2023年語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年語(yǔ)文教?育實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?一、自我?簡(jiǎn)介我?作為一名?數(shù)學(xué)與應(yīng)?用數(shù)學(xué)專?業(yè)的師范?類學(xué)生已?經(jīng)學(xué)習(xí)并?掌握了很?多數(shù)學(xué)專?業(yè)知識(shí)及?教育教學(xué)?理論。歷?史證明，?實(shí)習(xí)可以?幫助我們?對(duì)所學(xué)理?論有更深?刻的理解?和體會(huì)。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?我在__?__幼兒?園參加了?我的為期?____?個(gè)月的實(shí)?習(xí)。時(shí)間?是___?_月__?__號(hào)到?____?月___?_號(hào)。實(shí)?習(xí)內(nèi)容分?為四塊：?1、維?持早操秩?序。2?、帶早上?的活動(dòng)課?及下午的?數(shù)字課。?3、中?午分發(fā)午?飯及安排?午休。?4、把孩?子交到家?長(zhǎng)手中并?描述孩子?今天的生?活及學(xué)習(xí)?狀況。?所以每天?早晨我們?起床后就?開始和孩?子們打交?道。孩子?在家吃完?飯后來(lái)到?學(xué)校。?第一件事?就是早操?。這時(shí)我?的工作就?是維持孩?子的秩序?注意孩子?的安全。?孩子幼年?時(shí)期健康?成長(zhǎng)需要?家長(zhǎng)和老?師的共同?重視。在?這個(gè)階段?幼兒園的?作用及責(zé)?任感不容?忽視。我?深感自己?的責(zé)任重?大及任務(wù)?崇高。一?方面，幼?兒園需要?給孩子安?排適當(dāng)?shù)?活動(dòng)，讓?他們動(dòng)手?動(dòng)腦，以?便增長(zhǎng)智?力，成長(zhǎng)?身體。在?這些活動(dòng)?中早操是?一個(gè)關(guān)鍵?活動(dòng)。早?上，孩子?們穿戴整?齊、縱橫?排開、伸?展胳膊、?舒展身體?、笑容洋?溢、活力?充沛、認(rèn)?真又不失?活潑地做?早操。看?著他們認(rèn)?真的樣子?，活力四?射的樣子?，我的心?里似乎也?充滿了朝?氣，著實(shí)?興奮和高?興。我前?后走動(dòng)左?右巡視他?們認(rèn)真與?否。三?、在這個(gè)?過(guò)程中學(xué)?生的問(wèn)題?1、不?做操卻和?身邊的小?朋友們嬉?戲打鬧。?2、不?熟悉早操?的做法步?驟。3?、不愿意?活動(dòng)，待?在原地東?張西望。?只有我?們都切實(shí)?履行好自?己的職責(zé)?早操這件?簡(jiǎn)單又需?操心的活?動(dòng)才能更?好的發(fā)揮?強(qiáng)身健體?調(diào)節(jié)平衡?舒展心情?的作用。?在孩子們?健康茁壯?成長(zhǎng)的過(guò)?程里每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?需要老師?和家長(zhǎng)們?辛勤的照?顧。早?操過(guò)后，?孩子們排?隊(duì)去廁所?，然后洗?手，吃點(diǎn)?心，每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?需要老師?的悉心照?料。然后?通常在_?___幼?兒園第一?節(jié)課是活?動(dòng)課。這?節(jié)課由經(jīng)?驗(yàn)頗多的?____?老師和我?負(fù)責(zé)。首?先是讓孩?子們快速?的做到自?己的位置?。由他們?自己把凳?子從桌底?抽出來(lái)擺?正坐好，?這個(gè)過(guò)程?很好地鍛?煉了他們?的耐心及?自己動(dòng)手?的責(zé)任感?。這個(gè)過(guò)?程中我很?高興的發(fā)?現(xiàn)有些孩?子很快地?擺完自己?的凳子后?又把同桌?的凳子抽?出來(lái)擺正?。我著實(shí)?高興，因?為他們從?小就養(yǎng)成?樂(lè)于助人?的習(xí)慣。?有時(shí)候我?會(huì)特別認(rèn)?真的走過(guò)?去表?yè)P(yáng)他?或她一句?。因?yàn)槲?深深認(rèn)為?這種簡(jiǎn)單?卻十分美?好的美德?特別重要?。他們小?時(shí)候知道?在班里幫?助同學(xué)拉?凳子，長(zhǎng)?大了是不?是就會(huì)給?老人讓座?，以及做?一些對(duì)社?會(huì)有益的?其他事情?這一點(diǎn)也?不夸張，?我們中國(guó)?人的智慧?是一葉知?秋，從一?個(gè)人小時(shí)?候的舉動(dòng)?或許能看?見他長(zhǎng)大?后的影子?。所以我?會(huì)認(rèn)真的?表?yè)P(yáng)他一?句。我希?望通過(guò)鼓?勵(lì)來(lái)讓他?們保持好?身上的這?些品質(zhì)，?同時(shí)也讓?其他同學(xué)?加以模仿?。我給孩?子們上課?的過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)孩子?們值得表?揚(yáng)的地方?特別多。?比如活動(dòng)?課時(shí)我給?他們發(fā)積?木，當(dāng)我?把一筐積?木放到他?們面前的?桌子上時(shí)?有些同學(xué)?就會(huì)主動(dòng)?幫我分發(fā)?，雖然這?種同學(xué)不?是十分多?，但我會(huì)?通過(guò)樹立?榜樣的方?式來(lái)讓其?他同學(xué)學(xué)?習(xí)。在?一個(gè)孩子?由幼年到?童年的過(guò)?程中榜樣?的作用十?分重要。?當(dāng)一個(gè)同?學(xué)被表?yè)P(yáng)?時(shí)，其他?同學(xué)就隱?約知道，?哦，他是?我的榜樣?。類似的?例子不勝?枚舉，比?如當(dāng)?shù)厣?掉東西時(shí)?，老師幫?他撿起來(lái)?，他會(huì)頗?成熟地說(shuō)?“謝謝”?，當(dāng)他們?離?；丶?時(shí)他們會(huì)?回過(guò)頭來(lái)?認(rèn)真的跟?我們說(shuō)再?見。這些?都讓我頗?為欣慰。?四、心?得實(shí)習(xí)?期已過(guò)，?我將__?__個(gè)月?的實(shí)習(xí)工?作做了簡(jiǎn)?單的實(shí)習(xí)?自我心得?，實(shí)習(xí)中?給了我的?經(jīng)驗(yàn)，也?是最寶貴?的。我將?朝著“吃?得苦中苦?，方為人?上人”的?方向努力?，并相信?自己一定?可以做到?。20?23年語(yǔ)?文教育實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、教?育實(shí)習(xí)基?本情況?(一)實(shí)?習(xí)任務(wù)的?見習(xí)我?到幼兒園?的第一天?就開始了?這次實(shí)習(xí)?的第一步?：見習(xí)。?見習(xí)是為?了讓我們?能夠了解?幼兒園一?日活動(dòng)計(jì)?劃，活動(dòng)?流程，熟?悉實(shí)習(xí)所?在班級(jí)的?基本情況?，跟幼兒?接觸、溝?通，建立?良好的關(guān)?系的同時(shí)?，對(duì)各個(gè)?幼兒特點(diǎn)?有初步的?了解。對(duì)?幼兒的一?日活動(dòng)特?點(diǎn)，知識(shí)?的掌握程?度，對(duì)知?識(shí)的接受?能力有一?個(gè)初步的?了解。幼?兒園的_?___園?長(zhǎng)安排我?分別在大?班、中班?和小班三?個(gè)不同學(xué)?齡階段的?的班級(jí)各?進(jìn)行__?__天的?見習(xí)。在?這___?_個(gè)星期?雖然本班?的教師沒(méi)?有要求我?們做什么?，更多是?觀摩，留?意幫教我?的老師如?何開展工?作。但是?我并沒(méi)有?閑著，從?一進(jìn)園開?始我就開?始了做保?育工作，?并嘗試和?見習(xí)班級(jí)?的小朋友?進(jìn)行溝通?。孩子們?太天真可?愛了，很?快就接受?了我，我?也真心的?喜歡上了?這份和孩?子們打交?道的工作?。(二?)保育工?作實(shí)習(xí)?實(shí)習(xí)的第?____?周也就是?見習(xí)后要?真正實(shí)習(xí)?的第一周?，在這一?周我是學(xué)?習(xí)保育。?保育老師?的工作很?多也很細(xì)?，甚至可?以說(shuō)很繁?瑣。所以?我基本上?都是跟在?保育老師?的后面，?她做什么?我就去做?什么，但?是要求還?是很高，?需要細(xì)心?與耐心。?我每天認(rèn)?真的配合?保育老師?一起積極?的完成保?育工作，?包括拖地?、洗碗、?擦桌子、?疊被子、?消毒、擦?窗、擦廁?所，給幼?兒洗玩具?，洗毛巾?，幫幼兒?梳頭，還?有睡室的?清潔衛(wèi)生?、給幼兒?穿衣服等?多種事情?。這些工?作看似瑣?碎，但在?幼兒的成?長(zhǎng)照顧中?非常重要?。但我覺?得，帶著?對(duì)孩子的?關(guān)心和愛?，這些工?作雖然累?，卻不苦?。(三?)教育及?班級(jí)管理?工作_?___周?的保育實(shí)?習(xí)后，園?長(zhǎng)安排我?參與小班?的教學(xué)和?班級(jí)管理?工作。在?幫教老師?的指導(dǎo)下?我開始嘗?試帶班教?學(xué)和管理?。在這_?___個(gè)?星期里，?我結(jié)合之?前見習(xí)的?見聞，在?初步熟悉?班級(jí)授課?方式、教?學(xué)計(jì)劃后?，寫出自?己詳細(xì)而?完整的教?案;跟指?導(dǎo)老師溝?通交流學(xué)?習(xí)班級(jí)管?理的方法?、教育教?學(xué)方法。?孩子天性?活潑，有?強(qiáng)烈的好?奇心和求?知欲望，?但又不能?象成人一?樣長(zhǎng)時(shí)間?集中精力?甚至缺乏?自律。這?一階段我?的感受是?：對(duì)孩子?，你俯下?身，你會(huì)?看到一個(gè)?天真美好?的世界。?(四)?家長(zhǎng)與社?區(qū)工作建?立良好的?家園合作?關(guān)系，充?分整合家?園教育資?源，對(duì)自?己的教學(xué)?工作的開?展、對(duì)促?進(jìn)幼兒的?健康成長(zhǎng)?、建立良?好的班級(jí)?氛圍和幼?兒園的發(fā)?展都能起?到重要的?作用。同?時(shí)多跟家?長(zhǎng)交流可?以獲得家?長(zhǎng)對(duì)你的?教育、幼?兒園的管?理的理解?和支持，?這一點(diǎn)非?常重要。?二、教?育實(shí)習(xí)中?取得的成?績(jī)與收獲?1.看?我們的老?師做事的?精神，我?發(fā)現(xiàn)，其?實(shí)凡事怕?認(rèn)真和愛?。只要一?絲不茍地?做事沒(méi)有?做不好的?事;只要?有愛心，?再苦也是?樂(lè)。2?.在教育?教學(xué)工作?方面，在?管理班級(jí)?，管理幼?兒，吸引?幼兒的注?意力方面?有了很大?的提高，?這都有賴?于___?_園長(zhǎng)和?指導(dǎo)老師?____?老師、_?___老?師的一如?既往的關(guān)?心和幫助?，讓我在?實(shí)習(xí)中成?長(zhǎng)了不了?，學(xué)到了?不少，在?她們耐心?指導(dǎo)下我?的教學(xué)方?法、教學(xué)?技巧有了?很大的進(jìn)?步和提高?，這在我?以后的教?育生涯會(huì)?起到重要?的作用。?3.我?更大一點(diǎn)?的收獲是?學(xué)會(huì)如何?通過(guò)交流?溝通去解?決問(wèn)題。?這不止對(duì)?我今后的?工作，就?是對(duì)我的?生活和為?人處世都?有巨大的?影響。?三、教育?實(shí)習(xí)中的?不足與教?訓(xùn)1.?在活動(dòng)中?，語(yǔ)言表?達(dá)未能充?分貼合孩?子的特性?，肢體語(yǔ)?言也不夠?形象生動(dòng)?;在教學(xué)?工作方面?，教學(xué)方?法、技能?、班級(jí)管?理等方面?也都存在?不同程度?不足;有?時(shí)我的語(yǔ)?言和課程?設(shè)計(jì)未能?吸引幼兒?的注意力?，不夠貼?近幼兒本?身的童趣?;在課堂?組織過(guò)程?中應(yīng)變能?力較差，?沒(méi)有更多?的關(guān)注到?幼兒的疑?問(wèn)或答疑?的技巧有?待提高，?再就是我?的教態(tài)還?應(yīng)該加強(qiáng)?改進(jìn)和注?意。2?.對(duì)每個(gè)?孩子的關(guān)?注還夠，?應(yīng)該隨時(shí)?隨地的注?意到每個(gè)?孩子，雖?然這是一?件對(duì)于我?們來(lái)說(shuō)比?較難的事?，但這是?要做好一?個(gè)幼兒老?師應(yīng)具備?的條件。?四、下?一步努力?目標(biāo)與整?改措施?1.提高?自己的語(yǔ)?言表達(dá)，?豐富自己?的詞語(yǔ)，?特別是要?讓自己的?語(yǔ)言兒童?化，讓自?己的語(yǔ)言?有一定的?起伏變化?，能夠吸?引幼兒，?在以后的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐中，適?當(dāng)改變自?己的表達(dá)?方式，以?便于更好?與孩子溝?通和互動(dòng)?，也更利?于自己的?教學(xué)活動(dòng)?的開展。?2.提?高專業(yè)技?能技巧，?拓寬自己?的知識(shí)面?。在音樂(lè)?課和語(yǔ)言?課，還的?科學(xué)課的?教育活動(dòng)?中