學生工作實習報告匯編5篇

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五天的實習時間已過去，但這五天帶來的影響和啟發(fā)卻遠遠沒有結束。

包材試驗室的參觀是短暫的，但帶給我的啟示是一個學校，一個企業(yè)甚至是一個國家科研進展的空間有多大與試驗室的科技含量是親密相關的。

中鹽株洲化工廠的參觀是淺顯的，但帶給我對中國化工廠現狀的思索卻是深刻的，時代在進展，科學在進步，可是株化卻還停留在上世紀60年月。

太子奶集團的參觀是簡潔的，但帶給我對“科學技術是一個企業(yè)，一個國家第一生產力”的科學信條更加堅決，科研的力氣就是前進的動力。

龍泉污水處理廠的參觀是草率的，但帶給了我“一個城市污水的處理不僅僅只依靠于化學，更多是依靠物理，生物，化學三大科學的互相滲透，有機結合”，它預示了將來化學進展的方向。

三一重工的參觀是少涉及實踐的，但帶給我了人文精神方面的啟示：企業(yè)文化是一個企業(yè)賴以生存，穩(wěn)步前進的精神支柱。

下面結合實習過程把我的5點熟悉加以論述：

一動員大會的意義

其實在實習之前是開了一個實習動員大會的，我覺得很有必要提一下這個動員大會，至少在我的整個實習過程中，它所起到的作用是不行磨滅的。其一，它在很大程度上調動了我們對實習的熱忱，一種探知欲，即學習最好的老師——愛好。其二，它加深了我們對實習這一新課程的感性熟悉，形成了一個大體印象。

其三，它讓我們對整個星期的行程支配有了明確了解，對每一次的實習都有了一個充分的預備時間，這也是實習到達最正確效果的必要前提。

二試驗室的技術含量直接影響科研的進展

所謂試驗室的技術含量包括硬件技術和軟件技術，說通俗一點，即硬件設備和科研人才。其中以我們學院試驗室，太子奶集團，三一重工對科研的重視給我的印象尤深。一個學校或者企業(yè)，假如科研的過程脫離了試驗室，就像植物脫離了他賴以生存的土壤一樣，是開不出花結不了果的；太子奶公司更是與湖南農業(yè)高校合作進行技術研發(fā)，依靠高校的精英骨干力氣來推動乳酸菌產品的向前進展；而三一重工則是每年拿出5%—7%的經費用于科學研發(fā)，力求產品的升級換代到達世界一流水準；實習過程中深深刻在我腦海的一幕就是試驗室不是用來被遺棄的，都有科研人員正在進行討論試驗，這一場面的親身體會是直接震撼內心的。

三中國化工廠的現狀

參觀完中鹽集團其次大二級企業(yè)——中鹽株化，我心情頗為沉重，1956年建廠的中鹽株化，半個多世紀過去了，科學在進步，技術在更新，但株化的設備依舊是半個世紀前的設備，株化的技術依舊是半個多世紀前的技術，其落后的程度可想而之，再加上該廠很多操作的不規(guī)范性，如預防措施，廢水處理，廢氣排放均不達標，整個化工廠充滿一股刺鼻的濃硫酸，磷肥，氯氣，氯化氫的混合氣味，其中更是有標志鮮亮說明“請配戴防毒面具：，而我們甚至連口罩都沒戴一個就直接進入生產車間，一些同學更是一度頭部眩暈，其平安防范措施做得極不到位，可以毫不避諱的說，簡直就是在拿工人的生命開玩笑。

四科學技術是第一生產力

這一理念在三一重工表達的淋漓盡致，秉承著“品質轉變世界”的經營理念，擁有國家級技術開發(fā)中心和博士后流淌工作站，授權有效專利365項和近百項核心技術，自主研發(fā)的66米臂架泵車更是問鼎吉尼斯世界紀錄，在科技上的投入與回報使三一重工成為全球最大混凝土機械制造商，福布斯中國頂尖企業(yè)，中國最具成長力自主品牌。

五企業(yè)文化得以深深扎根，穩(wěn)中求進，不斷向前的精神支柱

太子奶集團的企業(yè)文化：身先足以率人，功勞永久是下手的，錯誤永久是領導的；突出重視里企業(yè)員工在企業(yè)前進路上所起上的重要作用。

龍泉污水處理廠：求實創(chuàng)新，和諧進展，綠色人文，治污凈水；著重前調了在社會進展過程中堅持環(huán)境愛護的主動意義。

三一重工：“創(chuàng)一流企業(yè)，造一流人才，做一流奉獻”，“先做人，后做事，品質轉變世界”，”人類因幻想而宏大“，“金錢只有誘惑力，事業(yè)才有分散力”：著重突出了做一名優(yōu)秀的三一人，共同打造世界一流的三一品牌。

可以這樣說，沒有了企業(yè)文化的支撐，就沒有了一個企業(yè)向前進展的原動力，就沒有了一個企業(yè)人共同奮斗一起拼搏的精神支柱。

同學工作實習報告篇2

關于我校同學實習工作的自查報告為進一步做好我校同學頂崗實習工作，依據市教育局工作要求，對比《中等職業(yè)學校同學實習管理方法》，結合同學在頂崗實習過程中的教學要求，仔細自查，發(fā)覺問題，準時整改，為人才培育方案制定供應根據。我校特成立以張健校長為組長，雷高強處長為副組長的自查領導小組。對同學實習工作中各項工作進行仔細細致的自查。

一、基本狀況

我校20xx屆城市軌道交通運營管理專業(yè)共98人，其中自主聯系實習德同學11人，其余的`87人全部由學校統(tǒng)一支配實習，主要支配在西安地鐵、北京地鐵等用人單位。

二、實習管理狀況

〔一〕組織領導，明確責任。為做好我校畢業(yè)生實習工作，我校實行一把手主抓實習就業(yè)工作的原則，把實習就業(yè)放在學校工作的重點。由校長直接擔當組長，雷高強人副組長，統(tǒng)攬實習全局工作，負責對外與用人單位德溝通溝通，就業(yè)實習基地的建設，組織面試等，各班主任做好畢業(yè)生就業(yè)知道工作和就業(yè)信息的傳達。召開實習就業(yè)專題會議，組織動員同學加強實習就業(yè)意識。

〔二〕健全制度，管理規(guī)范

建立城市及軌道交通運營管理專業(yè)同學實習支配，制定《實習就業(yè)管理規(guī)定》，《同學實習就業(yè)責任書》，嚴格執(zhí)行國家的同學實習就業(yè)方針、政策、遵守實習就業(yè)工作程序，做到公正、公正、合理、有序，確保工作順暢。

加強用人單位與實習生的溝通，要求班主任每月不定期的對校外實習同學聯系兩次以上，了解實習同學在企業(yè)的工作、學習、生活、平安管理等狀況，準時進行信息統(tǒng)計。實習同學的就業(yè)協議書、畢業(yè)生登記表和使用方面我們也制訂了詳細的管理方法。

三、實習自查狀況

經我校仔細自查，自查中對比《中等職業(yè)學校同學實習管理方法》，不存在學校借同學實習與實習企業(yè)、勞務中介機構之間進行利益輸送，收取勞務費、中介費的狀況；不存在克扣或拖欠實習同學酬勞等狀況。

四、實習工作存在的缺乏

通過自查，我們感到我校畢業(yè)生頂崗實習在各級各部門領導的關懷下，做出來一些成果，但與學校的要求還有肯定的差距，工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。

1、同學專業(yè)力量和綜合素養(yǎng)還有待連續(xù)提高。

2、部分實習生對就業(yè)的期望值很高，擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚有偏差。

3、同學缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。

總之，頂崗實習作為提高同學實踐技能和專業(yè)力量的重要教學方式，對頂崗實習進行科學設計、合理支配、細心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習教學質量的關鍵，也是提高人才培育質量的重要課題。新形勢下中職學校的同學頂崗實習有了新的特點，對同學頂崗實習的指導工作也需要因勢利導，加大宣揚和對同學的教育力度，把握指導過程的每個詳情，落實每個同學詳細實習打算，完善頂崗實習機制。同學的頂崗實習工作關系到同學的就業(yè)工作，關系到國計民生，應當發(fā)揮優(yōu)勢，深化開展思想政治教育，主動推動就業(yè)工作，更好地服務同學、服務經濟、服務社會。

同學工作實習報告篇3

一、實習目的

本次實習是學習了三年多的電子商務專業(yè)后進行的一次全面的實踐性練習。其目的在于加深對電子商務基礎理論和基本學問的理解，將課堂學問與現實工作進行結合，到達理論與實踐相結合的目的，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，找出自己的缺乏之處，以便更好的取長補短，提高個人素養(yǎng)，為即將進入社會做好預備和進行必要的熱身及適應。

二、實習過程

對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖寒風凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會實踐的道路。20xx年2月4號，我?guī)еc興奮來到了創(chuàng)奇學校，一進學校大門，兩棟教學樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，潔凈的教學環(huán)境讓我對將來的工作產生了奇怪???與向往。我?guī)е欣钭哌M人資處，人資處的兩位老師熱忱的接待了我，填表格、報到、支配住宿，參觀學校。這里老師的熱忱讓我沒有一點生疏感，剛來時的忐忑也隨之煙消云散。

從2月5號到2月22號，學校對我們幾個新來的實習生進行了半個多月的培訓，第一周讓我們了解學校的也許狀況，學校的文化理念、經營理念、管理理念、教育理念、工作作風等等。其次周就對我們進行了專業(yè)培訓，師德師風培訓、教育教學理論的學習與考核，經過多重考核，我順當上崗，在平面組當網頁設計課的老師，還兼職在企劃處擔當實習干事一職。

在平面組擔當老師期間，先是聽老老師講課，聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協作不夠默契”等問題。針對消失的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。

還有在上課的過程中，同學的不協作經常令我頭痛。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序，但這無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至使同學產生厭學的心理。我記得學教育教學理論時學過，作為教育工，就應想方設法制造民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系，老師要把自己當成活動中的一員，成為同學們的良師益友。我按著這個思路來對同學進行管理，取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答下列問題。

批改作業(yè)，訂正同學的錯誤也是特別重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據各個同學的狀況加以勉勵、開導。對那些在我要求訂正之后依舊不改的同學，我在作業(yè)上寫明，不斷給同學訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有這樣的耐煩，才能把同學的缺點訂正過來。

老師是書本學問與同學之間的聯系紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應的課程。在創(chuàng)奇實習的過程中，聽老老師說表達力量和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內容，同樣的教學方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，同學的學習效果也可能完全不同。這種狀況下老師口語表達力量的強弱直接確定了課堂教學效果及整個教育質量的好壞。教育學家蘇霍姆林斯基說：“老師的語言素養(yǎng)在極大程度上確定著同學在課堂上的腦力勞動效率”。我們在培訓過程中，在教育理論方面的課程中對教學過程中表達方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實踐表達的訓練很少，還遠遠不能到達應有的效果。

在企劃處實習期間，我在企劃部焦龍主任和王民大姐的熱心指導下，主動參加企劃部日常工作，留意把書本上學到的理論學問對比實際工作，在實際工作中加深對理論學問的熟悉和對專業(yè)技能的把握，用實踐驗證所學的理論學問，用實踐強化所學的專業(yè)技能。實習期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗了緊急而有序、新穎而富有壓力、學習與實踐同步、機遇與挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞?小時工作制的上班族生活,很大程度地豐富了工作閱歷，增加了生活閱歷，增長了見聞見識，熬煉和提升了各方面力量和素養(yǎng)。

同學工作實習報告篇4

一、實習概況

1．實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當地居民或公園游客的溝通，增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關系的熟悉，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2．實習路線及內容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合動身，經圖書館至燕南園，停留進行觀看調查；經靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調查；在海淀公園調查后，經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀看，聽取老師講解；約14：30實習結束。

3．實習到達的目標：通過老師的講解以及自己的觀看，將課堂上講授的學問同實際聯系起來，發(fā)覺原來我們身邊有很多詳情都被我們忽視了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習，也熟悉了一些動植物，增加了學問。

二、實習記錄

1．逸夫二樓經圖書館至燕南園途中：

在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺?；蛟S由于是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種狀況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴厲?。

不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關于它我問了問四周的同學，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒留意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什么都好，后來也就沒心情留意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義好像不大，不如種些樹，由于在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以辨別辨別巖石，熟悉熟悉植物，比在屋子里印象要深刻。

老師還提到如何設計這條路以協作圖書館及四周景物的問題。

2．“世外桃源”——燕南園：

〔1〕老師在園內一片草地中講解：

了解并熟悉了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特別的照看，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。

〔2〕自己在園中的觀看：

與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。留意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡潔的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應當很美麗。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。

〔3〕同園內居民的溝通：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當然是這里好，由于這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。

在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，如今修了反而少了個消遣的地方。

在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人全都對園內的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年月就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。

3．靜園：

據老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

4．未名湖：

有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開頭噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要到處為處在其中的人著想，或許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應考慮到整體，不能將一個一個設施隔離起來。

5．蔚秀園：

主要是同居民進行溝通。大家好像還是埋怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問及對小區(qū)內的植物有何看法的時候，大家的看法也是特別的全都，說如今太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花莫非不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。

同學工作實習報告篇5

當我第一次踏進廣東電視臺《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時，根本沒有想到，在之后的兩個月，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為伴侶，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。

第一把鑰匙：真誠你可以假裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。

第一天去電視臺實習，我懷著惴惴擔心的心情，之前聽過許多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透亮人，要么就凈干些雜活，于是有點擔憂自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對伴侶的關心，也讓他人感覺到被重視與被關懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔憂變成“透亮人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當伴侶，也情愿把工作安排給我。

其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

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