五水共治小感言

五水共治小感言篇一：五水共治小結(jié)

水是消費之基，生態(tài)之要，生命之源。青山綠水一直以來是浙江人引以為傲的名片，但隨著工業(yè)化、城市化和人口的急劇膨脹，水環(huán)境在一定程度上遭到了破壞，困擾著幾千萬浙江兒女。為此，浙江省委審時度勢，在十三屆四次全會中提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治〞為打破口倒逼轉(zhuǎn)型晉級。該行動是惠及萬家的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。浙江多級聯(lián)動推進五水共治，這是一個大目的、大思路。進展“五水共治〞是平安浙江建立的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。結(jié)合前些天召開的全市“五水共治〞視頻發(fā)動會，認識得到進一步提升，點滴體會，附于紙面。

一是清理垃圾，消除污染。高度重視生態(tài)文明建立，高度關(guān)注民生福祉，尤其是把“五水共治〞這項工作提升到了我市我區(qū)工作重中之重的地位，充分表達了民意。良好的生態(tài)環(huán)境是衢江區(qū)也是衢州市的一張金名片，也是建立田園城市的題中之義。開展“五水共治〞，不僅有助于衢江生態(tài)文明建立，樹立熱愛生命，尊重自然的意識，而且可以實在改善民生福祉，有利于解決百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

做好這項工作，我以為不能講求形式，做外表文章，而要建立長效機制，實實在在、持之以恒地抓下去，才能獲得實效。當(dāng)前在少數(shù)農(nóng)村，垃圾遍地，污水橫流，而且農(nóng)村不少群眾生態(tài)觀念、衛(wèi)生觀念薄弱，習(xí)慣把垃圾倒入溪流，對河道產(chǎn)生了污染，形成了垃圾河。因此，要把“五水共治〞與農(nóng)村生活垃圾處理結(jié)合起來，建立垃圾集中搜集處理機制，減量化處置生活垃圾，并實行定點定時清運，將污染源就地消滅在農(nóng)村。

二是清水治污，百姓所盼。良好的水環(huán)境是人民最渴望的民生福祉中最根本也是最重要的一項實事。近幾年隨著經(jīng)濟社會的開展，農(nóng)村群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識有了很大進步，“雙清行動〞之后，村村垃圾做到日日清運，還有專人保潔，村莊環(huán)境大大改善。但是也存在不少問題，如生活污水直排，污水管網(wǎng)建立沒有及時跟進，沒有截污納管等，讓本來清澈的江河也受到了污染。污染在河里，源頭在岸上。

消除源頭污染是打造最美衢江的標本之策。要乘著我區(qū)全面開展“五水共治〞的東風(fēng)，采取措施，盡快搬遷一些低小散的污染企業(yè)，同時也要盡快啟動農(nóng)村生活污水截污納管工程，實現(xiàn)雨污別離，徹底消除生活污水對河湖水渠的污染。整治河湖水渠是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須常態(tài)化、長效化地保持下去，尤其是省委、省政府提出“五水共治〞，更是推進治水的一個好契機。相信通過有關(guān)部門的齊抓共管、綜合治理，真正打造出良好的河道生態(tài)環(huán)境，成為衢江的一道靚麗的風(fēng)景線。

三是保護水源，刻不容緩。為了百萬市民的生命水源，我市進展了信安湖流域整治，打響了衢州“五水共治〞的首炮。作為水源生態(tài)修養(yǎng)區(qū)，在限制工業(yè)、標準畜牧養(yǎng)殖業(yè)開展的情況下，開展生態(tài)農(nóng)業(yè)是一條較為可行的途徑，具有良好的開展前景。

省委省政府提出的“五水共治〞決策是對當(dāng)前環(huán)境問題正確的和根本的認識，市場經(jīng)濟是由市場在資源配置中起主導(dǎo)作用，但環(huán)境是事關(guān)全社會的問題，尤其是治水不能由市場來解決，政府要發(fā)揮主導(dǎo)、引領(lǐng)作用，發(fā)動全民及社會各界共同參與治水，掀起全民治水的高潮。

篇二：五水共治發(fā)言稿

五水共治發(fā)言稿

>關(guān)于五水共治的發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家好。

我是來自五(4)班的***。今天我發(fā)言的題目是"五水共治——小手拉大手，我們齊動手"。

我們都知道，水是生命之源。假設(shè)地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。每天，我們的生活都離不開水。夏天，我們會涼涼爽爽的沖澡，冬天，我們要舒舒適服泡腳?？赡苡型瑢W(xué)會說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了，為什么要珍惜呢每年的3月22日，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。2022年，我省又提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的"五水共治"新舉措。其實，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。

作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢我們每一個人都可以投入到環(huán)境水資源中去，只要關(guān)注生活中的一些細節(jié)，就可以獲得不錯的效果。讓"小手拉大手，我們齊動手"，為延續(xù)這生命之源做出我們應(yīng)有的努力吧!

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我的發(fā)言完畢，謝謝!

篇三：小學(xué)生五水共治演講稿

小學(xué)生五水共治演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家好!

能生活在美麗的浙江，我深感幸福和驕傲。在我們浙江，風(fēng)光優(yōu)美，風(fēng)光宜人，綠樹成陰，百花盛開，一切活力勃勃，到處日新月異。

為了開展經(jīng)濟，讓大家過上富裕的生活，一家家工廠建起來了，一條條馬路造起來了，汽車越來越多，樓房越造越高。

然而，在這繁榮的背后，我們的環(huán)境也遭受了一些破壞。記得去年我和爸爸回到老家，老家門前有一條小河，河上漂浮著一些垃圾，雜草叢生，顏色已經(jīng)發(fā)暗了，隱隱有臭熏熏的味道。爸爸不無可惜地說："以前，這里的水可清了。我小時候經(jīng)常在河里游泳，有時還能抓些小魚小蝦上來。"我們盼望這樣的環(huán)境早日得到治理。

我們小學(xué)生都是這片土地的小主人，同樣能為"五水共治"出把力。比方：可以做環(huán)保理念的踐行者和"五水共治"的宣傳者、監(jiān)視者，不做淘氣搗蛋的學(xué)生。讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一起擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水;積極保護水環(huán)境，不向河道排放污水，傾倒雜物;不損壞各類治水設(shè)施;珍惜資源，防止浪費。

"海納百川，聚沙成塔"，只要人人都從我做起，積極行動起來，保護環(huán)境，讓荒山變成