第一單元人口與環(huán)境（4課時）學考教學設計高中地理魯教版必修一

2023春季學期高一地理學業(yè)水平考試必修二教學設計第一單元人口與環(huán)境〔4課時〕備課老師麻廣林修訂：地理備課組一、學業(yè)水平考試要求的教學內容標準、教學內容建議、學業(yè)質量標準內容標準教學內容建議學業(yè)質量標準2.1運用資料,描述人口分布、遷移的特點及其影響因素，并結合實例，解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力、人口合理容量。1、運用世界、國家或地區(qū)等圖文資料，描述人口分布的特點；2、運用資料或圖表，說明影響人口分布的因素；運用實例或圖文資料，理解人曰遷移概念，從時間和空間維度說明人口遷移的特點及影響；3、結合實例，說明人口遷移的影響因素；4、結合實例，解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量的概念及影響因素。水平11—1能夠辨識人口、城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)、文化等人文地理事象的地理特點，簡潔分析其中兩者之間的相互作用，及其與自然環(huán)境的相互影響?！踩说貐f(xié)調觀、綜合思維〕1—3能夠收集人口的人文地理信息，開展社會調查；能夠在地理實踐中理解和接受不同的想法，表現(xiàn)出合作的意識、求真的態(tài)度與應用學問的能力?！驳乩韺嵺`力〕水平22—1能夠簡潔分析人口、城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)、文化等人文地理事象之間，以及它們與自然要素之間的關系；解釋人口分布的時空變化過程，結合某國家開展，簡潔分析其地理背景，辨識人類活動影響地理環(huán)境的主要方式，以及消失的人地關系問題；說明人地協(xié)調開展和走可持續(xù)開展。展之路的重要性?！踩说貐f(xié)調觀、綜合思維〕2—3能夠對人口、城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)、文化等方面的人文地理事象，設計和實施社會調查，做出簡要的解釋；能夠在地理實踐中表現(xiàn)出思索的意識、求真求實的科學態(tài)度，以及敏捷運用學問的力量?！驳乩韺嵺`力〕教學難點2—1能夠簡潔分析人口、城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)、文化等人文地理事象之間，以及它們與自然要素之間的關系；解釋人口分布的時空變化過程，結合某國家開展，簡潔分析其地理背景，辨識人類活動影響地理環(huán)境的主要方式，以及消失的人地關系問題；說明人地協(xié)調開展和走可持續(xù)開展。展之路的重要性?！踩说貐f(xié)調觀、綜合思維〕2—3能夠對人口、城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)、文化等方面的人文地理事象，設計和實施社會調查，做出簡要的解釋；能夠在地理實踐中表現(xiàn)出思索的意識、求真求實的科學態(tài)度，以及敏捷運用學問的力量。〔地理實踐力〕教學過程設計學問過關：配餐作業(yè)?云南省一般高中學業(yè)水平考試?4950頁19題，55頁綜合題1題。默寫學問點第一單元人口與環(huán)境第一節(jié)人口分布一、人口分布特點1．世界人口分布的最顯著特點具有不均衡性，形成明顯的人口稠密區(qū)和人口稀疏區(qū)。2．世界人口分布的規(guī)律(1)主要集中在北半球中低緯度地帶。(2)主要集中在距海較近地帶，目前世界人口約有一半分布在距離海岸200千米以內的地區(qū)。(3)主要集中在海拔較低地帶。其中，海拔200米以下的平原地區(qū)，分布著世界一半以上的人口。(4)主要趨向于城鎮(zhèn)地區(qū)。3.世界人口增長二、影響人口分布的因素1．自然因素(根本因素)因素表現(xiàn)氣候氣候暖和、降水適中的地區(qū)人口分布較為集中地形稠密區(qū)：平原及低山、丘陵地區(qū)；稀疏區(qū)：高山、高原地區(qū)水資源和土壤干旱地區(qū)的人口集聚區(qū)多依水源地呈點狀、線狀或片狀分布；土壤的自然肥力、耕作性能、開發(fā)利用程度亦可影響人口分布森林、礦產(chǎn)資源資源開采，形成很多礦業(yè)城市(1)主要包括：經(jīng)濟開展水平、交通和通信條件、文化教育、政府政策和地方習俗等。(2)影響最顯著因素：經(jīng)濟開展水平。(3)可能在較短時間內轉變一個國家或地區(qū)人口分布的因素：政府的政策以及戰(zhàn)斗等。(4)歷史因素：開發(fā)歷史悠久的地區(qū)人口稠密，如亞洲和歐洲等開發(fā)歷史悠久的地區(qū)。[易誤警示]非洲和南美洲熱帶地區(qū)的人口稠密區(qū)位于高原、山區(qū)，而不是分布于平原上。主要是受氣溫、降水、瘧蚊等因素的影響，說明白影響人口分布的自然環(huán)境因素是簡單的，應詳細狀況詳細分析。三、案例：中國人口地理分界線——胡煥庸線1．位置：從黑龍江璦琿(今黑龍江省黑河市愛輝區(qū))至云南騰沖之間的連線。2．人口分布狀況(1)此線東南部地區(qū)：人口約占全國96%，土地面積約占全國36%(1935年)。(2)此線西北部地區(qū)：人口約占全國4%，土地面積約占全國64%(1935年)。[歸納提升]1．世界人口分布特點及緣由世界人口分布的根本特點是不均衡性，人口稠密區(qū)絕大局部位于北半球中低緯度的沿海平原地區(qū)。其分布分析如下：分析比照法把握我國人口分布的特點其次節(jié)人口遷移一、人口遷移及其特點1．概念：人口遷移指人口變換常住地的空間移動，它反映人口在地域之間的動態(tài)變化，使人口空間分布變得簡單。2．分類eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國際人口遷移,國內人口遷移))3．不同時期的人口遷移階段影響因素特點人類社會早期自然因素為滿意生存需求而常常遷移古代農(nóng)業(yè)社會土地開墾的吸引、躲避災荒、戰(zhàn)亂、迫害等與尋求更相宜的生活環(huán)境聯(lián)系緊密；以集團性遷移或大批遷移為主15世紀至19世紀資本主義開展和殖民主義擴張以跨越大洲、海洋的遠距離國際人口遷移為主。主流是從“舊大陸〞遷往“新大陸〞其次次世界以后經(jīng)濟緣由為主，社會性、政治性緣由為輔趨于向經(jīng)濟興旺國家和地區(qū)遷移；永久性定居移民比例削減，非定居的外籍勞工增多；人口遷移目的和形式日益多元化二、影響人口遷移的因素1．人口遷移是自然、社會經(jīng)濟等多種因素共同作用下的一種有意識的行為。2．人口遷移是各種推力和拉力共同作用的結果。3．詳細而言，收入因素、距離因素、國家政策、文化背景、生態(tài)環(huán)境變化等都對人口遷移產(chǎn)生重要影響。三、案例：我國的人口遷移與人口流淌1．特點：持續(xù)時間長、規(guī)模大、遷移目的和形式簡單多樣。2．人口流淌(1)概念：人口流淌是指因工作、學習、旅游、探親等緣由臨時離開原居住地的人口移動現(xiàn)象。(2)影響因素：人口流淌的強度主要取決于經(jīng)濟、文化開展水平。(3)20世紀80年月以來我國的人口流淌緣由我國開放和經(jīng)濟的快速開展，農(nóng)村大量剩余勞動力自發(fā)性地涌向城市方向從農(nóng)村到城市，特殊是經(jīng)濟興旺的沿海大中城市(4)對社會經(jīng)濟的影響樂觀影響促進經(jīng)濟開展、調整人口空間分布、加強民族融合和文化溝通等消極影響在肯定程度上對流入地的居住、交通、市政設施等造成壓力，并帶來社會治安管理等方面的問題eq\a\vs4\al([歸納提升])1．人口遷移的推力和拉力人口遷移影響的分析思路(1)從辯證角度：有有利影響和不利影響；(2)從區(qū)域角度：對遷出地和遷入地的影響；(3)從要素角度：對生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟、社會三方面的影響；(4)從詳細方面：對人口數(shù)量、性別比、職業(yè)構成、產(chǎn)業(yè)結構、交通、社會治安、城市化等都有影響。第三節(jié)人口合理容量一、區(qū)域資源環(huán)境承載力1．概念：是指某區(qū)域在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術水平、社會文化條件下，由本地自然資源和自然環(huán)境所打算的人口規(guī)模。2．任何一個區(qū)域的資源環(huán)境承載力總是有限的。二、人口合理容量1．概念：是指一個國家或地區(qū)，在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術水平、社會文化條件下，在保證居民合理的生活方式、保障健康的生活水平，同時又不阻礙后代生活質量的前提下所能容納(承載)的適度的人口數(shù)量