人教五年級(jí)英語下冊2011版五年級(jí)英語下冊《Lesson23》教案及教學(xué)反思

人教五年級(jí)英語下冊2011版五年級(jí)英語下冊《Lesson23》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說單詞wintry,snow,fun,skate,scooter,ski和句型Whatwillyoudo?Iwill…,可以流利地用英語介紹自己在冬天的活動(dòng)。能夠聽懂、朗讀、理解并背誦課文。能夠通過閱讀課文理解作者的寫作意圖和她表達(dá)的情感。能夠用課文的形式和圖片描述冬季活動(dòng)、感受和氣候。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，提高英語口語表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)正確地朗讀單詞及句型，并理解其含義。通過課文，了解作者所表達(dá)的情感和寫作意圖。能夠流暢地表述冬季活動(dòng)和氣候，提高英語口語表達(dá)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。PPT等多媒體輔助教學(xué)工具。課件中提供了一些圖片和口語練習(xí)，以幫助學(xué)生加深英語口語表達(dá)能力。打印好的教案和學(xué)生練習(xí)題。四、教學(xué)過程1.自我介紹為了激發(fā)孩子們的參與，老師可以首先與學(xué)生進(jìn)行交流，介紹一下自己的興趣和假期計(jì)劃。老師可以說：“大家好，我是你們的英語老師。我很喜歡冬天，因?yàn)橛泻芏嗪猛娴幕顒?dòng)可以做，比如滑冰、滑雪和玩雪球，你們們呢？你們最喜歡在冬天做什么？”這會(huì)引起學(xué)生的興趣，讓他們感覺到自己的話也很重要。有些學(xué)生可能會(huì)害羞，也可以在一些學(xué)生回答之后，鼓勵(lì)這些孩子再回答一下。2.學(xué)習(xí)新單詞在此節(jié)課中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到一些新單詞，有wintry,snow,fun,skate,scooter和ski。這些單詞都是與冬天有關(guān)的詞匯。在學(xué)習(xí)時(shí)，老師可以邊敲擊詞語，邊念單詞，再讓學(xué)生跟讀。老師可以闡述每個(gè)單詞的意義，然后讓學(xué)生將其核查在他們之前學(xué)習(xí)的單詞列表中。3.課文教學(xué)在這節(jié)課中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)一篇以“冬季體驗(yàn)”為主題的課文。學(xué)生可以通過閱讀課文來了解作者在冬季時(shí)做了哪些活動(dòng)、她的感受和其他一些有關(guān)冬季的話題。通過課文的閱讀，學(xué)生可以提高自己的英語理解和閱讀能力，進(jìn)一步借助英語表達(dá)自己。在講課文時(shí)，老師可以先簡單地閱讀課文，讓學(xué)生理解文本，并了解作者的表達(dá)意圖。然后，老師可以逐句講解課文難度的單詞、詞組和句型，并帶著學(xué)生進(jìn)行跟讀和模仿。老師要告訴學(xué)生，閱讀課文的目的是理解作者所表達(dá)的情感和寫作意圖，而模仿讀課文的有幾個(gè)步驟：（1）先跟讀；（2）全文背誦；（3）完整地閱讀。學(xué)生可以借鑒課文中的表達(dá)方式和單詞，以提高自己的英語閱讀和表達(dá)能力。4.口語表達(dá)練習(xí)在此節(jié)課中，學(xué)生將會(huì)進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)。通過口語表達(dá)練習(xí)，學(xué)生可以提高自己在英語口語表達(dá)方面的能力，并加強(qiáng)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生口語表達(dá)練習(xí)之前，老師應(yīng)該對(duì)如何進(jìn)行口語表達(dá)進(jìn)行講解。老師可以告訴學(xué)生在進(jìn)行口語表達(dá)之前，需要通過反復(fù)練習(xí)和模仿口頭形式，確保自己的發(fā)音和語態(tài)都正確又流暢。同時(shí)，需要多與其他同學(xué)互動(dòng)。老師可以讓學(xué)生分組，并進(jìn)行交流。5.課程學(xué)習(xí)反思當(dāng)課程介于末期和收尾階段時(shí)，老師是需要對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此嫉?。通過反思，老師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)課程時(shí)所遇到的問題，為下一步的教學(xué)作出必要的處理和調(diào)整。在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的反思中，老師可以詢問學(xué)生關(guān)于本節(jié)課的意見，是否有理解問題或其他需要指出的地方。教師可以提供一個(gè)好的思考環(huán)境，以鼓勵(lì)學(xué)生們表達(dá)自己的想法。教師應(yīng)該積極傾聽學(xué)生的聲音，同時(shí)為學(xué)生解決問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的支持和鼓勵(lì)。在下次課堂上，老師應(yīng)該將有關(guān)問題進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。五、教學(xué)總結(jié)此節(jié)課的教學(xué)主張是鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力。通過課文和口語表達(dá)練習(xí)，學(xué)生可以在表達(dá)方面表現(xiàn)出色。要得到更好的口語表