人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《詩詞三首-水調(diào)歌頭》

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有宋·蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累詞人的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，并能背誦本詞。2.把握詞作中“月亮”的象征意義，并能從中體會(huì)詞人復(fù)雜的人生感慨。3.贊美詞人兼具“仁、義、忠、悌”的高尚情操，引導(dǎo)當(dāng)今青少年心中應(yīng)有家國的人生價(jià)值觀。水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨宋·蘇軾一、自我介紹我二、知“我”有多少【蘇軾】字子瞻，號(hào)“東坡居士”，是北宋文學(xué)家、書畫家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂府》等。豪放派代表科舉風(fēng)波王安石開始變法三、懂“我”有多深一、讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月/幾時(shí)/有？把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人間。quèqióngshèng

轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古/難全。但愿/人/長(zhǎng)久，千里/共/嬋娟。miánchánjuānzhuǎnqǐ懂“我”有多深“我”現(xiàn)在想去哪里？最終去了嗎？為什么？“欲”——宮闕“恐”——不勝寒向往：實(shí)現(xiàn)抱負(fù)擔(dān)憂：身陷政治旋渦樂觀豁達(dá)，直面人生想象人間起舞變法亦有現(xiàn)實(shí)之弊例：青苗法。根據(jù)糧食生產(chǎn)的周期和糧食市價(jià)調(diào)節(jié)倉儲(chǔ)，當(dāng)糧價(jià)上漲時(shí)，各地糧倉將儲(chǔ)備糧減價(jià)出售，糧價(jià)下跌時(shí)，高價(jià)收購農(nóng)民手中的糧食；播種時(shí)節(jié)，允許農(nóng)民向政府借貸糧食或物資，待秋收后貼二分利息歸還。例：精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)。裁掉大批無能無為的官員，北宋的政府機(jī)關(guān)是干活的少，吃空餉得多，耍無賴得多，貪污受賄的多，辦實(shí)事的少。減少國家開支。二讀情感感情:節(jié)日歡飲時(shí)輕松愉快，仕途坎坷時(shí)激憤悲傷，樂觀豁達(dá)時(shí)平靜釋然語速:開始時(shí)明快，回想時(shí)急促有力低沉，釋然時(shí)緩慢自然美：明亮純潔，變幻之美，時(shí)光流傳，文化美：凄美神話生活美：中秋佳節(jié)，家人團(tuán)聚，內(nèi)心美：相思懷人，思念故鄉(xiāng)，精神美：品質(zhì)高潔。月亮的象征意義借景抒情情境交融為什么“我”不圓滿？友情提示：可以聯(lián)系詞人的生平經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)狀況等進(jìn)行思考，討論。民力不堪——百姓蒼生是關(guān)鍵

仁義忠悌忠言逆耳——直陳弊端說真話仕途坎坷——不分朝野為朝廷

兄弟分離——兄弟情深互扶持黃州成就了蘇軾他被貶往黃州。在宋朝時(shí)期，這里地勢(shì)偏遠(yuǎn)、環(huán)境較為惡劣。謫居了五年之久，在這里他創(chuàng)作了200多首詩詞，其中最負(fù)盛名的就是他所寫的《念奴嬌·赤壁懷古》等有關(guān)赤壁的作品。既表現(xiàn)了他懷才不遇的悲憤又蘊(yùn)含他看透古今世事的曠達(dá)。黃州成就了蘇軾開墾一塊地當(dāng)個(gè)農(nóng)民、做做家常菜。與朋友品琴棋書畫、聊人間百態(tài)。這時(shí)候的蘇東坡不像一個(gè)政治家，而更像是一個(gè)實(shí)實(shí)在在、接地氣的農(nóng)民、詩人、廚師、居士……他在這里少了一分從政的浮躁，多了一分從容和堅(jiān)毅?；葜葶懹浿K軾惠州在宋朝還屬于蠻荒之地，只有罪臣才會(huì)被流放到這里。惠州百姓愛戴他，自然而然蘇東坡也愛這些惠州百姓。他想方設(shè)法提升醫(yī)藥水平、傳播插秧技術(shù)、磨香粉賺錢、改善稅項(xiàng)、嚴(yán)肅軍紀(jì)、筑堤防洪……這些造福百姓的舉措被人們世代相傳。將惠州的美食傳播到了整個(gè)宋朝，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”提高了惠州的知名度、也為惠州開創(chuàng)了旅游事業(yè)的發(fā)展。儋州實(shí)現(xiàn)了蘇軾蘇東坡被貶謫到儋州，他的政敵仍然不放過他，對(duì)蘇東坡所在的儋州提出了三條“史上最嚴(yán)”的禁令。蘇東坡在此三年，他還是以把一腔熱血投入到當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)之中。他在當(dāng)?shù)刈畲蟮墓?jī)莫過于親自言傳身教，他在這里創(chuàng)辦了書院，自蘇東坡來海南之后，這里才開始出舉人。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳“我”與同學(xué)們共同把酒話人生，不要看書。三讀人生女：轉(zhuǎn)……低……照……不應(yīng)……何事……男：人有……月有……此事……男女：重復(fù)上一句我:收束最后一句我：領(lǐng)起第一句男：不知……今夕……我：我欲乘風(fēng)歸去男：又恐……高處……合：起舞……何似……拓展閱讀:本詞與今天所學(xué)詞作有何相同江城子·密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。四、知你懂你更敬你——說說我的心里話十七年前65歲的鐘南山作為中國抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，在各種風(fēng)口浪尖深入一線；十七年后，82歲高齡的鐘南山院士依舊領(lǐng)軍抗擊中國新冠病毒，攜手國際力量攻克難題。白衣天使簽下申請(qǐng)書，逆行危險(xiǎn)前沿，他們便是大仁大忠之人。全國脫貧攻堅(jiān)的開展，大學(xué)生志愿者奔赴山區(qū)，第一書記尋找本地出路，引領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩諞_出貧困的包圍，鋪出家門前的致富路，他們便是大仁大義之人。在林海雪原、沙漠戈壁，在救災(zāi)搶險(xiǎn)、賑災(zāi)一線，在科研攻關(guān)，強(qiáng)軍富國各大領(lǐng)域，一些不是親人勝似親人的兄弟姐妹們，