2012部編版九年級化學上冊《洗滌玻璃儀器》教學設計

2012部編版九年級化學上冊《洗滌玻璃儀器》教學設計一、教學目標通過本次教學，學生應能夠：1.了解常見的化學實驗玻璃儀器的種類和用途；2.掌握正確的洗滌玻璃儀器的方法和步驟；3.能夠正確使用洗滌后的玻璃儀器進行實驗。二、教學內(nèi)容化學實驗玻璃儀器的種類和用途；洗滌玻璃儀器的方法和步驟；使用洗滌后的玻璃儀器進行實驗。三、教學重點掌握洗滌玻璃儀器的方法和步驟；理解使用洗滌后的玻璃儀器進行實驗的重要性。四、教學難點正確使用洗滌后的玻璃儀器進行實驗。五、教學準備教師準備：PowerPoint課件；實驗玻璃儀器模型；洗滌玻璃儀器的演示視頻。學生準備：鋼絲球或海綿；實驗筆記本。六、教學過程1.導入（5分鐘）向?qū)W生展示實驗玻璃儀器模型，引起學生興趣；引導學生思考：你們在化學實驗中都使用過哪些玻璃儀器？你們知道這些玻璃儀器的用途嗎？2.提出問題（5分鐘）引導學生回憶實驗課上使用的玻璃儀器，提問其用途，并讓部分學生回答；進一步引導學生思考：使用完實驗后，我們應該如何正確地洗滌這些玻璃儀器？3.講解洗滌玻璃儀器的方法和步驟（15分鐘）使用演示視頻或PPT課件，講解正確的洗滌玻璃儀器的方法和步驟；強調(diào)洗滌過程要注意安全，避免玻璃儀器受損或人身傷害。4.聲明實驗操作規(guī)范（5分鐘）引導學生注意實驗室的安全規(guī)范和操作規(guī)程；強調(diào)實驗中使用洗滌過后的玻璃儀器的重要性和正確操作方法。5.學生操作實踐（30分鐘）將學生分成小組，每個小組分配一套實驗玻璃儀器；學生按照之前學到的方法和步驟操作洗滌玻璃儀器，并記錄下操作過程。6.實驗結(jié)果分析和討論（20分鐘）引導學生回顧實驗操作過程中遇到的問題和困難；分組展示學生的實驗結(jié)果，讓其他組進行評價和討論；引導學生思考如何更好地使用洗滌后的玻璃儀器進行實驗。7.總結(jié)和小結(jié)（10分鐘）教師進行總結(jié)，強調(diào)學習到的知識和技能；學生進行小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課學到的內(nèi)容。七、板書設計洗滌玻璃儀器的方法和步驟：

1.準備洗滌工具和材料：

-鋼絲球或海綿；

-清潔劑或肥皂水；

-水槽或容器。

2.輕輕擦拭外表：

-用鋼絲球或海綿蘸取清潔劑或肥皂水，輕輕擦拭玻璃儀器的外表，去除油污等污漬。

3.徹底清洗內(nèi)部：

-將玻璃儀器放入水槽或容器中，用清水沖洗，徹底清洗儀器的內(nèi)部，確保無殘留物。

4.自然晾干：

-將洗滌后的玻璃儀器自然晾干，避免用毛巾或紙巾擦拭，以免殘留纖維。

5.存放：

-使用完洗滌后的玻璃儀器后，應妥善存放，避免摔碰和污染。八、教學反思本節(jié)課通過引導學生思考和實踐操作，使學生了解到洗滌玻璃儀器的重要性，并掌握了正確的洗滌方法和步驟。通過小組展示