幼兒園大班語言教案《夸家鄉(xiāng)》含反思

教案系列幼兒園大班語言教案《夸家鄉(xiāng)》含反思

大班語言教案《夸家鄉(xiāng)》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用種材料，采納多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美，通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗?zāi)险盏拿利惥吧艽竽懙谋硎鲎约旱乃娝?，通過活動進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，快來看看幼兒園大班語言《夸家鄉(xiāng)》含反思教案吧。

主題說明：

新《綱要》中提到要充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。當(dāng)幼兒第一次聽到錄音機(jī)里的歌曲《夸家鄉(xiāng)》時，我就聽到有人說：他唱的是那，我們是南照人。當(dāng)?shù)诙挝覀儙ьI(lǐng)孩子去南照中心學(xué)校參觀時，一路上孩子們對路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現(xiàn)出了贊美之情。我們通過一系列活動讓孩子們更加了解南照，熟悉自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒身為南照人的傲慢感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

主題目標(biāo)：

1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗?zāi)险盏拿利惥吧?，能大膽的表述自己的所見所聞?/p>

2、鼓舞幼兒運(yùn)用種材料，采納多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。

3、通過活動進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

4、幼兒活動時遵守秩序的觀念。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，進(jìn)展連貫表述的力量。

家長協(xié)作：

帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹南照，關(guān)懷孩子一起收集具有南照特色的照片、特產(chǎn)等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)出名的建筑或標(biāo)志陳設(shè)出來，供幼兒欣賞、溝通。

二、美工區(qū)：繪畫：美麗家園。（能把自己心目中美麗的家長畫出來）

三、建構(gòu)區(qū)：

1、美麗的南照。（利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。）

2、高樓房。（幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。）

四、語言區(qū)：你說、我說、大家說（幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)四周有哪些標(biāo)記和商店）主要活動支配

活動一：參觀學(xué)校、參觀世紀(jì)公園

活動二：社會：說說南照好地方

活動三：社會：小區(qū)四周的標(biāo)記

活動四：繪畫：美麗的家園

活動五：音樂嬉戲：夸家鄉(xiāng)

活動六：綜合活動：暢游南照典型

活動記錄：

社會：說說南照好地方

活動目標(biāo)：

1、通過參觀，收集資料文件資料，對南照有也許的了解。

2、培育幼兒的觀看力和語言表達(dá)力量。

活動預(yù)備：

與父母一起參觀過南照有標(biāo)志性的地方，收集關(guān)于資料文件資料。筆、紙

活動過程：

1、幼兒呈現(xiàn)出自己收集的資料文件資料，向大家介紹自己熟悉了南照哪些地方分別在哪個位置？

2、老師依據(jù)方位不同，關(guān)懷幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點串聯(lián)起來，制作成一張南照地圖。

3、選擇幾處有標(biāo)志性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。

4、幼兒依據(jù)剛才對南照的熟悉，畫一張南照地圖，并向同伴介紹。

活動反思：

培育幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的一個重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感愛好的前提下，激發(fā)他們?nèi)ナ占?、了解、關(guān)注關(guān)于南照的一些人文景觀呢？為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去熟悉南照、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能相互學(xué)習(xí)，在介紹自己的照片時，由于幼兒已在大家口中了解到一些狀況，所以在介紹時就有了閱歷。在活動中，大多孩子提到了南照的標(biāo)志文化廣場，而且特殊喜愛這個地方，還有的小伴侶提到了我們自己的幼兒園和新學(xué)校。在活動中震震小伴侶還帶來了南照出名的大米、黃沙。通過本次活動，不僅讓幼兒對南照有一個也許的熟悉，更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

小百科：家鄉(xiāng)是一個漢語詞匯，拼音為ji