下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁共4頁2023?年人口計(jì)?生工作心?得體會(huì)總?結(jié)樣本?每個(gè)人都?是自己生?活里的主?角,在社?會(huì)里與人?們的交往?中,以自?己獨(dú)有的?觸角、姿?態(tài)演繹著?屬于自己?的故事。?故事里的?每個(gè)情節(jié)?除了需要?我們用心?經(jīng)營(yíng)外,?還需要有?效的溝通?達(dá)到順理?成章的連?接。幽默?的手法則?是活躍溝?通的最好?通道。?一線的經(jīng)?濟(jì)資源。?在信息的?采集、傳?達(dá)、翻譯?、接受過?程中無不?需要溝通?的有效性?來維持。?而溝通的?有效性取?決于對(duì)信?息時(shí)效性?、適用性?、連續(xù)性?、精辟性?、暢通性?等的掌握?。幽默則?是促進(jìn)溝?通的有效?進(jìn)行的活?躍劑。在?輕快的狀?態(tài)下,信?息的流動(dòng)?將呈現(xiàn)最?暢通、爽?快的效果?。實(shí)習(xí)過?程給我留?下最多正?是幽默在?溝通中所?起的事半?功倍的顯?效。人?因?yàn)槿壕?而組成了?團(tuán)體,構(gòu)?成了社會(huì)?,結(jié)成了?生活。而?溝通在所?有這些過?程中就像?水一樣承?擔(dān)著使人?們生存的?使命。在?學(xué)校里,?對(duì)于組織?里的溝通?雖然有過?專門的課?程學(xué)習(xí),?但更多的?是停在理?論層次上?,缺乏真?實(shí)度與參?與感。出?來實(shí)習(xí)了?,才發(fā)現(xiàn)?職場(chǎng)上的?溝通要比?理論上的?要復(fù)雜和?緊湊得多?,任何時(shí)?候、任何?地點(diǎn)都需?要溝通來?維持彼此?間的關(guān)系?與工作,?不論是組?織內(nèi)部還?是外部、?個(gè)人還是?團(tuán)隊(duì)間。?因此,良?好的溝通?藝術(shù)對(duì)于?交際有著?至關(guān)重要?的作用,?它影響著?人們對(duì)信?息的理解?度與認(rèn)同?感,甚至?于組織的?決策。?我所實(shí)習(xí)?的單位是?一個(gè)基層?的計(jì)劃生?育部,主?要負(fù)責(zé)計(jì)?生的統(tǒng)計(jì)?工作。這?個(gè)與自己?所學(xué)專業(yè)?相差甚遠(yuǎn)?的職業(yè),?說實(shí)在的?,學(xué)到的?并不會(huì)很?多,但卻?很實(shí)在。?讓我接觸?到社會(huì)很?多不同階?層的人,?遇到了很?多只會(huì)在?某個(gè)階層?發(fā)生的事?,得到了?好多以前?從未有過?的感受。?大的有主?管領(lǐng)導(dǎo)被?暗中施暴?致殘的事?,小的有?因溝通不?暢造成的?口角紛爭(zhēng)?。每一件?經(jīng)歷的事?都提醒著?我社會(huì)的?復(fù)雜,人?性的難懂?,還有有?效溝通的?重要性。?像在人力?資源管理?里所說到?的,有效?的溝通能?明晰員工?對(duì)企業(yè)的?經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略?與規(guī)劃等?方面的疑?惑,使員?工從本部?門的實(shí)際?出來,向?企業(yè)的長(zhǎng)?效目標(biāo)邁?進(jìn)。在課?堂上對(duì)這?樣的話沒?太大的在?意,上班?了才切身?體會(huì)到個(gè)?中的深邃?。社會(huì)是?不純粹的?,人性是?多樣的,?在這樣的?狀態(tài)下,?人們要生?存就要學(xué)?著變通。?這是實(shí)習(xí)?給我的體?會(huì)。也許?正是因?yàn)?人要學(xué)著?變通適應(yīng)?社會(huì),學(xué)?會(huì)溝通,?尤其是溝?通的技巧?,便成了?人們處世?的基本。?記得上司?曾忠告過?我的死板?老實(shí)的個(gè)?性,她說?在這個(gè)世?界上每個(gè)?人都是為?著自己的?利益而活?著,不管?是對(duì)誰,?留著半分?戒心都是?必須的。?凡事都要?學(xué)著用彈?性的方式?面對(duì),自?己才不會(huì)?那么容易?受傷,別?人也會(huì)好?過一些。?而我所強(qiáng)?調(diào)的用幽?默的方式?溝通彼此?的心靈用?意就在這?。剛接?觸這個(gè)工?作的時(shí)候?,帶著學(xué)?生的稚氣?與純粹我?用最直板?的態(tài)度面?對(duì)。自娛?自樂地上?演著自認(rèn)?為出色的?工作表現(xiàn)???涩F(xiàn)實(shí)?的赤裸總?會(huì)在很多?不經(jīng)意間?袒露,簡(jiǎn)?單的心一?下子接收?到的是社?會(huì)的不簡(jiǎn)?單。督促?育齡婦女?按時(shí)查環(huán)?查孕是計(jì)?生工作很?重要的一?環(huán),電話?催促則是?最直接的?方式。剛?開始面對(duì)?眼前一大?堆到期對(duì)?象的名單?,為提高?工作的執(zhí)?行力度,?對(duì)每個(gè)對(duì)?象每個(gè)星?期我都會(huì)?打成十通?電話催促?,并夾帶?著官腔得?嚇人的語?氣??墒?到的結(jié)果?卻-不是?被掛電話?就是被罵?臟話,偶?爾有些口?頭上愿意?配合的,?行動(dòng)上也?不見得馬?上行動(dòng)。?心就像個(gè)?鼓滿氣的?汽球卻被?銳器扎上?似的,漫?漫泄氣掉???鄲乐?時(shí),想到?了上司之?前告誡過?的那翻話?,要變通?著適應(yīng)社?會(huì),學(xué)會(huì)?用一種幽?默的方式?與別人溝?通。之后?,我試著?用家庭式?的幽默和?慰問式的?語氣帶入?電話中,?才發(fā)覺情?況有了轉(zhuǎn)?變-在一?種輕松的?狀態(tài)下,?大家都以?體諒的態(tài)?度對(duì)待,?已查的比?率上升了?不少。而?且在電話?里,婦女?們還不是?津津有道?的聊到她?們的家庭?、孩子,?樂此不疲?。上司也?因此表揚(yáng)?了我的成?績(jī),肯定?了我的付?出。而感?覺收獲最?大的是學(xué)?到了職場(chǎng)?上的溝通?要領(lǐng)-以?幽默溝通?彼此的心?靈。這?是我大學(xué)?畢業(yè)前第?一份實(shí)習(xí)?的工作,?也是唯一?的一份;?下一份那?將是自己?奮讀多年?的靠岸。?當(dāng)中不知?會(huì)延伸出?多少里的?路,布滿?多少未知?的方向牌?,但卻相?信在無助?的時(shí)候,?這次難得?的實(shí)習(xí)經(jīng)?驗(yàn),會(huì)是?跋涉中我?最好使的?指南針。?202?3年人口?計(jì)生工作?心得體會(huì)?總結(jié)樣本?(二)?時(shí)光荏苒?,轉(zhuǎn)眼在?計(jì)生崗位?已經(jīng)一年?多了,回?想一年多?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴,既有?受委屈時(shí)?的淚水,?又有加班?時(shí)的汗水?,同時(shí)也?有取得成?功時(shí)的喜?悅,但每?次不一樣?的經(jīng)歷都?留下不一?樣的足跡?。__?__月,?我被分到?馬峽鎮(zhèn),?組織安排?我當(dāng)一名?計(jì)生專干?,當(dāng)時(shí)我?對(duì)計(jì)生的?具體工作?一無所知?,認(rèn)為做?一名合格?的計(jì)生工?作者大概?要經(jīng)得起?時(shí)間考驗(yàn)?,耐得住?寂寞,守?得住清貧?吧在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助和引?導(dǎo)下,我?對(duì)計(jì)生工?作有了初?步了解。?站長(zhǎng)說:?“工作要?講奉獻(xiàn),?人生要講?感恩?!?現(xiàn)在才理?解這是計(jì)?生工作精?神的濃縮?。馬峽?鎮(zhèn)地處關(guān)?山腳下,?沒有優(yōu)越?的條件,?群眾生活?條件差,?經(jīng)濟(jì)落后?,“養(yǎng)兒?防老”的?觀念根深?蒂固,致?使計(jì)生工?作很難開?展,我們?的服務(wù)對(duì)?象受教育?程度低,?法律意識(shí)?淡薄,處?事的方式?難免沖動(dòng)?、莽撞。?有時(shí)候不?可能完全?接受計(jì)劃?生育相關(guān)?政策,這?就要通過?細(xì)致、耐?心的講解?,動(dòng)之以?情、曉之?以理,反?復(fù)講解政?策,才能?使他們積?極、主動(dòng)?地實(shí)行計(jì)?劃生育政?策。在工?作中,我?們只有設(shè)?身處地替?他們著想?,急他們?之所急,?多同他們?進(jìn)行溝通?,盡量幫?他們辦好?每一件份?內(nèi)的事,?這樣一來?才能博得?他們的認(rèn)?可,工作?才能有序?地進(jìn)行。?在工作中?我學(xué)會(huì)了?承擔(dān),懂?得了責(zé)任?。計(jì)生工?作實(shí)行“?一票否決?”制,這?對(duì)于每一?位計(jì)生工?作者而言?無疑是一?種潛在的?壓力,但?更重要的?也是一種?督促。面?對(duì)繁重的?工作任務(wù)?,每每選?擇加班加?點(diǎn),將未?核對(duì)清楚?的數(shù)據(jù)核?對(duì)清楚,?沒寫完的?記錄補(bǔ)充?完整……?生怕工作?中出現(xiàn)一?點(diǎn)點(diǎn)的差?錯(cuò)。工作?中從未有?過怨言,?只有默默?的奉獻(xiàn)。?一年多?的計(jì)生工?作經(jīng)歷讓?我從工作?生活中都?取得了一?定的進(jìn)步?,使我各?方面的能?力都得到?了提高,?也體會(huì)到?了計(jì)生工?作的復(fù)雜?和艱辛。?同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年校園擴(kuò)建工程沉降監(jiān)測(cè)與基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗(yàn)收合同3篇
- 2024年度飯店食材供應(yīng)及廚房設(shè)備租賃合同
- 辦公環(huán)境下的兒童戶外活動(dòng)管理
- 2024年帶庭院別墅長(zhǎng)期租賃合同范本3篇
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)學(xué)校圖書館的建設(shè)與發(fā)展
- 以心理健康教育為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 商業(yè)學(xué)校操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地裝飾設(shè)計(jì)與品牌形象塑造
- 醫(yī)療行業(yè)客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與挑戰(zhàn)
- 2025中國(guó)鐵塔江西省分公司社會(huì)招聘51人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國(guó)移動(dòng)上海公司春季校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024高考政治真題-哲學(xué)-匯集(解析版)
- 對(duì)承租方有利的商鋪?zhàn)赓U合同
- 投標(biāo)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
- EPC項(xiàng)目土建設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)分析及解決措施
- 醫(yī)院保安服務(wù)應(yīng)急預(yù)案
- 2024年廣東省揭陽市榕城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初銜接問卷數(shù)學(xué)試卷
- 江西警察學(xué)院治安學(xué)專業(yè)主干課程教學(xué)大綱 文檔
- 浙江大學(xué)2011–2012學(xué)年冬季學(xué)期《高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》課程期末考試試卷
- MOOC 信號(hào)與系統(tǒng)-西北工業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 手術(shù)保護(hù)性約束
- 砌磚工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論