面上?了一個(gè)新?臺(tái)階，為?我醫(yī)院擴(kuò)?展相關(guān)業(yè)?務(wù)打下了?基礎(chǔ)。?外出學(xué)習(xí)?不像在醫(yī)?院工作，?按部就班?做好自己?的事就可?以啦!重?醫(yī)病人多?、時(shí)間緊?，與老師?面對(duì)面的?交流的機(jī)?會(huì)不多，?不抓住點(diǎn)?滴時(shí)間就?會(huì)一無(wú)所?獲，我通?常都是湊?中午吃飯?的時(shí)間請(qǐng)?教他們，?把工作中?不懂的地?方及時(shí)反?應(yīng)給有關(guān)?教師專家?，下班后?自學(xué)時(shí)有?什么不懂?的地方也?會(huì)及時(shí)打?電話、發(fā)?信息向他?們請(qǐng)教。?由于在外?學(xué)習(xí)，學(xué)?費(fèi)和吃住?的地方都?要自行解?決，每天?都要趕幾?個(gè)小時(shí)的?公交車，?通常天天?都是早晨?五點(diǎn)離開(kāi)?家門，晚?上才能九?點(diǎn)拖著疲?憊的身軀?到家。_?___月?的重慶，?驕陽(yáng)似火?，連續(xù)幾?十天的高?溫讓人難?以忍受，?上下班的?路上渾身?都是汗水?，好幾次?都有中暑?的感覺(jué)。?時(shí)間短?暫，一個(gè)?月的時(shí)間?轉(zhuǎn)眼就過(guò)?，雖然取?得了一些?成績(jī)但還?是有很多?不足。比?如專業(yè)知?識(shí)面較窄?，設(shè)備熟?練程度不?夠，操作?手法還需?要提高等?等。在以?后