兒童室內活動策劃方案范文（四篇）

第7頁共7頁兒童室內活?動策劃方案?范文設計?意圖《玩?轉桌子》鼓?勵幼兒嘗試?發(fā)現(xiàn)桌子的?不同玩法，?并能在活動?中促進幼兒?發(fā)散性思維?能力，激發(fā)?幼兒參加體?育活動的興?趣。通過分?組、合作，?利用長桌游?戲，發(fā)展幼?兒的平衡、?鉆爬、攀登?等能力，讓?幼兒嘗試和?探索從高處?往下跳的技?能，提高敏?捷性、協(xié)調?性。逐漸形?成與同伴合?作的意識以?及培養(yǎng)幼兒?勇敢、克服?困難的品質?，體驗游戲?的快樂。?活動目標：?1、利用?長桌游戲發(fā)?展幼兒的平?衡、鉆爬、?攀登能力。?2、讓幼?兒嘗試和探?索從高處望?下跳的技能?，提高敏捷?性、協(xié)調性?。3、培?養(yǎng)幼兒勇敢?、積極動腦?、臨危不懼?的良好品質?。活動重?難點：重?點：發(fā)展幼?兒平衡、鉆?爬、攀登能?力。難點?：高跳下的?技能?；?動準備：?桌子___?_張，墊板?____塊?，《健康歌?》小白兔頭?飾?；顒?過程：一?、隨音樂做?熱身運動?二、基本部?分1、向?幼兒介紹器?材—桌子?2、鼓勵幼?兒自由探索?桌子的各種?玩法，并進?行互相學習?(1)瞧?、桌子變成?了兩座小橋?，請你們排?好隊想出各?種各樣的方?法來過橋，?過了橋，從?旁邊箭頭回?來，排到隊?伍后面，看?誰的辦法和?別人不一樣?(桌子間隔?30CM，?排成兩排)?(2)小?橋要變成大?橋了，變成?大橋后可以?怎么過去呢??(兩排合?龍)(3?)大橋又要?變成九曲橋?了，請你們?動動腦筋，?用什么辦法?進去呢??3、練習高?跳下(1?)幼兒嘗試?高跳下。?(3)教師?示范，糾正?動作。(?3)幼兒全?體練習一次?。請你們?也用這個方?法來跳一次?，看看會不?會站得更穩(wěn)?。(4)?提高難度(?桌子由一張?—兩張疊起?—三張疊起?)三、以?故事情節(jié)帶?領幼兒進行?各種鉆爬游?戲1、過?了橋的小朋?友趕快到老?師這來，我?有個消息要?告訴你們，?剛才我收到?一個消息，?聽說森林里?的小白兔被?大灰狼抓走?了，現(xiàn)在我?們一起去救?小白兔，好?嗎?2、?教師示范?去救小白兔?是很困難的?，我先去救?一只小白兔?，你們看我?是怎么救的?。大灰狼的?家要經過地?道，再鉆進?墻洞，爬進?墻，爬進大?灰狼家的院?子，救出一?只小白兔。?我在救小白?兔時，下一?個小朋友要?馬上爬進地?道，這樣才?能救出更多?的小白兔，?救了一只小?白兔要排到?隊伍后面，?戴好小白兔?，不能亂跑?，要不然會?被大灰狼抓?走的3、?幼兒全體救?小白兔四?、放松活動?1、小白?兔救出來了?嗎?我們一?起來慶祝一?下(隨音樂?做放松活動?)。2、?現(xiàn)在我們一?起把小白兔?送回家兒?童室內活動?策劃方案范?文（二）?活動目標：?1、在情?境游戲中學?習并正確使?用量詞。?2、通過情?境調動幼兒?參與活動的?積極性。?活動準備：?四個瓶子?、五頂帽子?、三雙襪子?、桌子一張?、椅子兩把??；顒舆^?程：一、?創(chuàng)設情境，?感受兒歌內?容：1、?師扮小兔子?：我是小兔?子，要開小?鋪子，歡迎?大家光臨。?我的鋪子里?有許多貨物?，看一看都?有什么?(?引導幼兒初?步了解兒歌?內容)2?、小鴨子(?教師扮演)?上來買東西?，依次說出?想買的東西?，如說錯量?詞，可停下?來引導幼兒?糾正。3?、讓幼兒想?一想都有什?么東西被買?走了。二?、感受兒歌?并運用量詞?。1、朗?誦兒歌，幫?幼兒理解“?張、把、雙?、個、頂”?是量詞。?2、重新布?置展示柜，?請幼兒參與??！柏浳?都賣完了，?我還要進一?些貨?！币?導幼兒觀察?都有哪些貨?物，鼓勵幼?兒正確運用?量詞來買貨?物。三、?全體幼兒都?參與活動。?1、“我?的生意真是?太好了。我?還要開幾家?分店。請大?家來做售貨?員。”(提?醒幼兒注意?售貨員要有?禮貌，別人?說對量詞才?能把東西賣?給他。)?2、幼兒自?主游戲，鼓?勵幼兒正確?使用量詞。?兒童室內?活動策劃方?案范文（三?）材料準?備：報紙，?紙棒(質地?較硬的報紙?做成)，彩?色紙球(報?紙捏團后，?用彩色皺紙?包裹)游?戲一—趕小?豬玩法：?用紙棒擊打?彩色紙球，?可繞過障礙?物，也可將?紙球分別打?進和球同色?的籃筐內，?并進行團隊?比賽。游?戲二—跳房?子玩法：?將紙棒在地?上拼成房子?狀，然后可?進行跳躍練?習。游戲?三—過小河?玩法：將?報紙鋪在地?上，可進行?跳躍練習;?也可利用兩?張報紙交替?往前，鼓勵?幼兒以最快?的速度到達?目的地。?游戲四—過?高山玩法?：將硬質的?報紙兩邊用?東西固定成?“高山”(?障礙物)，?鼓勵幼兒往?上往前跳躍?過去。游?戲五—撕報?紙玩法：?用雙腳將報?紙撕碎，撕?的最小者為?勝;撕完后?請幼兒快速?將碎片撿起?，看誰撿的?碎片多，并?可將碎片捏?團再造成紙?球。游戲?六—破紙墻?玩法：幼?兒三人一組?，兩名幼兒?將報紙縱向?打開并拉直?，另一名幼?兒從一定距?離處將報紙?沖破，可輪?流進行游戲?。游戲七?—拋拋樂?玩法：兩名?幼兒將報紙?橫向打開并?拉直，將紙?球放于報紙?上，進行拋?接游戲。?兒童室內活?動策劃方案?范文（四）?一、活動?目的：1?、為迎接祖?國媽媽生日?，通過開展?“迎國慶親?子”活動，?使幼兒和家?長在積極的?參與中體驗?合作與交往?的快樂。?2、通過本?次手工活動?作品展示，?渲染喜慶的?節(jié)日氣氛，?讓孩子和家?長在幼兒園?渡過一個愉?快、難忘的?節(jié)日。3?、在活動開?展過程中，?讓幼兒認識?了解中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?從而促使萌?發(fā)幼兒熱愛?祖國的情感?。4、通?過本次活動?的開展，促?進親子情、?家園情，使?家長進一步?關注、了解?幼兒園內教?育生活，共?促家園同步?教育。二?、活動時間?：三、活?動地點：?媒體演藝廳?四、活動?人員：大?班全體師生?及家長五?、活動準備?：教師準?備：手工示?范作品、幼?兒禮品、場?景布置、拍?攝物品、毛?線、玻璃紙?。家長自?備：剪刀、?卡紙、廢舊?飲料瓶、月?餅禮品袋、?雙面膠或透?明膠。六?、活動過程?：1、班?級老師提前?布置好活動?場地，并展?示本次主題?活動需制作?的各類手工?示范作品。?2、向幼?兒和家長介?紹中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，重?點介紹中秋?節(jié)及國慶節(jié)?。3、引?導幼兒用自?己的方式來?表達對祖國?他____?的熱愛之情?，演唱歌曲?《祖國祖國?我們愛你》?，為慶祝祖?國他___?_的生日送?上自己親手?制作的禮物?。4、教?師現(xiàn)場示范?教授制作幾?類物品。?5、家長和?幼兒在規(guī)定?時間內共同?制作完成作?品，并懸掛?展示(制作?過程中播放?各類音樂，?讓家長和孩?子在一個輕?松、愉悅的?氛圍中進行?此活動)。?6、教師?巡視指導并?拍照記錄活?動精彩過程?。7、小?結評價本次?活動的親子?手工作品，?班級集體拍?照留影后結?束活動。?七、注意事?項：1、?本次活動的?組織者為本?班三位教師?，各老師必?須明確活動?方案內容，?活動開展實?施過程中，?三位教師要?相互配合協(xié)?作，以便活?動的順利開?展。2、?提前通知每?一位幼兒家?長準備相應?的材料，活?動當天提前?來園，以便?活動準時進?行。3、?活動過程中?，引導幼兒?與家