十三歲的故事讀后感1200字

十三歲的故事讀后感1200字篇一：?十三歲的故事?讀后感

?十三歲的故事?讀后感

—初二〔18〕班張芯悅

這個(gè)暑假，我看了一本特別有趣的且非常有意義的書，最讓我感覺(jué)特別的是主人公。

這本書主要講了：一個(gè)十三歲的小男孩的媽媽剛學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候，因?yàn)槟懽犹?，不?huì)上下車，所以騎在馬路上就搖搖擺擺。所以小男孩每天都要護(hù)送他媽媽上下班。也就是他媽媽在前面騎，小男孩在后面跑。讓他媽媽覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就這樣每天上午下午的跑著。過(guò)了一段時(shí)間，他媽媽騎車不害怕了。就在半年以后，小男孩因此成了田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在田徑各個(gè)工程中得到很多獎(jiǎng)。

看完這本書，我有著很多感慨，小男孩的年齡和我一樣大，小男孩卻一直保護(hù)著他的媽媽，順便練習(xí)跑步，最后的結(jié)果一箭雙雕，而我卻一直在媽媽的羽翼長(zhǎng)大，什么事情都由媽媽去安排，自己就像一個(gè)小木偶一樣照做，但看完這本書，我感覺(jué)我真的“活過(guò)來(lái)了〞，這是真的，雖然有許多這種類型的書籍，但最打動(dòng)我的就是這本了，請(qǐng)不要不相信我。

看這本書時(shí)，我笑過(guò)哭過(guò)，甚至有時(shí)候，我都不知道自己到底是否愛(ài)自己的媽媽，答案當(dāng)然是：是的?？墒切∧泻?duì)自己母親的愛(ài)是讓人感覺(jué)心疼，感覺(jué)那

是單純的，在有危險(xiǎn)的時(shí)候，他沒(méi)有退縮，而是一直保護(hù)自己的媽媽，不顧自己的危險(xiǎn)，擋在媽媽身邊，只需一句話“媽媽……扶好……龍頭。〞這個(gè)時(shí)候，他卻不是說(shuō)：“媽媽，你怎么不慢點(diǎn)呢，沒(méi)看見(jiàn)我這么辛苦嗎？〞甚至假設(shè)是我，我想以我的性格，我也會(huì)責(zé)備媽媽吧，小男孩真的很愛(ài)他的媽媽，最后也可能是因?yàn)樗膼?ài)，感動(dòng)了上天吧。

孩子幫助媽媽是不是只是一個(gè)小小的作業(yè)？是不是孩子在沒(méi)有人提醒時(shí)不該做的事呢？仔細(xì)回想我們的種種行為，連我這個(gè)當(dāng)事人應(yīng)該也感覺(jué)特別頭疼了呢，孩子幫助媽媽是孩子的本分，別說(shuō)幫助了，孩子做家務(wù)是應(yīng)該的，是他們應(yīng)該常做的事，所以，我如今也是非常的悔恨，過(guò)去的光陰是自己不懂事嗎？不過(guò)，我們還有將來(lái)，我們還會(huì)成長(zhǎng)。

我還在這個(gè)男孩身上看到了查理·貝爾的身影，他曾任麥當(dāng)勞的執(zhí)行總經(jīng)理，而他以前卻只是一個(gè)清掃麥當(dāng)勞廁所的一個(gè)小員工而已，在大多數(shù)人眼中一個(gè)清掃廁所的人可能在他們眼中只是一個(gè)缺乏為道的一個(gè)人，可誰(shuí)又會(huì)想到他的將來(lái)是如此光明呢？他說(shuō)過(guò)一句話：“一件事，你可以不去做；可是假設(shè)你做了，就要全力以赴地去做。一屋不掃，何以掃天下？〞

是的，一屋不掃，何以掃天下？我們?nèi)缃癫徽湎?/p>

眼前的親情，不珍惜眼前的時(shí)機(jī)，何來(lái)的春秋大夢(mèng)呢？人類總是喜歡得不到的，那么假設(shè)你曾經(jīng)得到了，但是把握不好，失去了，那你可能懊悔還來(lái)不及了。珍惜親情很重要，看重時(shí)機(jī)也重要。

篇二：十三歲的故事讀后感

十三歲的故事讀后感

十三歲的>故事>讀后感〔一〕

李裴柔

山雖然高，但不及母子情高；海固然深，也不及母子情深，那感人肺腑的情愛(ài)是我從梅子涵的?十三歲的故事?中感受到的。

這篇文章的主要內(nèi)容是：梅子涵在十三歲那年，每天幫媽媽扛單車，而且護(hù)送才學(xué)會(huì)騎車的媽媽上下班，一直持續(xù)到媽媽不怕了，騎的時(shí)候也不搖搖擺晃。媽媽非常心疼梅子涵，怕他奔了很長(zhǎng)的路會(huì)肚子疼，給子涵在課間吃。

文章里并沒(méi)有什么華美的詞語(yǔ)去修飾，在每個(gè)樸實(shí)無(wú)華的文字里卻飽含深深的情意，讓人感受至深。這篇文章精華之處在于以情感人，使我們感受至深。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，浙江省湖州市雙林鎮(zhèn)十三歲的劉霆生活在一個(gè)不幸的家庭。劉霆媽媽腎功能衰竭。一家人陷入了嚴(yán)重的困境，父母不堪負(fù)重離家另謀生路。面對(duì)母親的病危，家庭的變故，劉霆挑起了家庭的重?fù)?dān)。2022年，勤奮學(xué)習(xí)的他接收到了浙江林學(xué)院的錄取通知單。母親愁眉不展。體重只有九十斤的劉霆卻決然地對(duì)母親說(shuō)：'媽媽，讓我背你去上大學(xué)。'之后，他邊讀書邊照料母親。

讀完這篇文章和一本書，我想：愛(ài)也許只是這樣平常。一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都恩可以表現(xiàn)出來(lái)，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛(ài)，它不一定需要驚天動(dòng)地，也不一定要豪言壯語(yǔ)。它要的是我們的實(shí)際行動(dòng)和真摯的感情。愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，愛(ài)是人類最崇高的情感，它帶給人溫暖，帶給人快樂(lè)。十三歲的故事讀后感〔二〕

這個(gè)假期，我看了一本書，名叫?十三歲的故事?，讓我感觸良多。

這本書講了作者梅子涵在十三歲時(shí)發(fā)生的各種各樣有趣的事和他在十三歲時(shí)的好朋友們，并且寫了許許多多的關(guān)于十三歲的故事，讓人們捧腹大笑。

其中有一個(gè)故事，講的是一個(gè)名叫戴小橋的小男孩，被同學(xué)們成為'大香蕉',而他的親朋好友們，也無(wú)一幸免地被人取了外號(hào)，他的爸爸戴豆豆被別人叫成'大土豆',他的朋友林曉琪被別人叫成'林小氣',他的朋友馬兒帥被別人叫成'摔馬兒'.

他們的>班主任毛利是一位非常受學(xué)生們喜歡的老師，他不會(huì)去過(guò)多地批評(píng)學(xué)生，而是讓他們自己成認(rèn)錯(cuò)誤，他的課不會(huì)像其他老師那樣枯燥、乏味，而是很生動(dòng)有趣。就像我們的何老師一樣。

這本書讓我明白了許多道理。梅子涵在自己十三歲時(shí)發(fā)生了許許多多有趣的事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們潸然淚下，但是里面的所有故事都有一個(gè)很重要的特點(diǎn)——擁有童真，孩子們?cè)谑龤q發(fā)生得意事情讓我回憶無(wú)窮，正像梅子涵在這本書的最后說(shuō)的'雖然年齡在增長(zhǎng)，但是十三歲的故事一直在那里。'

四年級(jí)：郭宇軒

十三歲的故事讀后感〔三〕

'學(xué)問(wèn)不騙人'可能嗎？讀完?十三歲的故事?之后，呆呆的在想這個(gè)問(wèn)題，我們作文里都唔，不能說(shuō)都，大多數(shù)吧！幾乎是假的。文章里的小作者梅子涵真孝順，孝是假的嗎？我不敢相信，為了媽媽從家里開始，跟著媽媽一直跑到工作的地方，再跑去學(xué)校，護(hù)送媽媽的任務(wù)還沒(méi)完，下午四點(diǎn)鐘他再來(lái)接?jì)寢?，接著又跑回家。猜猜，半年后他成了什么？初中田徑?duì)隊(duì)長(zhǎng)！他成為田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)并不是跟在媽媽后面跑練出來(lái)的，為什么？為什么？我不知道。

我想：我應(yīng)該向梅子涵學(xué)習(xí)〔當(dāng)這事真的〕他真的很孝順，我不知道該用什么詞來(lái)

修飾小作者梅子涵了，雖說(shuō)他是田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，可身后是血汗每一滴都由用掉的力氣來(lái)襯托，多嗎不容易啊！

這應(yīng)該叫愛(ài)，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)限的。愛(ài)是可以給予別人的，愛(ài)也是可以毀了一切的，作者梅子涵很好的給予了愛(ài)，給予了他的媽媽。他的媽媽不再膽小，變得英勇堅(jiān)強(qiáng)，這一切的一切都是不容易的。最后我想告訴大家：世界上有無(wú)數(shù)種愛(ài)，什么愛(ài)書、愛(ài)打架、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)玩……要正確地給予別人愛(ài)，無(wú)論何時(shí)都要記住：愛(ài)是無(wú)窮的！

篇三：讀?十三歲的故事?有感

讀?十三歲的故事?有感

今天，我懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情讀完了?十三歲的故事?這本書，這本書的作者是有著超凡想象力和幽默感的著名文學(xué)作家梅子涵。

這本書主要講述了一個(gè)十三歲的小男孩的媽媽剛學(xué)會(huì)騎自行車，膽太小，不敢騎，又不會(huì)上車，騎在馬路上搖搖擺晃。所以小男孩每天都要護(hù)送他媽媽上下班。所謂的護(hù)送，其實(shí)也就是他媽媽在前面騎，小男孩在后面跑。每當(dāng)后面或前面有車時(shí)，小男孩都會(huì)奔