小班幼師工作計劃4篇

小班幼師工作計劃4篇一、指導思想：

上學期我們在園領導的指導下，順當地完成了各項任務，但也有缺乏之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，仔細制定適合小班年齡的活動規(guī)劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

二、工作目標：

1、連續(xù)完善各項常規(guī)治理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預備工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細措施：

（一）教育教學工作我們的追求我們的抱負

1、仔細執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進展全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、實行教學資源共享。采納多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強規(guī)劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。

3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，仔細撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之缺乏。仔細做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

（二）班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

2、一日活動彈性安排，教師依據孩子的需要敏捷安排學習，活動的時間、內容等。

3、活動設計能與幼兒園課題相融合，表達園本特色，鼓舞孩子走進自然。

4、“微笑效勞”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性進展。

（三）家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長腳印。

四、詳細工作：

二月份：

1、做好開學前預備工作。

2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、做好新學期的各項規(guī)劃。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉》，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：

1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氣氛，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘凇?/p>

3、對幼兒進展“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。

四月份：

1、開展主題活動《七彩樂園》、《安康歌》。

2、組織好春游活動，開展“我和大樹交朋友”活動。

3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內。

4、開展種植活動，豐富自然角。

5、組織開展親子春季運動會活動。

五月份：

1、開展主題活動《歡樂珍寶》

2、積極籌備“六一”節(jié)目。

3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗勝利的歡樂。

六月份：

1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

2、開展主題活動《試試真好玩》

3、依據主題活動進展泥制品展和沙畫作品展。

4、進展聽評課活動。

七月份：

1、開展主題活動《小汗珠》。

2、觀看活動，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。

3、召開家長開放日活動。

八月份：

1、做好學期完畢工作。

2、做好對幼兒的學習習評估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

小班幼師工作規(guī)劃篇2

一、工作目標：

仔細聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學討論力量，更新學問，把握必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。仔細進展反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結，仔細寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學問、力量構造，提高幼兒教育教學的力量。

二、學期培育目標：

1、引導幼兒參加多種嬉戲，體驗嬉戲的歡樂，初步把握嬉戲技能。

2、引導幼兒感受集體嬉戲的”歡樂，體驗集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。

3、引導幼兒主動與人交往，在嬉戲中能用語言表達自己的需要。

三、工作之重：

1、留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進展餐后活動。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要依據本班幼兒的實際狀況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章,在教師的共同協(xié)作教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在教師的帶著下整理放好。

4、用一般話溝通，留意幼兒的禮貌習慣的培育,班上教師應引導幼兒自覺地向教師問好,離園向同伴、教師再見。

四、教育教學：

我會協(xié)作好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的心情，使幼兒喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為進展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。注意日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在嬉戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣。

五、家長工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟識班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。

2、主動和家進步行溝通，讓家長體會到教師對孩子的關懷。

3、利用電訪、留言本的形式，準時與家長取得溝通，向家長反應孩子在園的狀況。

4、協(xié)作班主任，搞好班級的家長園地。

5、利用網絡的力氣，多與家進步行溝通與溝通。

6、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題，提高效勞質量。

六、個人進展：

平常會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍，利用網絡進展學習，吸取優(yōu)秀教師的閱歷。

作為一名幼兒教師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極協(xié)作好班主任的各項工作，我會加油的！

小班幼師工作規(guī)劃篇3

一、班級狀況分析

我班幼兒人數為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學期主要加強訓練幼兒的自理力量和行為習慣的培育.進一步加強幼兒語言表達力量的培育。

二、工作要求:

1、在教育教學方面，利用各種嬉戲活動，訓練幼兒動作敏捷性、精確和協(xié)調性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有急躁，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用一般話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答下列問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜愛觀賞文學作品。穩(wěn)固熟悉1、2、3，將數量1—3的實物分類、排序，熟悉三角形、圓形、正方形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

2、在家長工作方面，在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的詳細安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓舞家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫忙家長盡快轉變教育觀念，從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作，按時登載家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。

3、在常規(guī)教育方面，進一步加強幼兒自我效勞力量的培育，催促幼兒自己的事自己做，把握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣物、鞋子，知道正確使用標記，能遵守根本生活、嬉戲規(guī)章，愛惜公物，懂得共享與溝通，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

4、在衛(wèi)生保健方面，教育

幼兒能依據天氣狀況隨時增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危急的地方，身體不適時能主動告知成人，不可怕吃藥、打針，能保持自身及四周環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有肯定的自我愛護意識。

5、家長工作方面，在學期初，我們將召開家長會，向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念，并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排，通過“家長開放日”，舉辦親子嬉戲，培育家長和孩子團結協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。

小班幼師工作規(guī)劃篇4

作為一名幼兒教師，我時刻清晰自己工作非常重要，小班的工作一天比一天煩，我感覺這一以來也成長了許多，在日常的工作當中，我仔細努力做大的認真不馬虎，工作上面一絲不茍，對于小朋友都是特別仔細，我急躁的處理好自己的本職工作，對于自己接下來的工作，也是布滿了期盼，我認為都要有肯定的規(guī)劃才是讓自己做好充分的預備，才能夠在工作當中得到提升，得到進步，我也就接下來的幼師工作規(guī)劃一番。

我是一個對自己比擬嚴格的人，對工作也比擬急躁，不管是什么時候都會做好這些細節(jié)上面的東西保障自己能夠在工作當中得到肯定的提高，帶小班看上去是比擬簡潔的事情，但是作為一名幼兒教師，我是深有體會，真的是特別的繁忙，工作上面我需要特別的細心，我也需要讓自己看到這些，知道自己的位置在哪里擺清晰自己的狀態(tài)，我也清晰自己為什么會走到這一步，在工作上面時時刻刻的提自己，打起精神，讓小朋友每天都能夠快歡樂樂，這就是作為一名幼師的職責，固然還要完成許多事情做，一名教師，我為自己的工作而感到快樂，我喜愛這種工作狀態(tài)，接下來的工作當中，我會努力的去提高自己的教學水平，把小朋友帶的更好，每天自己的工作過得更加快樂，這就是我的方向，我的目標，我渴望有一個好的教學環(huán)境，一個好的環(huán)境，能夠讓我工作的時候事半功倍。

在力量上面我仔細的提高自己的業(yè)務水平，我從來都不會把自己看得特別的高，教學力量對我而言是一個坎，我感覺自己每天都有足夠的空間，足夠的時間去發(fā)揮自己，有些事情原來就應當要嚴厲起來，要對自己有肯定的把握才是，現(xiàn)在我也意識到這一點，我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了，才能做好自己的本職工作，時時刻刻清晰自己的力量是需要提高的，接下來的工