2023年大學(xué)生自我總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?年大學(xué)生?自我總結(jié)?范本本?次實(shí)習(xí)，?我謙虛、?認(rèn)真、勤?奮好學(xué)，?表現(xiàn)優(yōu)良?。在實(shí)?習(xí)過程中?，我服從?指導(dǎo)老師?的實(shí)習(xí)安?排、指揮?，尊敬指?導(dǎo)教師及?實(shí)習(xí)單位?人員，認(rèn)?真完成各?項(xiàng)實(shí)習(xí)任?務(wù)。在聽?報(bào)告時(shí)，?我認(rèn)真聽?講，作好?筆記，遵?守課堂紀(jì)?律;參觀?實(shí)習(xí)單位?時(shí)，我用?心記錄我?的所見所?聞，遵守?各實(shí)習(xí)單?位的規(guī)章?制度，配?合導(dǎo)游，?服從安排?，隨時(shí)注?意自身形?象，展現(xiàn)?西大優(yōu)良?作風(fēng)。?我團(tuán)結(jié)同?學(xué)，樂于?助人，充?分利用自?由活動時(shí)?間參加社?會活動，?鍛煉語言?及文字表?達(dá)潛力，?加強(qiáng)協(xié)作?與組織管?理潛力，?鞏固和加?深理解理?論知識。?透過此?次實(shí)習(xí)，?我了解到?，隨著社?會的發(fā)展?，科技的?進(jìn)步，當(dāng)?今社會已?步入了信?息社會，?知識經(jīng)濟(jì)?將成為新?世紀(jì)的主?導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。?伴隨計(jì)算?機(jī)的逐步?推廣和使?用，計(jì)算?機(jī)已在科?研、生產(chǎn)?、商業(yè)、?服務(wù)等許?多方面創(chuàng)?造了提高?效率的途?徑。另外?，我對自?我的專業(yè)?有了更全?面、更深?入的認(rèn)識?，看到了?自我專業(yè)?知識上的?不足，同?時(shí)也了解?到本專業(yè)?明白在現(xiàn)?代企業(yè)管?理、以信?息化帶動?工業(yè)化、?以科技為?先導(dǎo)和用?高新技術(shù)?產(chǎn)業(yè)等各?方面的運(yùn)?用，拓寬?了我的視?野，為我?將來步入?社會積累?了必須的?經(jīng)驗(yàn)，也?為我的人?生規(guī)劃帶?給了指導(dǎo)?，更為我?以后走上?工作崗位?打下良好?基矗雖然?在實(shí)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)還存?在問題與?不足，但?我日后會?努力改正?，完善自?身，以便?對社會貢?獻(xiàn)自我的?力量，為?校爭光。?

20?23年大?學(xué)生自我?總結(jié)范本?（二）?時(shí)光如梭?，從__?__年_?___月?參加工作?至今已近?半年，經(jīng)?過這半年?的努力工?作和不斷?學(xué)習(xí)，我?獲益良多?。此刻我?總結(jié)一下?近半年的?得與失，?發(fā)揚(yáng)好的?地方改善?不足的地?方，回顧?走過的路?能夠更好?的看清前?面的路。?品德是?決定一個(gè)?人價(jià)值的?先決條件?。沒有良?好的思想?品德，其?它的一切?都是空談?。因此這?半年來我?堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)__?__，提?高自身的?思想覺悟?。構(gòu)成自?身正確的?人生觀價(jià)?值觀。同?時(shí)也用心?參加學(xué)校?組織的各?種各樣的?活動，這?對我很有?幫忙，我?本身也崇?拜有巨大?人格魅力?的人，并?一向努力?自我能做?到。無論?在什么狀?況下，我?都沒忘記?“學(xué)為人?師，行為?世范”，?并以品德?至上來要?求自我。?平時(shí)我虛?心向?qū)W校?老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同工?作，共同?學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?這半年?來，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹?立一個(gè)良?好的榜樣?。我們學(xué)?校是九年?一貫制學(xué)?校，因此?學(xué)生也有?其特殊性?，小學(xué)生?與中學(xué)生?在各個(gè)方?面都存在?著很大的?差異。而?我兼顧小?學(xué)初中兩?門完全不?一樣的功?課，在處?理師生關(guān)?系時(shí)就要?注意區(qū)別?對待了。?此刻的中?學(xué)生正處?在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)?階段：即?對社會開?始有所接?觸，這個(gè)?時(shí)候的學(xué)?生很容易?模仿成人?的一些行?為習(xí)慣，?很多壞習(xí)?慣也有很?多好習(xí)慣?都是在這?個(gè)階段養(yǎng)?成的，是?好是壞跟?教師的言?傳身授有?很大的關(guān)?系。而這?個(gè)時(shí)候老?師是學(xué)生?最直接最?容易的學(xué)?習(xí)對象，?因此，我?盡量的在?中學(xué)生面?前以高標(biāo)?準(zhǔn)要求自?我，不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個(gè)良好的?形象。而?應(yīng)對小學(xué)?生時(shí)則有?所不一樣?，課堂上?我嚴(yán)格要?求自我也?嚴(yán)格要求?學(xué)生，但?在課外我?努力與學(xué)?生做朋友?，用心與?他們溝通?，期望能?真正了解?他們的所?想所愛。?總得來說?，我做的?一切目的?是一樣的?，就是期?望能幫忙?學(xué)生健康?成長。?而作為一?名新老師?，在如今?信息技術(shù)?日新月異?，發(fā)展很?快的年代?，自身的?學(xué)識相當(dāng)?重要，一?天不學(xué)習(xí)?，就會落?后一截，?所以工作?以來，我?仍然不斷?學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松?懈。因此?，繼續(xù)學(xué)?習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)?中重要的?一部分。?我不僅僅?參加新教?師培訓(xùn)，?農(nóng)村教師?提升工程?，還考取?了英語本?科深造的?機(jī)會。盡?管剛剛走?上崗位，?工作中的?活動與任?務(wù)讓我頗?感壓力，?但只要一?有空閑時(shí)?間，我便?爭取出來?小學(xué)英語?相關(guān)的教?學(xué)方法，?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的技術(shù)。?在如今的?時(shí)代環(huán)境?里，一個(gè)?人的知識?猶如一粒?浮塵，要?想更好的?立足于社?會，務(wù)必?不斷的增?加知識的?深度和廣?度。這一?年里，我?努力擴(kuò)展?自身的知?識面，自?感收獲很?多。當(dāng)然?，這一些?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，學(xué)?海無涯，?在下一年?里，還有?更多的知?識和經(jīng)驗(yàn)?是需要學(xué)?習(xí)和借鑒?的。當(dāng)?了快半年?的教師了?，雖然教?學(xué)方法還?不是很成?熟，但我?已在教學(xué)?中學(xué)到了?很多。在?這一年里?，我擔(dān)任?小學(xué)英語?四年級和?五年級的?教學(xué)工作?，同時(shí)擔(dān)?任學(xué)校九?年級的體?育課任務(wù)?，工作充?實(shí)而不乏?挑戰(zhàn)。盡?管九年級?的體育中?考任務(wù)十?分沉重，?但小學(xué)英?語的教學(xué)?工作仍然?是我的工?作中心。?我經(jīng)常思?考小學(xué)英?語的教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)教學(xué)設(shè)?計(jì)，以及?組織與我?們農(nóng)村學(xué)?校相貼合?的教學(xué)活?動。我也?明白自身?的學(xué)識不?代表教學(xué)?的好壞，?教學(xué)是一?項(xiàng)細(xì)致的?工作，也?是注重技?巧的工作?，于是我?常常想把?教學(xué)當(dāng)成?一門藝術(shù)?來研究。?所以我用?心參與每?次的教研?活動，吸?取前輩的?教訓(xùn)和專?家的指導(dǎo)?，總結(jié)出?自我的想?法。十分?讓我高興?的是我的?教育論文?得到了縣?論文評比?二等獎(jiǎng)，?這既是對?我的肯定?也是對我?的一種鼓?勵(lì)。今后?我將一向?花比較多?的時(shí)間在?教學(xué)研究?上，我相?信那將使?我受益良?多。經(jīng)?過半年的?工作與學(xué)?習(xí)，我自?感收獲頗?豐但還是?有很多不?足的地方?等待我去?