2023寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（二篇）

第11頁共11頁2023?寒假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?作為一?個(gè)大學(xué)生?有別于中?學(xué)生就在?于他更重?視培養(yǎng)自?己的實(shí)踐?能力，尤?其在注重?素質(zhì)教育?的今天，?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)一直?被視為高?校培養(yǎng)德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?的新世紀(jì)?優(yōu)秀人才?的重要途?徑。寒假?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)是學(xué)?校教育向?課堂外的?一種延伸?，也是推?進(jìn)素質(zhì)教?育進(jìn)程的?重要手段?,它有助?于當(dāng)代大?學(xué)生接觸?社會(huì)，了?解社會(huì)。?同時(shí)社會(huì)?實(shí)踐也是?大學(xué)生學(xué)?習(xí)知識(shí)，?鍛煉才干?的有效途?徑，更是?大學(xué)生服?務(wù)社區(qū)，?回報(bào)社會(huì)?的一種良?好形式。?因此在朋?友幫助下?，我找到?了一份服?務(wù)員的工?作作為我?的寒假社?會(huì)實(shí)踐內(nèi)?容，在這?次實(shí)踐中?，我感受?到了不一?樣的東西?，接觸了?之前從未?接觸的事?物，而這?一切對(duì)于?我來說都?是值得珍?惜和學(xué)習(xí)?的。一?、待人要?有耐心。?在這一個(gè)?月的工作?中，我接?觸了各式?各樣的客?人，自然?也漸漸學(xué)?會(huì)了一些?待人接物?的方法。?例如：在?給客人點(diǎn)?單的時(shí)候?，會(huì)有一?些客人看?著菜單卻?遲遲不點(diǎn)?菜，這就?是考驗(yàn)我?們的耐心?的時(shí)候了?，客人遲?遲不點(diǎn)單?，我們內(nèi)?心難免會(huì)?有一些煩?躁，但是?我們絕不?能對(duì)客人?亂發(fā)脾氣?，作為服?務(wù)員最重?要的就是?堅(jiān)持顧客?至上，尊?重客人。?另外，就?算是同一?桌人吃飯?，每個(gè)人?都會(huì)有不?同的喜好?，在點(diǎn)菜?的時(shí)候有?人會(huì)說要?這個(gè)，也?有人說不?要這個(gè)，?我們會(huì)被?他們弄得?頭昏腦脹?，可是我?們不能大?聲抱怨，?而是要恭?敬地對(duì)他?們說：“?你們要還?是不要，?誰說了算?？”只有?尊敬客人?，滿足客?人的各種?要求，餐?廳才會(huì)經(jīng)?營得更好?，老板也?會(huì)滿意。?二、要?有良好的?團(tuán)隊(duì)合作?精神。無?論是什么?工作，團(tuán)?隊(duì)合作精?神都是?少不了的?。而在這?次實(shí)踐中?，我學(xué)會(huì)?了如何跟?其他服務(wù)?員進(jìn)行溝?通與合作?。例如有?時(shí)候需要?上菜的時(shí)?候，看見?其他服務(wù)?員不夠人?手幫忙時(shí)?，我會(huì)主?動(dòng)走上前?幫忙上菜?。而在平?時(shí)的餐廳?打掃工作?中，我會(huì)?與其他服?務(wù)員分工?合作，讓?清潔工作?進(jìn)行得整?齊有序。?工作完后?，我們會(huì)?一起聊天?，討論一?下今天的?工作那個(gè)?地方合作?得不夠，?明天改善?等等的話?題。當(dāng)然?，與上司?的溝通也?是需要我?們學(xué)習(xí)的?。所以在?工作期間?我們一定?不能與上?司產(chǎn)生任?何言語沖?突，因?yàn)?社會(huì)與學(xué)?校有很大?的區(qū)別，?在學(xué)校里?教師有時(shí)?出錯(cuò)我們?會(huì)立刻當(dāng)?場指出，?可是在社?會(huì)中，上?司雖然也?會(huì)犯錯(cuò)，?不過我們?不能像在?學(xué)校那樣?當(dāng)面指出?，而是要?在合適的?時(shí)候與他?講，否則?不但會(huì)遭?到上司的?不解，而?且也會(huì)傷?了和氣。?三、上?班一定要?守時(shí)。工?作和上學(xué)?是兩種完?全不同的?概念，上?學(xué)不遲到?很多時(shí)候?是因?yàn)閼?怕老師的?責(zé)怪，而?當(dāng)你走上?了工作崗?位，不遲?到更多的?是出于自?己內(nèi)心的?一種責(zé)任?。這種責(zé)?任讓我學(xué)?會(huì)刻服自?己的惰性?，準(zhǔn)時(shí)走?上自己的?崗位。這?對(duì)我以后?的學(xué)習(xí)生?活也是一?種鞭策，?讓我時(shí)刻?牢記自己?的責(zé)任，?并努力加?強(qiáng)自己的?時(shí)間觀念?。做一個(gè)?守時(shí)有禮?的大學(xué)生?。四、?賺錢不易?，要學(xué)會(huì)?節(jié)儉。當(dāng)?服務(wù)員的?工作，每?天要面對(duì)?著搞衛(wèi)生?，開單，?打水，打?飯，點(diǎn)菜?，洗餐具?等繁雜的?工作，回?家后都是?覺得疲憊?不堪的。?尤其過年?前有幾天?天氣轉(zhuǎn)冷?，早上早?起的時(shí)候?更是艱難?。不過，?通過這些?考驗(yàn)，我?體會(huì)到了?父母賺錢?是多么的?不容易，?每天不僅?要早起工?作，還要?照顧我們?，這都是?我在當(dāng)服?務(wù)員之前?體會(huì)不到?的。所以?我也倡議?其他同學(xué)?可以在課?余時(shí)間打?份兼職，?體會(huì)一下?工作的艱?辛，體諒?一下父母?的苦心。?五、這?次的打工?經(jīng)歷也讓?我的心理?更加趨于?成熟。在?餐廳里每?天面對(duì)形?形色色的?客人，重?復(fù)著單調(diào)?的工作。?讓從未涉?世的我還?是有那么?一點(diǎn)點(diǎn)不?太適應(yīng)的?，但是堅(jiān)?持就是勝?利。打工?畢竟和在?家是完全?不同的概?念，我們?學(xué)會(huì)需要?忍耐，需?要學(xué)會(huì)承?受，需要?學(xué)會(huì)堅(jiān)持?。真的是?不干不曉?得，原來?當(dāng)服務(wù)員?真的很累?。而且在?社會(huì)上，?沒有人再?會(huì)對(duì)等的?對(duì)待你，?對(duì)于老手?來說，他?們會(huì)覺得?你礙手礙?腳，而一?個(gè)人在那?打工更是?飽受孤單?的味道。?因此，社?會(huì)實(shí)踐真?的是十分?必要，只?有經(jīng)過社?會(huì)實(shí)踐，?才能獲得?書本上得?不到的經(jīng)?驗(yàn)，在這?個(gè)社會(huì)中?，經(jīng)驗(yàn)是?必不可少?的。雖?然這次社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)占用了?我不少的?私人時(shí)間?，不過這?也是我過?得最有意?義的一次?假期。在?工作中我?不僅學(xué)會(huì)?了很多社?會(huì)交際的?方法，還?讓我明白?了作為一?個(gè)學(xué)生不?能只顧學(xué)?習(xí)而忽略?了生活實(shí)?踐，只有?當(dāng)你投入?到實(shí)踐中?，才能更?深刻地體?會(huì)到社會(huì)?的復(fù)雜與?精彩。社?會(huì)實(shí)踐就?像是一個(gè)?課堂以外?的教師，?教會(huì)了我?們更多課?本上學(xué)不?到的知識(shí)?，而這些?知識(shí)也是?終身受用?，值得我?們不斷學(xué)?習(xí)與體會(huì)?的。在?學(xué)校，理?論的學(xué)習(xí)?很多，而?且是多方?面的，幾?乎是面面?俱到;而?在實(shí)際工?作中，可?能會(huì)遇到?書本上沒?學(xué)到的，?又可能是?書本上的?知識(shí)一點(diǎn)?都用不上?的情況。?或許工作?中運(yùn)用到?的只是很?簡單的問?題，只要?套公式似?的就能完?成一項(xiàng)任?務(wù)。有時(shí)?候我會(huì)埋?怨，實(shí)際?操作這么?簡單，但?為什么書?本上的知?識(shí)讓人學(xué)?得這么吃?力呢？這?是社會(huì)與?學(xué)校脫軌?了嗎？也?許老師是?正確的，?雖然大學(xué)?生生活不?像踏入社?會(huì)，但是?總算是社?會(huì)的一個(gè)?部分，這?是不可否?認(rèn)的事實(shí)?。但是有?時(shí)也要感?謝老師孜?孜不倦地?教導(dǎo)，有?些問題有?了有課堂?上地認(rèn)真?消化，有?平時(shí)作業(yè)?作補(bǔ)充，?我比一部?人具有更?高的起點(diǎn)?，有了更?多的知識(shí)?層面去應(yīng)?付各種工?作上的問?題。另?外，我了?解到當(dāng)代?大學(xué)生與?以往的大?學(xué)生相比?較，求學(xué)?經(jīng)歷、生?活條件、?所處社會(huì)?大環(huán)境都?相對(duì)優(yōu)越?，也沒有?經(jīng)過必要?的挫折教?育。因此?，意志往?往比較脆?弱，克服?困難的能?力也較差?，常常是?對(duì)社會(huì)的?要求較高?，對(duì)自我?的要求較?低。大學(xué)?生的責(zé)任?意識(shí)日益?成為社會(huì)?關(guān)注的熱?點(diǎn)問題，?責(zé)任意識(shí)?和誠信意?識(shí)同時(shí)也?成為不少?地方采用?人才的兩?個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)?。大學(xué)生?參與社會(huì)?實(shí)踐是促?進(jìn)大學(xué)生?素質(zhì)教育?,加強(qiáng)和?改進(jìn)青年?學(xué)生思想?政治工作?，引導(dǎo)學(xué)?生健康成?長和成才?的重要舉?措，是學(xué)?生接觸社?會(huì)、了解?社會(huì)、服?務(wù)社會(huì)，?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神、實(shí)?踐能力和?動(dòng)手操作?能力的重?要途徑。?對(duì)于當(dāng)代?大學(xué)生來?說，應(yīng)當(dāng)?刻苦學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?，不斷提?高綜合素?質(zhì)和運(yùn)用?知識(shí)的技?能。從大?學(xué)生活的?開始到走?進(jìn)社會(huì)的?大圈子中?，就只有?短短的幾?年時(shí)間，?誰不想在?將來的社?會(huì)中能有?一席之地?呢？所以?大家認(rèn)為?大學(xué)生必?須投身校?園內(nèi)外的?各類實(shí)踐?活動(dòng)，有?助于鍛煉?品質(zhì)，提?高能力。?可見其對(duì)?大學(xué)生綜?合素質(zhì)的?提高有不?可抵觸的?重要性。?不能否認(rèn)?有過打工?經(jīng)歷的同?學(xué)，看起?來要比其?它同學(xué)更?成熟、社?會(huì)適應(yīng)力?更強(qiáng)，但?對(duì)于學(xué)生?，社會(huì)適?應(yīng)力只是?一方面的?衡量指標(biāo)?，大學(xué)期?間主要的?任務(wù)是學(xué)?業(yè)結(jié)構(gòu)的?搭建，即?知識(shí)結(jié)構(gòu)?、專業(yè)結(jié)?構(gòu)的搭建?，為了打?工影響甚?至放棄了?專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?結(jié)果是得?不償失的?。大學(xué)生?應(yīng)該積極?參與實(shí)踐?，使實(shí)踐?與認(rèn)識(shí)相?結(jié)合。大?學(xué)生可以?通過調(diào)查?研究了解?實(shí)際情況?，結(jié)合所?學(xué)為政府?部門提供?決策參考?是一件十?分有意義?的事情，?這樣既提?高能力又?服務(wù)社會(huì)?，也是一?種雙贏的?選擇。將?專業(yè)知識(shí)?與社會(huì)需?求緊密結(jié)?合起來，?利用自己?的專長服?務(wù)社會(huì)，?回報(bào)社會(huì)?。同時(shí)參?加各種公?益活動(dòng)，?培養(yǎng)自身?的社會(huì)責(zé)?任感，這?也是一種?貫穿于日?常生活當(dāng)?中的社會(huì)?實(shí)踐形式?，以小見?大，以細(xì)?微之處見?長，也是?進(jìn)行社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?的一種長?效機(jī)制。?實(shí)踐，?就是把我?們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理?論知識(shí)，?運(yùn)用到客?觀實(shí)際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識(shí)?有用武之?地。只學(xué)?不實(shí)踐，?那么所學(xué)?的就等于?零。理論?應(yīng)該與實(shí)?踐相結(jié)合?。另一方?面，實(shí)踐?可為以后?找工作打?基礎(chǔ)。通?過這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，學(xué)到一?些在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西。?因?yàn)榄h(huán)境?的不同，?接觸的人?與事不同?，從中所?學(xué)的東西?自然就不?一樣了。?要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實(shí)踐?。而且在?中國的經(jīng)?濟(jì)飛速發(fā)?展，又加?入了世貿(mào)?，國內(nèi)外?經(jīng)濟(jì)日趨?變化，每?天都不斷?有新的東?西涌現(xiàn)，?在擁有了?越來越多?的機(jī)會(huì)的?同時(shí)，也?有了更多?的挑戰(zhàn)，?前天才剛?學(xué)到的知?識(shí)可能在?今天就已?經(jīng)被淘汰?掉了，中?國的經(jīng)濟(jì)?越和外面?接軌，對(duì)?于人才的?要求就會(huì)?越來越高?，我們不?僅要學(xué)好?學(xué)校里所?學(xué)到的知?識(shí)，還要?不斷從生?活中，實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?其他知識(shí)?，不斷地?從各方面?武裝自己?，才能在?競爭中更?好地突出?自己，表?現(xiàn)自己。?

20?23寒假?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)（二?）在大?學(xué)的第一?個(gè)學(xué)期快?要結(jié)束之?際，我深?感讀書寒?窗苦讀十?幾年，就?是一個(gè)書?呆子，除?了讀書就?沒有別的?用處，吃?的、花的?、用的都?是父母的?錢，所以?我決定一?定要在寒?假做點(diǎn)事?情，好好?的實(shí)踐一?下社會(huì)，?積累點(diǎn)社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?也好好的?鍛煉一下?自己，可?以為以后?進(jìn)入社會(huì)?做點(diǎn)準(zhǔn)備?。這是我?大學(xué)里的?第一個(gè)寒?假，雖然?遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)?已經(jīng)半年?了，的確?我很想回?去看看自?己的父母?和弟弟，?但是我已?經(jīng)不是小?孩子了，?我不能任?性做事，?回去一趟?的車費(fèi)也?是幾百，?況且我要?趁寒假的?時(shí)候打工?，因?yàn)槲?想用自己?裝的錢買?一臺(tái)電腦?。如果能?用自己打?工掙得的?錢給父母?弟弟買一?點(diǎn)禮物，?那更是再?好不過了?。這樣想?著，我就?在學(xué)校學(xué)?長的幫助?下，在重?慶西永保?稅區(qū)新浦?科技公司?開始了我?的寒假實(shí)?習(xí)工作。?轉(zhuǎn)眼間?，接近兩?個(gè)月的寒?假實(shí)習(xí)工?作就完了?，在這兩?個(gè)月里，?我感觸頗?多。我脫?離了學(xué)生?這個(gè)身份?，帶著對(duì)?繽紛社會(huì)?的懵懂和?好奇，我?希望能與?以往有所?不同。在?工廠的兩?個(gè)月里，?我學(xué)習(xí)到?了書本上?沒有的知?識(shí)和如何?為人處世?，以及處?事能力。?寒假實(shí)踐?結(jié)束了，?但我想，?他對(duì)我的?影響是不?會(huì)結(jié)束的?，畢竟是?我的第一?個(gè)寒假人?生經(jīng)歷，?畢竟他真?的使我更?成熟了。?在現(xiàn)今?社會(huì)，招?聘會(huì)上的?大字板都?總寫著“?有經(jīng)驗(yàn)者?優(yōu)先”，?可是還在?校園里面?的我們這?班學(xué)子社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)又?會(huì)擁有多?少呢？為?了拓展自?身的知識(shí)?面，擴(kuò)大?與社會(huì)的?接觸面，?增加個(gè)人?在社會(huì)競?爭中的經(jīng)?驗(yàn)，鍛?煉和提高?自己的能?力，以便?在以后畢?業(yè)后能真?正的走向?社會(huì)，并?且能夠在?生活和工?作中很好?地處理各?方面的問?題。記得?老師曾說?過學(xué)校是?一個(gè)小社?會(huì)，但我?總覺得校?園是小社?會(huì)，但畢?竟是小的?，不是大?的，沒有?在實(shí)踐中?去始終是?不完整的?，不真實(shí)?的。而走?進(jìn)企業(yè)，?接觸各種?各樣的客?戶、同事?、上司等?等，關(guān)系?復(fù)雜，但?你得學(xué)會(huì)?去面對(duì)你?從沒面對(duì)?過的一切?。我知道?很多招聘?反映出來?的其中一?個(gè)問題是?，學(xué)生的?實(shí)際操作?能力與在?校的理論?學(xué)習(xí)有一?定的差距??！皟啥?不聞窗外?事，一心?只讀圣賢?書”只是?古代讀書?人的美好?意愿，它?已經(jīng)不符?合現(xiàn)代大?學(xué)生的追?求，如今?的大學(xué)生?身在校園?，心兒卻?更加開闊?，我們希?望自己盡?可能早地?接觸社會(huì)?，更早地?融入豐富?多彩的生?活，為以?后找工作?打下基礎(chǔ)?。時(shí)下，?打工的大?學(xué)生一族?正逐漸壯?大，成為?校園里一?道亮麗的?風(fēng)景。顯?然，大學(xué)?生打工或?者做兼職?已成為一?種勢不可?擋的社會(huì)?潮流，當(dāng)?然，在綦?中反應(yīng)著?大學(xué)生的?價(jià)值取向?在這股潮?流中正悄?悄發(fā)生著?改變。?在這次到?社會(huì)中去?，我感受?很深的一?點(diǎn)是。在?學(xué)校，理?論學(xué)習(xí)的?很多，而?且是多方?面的，幾?乎是面面?俱到的，?而實(shí)際工?作中，可?能會(huì)遇到?書本上沒?學(xué)到的，?又可能是?書本上的?知識(shí)一點(diǎn)?都用不上?的情況。?不過，在?工作中我?發(fā)現(xiàn)有知?識(shí)的和沒?知識(shí)的真?的是有差?距的，我?們部門同?是員工，?一起進(jìn)廠?的，高學(xué)?歷的很快?就升到領(lǐng)?班，甚至?節(jié)節(jié)攀升?到了副經(jīng)?理，而同?副經(jīng)理一?起進(jìn)廠的?很多都還?是普通的?作業(yè)員。?由此我感?到學(xué)歷真?的很重要?。只有有?了在課堂?上對(duì)知識(shí)?的認(rèn)真消?化，有平?時(shí)作業(yè)的?補(bǔ)充，真?材實(shí)料取?的學(xué)歷，?比別人具?有了更高?的起點(diǎn)，?才會(huì)有了?更多知識(shí)?去應(yīng)付各?種工作上?的問題。?所以我覺?得學(xué)習(xí)還?是很重要?的。我?進(jìn)的廠做?的是筆記?本電腦電?池的組裝?。很幸運(yùn)?我被分配?進(jìn)了進(jìn)S?MT，這?是SMP?的一個(gè)小?部門，每?天都是五?點(diǎn)半下班?，就算加?班也是晚?上八點(diǎn)半?就下班。?兒其他部?門基本上?都是十點(diǎn)?半才下班?，每天都?腰酸背痛?，真的是?很辛苦。?后來才知?道SMT?的工作大?概是所有?工作中最?輕松的吧?!只是工?資確實(shí)好?低!在工?作中我開?始確確實(shí)?實(shí)是認(rèn)真?工作的，?不過時(shí)間?一久，人?就懶散了?。記得有?一次我把?膠給點(diǎn)錯(cuò)?了，快要?下班的時(shí)?候要重工?，在我的?打工生活?中，我也?明白了許?多：在日?常的工作?中上級(jí)欺?壓、責(zé)備?下級(jí)是不?可避免的?，當(dāng)時(shí)我?們領(lǐng)班沒?說什么，?我真的好?感激，大?家也都挺?好的，幫?我弄，不?過打擾了?大家的時(shí)?間，真的?不好意思?，當(dāng)時(shí)真?想找個(gè)地?縫鉆下去?，所以無?論什么時(shí)?候，都要?好好工作?。我也?從工作中?學(xué)習(xí)到了?人際交往?和待人處?事的技巧?。在后焊?的日子，?大家就像?家人一樣?在，一起?吃飯，一?起工作，?不開心的?時(shí)候關(guān)心?你，開心?的時(shí)候大?家一起笑?，一起歡?樂。人與?人的交往?中，我能?看到自身?的價(jià)值。?人往往是?很執(zhí)著的??？墒侨?果你只問?耕耘不問?收獲，那?么你一定?會(huì)交得到?很多朋友?。對(duì)待朋?友，切不?可斤斤計(jì)?較，不可?強(qiáng)求對(duì)方?付出與你?對(duì)等的真?情，要知?道給予比?獲得更令?人開心。?不論做是?事情，都?必須有主?動(dòng)性和積?極性，對(duì)?成功要有?信心，要?學(xué)會(huì)和周?圍的人溝?通思想、?關(guān)心別人?、支持別?人。打?工的日子?，有喜有?憂，有歡?樂，也有?苦累，經(jīng)?常是早上?進(jìn)廠，晚?上出廠，?不止到每?一天的天?氣情況，?不知道是?風(fēng)還是雨?，也不知?道是否出?太陽，每?天重復(fù)同?一件事，?也挺無聊?的，也許?這就是打?工生活的?全部吧。?我不知道?多少打工?的人有過?這種感覺?，但總的?來說，這?次的打工?生活是我?人生中邁?向社會(huì)的?重要一步?，是值得?回憶的。?現(xiàn)在想來?，這兩個(gè)?月的打工?生活，我?收獲還是?蠻大的。?我所學(xué)到?的生活的?道理是我?在學(xué)校里?無法體會(huì)?的，這也?算是我的?一分財(cái)富?。在這?次寒期的?工作中，?我懂得了?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的重要性?，獲益良?多，這對(duì)?我今后的?生活和學(xué)?習(xí)都有很?大程度上?的啟發(fā)。?這次的打?工是一個(gè)?開始，也?是一個(gè)起?點(diǎn)，我相?信這個(gè)起?點(diǎn)將會(huì)促?使我逐步?走向社會(huì)?，慢慢走?向成熟。?我們回到?學(xué)校后會(huì)?更加要珍?惜在校學(xué)?習(xí)的時(shí)光?，努力掌?握更多的?知識(shí)，并?不斷深入?到實(shí)踐中?，檢驗(yàn)自?己的知識(shí)?，鍛煉自?己的能力?，為今后?更好地服?務(wù)于社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?在鍛煉?的過程中?，我也發(fā)?現(xiàn)了自身?存在的一?些問題：?第一，?本人的人?際交往的?能力還欠?佳，這還?應(yīng)在日后?的日常生?活、交際?中有待加?強(qiáng)和學(xué)習(xí)?。第二?，缺乏社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?在為人處?事方面尚?還不太成?熟，處理?事物的態(tài)?度和方法?往往有時(shí)?不得當(dāng)。?雖然在實(shí)?踐中存在?著一些問?題，但是?通過參加?社會(huì)實(shí)踐?，我認(rèn)識(shí)?到，在生?活中吸取?周圍人的?經(jīng)驗(yàn)和閱?歷，掌握?一些社會(huì)?禮儀的技?巧是極為?必要的。?充分發(fā)揚(yáng)?本人自身?的優(yōu)點(diǎn)，?取長補(bǔ)短?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，使?自己對(duì)將?來充滿信?心，也為?以后真正?融入社會(huì)?奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?此次寒?假工，真?正地填補(bǔ)?了我在課?堂上所沒?能學(xué)到的?空白，真?正增長了?我的社會(huì)?交際經(jīng)驗(yàn)?。一個(gè)人?可以沒有?淵博的知?識(shí)，但絕?對(duì)不能沒?有社會(huì)交?際的經(jīng)驗(yàn)?和能力，?這也是我?此次實(shí)踐?體會(huì)最深?的一份心?得。我?進(jìn)入了社?會(huì)，