蘇教版必修二《說人》評(píng)課稿

蘇教版必修二《說人》評(píng)課稿引言《說人》是蘇教版必修二語(yǔ)文教材中的一篇課文，本文從小學(xué)生的觀察人的角度出發(fā)，通過對(duì)比描寫家庭中的人、老師、同學(xué)、朋友等不同類型的人物，讓學(xué)生了解人物的不同特點(diǎn)及其價(jià)值。本文對(duì)于開展德育教育和語(yǔ)文教學(xué)都有重要的意義。下面，本文將對(duì)該課文進(jìn)行評(píng)課，探討其教學(xué)價(jià)值和值得改進(jìn)之處。教學(xué)目標(biāo)本文探討的是對(duì)《說人》這篇課文的評(píng)課，因此既涉及到對(duì)學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)，也包括對(duì)教師的教學(xué)目標(biāo)。其中，對(duì)學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)如下：培養(yǎng)學(xué)生觀察人物的能力，發(fā)現(xiàn)人物的不同特點(diǎn)；讓學(xué)生了解和體驗(yàn)不同類型的人物，進(jìn)而形成正確的人生觀和價(jià)值觀；提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生掌握本篇課文所涉及的語(yǔ)言知識(shí)和表達(dá)技巧；提升學(xué)生的閱讀能力和閱讀理解能力。而針對(duì)教師的教學(xué)目標(biāo)，則是培養(yǎng)教師的教育理念和教育觀念，提高教師的教學(xué)能力，形成科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)觀念。教學(xué)內(nèi)容本文評(píng)價(jià)的重點(diǎn)在于教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)《說人》這篇課文，其教學(xué)內(nèi)容大致可分為以下四個(gè)方面：1.觀察人物，描寫人物特點(diǎn)課文通過對(duì)比描寫不同類型的人物，讓學(xué)生了解各種人物的特點(diǎn)及其價(jià)值。例如，“母親說一不字，二不聲，聞?wù)咂渎?，見者其識(shí)，學(xué)者其誨?！边@一描寫展示母親樸素、忠厚的性格，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化教育的很好材料。當(dāng)然，這里也需要教師幫助學(xué)生正確理解這些特點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生形成思想認(rèn)識(shí)。2.關(guān)注書寫技巧和表達(dá)方式《說人》這篇課文運(yùn)用了豐富的修辭手法，不僅豐富了文章的內(nèi)涵，還給學(xué)生提供了美學(xué)體驗(yàn)。例如，“她像我家花兒上的露珠，沉靜而晶瑩?！边@一描寫生動(dòng)形象，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到美的感受，對(duì)于提高學(xué)生的審美意識(shí)和語(yǔ)文修養(yǎng)都有很重要的作用。3.意識(shí)形態(tài)教育針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中面臨的思想困惑，《說人》這篇課文還涵蓋了一些意識(shí)形態(tài)教育。例如，“有的自以為是地自命不凡，其實(shí)只會(huì)被人笑視。壓根活不出自己的價(jià)值?！边@一描寫為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀提供了很好的教育材料。4.閱讀技巧《說人》這篇課文的閱讀難度適中，較為易懂，通過教師提供相關(guān)的閱讀指導(dǎo)和引導(dǎo)，可以幫助學(xué)生提高閱讀技能和理解能力。教學(xué)方法對(duì)于教學(xué)方法，本文認(rèn)為需要采用多種多樣的教學(xué)方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。例如：全課講解法：教師通過全課講解的方式讓學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容、意義和表達(dá)方法；小組討論法：教師根據(jù)課文特點(diǎn)和學(xué)生問題，設(shè)計(jì)主題和問題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，從而幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解文本中的主題和難點(diǎn)；輔助教學(xué)法：教師可以通過圖片、視頻等多種輔助手段幫助學(xué)生更好地理解課文的內(nèi)容和情感表達(dá)。教學(xué)效果教學(xué)效果是教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，以下從學(xué)生和教師兩個(gè)方面對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)：1.學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)文水平對(duì)于學(xué)生來(lái)說，一篇篇好的課文對(duì)他們的閱讀能力和語(yǔ)文水平提高有著很大的幫助。通過對(duì)《說人》這篇課文的閱讀，學(xué)生能夠積累、鞏固并運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)而提升語(yǔ)文水平。而對(duì)于閱讀能力的提升，則能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上更上一層樓。2.教師教學(xué)理念和教育能力的提升教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的完美結(jié)合，是教學(xué)效果的必然結(jié)果。通過對(duì)《說人》這篇課文的評(píng)課，不僅能夠幫助教師更全面地提高自己的教學(xué)能力，提升自己的教育理念和教育觀念，同時(shí)還能夠形成科學(xué)合理、系統(tǒng)完整的教學(xué)觀念，對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的提升都有十分重要的意義。結(jié)論綜合以上內(nèi)容，本文認(rèn)為，《說人》這篇課文不僅具備良好的教學(xué)價(jià)值，在實(shí)踐中也具有很高的教育意義。不過，在教學(xué)過程中，需要教師充分發(fā)揮教育教學(xué)思想，運(yùn)用多種教學(xué)方法、工具，讓學(xué)生在實(shí)踐中更