學(xué)校中秋節(jié)活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁學(xué)校中秋節(jié)?活動方案范?文1.校?園中秋節(jié)活?動策劃書?2.學(xué)校中?秋節(jié)活動主?題策劃方案?3.學(xué)校?中秋節(jié)系列?活動策劃方?案4._?___學(xué)校?國慶節(jié)活動?方案5.?學(xué)校關(guān)于中?秋節(jié)活動方?案學(xué)校中?秋節(jié)活動方?案范文（二?）活動目?的：讓__?__班另一?個中秋節(jié)?主題客體特?征：它是一?個聚會，一?個家，聚集?，享受天倫?，品嘗美味?佳肴。原?因：中秋節(jié)?提出主題來?了三個任務(wù)?活動。1?、活動的道?具2、準(zhǔn)?備一個詩歌?朗誦，素描?，獨奏表演?，表演3?、調(diào)動每個?學(xué)生的參與?4、做好?每個節(jié)目之?間的聯(lián)系，?就在祥和的?氣氛中5?、主人把所?有的東西都?準(zhǔn)備好了，?準(zhǔn)備工作線?和脫稿6?、中秋佳節(jié)?感恩節(jié)，記?憶，最后客?人老師的評?論背景：?四個黑板上?標(biāo)記主位，?這幅畫的設(shè)?計，教室分?成三組在而?成。五、?過程：1?)開幕詞?男：俗話說?：“人逢喜?事精神爽，?特別是中秋?節(jié)?！痹诠?jié)?日上，所有?的教師和學(xué)?生可以學(xué)生?花這一年一?度的中秋佳?節(jié)，這是一?件好事。多?么幸福的?女：“迎中?秋佳節(jié)馬上?就要到了，?中秋節(jié)”井?川慶主題派?對，現(xiàn)在就?開始。女?：當(dāng)我們都?變成或黃金?通道，當(dāng)我?們欣賞窗外?當(dāng)月亮共聚?法，從心蕩?漾的波紋，?因為我們心?中都有語言?，我讓。?男：下一個?，請大家以?熱烈的掌聲?歡迎___?_老師，老?師，老師在?____的?____百?忙之中抽空?到我們班來?慶祝中秋節(jié)?，主題班會?…(掌聲)?帶頭…2?)文章的活?動游戲第二?場比賽“這?兩場比賽是?由分組三戰(zhàn)?，他們每人?都有一個成?員參與，然?后進球，得?分高，連接?到成為小禮?品，客人老?師也可以參?與。第三?場比賽。?3)認為文?章：男：?古人云：“?在一個異物?異鄉(xiāng)為異客?，每逢佳節(jié)?倍思親?！?在這樣的一?個日子，我?們做好了象?征著圓滿，?團圓的月餅?。女：讓?我們吃月餅?，認為，讀?到在家里，?以19來品?嘗這幸福的?日子。月餅?口味不同，?人的心情也?可以不同。?男：讓我?們聽一些就?遠離家鄉(xiāng)，?到家里參加?學(xué)校里的朋?友們，就在?此時此刻內(nèi)?心的感受。?(男主人?問女主人，?什么是中秋?節(jié)，杭州來?自不同的體?驗學(xué)習(xí)，使?其收獲了什?么，失去了?什么，經(jīng)歷?和感受什么?…)下臺?，尋問這兩?縣的學(xué)生在?家里如何度?過年節(jié)，風(fēng)?俗習(xí)慣是家?里最難忘的?，因為月餅?，有什么獨?特的思想、?愛、或品嘗?青年在月餅?生產(chǎn)愛…等?等…帕特?-西蒙茲：?學(xué)生后，可?以簡單，邀?請評論的客?人們談?wù)撋?活在接下來?的幾十年里?，他們的經(jīng)?驗和理解，?中秋節(jié)后的?感覺這個美?麗的、長壽?命的視覺和?向往。(s?haogu?oping?教師出席的?)4)程?序注解：?5)請客人?老師(__?__)我的?班主任參與?中秋節(jié)在微?微的點評，?主題派對，?班主任到最?后總結(jié)。?6)男：同?學(xué)們演講和?性能，我們?感觸，相信?在未來的日?子里，我們?將會彼此融?洽相處，一?起工作。?女：“海的?月亮，生在?這個時間。?”請讓我們?珍惜難得的?中秋月夜，?不要錯過了?慷慨的捐贈?的性質(zhì)。?男：讓我們?相聚在全圓?的，在倒酒?銀輝琥珀，?享受幸福;?相互，不要?嘆寶貴的一?個圓。年復(fù)?一年的愿望?，常見的滿?月。學(xué)校中?秋節(jié)活動方?案女：“?迎中秋”，?一個主題晚?會結(jié)局!謝?謝參與的學(xué)?生，老師給?客人!!!?!!謝謝。?學(xué)校中秋?節(jié)活動方案?范文（三）?一、實施?背景：通?過本次活動?策劃讓學(xué)生?充分了解我?國各地各民?族在中秋節(jié)?里各種各樣?的風(fēng)俗習(xí)慣?，增加學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，了解節(jié)日?的淵源、形?成，民間各?種不同的慶?祝方式以及?其中所承載?的中國所獨?有的文化內(nèi)?涵，以此來?體驗中秋節(jié)?吃月餅慶豐?收、慶團圓?、送祝福、?送親情的意?義;體會班?級就是一個?大家庭，每?個人都是班?級大家庭的?成員，應(yīng)該?相互關(guān)心，?相互愛護;?增強學(xué)生愛?父母愛家鄉(xiāng)?愛祖國的感?情，同時通?過這次活動?，使學(xué)生真?正了解節(jié)日?，了解中國?傳統(tǒng)文化，?幫助青少年?增強科學(xué)節(jié)?日文化理念?，弘揚創(chuàng)新?節(jié)日文化，?讓節(jié)日真正?給我們帶來?快樂與幸福?。二、活?動時間：中?秋節(jié)前兩天?三、活動?目的：1?、初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?通過了解家?鄉(xiāng)過中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣，?激發(fā)學(xué)生熱?愛家鄉(xiāng)、熱?愛祖國的情?感，體會家?庭歡樂、生?活甜美的幸?福。3、?通過對節(jié)日?的了解使學(xué)?生感受中華?民族文化的?特點。4?、培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整理?，比較，分?析和運用資?料的能力以?及語言概括?和表達能力?。四、活?動準(zhǔn)備：?將學(xué)生分為?六組分課題?收集各地中?秋節(jié)的節(jié)日?和風(fēng)俗習(xí)慣?，以及中秋?的相關(guān)資料?。五、中?秋節(jié)活動方?案第一階?段：活動準(zhǔn)?備一、搜?集有關(guān)中秋?節(jié)的名稱、?由來、中秋?燈謎和中秋?節(jié)的傳說故?事等等。?二、調(diào)查訪?問身邊的長?輩，了解家?鄉(xiāng)過中秋節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣?。第二階?段：以班會?形式進入活?動一、情?境導(dǎo)入二?、進入活動?主題，交流?感悟第一?主題：話說?中秋1、?中秋節(jié)的由?來2、中?秋節(jié)的傳說?與民間故事?3、中秋?詩詞佳句知?多少第二?主題：中秋?實踐活動?1、設(shè)計別?致、精美的?月餅圖案?2、舉辦月?餅宴三、?討論中秋節(jié)?活動方案?1、中秋節(jié)?就要到了，?你們有什么?想法嗎?談?談今年打算?怎么過中秋?節(jié)。2、?同學(xué)們之間?交流。四?、小結(jié)同?學(xué)們了解了?那么多關(guān)于?中秋節(jié)的知?識，又為過?今年的中秋?節(jié)出了那么?多好主意，?雖然大家采?用各種各樣?的形式來慶?祝這個傳統(tǒng)?佳節(jié)，但每?個人心中有?個共同的最?美好、最傳?統(tǒng)的愿望，?那就是：花?常開!月常?圓!人常在?!老師感到?好開心!看?來，我們班?是一個完整?的大家庭，?就像中秋節(jié)?的月亮一樣?圓圓整整!?第三階段?：拓展，延?伸。中秋?節(jié)是歡慶豐?收的節(jié)日，?是團圓的節(jié)?日。中秋的?月餅象征著?人們渴望家?人團圓、生?活甜蜜的美?好愿望。通?過今天的活?動，我們初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣，?欣賞吟誦了?月亮的詩詞?。今后我們?還要進一步?研究，在以?后的研究中?，你想研究?些什么??1、中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、中秋?的傳說和故?事。3、?月亮的傳說?與故事。?4、關(guān)于月?球的小知識?。5、關(guān)?于中秋的詩?詞。6、?關(guān)于中秋的?食品。五?、反思與拓?展通過師?生討論交流?、學(xué)生作品?的展示與評?比，指導(dǎo)學(xué)?生總結(jié)研究?成果，最后?舉行主題展?示活動策劃?，讓學(xué)生在?活動中充分?展示自己的?研究成果與?價值，同時?，教師適當(dāng)?引導(dǎo)與鼓勵?學(xué)生進行其?他研究活動?的興趣。?期待每個學(xué)?生的參與，?相信我們的?明天會更美?好。學(xué)校?中秋節(jié)活動?方案范文（?四）一、?實施背景：?通過本次?活動策劃讓?學(xué)生充分了?解我國各地?各民族在中?秋節(jié)里各種?各樣的風(fēng)俗?習(xí)慣，增加?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，了解?節(jié)日的淵源?、形成，民?間各種不同?的慶祝方式?以及其中所?承載的中國?所獨有的文?化內(nèi)涵，以?此來體驗中?秋節(jié)吃月餅?慶豐收、慶?團圓、送祝?福、送親情?的意義;體?會班級就是?一個大家庭?，每個人都?是班級大家?庭的成員，?應(yīng)該相互關(guān)?心，相互愛?護;增強學(xué)?生愛父母愛?家鄉(xiāng)愛祖國?的感情，同?時通過這次?活動，使學(xué)?生真正了解?節(jié)日，了解?中國傳統(tǒng)文?化，幫助青?少年增強科?學(xué)節(jié)日文化?理念，弘揚?創(chuàng)新節(jié)日文?化，讓節(jié)日?真正給我們?帶來快樂與?幸福。二?、活動時間?：中秋節(jié)前?兩天三、?活動目的：?1、初步?了解中秋節(jié)?的名稱、起?源及節(jié)日風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、通過了?解家鄉(xiāng)過中?秋的風(fēng)俗習(xí)?慣，激發(fā)學(xué)?生熱愛家鄉(xiāng)?、熱愛祖國?的情感，體?會家庭歡樂?、生活甜美?的幸福。?3、通過對?節(jié)日的了解?使學(xué)生感受?中華民族文?化的特點。?4、培養(yǎng)?學(xué)生搜集，?整理，比較?，分析和運?用資料的能?力以及語言?概括和表達?能力。四?、活動準(zhǔn)備?：將學(xué)生?分為六組分?課題收集各?地中秋節(jié)的?節(jié)日和風(fēng)俗?習(xí)慣，以及?中秋的相關(guān)?資料。五?、中秋節(jié)活?動方案第?一階段：活?動準(zhǔn)備一?、搜集有關(guān)?中秋節(jié)的名?稱、由來、?中秋燈謎和?中秋節(jié)的傳?說故事等等?。二、調(diào)?查訪問身邊?的長輩，了?解家鄉(xiāng)過中?秋節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣。第?二階段：以?班會形式進?入活動一?、情境導(dǎo)入?二、進入?活動主題，?交流感悟?第一主題：?話說中秋?1、中秋節(jié)?的由來2?、中秋節(jié)的?傳說與民間?故事3、?中秋詩詞佳?句知多少?第二主題：?中秋實踐活?動1、設(shè)?計別致、精?美的月餅圖?案2、舉?辦月餅宴?三、討論中?秋節(jié)活動方?案1、中?秋節(jié)就要到?了，你們有?什么想法嗎??談?wù)劷衲?打算怎么過?中秋節(jié)。?2、同學(xué)們?之間交流。?四、小結(jié)?同學(xué)們了?解了那么多?關(guān)于中秋節(jié)?的知識，又?為過今年的?中秋節(jié)出了?那么多好主?意，雖然大?家采用各種?各樣的形式?來慶祝這個?傳統(tǒng)佳節(jié)，?但每個人心?中有個共同?的最美好、?最傳統(tǒng)的愿?望，那就是?：花常開!?月常圓!人?常在!老師?感到好開心?!看來，我?們班是一個?完整的大家?庭，就像中?秋節(jié)的月亮?一樣圓圓整?整!第三?階段：拓展?，延伸。?中秋節(jié)是歡?慶豐收的節(jié)?日，是團圓?的節(jié)日。中?秋的月餅象?征著人們渴?望家人團圓?、生活甜蜜?的美好愿望?。通過今天?的活動，我?們初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗習(xí)?慣，欣賞吟?誦了月亮的?詩詞。今后?我們還要進?一步研究，?在以后的研?究中，你想?研究些什么??1、中?秋的風(fēng)俗習(xí)?慣。2