關(guān)于元宵節(jié)的畫

關(guān)于元宵節(jié)的畫篇一：一年級(jí)下冊(cè)第一單元元宵節(jié)

第一單元元宵節(jié)

?元宵節(jié)?教學(xué)設(shè)計(jì)

主備人：汪瓊

教學(xué)目的：

1．認(rèn)識(shí)生字

10個(gè)，會(huì)寫生字6個(gè)。

2．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦。

3．理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，體會(huì)親情。

教學(xué)難點(diǎn)：理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，體會(huì)親情。

教學(xué)重點(diǎn)：按課文內(nèi)容填空

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課

1．師板書課題，生空中寫。

2．隨題認(rèn)識(shí)“宵〞“節(jié)〞。

【設(shè)計(jì)意圖】隨題識(shí)字，分散了學(xué)生的識(shí)字?jǐn)?shù)量。

二、識(shí)字學(xué)詞

〔一〕識(shí)字

1．自由讀兒歌，圈出文中不認(rèn)識(shí)的生字，并和同桌一起想方法解決。

2．出示生字課件：宵、窗、圓、湯、節(jié)、歡、吃、慶、團(tuán)、正

3．指名讀、齊讀、開火車讀。

【設(shè)計(jì)意圖】

放手讓學(xué)生自主讀文識(shí)字，滿足了學(xué)生的求知欲和好奇心。多形式的朗讀方式，使課堂充

滿活力。

〔二〕學(xué)詞

1．出示詞語課件：元宵節(jié)

窗外湯圓歡慶正月團(tuán)聚

2．指名讀、齊讀、分組比賽讀。

3．選一個(gè)詞語說句子。

【設(shè)計(jì)意圖】由字到詞再到句，學(xué)詞的同時(shí)進(jìn)步

了學(xué)生的語言表達(dá)才能。

〔三〕寫字

1．出示生字課件：節(jié)、歡、吃、慶、團(tuán)、正

2．學(xué)生觀察生字，說說怎樣才能把這些字寫標(biāo)準(zhǔn)，要注意那一筆。

3．重點(diǎn)指導(dǎo)“正、團(tuán)〞的筆順。

4、描紅

5、練習(xí)本上正確、標(biāo)準(zhǔn)書寫生字。

6．評(píng)一評(píng)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察讓學(xué)生感知漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，看清筆畫寫正確，

看清位置寫漂亮。

三、熟讀感知

〔一〕熟讀成誦

1．師范讀。

2．學(xué)生齊讀

3．指名讀

【設(shè)計(jì)意圖】多形式的朗讀，為更好地理解課文打下了根底。

〔二〕感知內(nèi)容

元宵節(jié)元宵節(jié)由來元宵節(jié)風(fēng)俗元宵節(jié)燈謎元宵節(jié)祝福短信元宵節(jié)作文

1．出示問題：元宵節(jié)是幾月幾日？元宵節(jié)人們會(huì)干什么？

2．指名答復(fù)。師邊肯定邊板書：賞月

吃湯圓

3．除此之外，人們還好干什么呢？

4．指名答復(fù)。

【設(shè)計(jì)意圖】

理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，體會(huì)親情。

〔三〕感知語言

1．同桌邊讀邊交流古詩的節(jié)奏。

2．指名說，師隨機(jī)點(diǎn)撥。

3．師范讀。

4．指名讀，齊讀，拍手讀，賽讀?！仓该x時(shí)，師生點(diǎn)評(píng)。〕

【設(shè)計(jì)意圖】讀中感受兒歌明快的節(jié)奏及節(jié)日的快樂。

四拓展延伸

按課文內(nèi)容填空

【設(shè)計(jì)意圖】穩(wěn)固所學(xué)生字，加深對(duì)課文的理解。

五、展示檢測(cè)

談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

板書設(shè)計(jì)：

元宵節(jié)

賞月

吃湯圓

看花燈

教學(xué)要求：

1．思想教育要求：調(diào)動(dòng)學(xué)生相關(guān)的情感體驗(yàn)，知道“元宵節(jié)〞也叫“燈節(jié)〞

2．知識(shí)要求：學(xué)習(xí)本課生字詞語并能正確標(biāo)準(zhǔn)書寫

3．才能要求：培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能，想象花燈的樣子

重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文的才能。識(shí)字和寫字是本課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

在理解課文根底上，想象或說一說自己看過的花燈

課時(shí)：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：

1．初讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音

2．再讀課文，理解課文內(nèi)容，理解花燈樣子

3．練習(xí)有感情朗讀課文

教具：

生字卡片、掛圖

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入：

1．上節(jié)課，我們理解了中國傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)〞誰還記得他還叫什么節(jié)？

2．元宵節(jié)的時(shí)候，家家戶戶大街小巷掛起各種各樣的花燈，你們想不想去看一看？

3．這節(jié)課，我們就一起去看花燈板書課題

二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音：

1．請(qǐng)同學(xué)借助漢語拼音讀兒歌

2．自由讀課文，不僅要讀準(zhǔn)字音，還要邊讀，邊畫出生字

3．出示生字卡片，以多種形式穩(wěn)固生字讀音

⑴．齊讀生字卡片，開火車讀

⑵．小組長抽查用生字卡片進(jìn)展學(xué)習(xí)

⑶．猜字游戲

三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)有感情朗讀課文