初中語文高頻考點(diǎn)清單

專題一、語言運(yùn)用之高頻易錯(cuò)字詞1易錯(cuò)詞語弊病(蔽)提綱(題)滄桑(倉)脈搏(膊)貢獻(xiàn)(供)迥然(炯)詆毀(砥)穿插(串)默契(挈)文牘(瀆)掠奪(略)賞罰(嘗)姑息(估)急躁(燥)作祟(崇)氣概(慨)矯健(驕)瑣屑(鎖)渙散(煥)高亢(吭)駕馭(奴)簡練(煉)篡奪(纂)武裝(妝)謾罵(漫)奮發(fā)(憤)跋涉(踄)謳歌(嘔)貿(mào)然(冒)寬敞(敝)蹂躪(揉)肄業(yè)(肆)部署(布)教唆(梭)分歧(岐)賭博(搏)演繹(譯)山坳(拗)調(diào)劑(濟(jì))融會(huì)(匯)雜沓(杳)葷腥(暈)強(qiáng)悍(焊)振奮(震)泯滅(抿)闊綽(卓)幌子(晃)輟學(xué)(綴)皎潔(佼)凋敝(蔽)規(guī)矩(距)針灸(炙)手腕(宛)整飭(傷)垮臺(tái)(挎)證券(卷)憧憬(瞳)嚴(yán)峻(悛)熟練(煉)自恃(侍)倉皇(愴)慪氣(嘔)蔓延(漫)煩瑣(鎖)穿戴(帶)遭殃(秧)寂寞(莫)挑釁(畔)貧瘠(脊)抉擇(決)賠償(陪)坦誠(城)偌大(諾)蹣跚(姍)迸發(fā)(并)精湛(堪)既然(即)布置(部)覆沒(復(fù))亟待(急)暮靄(藹)狂妄(忘)伶俐(玲)連襟(聯(lián))松弛(馳)云霄(宵)敬佩(配)羈絆(拌)砥礪(詆)眩目(炫)嗟商(蹉)妨礙(防)剔除(踢)嘔吐(漚)諦聽(啼)感慨(概)害臊(躁)范疇(籌)真諦(締)寒暄(喧)誣告(污)盲目(肓)附會(huì)(符)精悍(焊)大致(至)墻垣(恒)憤慨(概)教誨(悔)瑰麗(魁)遷徙(徒)弧度(狐)秘訣(決)狙擊(阻)震撼(憾)通緝(輯)蠟紙(臘)商榷(確)殺戮(戳)崛起(掘)晾干(涼)寬恕(茹)清澈(沏)嚴(yán)厲(勵(lì))委靡(糜)拖沓(踏)隔膜(膈)良莠(秀)苦惱(腦)接洽(恰)眨眼(貶)廝殺(撕)告罄(馨)懾服(攝)惆悵(稠)饒恕(撓)伸張(申)漱口(瀨)驚駭(賅)蟄伏(蜇)袒護(hù)(坦)清晰(淅)聆聽(吟)調(diào)查(察)報(bào)銷(消)脅迫(協(xié))鹿茸(葺)針砭(貶)脅從(協(xié))喧鬧(暄)造型(形)怠慢(漫)自詡(翊)熒光(瑩)衛(wèi)戍(戌)通牒(諜)渲染(喧)大概(慨)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振)淪落(倫)沮喪(詛)謁見(竭)伎倆(技)魅力(魁)贍養(yǎng)(瞻)檄文(激)楷書(偕)鶴唳(戾)慫恿(縱)掣肘(制)勉勵(lì)(厲)晌午(響)恬靜(甜)薈萃(會(huì))漫談(慢)縱容(從)造詣(旨)恪守(格)描摹(瞄)蛻化(脫)縝密(慎)讒言(饞)惱火(腦)游弋(戈)裝訂(釘)瀕臨(頻)痊愈(全)編纂(篡)涵養(yǎng)(函)清澈(轍)引申(伸)即使(既)玲瓏(伶)視察(查)偏袒(坦)顛覆(復(fù))修葺(茸)憋氣(敝)逍遙(消)簡陋(漏)疲塌(踏)閃爍(鑠)拉攏(擾)荒謬(謊)悵然(倀)撒謊(慌)賺錢(嫌)諳熟(暗)倉促(傖)陷阱(井)孿生(攣)2易錯(cuò)成語和藹可親(靄)陳詞濫調(diào)(爛)唉聲嘆氣(哀)別出心裁(新)川流不息(穿)病入膏肓(盲)殫精竭慮(憚)黯然失色(暗)并行不悖(背)獨(dú)出心裁(材)桀驁不馴(傲)不假思索(加)耳濡目染(儒)獨(dú)占鰲頭(鱉)倉惶失措(慌)飛揚(yáng)跋扈(拔)按部就班(步)草菅人命(管)奮發(fā)圖強(qiáng)(憤)白璧無瑕(暇)層巒疊嶂(迭)蜂擁而來(涌)纏綿悱惻(測)膏粱子弟(梁)炯炯有神(迥)面黃肌瘦(饑)功虧一簣(匱)苦心孤詣(旨)明辨是非(事)詭計(jì)多端(鬼)口干舌燥(躁)勵(lì)精圖治(厲)名副其實(shí)(符)海角天涯(崖)名列前茅(矛)汗流浹背(夾)燎原烈火(繚)明火執(zhí)仗(直)哄堂大笑(轟)流芳百世(留)銘記不忘(名)怙惡不悛(俊)流言蜚語(非)謬種流傳(繆)煥然一新(換)龍盤虎踞(據(jù))模糊不清(摸)積毀銷骨(消)碌碌無為(錄)漠不關(guān)心(莫)急不可待(及)戮力同心(戳)釜底抽薪(斧)激流勇退(急)略勝一籌(愁)富麗堂皇(黃)堅(jiān)如磬石(盤)落英繽紛(賓)肝腦涂地(途)金榜題名(提)水泄不通(瀉)感人肺腑(府)金碧輝煌(壁)貌合神離(和)弄巧成拙(絀)精神渙散(煥)美玉無瑕(暇)奴顏婢膝(卑)嘔心瀝血(漚)鋌而走險(xiǎn)(挺)蓬篳生輝(篷)濫竽充數(shù)(爛)休養(yǎng)生息(修)披肝瀝膽(歷)離經(jīng)叛道(判)喧賓奪主(暄)披星戴月(帶)禮尚往來(上)栩栩如生(詡)破釜沉舟(斧)厲兵秣馬(勵(lì))遐思邇想(暇)迫不及待(急)同仇敵愾(慨)一張一弛(馳)欺君罔上(惘)投機(jī)倒把(搗)一籌莫展(愁)前倨后恭(踞)圖窮匕見(現(xiàn))言簡意賅(該)輕歌曼舞(漫)蛻化變質(zhì)(退)墨守成規(guī)(默)磬竹難書(磬)文過飾非(是)目不交睫(捷)如法炮制(泡)無恥讕言(濫)目光如炬(巨)歃血為盟(插)相形見絀(拙)惱羞成怒(腦)世外桃源(園)銷聲匿跡(消)杳無音信(查)心浮氣躁(燥)營私舞弊(敝)嘆為觀止(只)形銷骨立(消)欲蓋彌彰(章)運(yùn)籌帷幄(握)縱橫捭闔(俾)剛愎自用(腹)再接再厲(歷)稗官野史(裨)責(zé)無旁貸(代)班門弄斧(搬)仗義執(zhí)言(直)可見一斑(般)英雄輩出(倍)真知灼見(卓)名落孫山(深)置若罔聞(惘)自暴自棄(曝)無精打采(彩)直截了當(dāng)(接)敝帚自珍(蔽)中流砥柱(抵)慘無人道(殘)眾口鑠金(爍)原形畢露(必)走投無路(頭)為虎作倀(賬)好景不常(長)出人頭地(投)揚(yáng)長而去(常)清澈見底(沏)稱心如意(趁)掉以輕心(調(diào))充耳不聞(沖)覆水難收(復(fù))出類拔萃(粹)三番五次(翻)鞠躬盡瘁(粹)待價(jià)而沽(估)虎視眈眈(耽)詭計(jì)多端(鬼)渾身是膽(混)豐功偉績(跡)不計(jì)其數(shù)(記)變本加厲(利)膾炙人口(燴)寥寥無幾(廖)雷厲風(fēng)行(勵(lì))無獨(dú)有偶(禺)委曲求全(屈)當(dāng)仁不讓(人)含辛茹苦(如)肆無忌憚(肄)毛骨悚然(聳)鬼鬼祟祟(崇)稍縱即逝(梢)聞雞起舞(武)異口同聲(一)優(yōu)柔寡斷(憂)良莠不齊(秀)不可思議(義)敲詐勒索(榨)怨天尤人(由)貽笑大方(怡)詞不達(dá)意(義)濫竽充數(shù)(芋)漫不經(jīng)心(慢)異想天開(意)徇情枉法(殉)相提并論(題)接踵而來(蹤)高瞻遠(yuǎn)矚(囑)眼花繚亂(了)孤注一擲(柱)人聲鼎沸(頂)判若兩人(叛)千錘百煉(練)沽名釣譽(yù)(掉)惴惴不安(揣)銳不可當(dāng)(擋)明哲保身(則)懲前毖后(斃)魚目混珠(渾)執(zhí)迷不悟(直)赴湯蹈火(滔)處心積慮(集)粗制濫造(爛)氣勢洶洶(兇)指日可待(只)提心吊膽(調(diào))談笑風(fēng)生(聲)不知所措(錯(cuò))流連忘返(留戀)元?dú)獯髠?原)故作姿態(tài)(恣)舉世震驚(振)一勞永逸(易)緣木求魚(沿)偃旗息鼓(揠)大相徑庭(廷)循序漸進(jìn)(尋)心恢意懶(灰)如火如荼(茶)熙熙攘攘(嚷)漏洞百出(陋)枉費(fèi)心機(jī)(妄)照本宣科(喧)前仆后繼(撲)推卸責(zé)任(懈)專題二、?？脊旁娒涫崂?.詩中奉獻(xiàn)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.詩中愛國：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。3.詩中雨：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.詩中春：國破山河在，城春草木深。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。5.詩中山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。國破山河在，城春草木深。6.詩中花：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。7.詩中水：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。8.詩中海：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。水何澹澹，山島竦峙。9.詩中長江：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。10.詩中月：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。11.詩中鳥：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。12.詩中思鄉(xiāng)：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。烽火連三月，家書抵萬金13.詩中別：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。14.詩中酒：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。15.詩中理：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲16.詩中志：天下興亡，匹夫有責(zé);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。17.詩中春：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。18.詩中夏：力盡不知熱，但惜夏日長。清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。19.詩中秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。春種一粒粟，秋收萬顆子。20.詩中山：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。21.詩中日：白日依山盡，黃河人海流。大漠孤煙直，長河落日圓。22.詩中風(fēng)：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。23.詩中雪：遙知不是雪，為有暗香來。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。24.詩中草：離離原上草，一歲一枯榮。國破山河在，城春草木深。25.詩中柳：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。26.詩中樹：樹木叢生，百草豐茂。綠樹村邊合，青山郭外斜。27.詩中云：只在此山中，云深不知處。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。28.詩中情：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。爺娘聞女來，出郭相扶將。專題三、初中必讀名著常識(shí)匯總1《西游記》作者吳承恩(明)主要人物形象：①孫悟空：封建社會(huì)的叛逆者和反抗者，好動(dòng)、頑皮，武藝高強(qiáng)，勇敢機(jī)智，疾妖如仇。②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識(shí)特點(diǎn)。③唐僧：是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。主要藝術(shù)特色：具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。精彩片段①孫悟空大鬧天宮②真假美猴王③孫悟空三調(diào)芭蕉扇④孫悟空三打白骨精⑤豬八戒高老莊招親2《水滸傳》作者：施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要內(nèi)容：①宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善段，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。②魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。③林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。④武松：力、勇和正義的象征。勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。⑤李逵：淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心，是生活在社會(huì)底層的游民的典型。主要藝術(shù)特色：①全文結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾多人物一個(gè)引一個(gè)，每個(gè)英雄故事都像一篇英雄傳記，傳記間一環(huán)套有環(huán)。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③敘事翔實(shí)精彩。④語言通俗生動(dòng)，充滿個(gè)性化特色。精彩片段①林教頭風(fēng)雪山神廟②智取生辰綱③武松打虎、斗殺西門慶④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山⑤宋江題反詩⑥真假李逵3《朝花夕拾》作者：魯迅主要藝術(shù)特色①語言優(yōu)美、流暢，生動(dòng)幽默，妙趣橫生。②敘事充滿奇妙藝術(shù)。主要內(nèi)容①《從百草園到三味書屋》②《阿長與〈山海經(jīng)〉》③《二十四孝圖》④《藤野先生》⑤《無?！发蕖段宀?huì)》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對(duì)青少年身心的摧殘；《父親的病》揭露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信，鞭撻了復(fù)古倒退的反動(dòng)；《范愛農(nóng)》通過一個(gè)愛國知識(shí)分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性；《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。4《駱駝祥子》作者：老舍主要人物形象①祥子：勤勞正直、誠實(shí)善良、純潔憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯的車夫，狹隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會(huì)使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走獸。②虎妞：具有二重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對(duì)祥子有真誠的一面，另一是剝削者的意識(shí)已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。主要藝術(shù)特色①獨(dú)特的北京市民文化的表現(xiàn)者與批判者。②善于描寫老北京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗。③語言俗白凝練④獨(dú)特的諷刺藝術(shù)。主要內(nèi)容①怒辭楊宅（第五節(jié)）②曹家遇險(xiǎn)（第十節(jié)）③晦暗的地獄（第十六節(jié)）④最后的絕望（第二十二、二十三節(jié)）5《繁星·春水》作者：冰心主要內(nèi)容①以歌詠?zhàn)匀弧①澝滥笎酆褪惆l(fā)哲理的詩為最多。②有許多詩托物言志，以鮮明的形象來比喻或暗示某種人生哲理。③有的揭露學(xué)生時(shí)代的黑暗，同情涂炭的生靈，謳歌探索前進(jìn)道路的先驅(qū)者。①《繁星一〇》：告誡青年人珍惜青春，勇于奉獻(xiàn)，給人以啟迪和鼓舞。②《繁星一二》：“愛的哲學(xué)”，是冰心詩歌的核心和主旋律。③《春水一〇五》：將母愛、自然、童心三者和諧地織入了詩的經(jīng)緯。主要藝術(shù)特色①抒寫生活真實(shí)，表現(xiàn)率直的個(gè)性。②詩風(fēng)清新明麗，俊秀含蓄，富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。③抒情和哲理的完美融合。6《魯濱遜漂流記》作者：笛福主要人物形象①魯濱孫：是一個(gè)要求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財(cái)富的具有積極進(jìn)去精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。②星期五：魯濱孫救起的白人俘虜，是魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。主要藝術(shù)特色①描寫具體逼真，用人物行動(dòng)具體表現(xiàn)人物性格。②注重人物性格的刻畫，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。③常常穿插一些人物的議論來補(bǔ)充、突出人物性格。主要內(nèi)容①挖獨(dú)木橋②制作瓦罐③開導(dǎo)“星期五”④自封總督7《格列佛游記》作者：斯威夫特(英)主要內(nèi)容全書共四個(gè)部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財(cái)政、教育、文化、藝術(shù)等個(gè)方面，反映了18世紀(jì)前半期英國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。①游小人國時(shí)對(duì)“高跟”、“低跟”黨的斗爭②游大人國時(shí)和國王的談話③游飛島國時(shí)參觀“拉格多科學(xué)院”④游慧骃國時(shí)和馬的對(duì)話主要藝術(shù)特色①將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合。②點(diǎn)面結(jié)合，對(duì)照寫作，四部游記一正一反地排列。③絕妙的想象，生動(dòng)的細(xì)節(jié)。8《童年》作者：高爾基(前蘇聯(lián))主要人物形象①阿遼沙：是一個(gè)卑視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。②外祖父卡希林：家長制手工業(yè)者的形象，兇惡殘暴，沒有親情，惟利是圖，寡情薄義。③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，體現(xiàn)了勞人民的優(yōu)秀品質(zhì)。主要內(nèi)容①與外祖父等人聯(lián)歡（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④報(bào)復(fù)老師（第十二章）主要藝術(shù)特色①交替運(yùn)用兒童視角和成人視角，交替描寫的多視角描寫方法。②語言生動(dòng)活潑，描寫栩栩如生。③選材獨(dú)特，取材于作家的經(jīng)歷。9《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))主要人物形象①保爾：個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定。對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。②冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲。主要藝術(shù)特色①以真人真事為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。②寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績。③運(yùn)用多種藝術(shù)手法，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力，如格言警句、內(nèi)心獨(dú)白、日記、回憶等。主要內(nèi)容①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)（第一部分第七章）②熔鑄“鋼鐵”的過程（第二部分第二章）③打消自殺念頭（第三部分第八章）專題四、閱讀理解答題技巧（一）表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明（二）修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對(duì)比常見的表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運(yùn)用典故、先（后）抑后（先）揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑。（三）說明文分類１、實(shí)物說明文、事理說明文２、科技性說明文、文藝性說明文（科學(xué)小品或知識(shí)小品）（四）說明順序：１、時(shí)間順序２、空間順序：注意表方位的名詞３、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。（