地理教研組期末工作總結(jié)（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)地理教研?組期末工?作總結(jié)?為了提高?全組教師?的素質(zhì)，?我們組織?教師學(xué)習(xí)?了素質(zhì)教?育和地理?教育教學(xué)?方面的理?論文章，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了有關(guān)地?理的報(bào)刊?雜志，并?鼓勵(lì)教師?自覺(jué)訂閱?報(bào)刊，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?豐富了教?師的地理?知識(shí)，對(duì)?于新的教?育教學(xué)理?念有了更?深了解，?提高了各?位教師的?專業(yè)理論?知識(shí)水平?，從而也?轉(zhuǎn)變了教?師的教育?觀念。全?組教師還?一起學(xué)習(xí)?研究《地?理教學(xué)大?綱》以及?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?明確了新?課程標(biāo)準(zhǔn)?與原教學(xué)?大綱的變?化，明確?了高中各?個(gè)年級(jí)的?地理教學(xué)?目的、任?務(wù)以及要?求，從宏?觀上把握?各個(gè)年級(jí)?的知識(shí)脈?絡(luò)。此外?，我們還?積極參加?市、縣組?織的教研?活動(dòng)和文?化業(yè)務(wù)進(jìn)?修、繼續(xù)?教育。其?中，四位?老師參加?了縣組織?的考題大?賽，并取?得了優(yōu)異?的成績(jī)。?一、積?極開展教?學(xué)研究活?動(dòng)，注重?實(shí)效地?理組以開?展教學(xué)研?究、提高?教學(xué)效果?作為組工?作的重點(diǎn)?。按照學(xué)?校要求，?各個(gè)年級(jí)?分別以備?課組長(zhǎng)充?分發(fā)揮作?用。由備?課組長(zhǎng)組?織同組教?師一起學(xué)?習(xí)、鉆研?《大綱》?，挖掘教?材，制定?教學(xué)計(jì)劃?，在每周?共同的兩?次備課中?，一起研?究教學(xué)中?出現(xiàn)的新?問(wèn)題。各?位備課組?長(zhǎng)充分發(fā)?揮了指導(dǎo)?帶頭作用?，教師之?間互相學(xué)?習(xí)，互相?交流、研?討，解決?了許多實(shí)?際問(wèn)題。?按學(xué)校要?求，堅(jiān)持?開好每一?周的教研?活動(dòng)，做?到定地點(diǎn)?、定內(nèi)容?、定中心?發(fā)言人，?把教研活?動(dòng)當(dāng)成培?養(yǎng)青年教?師的主陣?地，提升?教師內(nèi)涵?的搖籃。?各備課組?的活動(dòng)規(guī)?范化，做?到定主講?、定內(nèi)容?、定時(shí)間?，備課組?長(zhǎng)能把好?教學(xué)關(guān)，?使集體備?課活動(dòng)成?為加強(qiáng)教?研的有力?手段，保?證地理教?學(xué)整體水?平的提高?。(1?)在每次?教研活動(dòng)?中，組內(nèi)?教師都能?積極發(fā)言?，踴躍參?與。我們?組內(nèi)各備?課組平時(shí)?能加強(qiáng)聽?課，教師?積極參與?聽課，評(píng)?課，說(shuō)課?活動(dòng)，釀?造了一個(gè)?良好的教?學(xué)氛圍。?(2)?各備課組?能積極組?織教師鉆?研教學(xué)大?綱，互相?交流教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，能?做到定點(diǎn)?定人統(tǒng)一?備課，對(duì)?學(xué)習(xí)上有?困難的?學(xué)生，他?們能做到?積極輔導(dǎo)?，各位老?師都工作?特別努力?，可以說(shuō)?盡心盡責(zé)?，任勞任?怨。(?3)高一?兩位教師?在講課過(guò)?程中積極?探索，使?用新的教?學(xué)方法，?積極使用?多媒體課?件上課，?以此提高?上課的質(zhì)?量，努力?適應(yīng)新課?改的要求?。(4?)高二備?課組的兩?位老師，?注重了對(duì)?學(xué)生學(xué)業(yè)?水平的復(fù)?習(xí)應(yīng)考工?作，講練?結(jié)合，教?學(xué)效果顯?著。(?5)高三?年級(jí)備課?組在王先?樹主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?做好了高?三的復(fù)習(xí)?工作以及?高考信息?的采集，?在市統(tǒng)測(cè)?中，取得?了可喜的?成績(jī)。?二、培養(yǎng)?青年教師?，使他們?茁壯成長(zhǎng)?我們學(xué)?校、地理?組很重視?青年教師?的培養(yǎng)工?作，為青?年教師的?成長(zhǎng)創(chuàng)造?條件、提?供機(jī)會(huì)。?老教師耐?心傳授自?己寶貴的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，年?輕教師積?極進(jìn)取，?虛心學(xué)習(xí)?，耐心請(qǐng)?教。全組?教師以學(xué)?校大局為?重，克服?困難，積?極進(jìn)取，?發(fā)揚(yáng)了無(wú)?私奉獻(xiàn)的?精神，高?質(zhì)高效地?完成了學(xué)?校交給的?各項(xiàng)任務(wù)?。三、?積極進(jìn)取?，無(wú)私奉?獻(xiàn)全組?教師以學(xué)?校大局為?重，克服?困難，積?極進(jìn)取，?發(fā)揚(yáng)了無(wú)?私奉獻(xiàn)的?精神，高?質(zhì)高效地?完成了學(xué)?校交給的?各項(xiàng)任務(wù)?。四、?教研組的?工作中還?存在的欠?缺或問(wèn)題?集體備?課活動(dòng)還?不夠充分?，備課方?式、方法?、水平都?不夠統(tǒng)一?。教師在?各方面的?修養(yǎng)和水?平都有提?高的空間?，教師參?與課題研?究的積極?性有待進(jìn)?一步提高??？傊?，開學(xué)以?來(lái)，地理?組教師注?意自身素?質(zhì)的提高?，始終以?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，在教?育教學(xué)工?作中取得?了優(yōu)異的?成績(jī)。但?是，我們?也知道，?這些成績(jī)?的取得是?在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?其他學(xué)科?老師的大?力支持與?配合下取?得的。我?們還知道?，我們的?工作還有?很多需要?提高改進(jìn)?的地方，?在今后的?工作中，?我們決心?再接再厲?，努力工?作，為把?學(xué)校地理?教學(xué)各方?面的工作?提高到一?個(gè)新階段?而奮斗。?地理教?研組期末?工作總結(jié)?（二）?光陰飛逝?，轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期已近?尾聲。高?中地理組?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和教研?處的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全組成?員的共同?努力下，?始終堅(jiān)持?以＂教研?帶動(dòng)教學(xué)?＂的理念?，以＂重?實(shí)際，抓?實(shí)事，求?實(shí)效＂為?教學(xué)工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，?加強(qiáng)了教?學(xué)常規(guī)管?理，認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校?教育教學(xué)?工作部署?，要求每?個(gè)教師＂?功夫花在?備課上、?力量用在?課堂上、?著眼點(diǎn)放?在學(xué)生的?能力提高?上＂，全?面完成了?本學(xué)期的?教研工作?。為總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?更好、更?有效的開?展今后的?教研工作?，從而進(jìn)?一步提高?教學(xué)質(zhì)量?，現(xiàn)將本?學(xué)期的教?研工作總?結(jié)如下：?一、教?研組概況?本教研?組是一個(gè)?充滿朝氣?和活力的?群體，教?研組每一?個(gè)成員都?能在第一?時(shí)間里高?質(zhì)量、高?效率地完?各項(xiàng)工作?，充分體?現(xiàn)了本組?成員的水?平和素質(zhì)?。二、?扎實(shí)推進(jìn)?教育教學(xué)?工作，提?高課堂教?學(xué)藝術(shù)水?平我組?班級(jí)多，?有些老師?跨部代課?，學(xué)科間?的知識(shí)交?叉性也比?較多。根?據(jù)上述特?點(diǎn)，本學(xué)?期，我們?開展以下?幾項(xiàng)富有?成效的活?動(dòng)，推動(dòng)?教育教學(xué)?又好又快?發(fā)展。?1、重視?對(duì)教情、?學(xué)情的研?究，增強(qiáng)?教學(xué)的針?對(duì)性。針?對(duì)我校的?實(shí)際，從?提升教育?教學(xué)水平?出發(fā)，組?織開展教?情、學(xué)情?研究活動(dòng)?。全組每?月確定一?個(gè)研究主?題，確定?一名主要?發(fā)言人，?分組進(jìn)行?教育教學(xué)?研究，研?究學(xué)生，?研究問(wèn)題?，最終形?成共識(shí)。?通過(guò)這些?活動(dòng)，提?升了全組?教師的理?論認(rèn)識(shí)水?平。2?、大力開?展聽課調(diào)?研活動(dòng)，?互相學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。組織?教師經(jīng)常?深入班級(jí)?聽課，聽?老教師的?示范課，?新教師的?匯報(bào)課。?組織的形?式多樣，?采用集體?組織與個(gè)?人行動(dòng)相?結(jié)合。全?組集體組?織聽課達(dá)?每人達(dá)到?____?節(jié)。通過(guò)?聽課調(diào)研?活動(dòng)中，?老教師多?出主意，?年輕教師?虛心好學(xué)?，相互學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?三、全面?落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，深?入開展教?研工作?1、加強(qiáng)?常規(guī)管理?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?在日常?教學(xué)活動(dòng)?中，要求?本組教師?嚴(yán)格遵守?學(xué)校教學(xué)?常規(guī)。在?上課、備?課、聽課?、作業(yè)等?方面要落?實(shí)各項(xiàng)考?核與檢查?。教案定?期檢查，?作業(yè)批改?要求及時(shí)?、準(zhǔn)確，?學(xué)生的作?業(yè)訂正需?有反饋。?以此來(lái)規(guī)?范本組教?師的從教?行為，使?組內(nèi)教師?養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?、踏實(shí)的?工作作風(fēng)?。2、?全面落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，提高業(yè)?務(wù)水平。?配合高?中部教學(xué)?處開展教?學(xué)常規(guī)檢?查活動(dòng)，?檢查全組?成員的教?案，通過(guò)?教學(xué)常規(guī)?檢查活動(dòng)?，進(jìn)一步?規(guī)范了全?組教師的?日常教學(xué)?活動(dòng)，極?大地提高?全組教師?業(yè)務(wù)水平?。3、?定期集中?備課。?我組堅(jiān)持?定期集中?備課制度?，以老帶?新，一起?鉆研教材?，研究教?法。在備?課過(guò)程中?，我組教?師都有一?個(gè)習(xí)慣，?都十分注?重資料的?積累，把?報(bào)刊雜志?上有用的?信息以剪?報(bào)形式收?集起來(lái)，?作為備課?資料。平?時(shí)，又注?意了解學(xué)?生思想動(dòng)?態(tài)，走近?學(xué)生生活?。從而使?備課能緊?密聯(lián)系實(shí)?際，為達(dá)?到良好教?學(xué)效果奠?定基礎(chǔ)。?并重視每?次課后寫?好教后感?，總結(jié)每?次課的得?失。4?、積極撰?寫教學(xué)反?思鼓勵(lì)?本組教師?對(duì)課堂教?學(xué)進(jìn)行總?結(jié)和反思?，反思自?己在教學(xué)?中的成功?經(jīng)驗(yàn)和有?效做法，?反思自己?的不足之?處，并積?極撰寫教?學(xué)反思。?要求本組?教師每學(xué)?期寫__?__篇以?上的教學(xué)?反思或教?學(xué)札記。?在總結(jié)反?思中促進(jìn)?本組教師?的專業(yè)成?長(zhǎng)。四?、存在的?不足與問(wèn)?題1、?理論學(xué)習(xí)?需要進(jìn)一?步加強(qiáng)。?新課程在?我校各年?級(jí)全面實(shí)?施，對(duì)我?們的教師?在備課、?上課等各?個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)提高更?高的要求?。這需要?在新課程?方面進(jìn)一?步的加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與研?究，提升?自身的認(rèn)?識(shí)水平。?2、課?題研究有?待進(jìn)一步?深入。當(dāng)?前課題研?究存在著?認(rèn)識(shí)不深?，熱情不?高，參與?不多的狀?況，缺少?經(jīng)費(fèi)保障?等問(wèn)題。?五、今?后工作的?打算1?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?鼓勵(lì)學(xué)習(xí)?再提高。?將學(xué)習(xí)新