初三班主任年終工作總結(jié)（二篇）VIP

第7頁共7頁初三班主?任年終工?作總結(jié)?現(xiàn)代教育?理論告訴?我們，要?組織一個?成功的班?級，班主?任首先要?選擇一些?品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心?強(qiáng)、身體?健康、樂?意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任班?干部，并?根據(jù)他們?性格、能?力的差異?，安排相?應(yīng)的工作?，盡心地?進(jìn)行培養(yǎng)?和教育，?使之成為?同學(xué)的榜?樣，帶動?其他同學(xué)?不斷進(jìn)取?。接手初?三(2)?班的班主?任工作后?，為了使?初一、初?二業(yè)已經(jīng)?形成的優(yōu)?良班級風(fēng)?貌更上一?個新臺階?，我特別?重視班干?部的隊伍?建設(shè)。下?面讓我來?談?wù)勛约?的一些做?法和體會?。一、?發(fā)現(xiàn)選拔?班干部?由于所有?的學(xué)生都?經(jīng)歷了一?個學(xué)年的?不平衡發(fā)?展，我決?定對原有?的班委會?進(jìn)行重大?的調(diào)整。?在班干部?的產(chǎn)生過?程中，我?認(rèn)為教師?的包辦代?替，必定?會使班干?部失去群?眾基礎(chǔ)，?給日后的?工作帶來?不必要的?困難，是?不可取的?！但是，?單純的所?謂的民主?，讓學(xué)生?完全自決?，一些學(xué)?生往往會?傾向選舉?自己的好?朋友，以?便在以后?的班級管?理中得到?照顧，同?樣有不足?。比較好?的辦法應(yīng)?該是先民?主后集中?，即先讓?學(xué)生進(jìn)行?投票選舉?，再由教?師權(quán)衡。?為了使?學(xué)生的選?舉結(jié)果更?具代表性?，我讓大?家在規(guī)定?的時間內(nèi)?推薦__?__位同?學(xué)上來，?然后再按?所得票數(shù)?的多寡進(jìn)?行排列，?前___?_位的同?學(xué)始得當(dāng)?選，這樣?可以限度?地讓學(xué)生?發(fā)表意見?，而且選?出的干部?往往又比?較理想。?最后再根?據(jù)所選干?部的氣質(zhì)?、性格類?型以及能?力的差異?進(jìn)行分工?，優(yōu)化班?委組合。?李葉敬，?我們班的?班長，在?我剛接班?主任工作?時，他便?利用機(jī)會?跟我談?wù)?有關(guān)選拔?班干部的?事，話語?中暗示我?他能當(dāng)班?長，從以?往的班主?任那里，?我早就了?解到該生?的責(zé)任心?和組織能?力都很強(qiáng)?，學(xué)習(xí)成?績也名列?前茅，而?且愛好廣?泛，我便?決定請他?出任班長?；羅泳雪?，初二年?級時的班?長，他思?維靈活，?反應(yīng)迅速?，但看問?題比較膚?淺、輕率?，這個學(xué)?生平時往?往未經(jīng)慎?重考慮而?迅速發(fā)表?自己的意?見，甚至?做出一些?超乎常規(guī)?的夸張動?作，我決?定讓她當(dāng)?宣傳委員?；陳麗華?，初一年?級時的班?長，活潑?可愛、能?歌善舞，?而且處事?大方，我?讓她當(dāng)文?娛委員；?考慮到出?操、集會?很大程度?上反映了?班級的精?神風(fēng)貌，?我決定讓?體育競賽?成績突出?、組織能?力強(qiáng)的鄭?豪杰同學(xué)?出任體育?委員，同?時再加多?一個副班?長的銜頭?。實踐?證明，在?民主選舉?的基礎(chǔ)上?，經(jīng)過班?主任的優(yōu)?化組合而?產(chǎn)生的班?委會，得?到了同學(xué)?們的信任?和擁護(hù)，?具有較強(qiáng)?的戰(zhàn)斗力?。二、?教育培養(yǎng)?班干部?班主任對?班干部，?不能只是?使用，還?應(yīng)該進(jìn)行?教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)?常教育他?們樹立為?集體服務(wù)?的光榮感?和責(zé)任感?，要求他?們努力學(xué)?習(xí)、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、以?身作則，?鼓勵他們?既要大膽?工作，又?要嚴(yán)格要?求，注意?工作方法?。當(dāng)然，?選出的干?部畢竟不?是完人，?因此對他?們不能過?分苛求、?指責(zé)，特?別是在工?作出現(xiàn)失?誤的時候?。例如負(fù)?責(zé)清潔衛(wèi)?生督促檢?查工作的?歐陽偉華?同學(xué)，起?初對自己?的工作好?象不太滿?意，每天?只是把那?些未參加?清潔工作?同學(xué)的名?字以及清?潔狀況告?訴我，為?此，我反?復(fù)向她講?述清潔衛(wèi)?生工作與?同學(xué)們身?體健康和?班級精神?風(fēng)貌的內(nèi)?在聯(lián)系，?同時講解?該項工作?的要點，?讓她重新?懷著滿腔?的熱情投?入自己的?工作中去?，后來的?情況表明?，她們的?工作完成?得相當(dāng)出?色！此?外，我還?堅持定期?召開班干?部會議，?組織他們?學(xué)會制訂?計劃及具?體措施，?檢查落實?情況，總?結(jié)得失，?并加以改?進(jìn)，教會?他們?nèi)绾?分辨是非?，及時阻?止同學(xué)中?的不良行?為。而對?于班干部?在班級中?的不良行?為，決不?姑息，鼓?勵他們以?身作則并?帶動其他?同學(xué)，促?進(jìn)整個班?級的管理?工作。?三、增強(qiáng)?班干部間?的凝聚力?集體是?在活動中?產(chǎn)生的，?大集體如?此，小集?體也一樣?。我每月?組織一次?班干部集?體做好事?活動。例?如搞大掃?除等，通?過活動擴(kuò)?大班干部?在同學(xué)中?的積極影?響，通過?活動加強(qiáng)?班干部之?間的協(xié)作?精神和團(tuán)?體意識。?這樣既能?在班干部?的紀(jì)律及?常規(guī)管理?上起到明?顯的效果?，又能使?班干部之?間也能因?此養(yǎng)成團(tuán)?結(jié)友愛的?習(xí)慣，在?班級中孕?育團(tuán)結(jié)友?愛的風(fēng)氣?，使班級?成為一個?大家庭?誠然，在?班干部隊?伍建設(shè)的?工作中，?我認(rèn)為自?己還存在?很多的不?足和缺陷?。例如，?上述所有?提到名字?的班干部?在升中考?試中，竟?然沒有一?個人總分?達(dá)到__?__分，?要知道我?們班一共?有___?_位同學(xué)?總分在_?___分?以上呢！?假如有機(jī)?會再當(dāng)班?主任，我?一定會重?視對班干?部進(jìn)行考?試心理輔?導(dǎo)，畢竟?考試給他?們帶來的?壓力比起?普通同學(xué)?要大很多?很多。?初三班主?任年終工?作總結(jié)（?二）中?考已經(jīng)結(jié)?束了，回?憶這一年?的工作，?感慨萬千?，初三學(xué)?習(xí)與工作?生活，可?以概括為?，忙、累?、雜，初?三班主任?范文。不?過在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的關(guān)心?和幫助下?，順利地?完成了各?項任務(wù)，?取得了預(yù)?期的成果?。下面我?就從三個?方面來談?談自己一?學(xué)期來的?工作。?一、班主?任的主要?工作初?三是整個?初中重要?的時期，?我深知自?己肩負(fù)的?責(zé)任重大?，不敢有?絲毫的怠?慢。開學(xué)?前，我做?了詳細(xì)的?工作計劃?，規(guī)劃本?學(xué)期的工?作要點與?打算。現(xiàn)?在回憶起?來，仍然?記憶憂新?。作為班?主任的工?作，本學(xué)?期主要分?為三塊。?、一模?考前復(fù)習(xí)?工作可?以說，本?學(xué)期我班?有部分同?學(xué)上了春?季班，再?加上部分?同學(xué)在家?長的要求?下提前上?班的。在?教室上學(xué)?的總?cè)藬?shù)?為___?_人，所?以，本學(xué)?期相對安?靜了很多?，在行為?規(guī)范方面?，不要需?要班主任?花太大的?精力去管?，主要是?抓學(xué)生的?學(xué)習(xí)，及?時掌握學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動態(tài)。在?這個階段?，我們主?要的工作?是體育中?考，實驗?操作考。?尤其是體?育中考，?占用了我?很多時間?，每天放?學(xué)后，抓?長長跑和?跳繩。很?欣慰的是?成績還是?不錯的。?在教學(xué)管?理方面。?我和課任?老師緊密?配合，分?成各個學(xué)?習(xí)小組，?組長負(fù)責(zé)?本組的學(xué)?習(xí)匯報與?總結(jié)。每?天早上我?基本上和?體育班的?班主任同?時來到學(xué)?校，我來?這么早的?目的，就?是和學(xué)生?們一起復(fù)?習(xí)和看書?，總結(jié)自?己的得失?，尤其是?錯誤的方?面，記載?下來，也?就是我們?常說的錯?題本，只?有這樣，?學(xué)生才會?學(xué)得輕松?。同時我?也做做他?們的后勤?工作，收?收作業(yè)，?打掃一下?衛(wèi)生，減?輕一下他?們的負(fù)擔(dān)?。同時?，我還定?期召開學(xué)?生代表會?，和課任?老師一起?商討學(xué)習(xí)?計劃，學(xué)?習(xí)得失。?真的做到?學(xué)生同甘?共苦。在?一?？荚?中，我班?取得了很?大的進(jìn)步?，李劍鋒?同學(xué)進(jìn)入?前___?_名，李?小豐也進(jìn)?了前__?__名。?年級前_?___名?我班也有?____?個，這是?一個鼓舞?士氣的成?果。、?二模考前?沖刺工作?一?？?試結(jié)束后?，各門功?課基本上?結(jié)束了第?一輪復(fù)習(xí)?，那么接?下來就進(jìn)?行查漏補(bǔ)?缺了。我?把他們各?科的錯題?本進(jìn)行了?研究，發(fā)?現(xiàn)他們在?第一輪復(fù)?習(xí)過程中?，有不少?知識點還?有問題，?我找他們?談話，一?定要和任?課老師溝?通，才能?把問題解?決。我把?最近各地?的一模試?卷找來，?天天考試?，以考代?練，年終?總結(jié)《初?三班主任?范文》。?并且統(tǒng)計?分?jǐn)?shù)。每?個學(xué)生的?成績做一?人分析，?看看走勢?如何。對?于不斷進(jìn)?步的同學(xué)?給予表揚(yáng)?，對下走?下波路的?同學(xué)給予?鼓勵。不?斷提升他?們的自信?心。二模?考試成績?比一模還?要好，班?上有__?__人進(jìn)?入前__?__名。?3、中?考心理輔?導(dǎo)工作?二?？荚?結(jié)束后，?很快就要?中考了，?學(xué)生們的?考試的壓?力相當(dāng)大?，我也在?不斷給他?們減壓，?盡量減少?不必要的?失誤。在?學(xué)校聽了?心理輔導(dǎo)?課后，我?也對心理?素質(zhì)不太?好的同學(xué)?做思想工?作，來調(diào)?節(jié)他們的?狀態(tài)。使?他們以飽?滿的熱情?來學(xué)習(xí)。?迎接挑戰(zhàn)?。二、?主要收獲?和體會?、用微笑?面對學(xué)生?很多人?在提到教?師時，總?會與嚴(yán)肅?、不茍言?笑聯(lián)系在?一起。其?實，微笑?的力量才?是無窮的?。每天給?學(xué)生燦爛?的微笑，?會讓學(xué)生?的身心感?到愉快，?智能得到?發(fā)展。中?國有句諺?語：誰也?說不清哪?塊云彩會?下雨。而?我卻相信?我的每塊?云彩都會?下雨。因?為，我擁?有一種特?殊的教育?手段――?微笑。他?們看得最?多的是班?主任老師?，初三?，這個特?殊的學(xué)期?，看到老?師每天都?很燦爛，?他們的自?信心也很?強(qiáng)，也沒?有什么壓?抑感。學(xué)?得輕松愉?快。、?把真情送?給學(xué)生?真誠關(guān)心?和愛護(hù)學(xué)?生，不僅?在思想上?、學(xué)習(xí)上?、生活上?等給予關(guān)?心，而且?要具體體?現(xiàn)在實際?行動上，?平等對待?每一位學(xué)?生，不論?是成績好?的還是成?績差的，?不論是家?庭富裕的?還是條件?較差的，?不論他是?否犯過錯?誤，班主?任都要一?視如仁，?不搞特殊?化，不偏?見，要尊?重學(xué)生人?格，公平?、公正、?平等對待?班上每一?位同學(xué)，?融洽師生?關(guān)系，增?強(qiáng)師生情?感交流渠?道，讓學(xué)?生學(xué)習(xí)有?一個溫馨?和諧的場?所，這樣?他們才能?好好學(xué)習(xí)?，才會有?學(xué)習(xí)的動?力。比如?，學(xué)生病?了，我會?打個電話?通知家長?，或者親?自把他送?回家;學(xué)?生病假回?校，我會?主動為他?補(bǔ)課;并?且時時注?意天氣情?況，提醒?學(xué)生添減?衣服。這?些雖然是?小事，但?在學(xué)生的?心目中留?下的記憶?卻是很深?的。我送?出的是真?情，收獲?的是更多?的真心回?報。每每?讀到學(xué)生?們發(fā)自真?心的感激?之語時，?我總有一?種幸福的?感覺充盈?心頭。?三、存在?的問題?班級管理?工作有條?不紊，有?些工作做?得還不夠?細(xì)，還更?需要一些?耐心。在?一次考試?中，成績?相當(dāng)不理?想時，我?在班上大?發(fā)火，結(jié)?果適得其?返。以?上僅是我?在班級工?作中所做?的一些嘗?試和努力?，回首這?半年的工?作，幾多?感慨，這?其中有經(jīng)?驗，然而?更多的是?教訓(xùn)。如?果問我當(dāng)?班主任的?感受的話?,我會說?，是很累?，但很充