幼兒園12月份工作總結范文5篇

幼兒園12月份工作總結范文5篇

回憶一下這個月的點滴，我們收獲了很多，也體會了很多!

一、把保育工作放在幼兒園的首位

只有孩子們每天上幼兒園，我們的工作才能順當的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴教師特殊留意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴格根據要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫忙我們開展教學。在入園和離園時，我們熱忱主動的接待家長，仔細傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶著大家跑跑步，熬煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在嚴寒的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契協作下順當的進展，確保班級工作順當的開展。

二、教育教學有聲有色的開展

每天，我們嚴格根據一日作息制度，開展好各項教學工作，在進展晨間活動、集體嬉戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境歡樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現，當孩子們的工作遇到困難了，消失問題了，我們都會準時賜予知道和幫忙，孩子們在自由工作中漸漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的傲慢。在月末進行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活潑，語言表達力量得到了熬煉，增加了幼兒對于土家族的了解，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發(fā)覺孩子的另一面，同時也讓我和李教師得到了很多的閱歷，吸取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有很多幫忙。

三、做好家園工作，讓家長滿足放心

1、為了預防“手、足、口”病的流行，必需家園的協作，提示家長做好孩子在家的治理，并宣傳了一些防護措施。

2、填寫好本月的家園聯系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現。

3、邀請家長參加我們的教育教學，直觀的了解教師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是歡樂的，是懂禮貌的，是聰慧的。

4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。

四、缺乏之處

1、通過教研活動的開展，我們發(fā)覺了自己需要努力的地方，應當連續(xù)學習，爭取進步。

2、對班級常規(guī)治理還需要堅持全都性和一貫性。

綜上所述，我們會在下個月連續(xù)努力，爭取克制自己的缺乏，把工作做的更好。

幼兒園12月份工作總結范文2

12月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這金色的12月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的腳印，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

一、教學方面

提前做好教學工作規(guī)劃，備好教案，預備好教具，盡量多預備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上根本以幼兒嬉戲開展活動，注意幼兒的動手操作力量，以進展幼兒教育的集中性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的想法。在這個月中，我簡潔的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現。

(1)漢字寶寶《搶救車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學習《搶救車，消防車》后，小朋友更了拯救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了熟悉。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。

(3)蒙數熟悉《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。

在“海底探險”的作品中，王旭的畫面表達了，海底生物的活敏捷現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。

幼兒學過之后把握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太留意，所以把握的不太好。

二、構建互動橋梁，家園溝通

家長和孩子是我們教師的效勞對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目標。

教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，急躁你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內很多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求經常是一知半解，對此我們會急躁給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比擬忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反應于他們使家長能把握好孩子的狀況。

盼望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們教師也能做的更細致一些，和孩子一起進步!

幼兒園12月份工作總結范文3

12月是小班孩子們由心情波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張得意的笑臉，還有些小朋友向教師問好：“教師早上好!”孩子的進步真的讓教師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!12月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：

一、常規(guī)方面

孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了肯定的進步。例如：大局部幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡潔的衣服。在本月我們還留意幫忙幼兒建立良好的學習常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大局部幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。

二、教育教學方面

本月我們開展了《甜甜美蜜》和《歡樂的六個寶》主題活動。

在《甜甜美蜜》的主題中，我們讓甜甜美蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜美蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發(fā)覺了糖果的外形，顏色種類，味道，孩子們在輕松開心的氣氛里，主動用多種感官進展探究，用肢體探究表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用顏色來表現各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽送甜美”，通過小松鼠給媽媽送甜美的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更簡單讓長輩“甜甜的笑”，更簡單“甜到心里去”。孩子們開頭情愿用各種方式來表達對成人的愛，和教師說說靜靜話、擁抱、告知教師喜愛我們。

在《歡樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列好玩的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知四周的世界。集體教學活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試辨別聲音，知道愛護耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、嬉戲片段，并依據本班幼兒實際進展狀況，就如何做好家園協作與家進步行了開誠布公的溝通。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓局部缺乏正確教養(yǎng)學問的家長在與教師和其他家長的溝通中獲益匪淺。信任通過這次和家長之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。

三、環(huán)境創(chuàng)設方面

隨著《甜甜美蜜》主題的綻開，我們布置了“甜甜美蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我寵愛的糖果”。

四、家長工作方面

我們平常留意與家長溝通，并通過家路路通與家進步行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開展的主題活動得到了家長的支持和協作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

十二月馬上過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!

幼兒園12月份工作總結范文4

知不覺十二月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砥恋钠呱ā?/p>

當小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說，好美呀!好美麗呀!使他們知道顏色來源于光的作用，是淘氣的七彩光娃娃從天空來到地上玩出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更漂亮，裝扮東西更美麗，嬉戲起來更有樂趣。

俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。為了迎接優(yōu)質幼兒園的驗收，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面，給孩子以公平、公正、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個公平融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同爭論。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們爭論。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統的要孩子們怎么做轉化成孩子們自主地我要怎么做。

2.禮貌教育。有句話，近朱著赤，近墨者黑。首先教師與教師，教師與幼兒之間樹立一個典范示范作用。積極引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道敬重他人。

3.衛(wèi)生習慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特殊照顧幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習慣。

4.學習習慣：上課能養(yǎng)成寧靜地靜聽習慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風光前表演，養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子們不僅學到各種本事，而且安全方面也不放松，這個月我們進展了安全消防演習。

唔!警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：教師怎么沒有煙呢?說明這次活動幼兒特別投入。通過此次活動不僅使幼兒把握了自救逃命的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我愛護力量。

十二月，布滿了歡樂，我們帶著這份歡樂一起走向新的一頁。盼望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的嚴寒，堅持每天到園，迎接優(yōu)質幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧!

幼兒園12月份工作總結范文5

在忙勞碌碌中，這月的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F將我本月的工作、學習和體會做以下總結：

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴峻，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進展家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理力量差，依靠性強的特點，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理力量的同時，賜予幼兒的照看，用的熱忱與愛心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜

在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象得意、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到的進展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒進展。另外，為了協作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。

二、學習方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼