第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023年年德育工作總結(jié)

第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*年德育工作總結(jié)其次試驗(yàn)中學(xué)201*年德育工作總結(jié)

推動和雅文化建立打造學(xué)校特色育人

-------201*年沂水縣其次試驗(yàn)中學(xué)德育工作總結(jié)

一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處依托廣闊師生，堅持全員育人的理念，不斷推動德育創(chuàng)新工作，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)理念和堅持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建立人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育愛國主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、抓好師德工程

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)與考評工作

我們利用聯(lián)系群眾和六五普法的時機(jī)，協(xié)同工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并對全體教師進(jìn)展了教師職業(yè)道德考評，有效地標(biāo)準(zhǔn)了教師的言行舉止，提高了廣闊教干教師的師德修養(yǎng)。2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)與治理

暑假后，由于工作需要充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱忱，但工作閱歷欠缺，急需培育熬煉。為此，政教處屢次召開班主任會議，對各項(xiàng)班主任工作進(jìn)展手把手的指導(dǎo)，落實(shí)了班主任例會制度和班會制度，讓年輕班主任快速成長起來。此外，政教處修訂了班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)《班主任常規(guī)工作條例》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任治理制度》并與每位班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)，極大地激發(fā)了班主任的工作熱忱，為造就一支思想端正、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的根底。

3、堅持全員育人導(dǎo)師制的“大德育觀”

每學(xué)期組織各年級教師座談會，共同探討學(xué)生教育和后進(jìn)生的幫扶工作，通過溝通取長補(bǔ)短，讓全體教師明確人人都是德育工、個個有責(zé)任參加德育工作，增加了德育力氣。

二、多措并舉，開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義牢記心中。

（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展國旗下講話，使學(xué)生在莊重的國旗下，在激揚(yáng)的國歌聲中，增加了愛國愛校的莊重感，實(shí)現(xiàn)了人格的逐步升華。

（2）充分利用雷鋒月、清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日開展做好事、送暖和、悼先烈、知?dú)v史等活動對學(xué)生進(jìn)展思想教育和安全教育。

2、法制、安全教育常抓不懈

(1)加強(qiáng)安全學(xué)問的宣講教育。學(xué)校利用每周國旗下的講話和主題班會進(jìn)展安全教育，逐步形成了讓人人講安全、時時抓安全的良好氣氛。

（2）健全制度，狠抓落實(shí)。開學(xué)初，政教處制定、完善了班級量化治理制度、教干帶班巡查制度、教師路隊(duì)護(hù)送制度、午間飯空值班巡查制度、門衛(wèi)治理制度、24小時無縫隙交接制度、安全自查制度等系列安全制度，層層簽定安全責(zé)任書，持續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作。

（3）以法制教育為突破口，加強(qiáng)對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)初，政教處制定了法制教育規(guī)劃，以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安治理懲罰條例》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動，各班深入學(xué)習(xí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時引導(dǎo)，杜絕了學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校順當(dāng)通過了市級依法治校師范學(xué)校創(chuàng)立驗(yàn)收、省零犯罪學(xué)校材料上報。

3、文明習(xí)慣養(yǎng)成重在持之以恒

我校連續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的日經(jīng)常規(guī)教育，特殊是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，政教處以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，開展了“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“文明進(jìn)校園、三別四帶”活動（即：向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會），以班級教育、自我教育為主，以學(xué)校督察為主要手段，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，政教處持之以恒地進(jìn)展“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“衛(wèi)生“檢評，值班人員每天晨查午檢，做到每天一公布、每周一小結(jié)、每月一表彰，收到了良好效果。

4、主題班會突出特色

政教處每周定好班會課的主題，中學(xué)部張瑞鵬書記、小學(xué)部耿立濤主任依據(jù)學(xué)校工作安排和上周存在的問題親自設(shè)計主題班會內(nèi)容，經(jīng)分管的武校長、趙校長修改后在周一的班主任例會上印發(fā)到各班主任，班主任再二次備課，完成“班級工作安排”等欄目，最終形成班會教案。每次主題班會做到四有，即有規(guī)劃、有主題、有教案、有實(shí)效，主要進(jìn)展安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、心理安康、生活指導(dǎo)、愛國主義、集體主義等方面的教育，各班有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地實(shí)行有效措施，跟蹤教育，進(jìn)展幫教工作，削減違紀(jì)現(xiàn)象。

三、注意心理教育，健全學(xué)生人格

我校先后開展了《中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)討論》，取得了良好的效果。

1、健全了學(xué)校心理詢問制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)討論工作，以討論成果來指導(dǎo)日常教育活動。

2、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初中部配備了心理教師，幫忙學(xué)生訂正心理偏差，了解和把握心理自我調(diào)整的有關(guān)學(xué)問和方法，引導(dǎo)學(xué)生培育積極向上、樂觀的共性。

3、定期對學(xué)生進(jìn)展心理安康問卷調(diào)查分析，依據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析緣由，討論對策，訂正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

四、特困生救助實(shí)事求是

各班上報貧困生后，本著公正、公正、公開的原則，準(zhǔn)時公示，接收群眾監(jiān)視。

五、落實(shí)過程治理，迎接爭先創(chuàng)優(yōu)檢查

本著“強(qiáng)化安全治理，共建和諧校園”的指導(dǎo)思想，政教處時時刻刻對學(xué)生進(jìn)展安全、文明教育，每次活動做到有通知、有規(guī)劃、有材料、有總結(jié)，先后迎接了“平安和諧校園”、“依法治校示范?！?、“市級優(yōu)秀少年宮”等各級檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。六、思品評定凸顯積極作用

根據(jù)規(guī)劃，每學(xué)期政教處都安排班主任通過自評、小組評議、班主任評議等多種形式對學(xué)生進(jìn)展一次思想品德評定，讓每個學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠準(zhǔn)時改正缺乏，實(shí)事求是的完成學(xué)生素養(yǎng)教育報告手冊的填寫，對加強(qiáng)學(xué)生的思想教育起到積極作用。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校始終重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，我校對班主任、任課教師提出肯定的家訪要求，并通過聯(lián)系學(xué)生家長、定期舉辦家長座談會及家長培訓(xùn)等活動，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為嚴(yán)密。八、存在問題

1、不安康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象時有發(fā)生。2、破壞公物、損壞他人自行車等現(xiàn)象也時有發(fā)生。3、環(huán)保意識較差，衛(wèi)生保持一般。

4、儀表不合要求、安全意識不夠（不鎖門、不關(guān)門）、意志較為薄弱，心理素養(yǎng)較脆弱。5、班主任對于德育工作的熟悉并不能完全到位。個別班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績，無視德育工作；學(xué)校的工作落實(shí)不到位；個別班主任不能到崗到位，做事拖拉。

九、實(shí)行的措施：

1、連續(xù)開展“文明進(jìn)校園，告辭陋俗活動”，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對班主任的考核和指導(dǎo)工作，努力營造“人人講安全、講文明、講團(tuán)結(jié)；班班要管細(xì)、管嚴(yán)、管好、管出水平”的良好氣氛。

今后，我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫忙下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、制造性的開展工作，讓學(xué)校成為“有浩然正氣、有蓬勃朝氣、有昂揚(yáng)銳氣”的特色校園。

沂水縣其次試驗(yàn)中學(xué)政教處

201*年12月3日

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201*-201*學(xué)年度其次學(xué)期

德育工作總結(jié)

四堡馬屋小學(xué)

201*.06

馬屋小學(xué)201*-201*學(xué)年度其次學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成局部。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生安康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡谋ж?fù)信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理安康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建立，營造全員育人氣氛。

1．發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，德育處與各部門親密協(xié)作，以班主任隊(duì)伍為主，全員參加。

2．大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建立放在教師隊(duì)伍建立的突出位置，實(shí)行切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

3．加強(qiáng)班主任工作的治理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素養(yǎng)水平。二、加強(qiáng)校園文化建立，營造良好育人環(huán)境。

1．細(xì)心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾播送站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)治理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。

2．標(biāo)準(zhǔn)班級教室布置。在標(biāo)準(zhǔn)班級布置的同時，要求各班表達(dá)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。

3．本學(xué)期開展了讀《抗震救災(zāi)英雄少年》讀本，培育了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書力量；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園，同時，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了。

三、重視載體建立，多渠道，全方位地開展德育工作。

1．抓好日常治理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作非常注意學(xué)生的常規(guī)治理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《馬屋小學(xué)九種好習(xí)慣養(yǎng)成教育》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視員為陣地，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校連續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)立評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評比，每周公布各班得分狀況，增加了學(xué)生的競爭意識，同時也標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的行為，為創(chuàng)立文明校園、平安校園打下了堅實(shí)的根底。

2．寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)科德育滲透。要求教師依據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，查找對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的最正確結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、連續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建立。

1．完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)期工作規(guī)劃及活動安排，使少先隊(duì)活動有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作規(guī)劃，依據(jù)中隊(duì)實(shí)際開展豐富多彩的活動。2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動。

2．活動是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終，依據(jù)每月的時令特點(diǎn)，既留意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大大事，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注意少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，從而推動少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園播送、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、安康地進(jìn)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建立。

1．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2．結(jié)合社會