醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(3篇)

醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心免有著激動?，F(xiàn)在帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中有萬分的不舍，但不散之筵席，此次的分別是為了下次更相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的籃中的寶寶，而是即將步入的那個(gè)學(xué)步的幼兒。____年___，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年(也就是生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)中國人民解放軍第107中心醫(yī)院，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)所以感覺既熟悉又親切。懷著激動又憧憬的心情，我們，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站的出站口代表全接我們，從他們親切的問候和熱切的舉，我們感覺回到家是投入了母親的懷抱，由于行李很多，掇了好長時(shí)間累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，為107中心醫(yī)院給我們的第是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了。我們也暗下決心要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，負(fù)老師們對我們的期望。接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及任對我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、醫(yī)院概況簡介。第1頁共16頁二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識的講解。七、臨床操作的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理的錄像，讓我們對臨床工作有了初步了解，為正式上崗工下了基礎(chǔ)。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格理規(guī)定，讓我們一樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形們固定的思維方式來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓實(shí)感覺到了作醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫文書，醫(yī)療知識和作的講座，讓原本只具備理論知識的我識到了臨床工作要多么的不易，只靠掌握理論知識是不行同時(shí)，對正確理醫(yī)患關(guān)系的問題上我了感性的認(rèn)識。即來之安之。在107中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院奉獻(xiàn)的一切。第2頁共16頁腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一它的主要研究對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。包括的器官最多，臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對于我們，是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科。在該科，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這個(gè)科的病歷，腫瘤科的疾病的以及腫瘤科中的部分疾病的治療。在這室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次一個(gè)滿面愁容的患者對其自己的胃最近幾天不舒服且惡心，不想吃飯。主任問了他一些病史后，又加問了一句：“最近你和你家里人是不是在鬧別扭？”只見那名患問，您怎么知道啊？主任笑了笑，然后給他開健胃的藥后，和病人聊了點(diǎn)家常，并囑經(jīng)常出來走走，開病人走后，我問主任，為什么要問病人同其家人鬧別扭。主任笑這對我說：“有時(shí)候可以引起諸多疾病或類似于一些癥狀。我們做醫(yī)生的不能僅僅去治們身體上的疾病，究其發(fā)病的原由，去治療根本。這樣才一名醫(yī)生?！蔽耶?dāng)敬佩地看著主任，不僅僅驚贊于他的高術(shù)和望診仔細(xì)，更他的謙虛和對自己的要求。因?yàn)樗?dāng)時(shí)這么一句話：“這樣才算是一名醫(yī)生?！倍皇钦f：“這樣才算是一名合格的醫(yī)生?！笨梢娝粷M足于自己所取得，而是更高地要求自己。在院，他作為一名科主任，作為一名主任并享受____特殊津貼，作為一名普外家，依然不滿足于自己取得的成績，依然格地要求自己。這讓作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的起自己在學(xué)校時(shí)，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績便沾沾自喜而感到羞愧在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的。第3頁共16頁在腫瘤科的日子里，我熟悉并癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的診斷和它們的初步治療方法。隨后的幾個(gè)月，我分別去了消心血管呼吸內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，燒傷可，急呼吸內(nèi)科，兒科和肝膽腎外科。并且熟掌握了這些科中的一些常見病的療。走過以上科室，我來到了骨科科中最重要的一個(gè)科室，同時(shí)也是可以見到外科疾病最多的一個(gè)科室。第一天去，我的帶教老師便給無菌操作的重要性，他對我說：“對于一個(gè)外科手術(shù)來說，無論醫(yī)生的技術(shù)有多么高超，或者你的醫(yī)療設(shè)備有善，只要你不注意無菌操作，就意味著的手術(shù)從根本上已經(jīng)失敗了?！比缓笏J(rèn)真地手術(shù)中無菌操作的第一步洗手法，第一步：掌心相手指并攏相互摩擦；第二步：手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；第三步心相對，雙手交叉相互摩擦；第四步：一手握另一手大拇轉(zhuǎn)搓擦，交換第五步：彎曲各手指關(guān)節(jié)，一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；：搓洗手腕，交換進(jìn)行。手指關(guān)節(jié)，在手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；最晾干，去消毒液中靜泡。在骨科，我主要的任務(wù)除了跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作病人的創(chuàng)口換藥也是我的責(zé)任所在。其我以震撼的一次是天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過后人的家屬指著病人腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時(shí)候拿掉它。我揭開紗看，沒有在出血的跡象。我便對他說，拿掉了，隨后我感當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)我回辦公室后，病便去了。他們問了我的帶教老師，我的老第4頁共16頁師看了后也說是掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了?！蔽耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對他們說：“那位比我權(quán)”我的帶教老師聽了急了起來。我不禁想起了剛來醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的于助理對我說的那句話：“每科中的患者的是一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅對自己負(fù)責(zé)任，還要對病人負(fù)責(zé)。”這件事情到自己肩上的重?fù)?dān)，也對我繼續(xù)的日子里留可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了大和足外傷疾病。并且能熟練地掌握它們與治療?？芍^是不枉此行。時(shí)間過的很快。做過普外科，了胸外科，脊柱外科，腦外科，婦產(chǎn)科和五官科。并且認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這些科室的常見病例，熟練地掌握了這的病歷書寫和診斷與治療。隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想名好醫(yī)生更是一件容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干第一次臨床實(shí)踐中理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考的理論也只是紙上談兵。短短一年的時(shí)間與老師建立了情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走辦公室，少了一份陌生，多了一份親切了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，真真工作！……發(fā)自肺腑之言：感謝院領(lǐng)導(dǎo)于的信任，感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人的第5頁共16頁信任，感謝107中心醫(yī)院給我的栽培！ 最后，感謝107中心醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊習(xí)生活中不但互相并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)間短暫，但這段時(shí)了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)，人際關(guān)系的拓展文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓益良多，這樣充實(shí)，我想會是我人段難忘的時(shí)光。醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)（二）實(shí)習(xí)的日子對于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生以忘懷的，因?yàn)樵谶@差不多____多個(gè)日子里，力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫(yī)生的義務(wù)，誠然我們會遇到許許多多的困難這在我們的人生當(dāng)中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。從____年____月___我們一起離開了學(xué)校，回想著離開生活了二年多的學(xué)校，個(gè)陌生的單位實(shí)習(xí)面對的是一張張不熟面孔，自己難免不心里總有某些想法。然而自從進(jìn)入醫(yī)院的那一刻起，我就前所未有的壓力，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，需要學(xué)習(xí)的太多，受的挑戰(zhàn)也會更加的艱巨，但這一切對懷希望的我們來說是問題。我們深信我們會做好從一名醫(yī)到實(shí)習(xí)醫(yī)生的蛻變;深信我們會出色的完成我們的實(shí)務(wù);深信我們將會是一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)生;深信我們的路會走得更穩(wěn)、更好、更遠(yuǎn)。我和四班的兩個(gè)女生安排到了習(xí)。帶我的老師剛工作了十幾年，年齡和也不是很多，在知識探討上有共同的興愛好，所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是十分重第6頁共16頁要的，它關(guān)系到的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁?，師生關(guān)系很僵硬實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識而且積極請人的經(jīng)驗(yàn)，做下問，也不要等老師叫我們么，我們就做什么。如果真的不什么，怎么去做，或沒事情做的時(shí)候，動請纓。還有不僅搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極人溝通，我們只有這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，好收獲大啊。由于室是我的第一個(gè)科室，所以一切的病歷都是從這個(gè)科室開始的，如大病記錄、臨時(shí)醫(yī)囑、長期醫(yī)囑、住院病歷首頁、賬通知單、出院小結(jié)等等，記得當(dāng)時(shí)科的實(shí)習(xí)生也比較多尚衛(wèi)民主治醫(yī)師就針對病歷書寫規(guī)范重尾給我們講啦一遍于以后其他科室書寫得心應(yīng)手。骨外科是我們覺充實(shí)的一個(gè)科室會了常規(guī)的清創(chuàng)術(shù)、換藥、包扎了無菌操作和時(shí)刻警醒自己保持無菌觀遇到手術(shù)，則跟隨真觀看手術(shù)過程以及做好助手，熟悉了手術(shù)器械和一些常的原則和操作方法。印象最深刻的是有作為二助跟王群主任醫(yī)師做一個(gè)“旋髂深”，看到王主任精湛的手法和鎮(zhèn)定自若的神情嘖嘖稱贊。因?yàn)椴∪耸莻€(gè)外傷的重癥病除了股骨頸骨折之有髕骨粉碎性骨折，清楚的記得當(dāng)時(shí)就定已經(jīng)四分五裂的髕骨一共打了8跟克氏針，雖然主任嫻熟，但是做完整個(gè)手術(shù)也花了整整___個(gè)多小時(shí)，下臺以后已經(jīng)是下午___點(diǎn)多了，整個(gè)人腿都是僵硬的，肚子也餓過頭了…一方面感嘆作為醫(yī)生的不易，一方面著醫(yī)生的崇高。同時(shí)，在這個(gè)科室我也到單獨(dú)接管病人的責(zé)任感與成就感。第7頁共16頁在這將近九個(gè)月里，我也慢慢從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)師的蛻變，九月的修行，九月的磨練，已經(jīng)沒有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)的沖動，留下的只有。有時(shí)候想象是多，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí)。我努力去個(gè)好醫(yī)生，我努力笑著去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩;在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕醫(yī)習(xí)的一年，我懂得去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭面對批評學(xué)會正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn);因?yàn)槟贻p，就要學(xué)會面對別人的挑剔下面我就談?wù)?，可以詮釋為我的一?1、病史采集要的重要性:作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師，應(yīng)該采集病史以獲得第一手，來作為疾病診斷的重要依據(jù)，而系統(tǒng)的病史采集是建立斷的基礎(chǔ)，在接診過程中，實(shí)習(xí)醫(yī)師對一般詢問得仔細(xì)，缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，容易忽視其他病史的詢這樣在考慮診斷時(shí)僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為只見樹木而不見森以我認(rèn)為啊，完整而系統(tǒng)的病史采集是要的，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)跳出病史的圈子，想到其他病史，善于重點(diǎn)，并對有價(jià)值主動追問，全面辨證的分析問題。所以實(shí)習(xí)的后期，我在接診過程中不怕麻煩，診內(nèi)容(一般項(xiàng)目、主訴、現(xiàn)病史、過個(gè)人史、月經(jīng)生婚姻史、家族史)一一問到，聯(lián)系病人主種細(xì)微情況，細(xì)致地分析患者目前的病聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。第8頁共16頁2、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):在長期的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十的現(xiàn)象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時(shí)不碰己(主要指不體格檢查)。我也承認(rèn)，病人在住院的第一天詢問病，醫(yī)師會對患者進(jìn)套的體格檢查，但是之后體格檢查就不積極了(大多數(shù)病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查)，這樣做其實(shí)有3大壞處:(1)、病人會認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé);(2)、容易對經(jīng)管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，不利于醫(yī)生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述，不難推敲出期間我們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，事做起，至少要做到、每天早晨上班之前對所經(jīng)管病人進(jìn)行詢查體，并將實(shí)驗(yàn)室送來的檢查結(jié)歷夾里，為____點(diǎn)之后的上級醫(yī)師查房做好必備，如果發(fā)現(xiàn)異常變化，分析后向上級匯報(bào)，并請上級醫(yī)師指導(dǎo);2、下午下班之前再次對所經(jīng)管病人查房，了解療后的病情變化，向病人交代注意事項(xiàng)。3、完成每日的病程記錄，保證至少__次/日的病房走訪，危重病人更要經(jīng)常去探視。人們都說付出了報(bào)，但是我們付不求回報(bào)的。相反，可能會招來不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要盡我所能，因?yàn)閺臒o悔的選擇。當(dāng)如此緊張的醫(yī)患關(guān)系困我們的時(shí)候;當(dāng)世人以惡魔天使形們的時(shí)候;我們神圣的使命感告訴我們:除人類之病痛，助健康之完美。是的，當(dāng)H1N1突然襲來之時(shí)，我們的同仁們沖前線，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命著第9頁共16頁天使的尊嚴(yán)血揮灑著壯烈的篇章。我的們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會“挽狂大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息!我剛到兒科，黑朝霞老師正在接著老師就帶我去查了，查房也是一個(gè)十的環(huán)節(jié)，我們中國有個(gè)傳統(tǒng)，尊師重道師走在前，我在后師和病人溝通的時(shí)候，我就認(rèn)真的地在聽講，有不懂的地師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí)，老師病人的某個(gè)某問題我們，不要不好意思回答哦，假如我們都懂了還來醫(yī)習(xí)干什么呢。記得老師過我這個(gè)問題了:小兒生理黃疸怎么診斷，就回答了三點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面，但師在心里就知道了我還是有一定的了解了，就給我詳細(xì)分析了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識老師和不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，地在心里給自己打氣，終于堅(jiān)強(qiáng)過來了后就沒什么顧查完房，就跟老師回辦公室?guī)熛冉形铱纯床±攘私獠∪?，進(jìn)行了什么治療。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間老師讓我寫病例，簡單，單純是抄首次病情記錄，但是自手寫了才能好好記的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接老師讓我開各單，比如血尿常規(guī)，肝腎功血脂血糖，電解質(zhì)，ECG，____片…等等我在兒科接觸到了很小兒的常見疾病，比如肺炎，黃疸(生理和病理性疸)，急慢性支氣管炎，貧血…等等。其中我在兒科接的是小兒肺炎了，老師也跟我說了，要好一個(gè)兒科醫(yī)生，會診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵…老師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概了解，一晃時(shí)間就過了兩月。第10頁共16頁時(shí)間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了，時(shí)間為三個(gè)月，在外科也是我遇到比較的階段。在以往的歷史里是多個(gè)老師帶實(shí)習(xí)生，而現(xiàn)在是師帶多個(gè)實(shí)習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時(shí)老師已經(jīng)帶了一個(gè)二個(gè)多月了，有許多事情都安排給那個(gè)習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，手術(shù)并，而且人們都是這樣說的，室的護(hù)士最不好惹，脾氣比較大允許很多實(shí)習(xí)生進(jìn)去看手術(shù)。上一臺手一個(gè)主任一兩個(gè)老護(hù)士和實(shí)習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的都沒了，更說不上手術(shù)了。記得自己爭取了一個(gè)機(jī)會就是術(shù)幫老師拉拉鉤啊。暈…寸尺難，為不浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)我只有多看看書了，也多的機(jī)會給病人換藥和拆線啦，雖然是簡單的操作，但是生命是寶貴的，我們必須做到無菌操作比如換藥要帶一次，雖然平時(shí)看到老師沒帶，但是他們的和技術(shù)都是讓病人，我們是實(shí)習(xí)生啊，必須帶上，這樣夠人負(fù)責(zé)了。還有拆比較講究的，為了避免傷口的裂開就得線的時(shí)候口拉線。最后我在內(nèi)科實(shí)習(xí)了，我比較真，因?yàn)闀r(shí)間不多了，也是我收獲比較大比較足實(shí)的階段。什么腦梗塞，心肌炎心病，慢性病毒性肝硬化，肝腹水，肺炎，腎病綜合征，系感染，高BP，糖尿病…等等，都在內(nèi)科接觸了。能接觸的疾病雖然多，但是真正明和治療就不簡單了，我就得多問老師關(guān)己不清楚的問題。時(shí)候要認(rèn)真聽老師給病人分析病情，平事就多關(guān)心病人，和病人多溝通，多觀察病人有不如意的時(shí)候自己就去解不到的話就叫老師處理病情。而我每天先第11頁共16頁參加交班，接著上血壓器和聽診器跟老師查房去，必要病人測次血壓聽聽有時(shí)候有些病人不是我們管的叫上我，給他們測量血壓，分樂意的，一來可以足實(shí)自己二來更好和熟悉病情，更受歡。記得我和老師給過病人做腰穿和腹穿刺的人不是我，個(gè)助理啦。在實(shí)習(xí)的時(shí)候不能大膽而全病人溝通，好好給析病情，因?yàn)樽约旱睦碚撝R不是很好有自己其他的原因，給病人分析錯(cuò)了，病人告到老師那里就麻煩了，。還有自己對某些用量和不良反應(yīng)的知識不夠深。不知不習(xí)就結(jié)束咯，自己東西很滿意，但心里還不是很踏實(shí)，臨學(xué)高深莫測有待我步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好結(jié)自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)正不足的地方，唯有這樣才能讓自己做名有責(zé)任格醫(yī)生。離開這個(gè)科室之后，我到了大里包括了呼吸、腎內(nèi)、內(nèi)分泌諸?？?。在接觸到了更廣泛的病人，因?yàn)樗麄兌甲≡豪锩?，使我有機(jī)地詢問病情和觀察變化。每收住一個(gè)新，我都和同實(shí)習(xí)的動測體溫、脈搏、量血壓，做心電圖，老師做體格檢查，聽主任分析。在住院部少不了寫病歷，寫完首次記錄后，我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例，井有條地查閱并一?？剖依锩娴睦蠋熆湮易謱懙霉ふ潦刮腋械皆谶@樣一中很欣慰。若是相對空閑時(shí)，我就和同到病房詢問病情，者一些注意事項(xiàng)，并和患者拉家常，套，病房內(nèi)其樂融融期間我主要熟悉了內(nèi)科常見病的診斷和方法，熟悉了常用藥物，還做了許多急救工作。第12頁共16頁“人命至貴，有貴千金”，我感覺到自己肩上的擔(dān)子很重，更明白自己這份職業(yè)使命。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)好本領(lǐng)，哪件有限，我也要憑的勤奮和對患者及其家屬的負(fù)責(zé)態(tài)度，挽救生命。在外科兩個(gè)月之后，我又相繼內(nèi)科、眼科、耳鼻喉科幾個(gè)月的時(shí)間。熟了各科多發(fā)病、常見病的診斷和處理方這些經(jīng)歷對我的綜有了很大的提升，尤其在臨床診斷的時(shí)我能兼顧各方面的資料而更有把握地確診疾病。醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)（三）從____月____日到____月____日實(shí)習(xí)時(shí)間___個(gè)月,共在藥房、藥廠和藥庫的____個(gè)科室實(shí)習(xí):中藥房、門診藥房、健藥房、住院藥房、中藥制劑室制劑室、藥檢室、藥庫。由于實(shí)習(xí)時(shí)間，中心擺藥室、藥藥品采購中心只是了解一下。實(shí)習(xí)的過是我成長的過程。從____月____日到____月___日共____周的時(shí)間是在中藥房實(shí)習(xí),經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識別、審查和方發(fā)藥,常見中藥飲片的鑒定,中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理),藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。從____月____日到____月___日共計(jì)____周的時(shí)間在門診藥房實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),在梁老師精心指導(dǎo)下,讓我第一次認(rèn)識了幾百種西藥,了解西藥配伍,學(xué)習(xí)西藥在藥理(藥動學(xué)和藥效、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到要第13頁共16頁意義。學(xué)習(xí)藥品入庫和按處方發(fā)藥,還有特殊藥品的管理,如貴重藥品的專人專柜和品、精神類藥品的雙人雙鎖,每日一小點(diǎn),每周一大點(diǎn),次次登記入表的管理。從____月____日到____月___日共計(jì)____周的時(shí)間在保健藥房實(shí)習(xí),在崔老師身上學(xué)習(xí)到了知識要扎實(shí),態(tài)度要認(rèn)真,發(fā)放藥品要一絲不茍,不能有一點(diǎn)的馬虎;工作上遇到問題要及時(shí)解決,弄清楚出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。在保健藥房里,進(jìn)一步學(xué)習(xí)西藥及中成藥品的藥理、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌,熟悉常見藥品;審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間,認(rèn)識到了藥品有生產(chǎn)廠家、進(jìn)口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不同,給我在以后藥品的發(fā)放帶來了多方便。從____月____日到____月___日共計(jì)____周的時(shí)間在住院藥房實(shí)習(xí),在這里認(rèn)識到了針劑、片液體和大液體是分開來發(fā)放的,這樣給藥品放帶來了很大的方便。院藥房實(shí)習(xí)期間,主要是在針劑和營養(yǎng)液體兩個(gè)地方實(shí)習(xí),在此我更好的學(xué)習(xí)到了針劑管理和營養(yǎng)液體的管理。在針劑室里,我學(xué)習(xí)了針劑根據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、專藥等分類管理。了解藥品從一級級庫的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這里,系統(tǒng)的熟悉了針劑發(fā)放和管理。體發(fā)放室