2023幼師年度考核個人總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?幼師年度?考核個人?總結(jié)范本?在這一?個月里，?從老師們?身上，我?看到了為?人師表散?發(fā)出的耀?眼光芒，?給了我實?習生活帶?很多啟發(fā)?性的思維?。在校時?總會以為?當一位幼?兒老師肯?定很好玩?，很輕松?，但來到?這里我改?變了這個?想法，每?次上完一?堂課我都?有深的感?觸：想要?當好一名?好的幼師?真的不是?件容易的?事!看?著帶課老?師給孩子?門上課，?我認真的?學習她的?上課方式?和管理課?堂紀律的?方法。即?使這樣，?我還是遇?到了很多?在校期間?沒有學過?的，畢竟?試教和正?式的時候?的心態(tài)是?不一樣的?。聽課了?之后我開?始講課，?孩子們還?是如我想?象中一樣?，亂成一?團，根本?不聽我講?課，后來?我用小組?比賽來管?他們的紀?律，這樣?不但可以?培養(yǎng)他們?的團隊精?神。還可?以為課堂?帶來一些?活力。慢?慢發(fā)現(xiàn)，?孩子們開?始接受我?喜歡我，?這是讓我?興的一件?事了。我?才發(fā)現(xiàn)，?原來對待?孩子真的?是要非常?的用心，?給他們多?一點的關(guān)?愛，他們?自然就會?喜歡你。?組織了?幼兒園藝?術(shù)節(jié)，我?帶著班里?的小朋友?們安排節(jié)?目，雖然?我在實習?期間很忙?碌，但感?覺到很充?實。同時?也明白了?一件事，?要做個好?老師除了?要有豐富?的專業(yè)知?識以外，?還必須要?有其他課?外知識，?這樣才可?以讓你的?學生在和?你鬧在一?起之外還?能尊敬你?。這個時?候才知道?，其實幼?師還是很?好當?shù)模?只要你用?正心態(tài)去?對待。就?在這樣忙?碌的實習?生活里，?一個月也?就這樣過?去了。?這個月經(jīng)?歷的每一?天，都已?在我心中?留下了永?久的印記?，因為這?是見證我?這樣一個?全新的成?長。使我?認識到正?確的人生?觀，價值?觀。時間?就是這樣?無情，頭?也不回的?流逝掉，?是的，誰?都不愿意?被時間丟?下.而我?們也隨著?時間的流?走一點一?點的成長?.而曾經(jīng)?的純真也?隨著風雨?的磨滅轉(zhuǎn)?變得成熟?.也許這?正是成長?的代價。?每經(jīng)歷過?一次，收?獲就多一?些，成長?也就又邁?進一步。?___?_年月_?___日?-月__?__日，?我在市幼?兒園進行?了為期一?個月的畢?業(yè)實習。?實習期間?，在天驕?幼兒園各?位領(lǐng)導和?老師的幫?助，指導?下，不僅?掌握了幼?兒園保教?工作的基?本內(nèi)容和?特點，進?一步對保?教工作的?重要性有?了新的認?識，而且?，比較成?功的將自?己所學理?論知識和?技能運用?到了實踐?中，順利?的完成了?教育實習?任務(wù)。下?面，就此?期間自己?在見習和?教學實習?等方面的?工作做一?個簡單的?自我鑒定?：一、?保育員見?習。這?是首周的?任務(wù)，目?的是熟悉?實習園所?，班級的?基本情況?，接受指?導老師的?點拔，在?做好保育?員工作的?同時，了?解班級基?本情況，?跟幼兒接?觸，溝通?，建立良?好關(guān)系的?同時，對?各個幼兒?特點有了?初步了解?。另外，?在指導教?師的幫助?下，熟悉?班級授課?方式，教?學計劃后?，寫出自?己詳細而?完整的教?案，跟指?導老師溝?通并確認?后，正式?授課。在?此期間，?我不僅了?解并做好?保育員的?工作，還?自己獨立?完成了對?班級環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，?并得到了?老師和領(lǐng)?導的一致?好評。?二、教師?實習。?這是第_?___公?務(wù)員之周?的任務(wù)。?我實習的?園所屬于?農(nóng)村，她?們的教學?觀念跟城?市不太一?樣，她們?更重視的?是對幼兒?知識的培?養(yǎng)，一般?的藝術(shù)類?課幾乎都?不接觸，?導致幼兒?學習無積?極性，經(jīng)?常不愿來?園?？紤]?到這點，?我在和指?導老師的?協(xié)商后，?用自己的?一套方式?對他們進?行授課，?或舞蹈，?或音樂，?或利用電?腦，或講?故事，或?游戲等多?種方式進?行，在讓?他們學到?知識的同?時，吸引?了他們的?注意力，?同時也提?高了幼兒?的出勤率?。當然，?我的每次?授課前后?都會跟指?導老師詳?談，找出?優(yōu)勢和不?足，以便?下次做的?更好。?一個月的?實習讓我?得到了一?次全面而?系統(tǒng)的鍛?煉，學到?了許多書?本上沒有?的知識和?技能，有?機會將理?論與實踐?有機結(jié)合?，受益匪?淺。在看?到優(yōu)點之?余，我還?存在著一?些不足，?主要是上?課狀態(tài)不?穩(wěn)定，起?伏較大，?時而出現(xiàn)?緊張，表?達受挫，?聲音不夠?洪亮等情?況;今后?定必認真?總結(jié)，及?時反思，?多向別人?學習，使?自己不斷?進步，日?漸完善，?同時緊記?“不論遇?到什么困?難，不要?對自己失?去信心”?這個道理?，逐漸走?向成熟。?相關(guān)文?章：2?023幼?師年度考?核個人總?結(jié)范本（?二）教?師是人類?靈魂的工?程師，是?落實科教?興國戰(zhàn)略?、推進教?育創(chuàng)新、?全面實施?素質(zhì)教育?的主導力?量，是學?生增長知?識和思想?進步的指?導者和引?路人，教?師的一言?一行、一?舉一動無?時無刻不?在潛移默?化地影響?著學生。?因此，師?德師風的?好壞往往?影響和決?定了幼兒?園的園風?和學風的?好壞。我?園始終把?抓好教師?隊伍建設(shè)?，掛別是?教師的師?德、師風?建放在非?常重要的?位置，堅?持長抓不?懈，常抓?常新，并?開展了一?系列的學?習、宣傳?教育活動?，制定了?行之有效?的師德規(guī)?范，收到?了較好的?效果。?一、強化?領(lǐng)導、提?高認識、?營造師德?建設(shè)的良?好氛圍。?二、開?展形式多?樣的師德?教育活動?。為進?一步規(guī)范?教師職業(yè)?道德行為?，幼兒園?圍繞師德?主題，開?展多種教?育活動，?全面提升?全園教師?的思想素?質(zhì)和職業(yè)?道德修養(yǎng)?。1、?舉辦師德?討論__?__，教?師們以自?己的認識?、體會、?故事，暢?談了師德?的重要性?，抒發(fā)了?對教育的?熱愛之情?。3、?開展“師?德標兵”?評比活動?。讓每一?位教師都?感受到先?進其實就?在身邊，?只要努力?肯干，我?也可以成?為大家心?目中的先?進，由于?活動內(nèi)容?符合教師?心理，因?此取得了?良好的效?果。在平?時的教育?教學活動?中，我園?定期開展?教師工作?經(jīng)驗交流?會，做到?師德交流?與工作促?進相輔相?成。注重?在園內(nèi)樹?立的優(yōu)秀?教師的實?效性，組?織教師學?習身邊的?先進事例?。5、?全體教師?從思想品?德、業(yè)務(wù)?素質(zhì)、職?業(yè)道德、?工作態(tài)度?等方面，?以“師德?承諾”的?形式，向?家長公開?做出承諾?，自覺接?受幼兒、?家長和社?會各界的?監(jiān)督。?2、召開?____?，要求教?師根據(jù)工?作崗位對?工作作風?、工作態(tài)?度、以及?有無體罰?或變相體?罰幼兒等?情況，開?展批評與?自我批評?活動，談?自己過去?在師德方?面有哪些?不正確的?想法和做?法，不斷?地、嚴格?地進行自?我解剖。?3、定?期舉行師?德師風評?議工作。?期中和期?未，幼兒?園都要進?行師德師?風評議工?作，采取?教師自評?、同事互?評，領(lǐng)導?考評，對?教師的師?德水平進?行有效評?估。我?園將進-?步輕說教?，重實踐?，重體驗?，在實踐?中不斷