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文檔簡介

大班美術(shù)活動教案：爸爸的胡須教案(附教學反思)?

大班美術(shù)教學方案爸爸的胡子教學方案（反思教學）

大班藝術(shù)活動爸爸的胡須教學方案（帶教學反思）主要包括活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解家庭的重要性，了解媽媽和爸爸的角色，培育孩子的想象力和語言組織表演力量，適合幼兒園老師參與大班藝術(shù)活動課，來看看父親的胡須教學方案。

活動目標

1.了解家人的重要性，了解你的媽媽和爸爸扮演的角色。

2.培育兒童的想象力和語言組織表現(xiàn)。

3.培育孩子只能操作手的力量，并依據(jù)觀看到的現(xiàn)象在同齡人之間大膽溝通。

4.引導幼兒用輔料充實工作，培育大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

絲瓜，超級膠水

活動程序

首先，導入活動

1.唱“我有一個好父親”這首歌，提高孩子們的留意力

-（領(lǐng)導）我有一個好父親。

（他）父親，父親，父親，父親，好父親

我有一個好父親。

如何做飯，打電話

洗衣服，嚓嚓嚓嚓

很興奮哈哈哈哈，（他）打哈哈

（領(lǐng)）打屁股（他）噼，噼，噼噼噼噼噼噼噼噼

（哭）.這真的很尷尬。

爸爸，父親，父親和爸爸

好父親，好父親，我有一個好父親。

哪個父親不是咒罵，哪個孩子沒有被毆打

是愛還是好父親？

（領(lǐng)子）父親，父親，父親

好父親，好父親，我有一個好父親。

其次，活動開頭了

1.把我的家人介紹給伴侶。

-和誰一起生活的伴侶？

-把我的家人介紹給伴侶。

2.談?wù)摪职謰寢尅?/p>

-爸爸和媽媽為我們做了什么？

-我能為父親和母親做些什么？

-爸爸和媽媽什么時候不快樂，什么時候？

-什么時候爸爸媽媽很快樂，什么時候？

3.使用活動清單上的預(yù)備材料來顯示他父親Z的胡子。

-你有沒有碰過爸爸的胡子？感覺怎么樣？

-直接描述我父親的胡子。

1爭論摩挲爸爸臉的感覺。

2打破預(yù)備好的絲瓜。

3將破裂的絲瓜粘在畫上的圖片上，露出父親胡子的樣

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