學年度第二學期七年級下數(shù)學期末模擬試卷及答案

2011—2012學年度第二學期七年級

2x

從-2，-1，0中任取兩個數(shù)分別作為一個冪的指數(shù)和底數(shù)， x寫出一個解為y2的二元一次方 x5一元一次不等式組

的非負整數(shù)解 從學校七年級中抽取100名學生，學校七年級學生雙休日用于數(shù)學作業(yè)的時間，調(diào) 已知Rt△ABC中，∠C90，AC6，BC8，將它的一個銳角翻折，使該銳角DEF，則△CDE若xa-b－2ya+b-2＝11是二元一次方程，那么的a、b值分別是 B、 C、 ）（A）（B）（C）扇形圖顯示部分在總體中的具體數(shù)據(jù)（D）直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的大小ABBC，∠ABD的度數(shù)比∠DBC的度數(shù)的兩倍少15，設(shè)∠ABD和∠DBC度數(shù)分別為x，y，那么下面可以求出這兩個角的度數(shù)的方程組是 xyＡ．xy

xyＢ．x2y

xyＣ．x15

2xＤ．x2y用代入法解方程組7x2yx2y

7xy2

②：由⑶代入⑴，得7x27x32 A、 B、 D、x＞如果不等式 B．b＜- 的取值范圍是（ D.A．20042003年922005你只要仔細審題，積極思考，一定會解答正確的?。?2分11234 x x4 頻頻1注：30～40為時3040類同如果此路段汽車時速超60為違章，則違章車輛共有多少輛

20．（本題10分）學生會準備全校七年級學生每天(除課間操外)的課外鍛煉時間⑴確定方式時，甲同學說：“我到1班去全體同學”；乙同學說：“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”；丙同學說：“我到全校七年級每個班去隨機一定數(shù)量的同學”．你認為方式最為合理的是（填“甲”或“乙”或“丙⑵他們采用了最為合理的方法收集數(shù)據(jù)，并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如2所示的扇形統(tǒng)計圖，請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；1200名同學，請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù)，并根據(jù)情況向?qū)W生會提出一條建議．(注：圖2中相鄰兩123n.

xy

的解是x10，求m的值，并判斷該方程組是否符合

xmy

y22．(10分)讀理解下列例題，再完成練習．例題：解不等式(3x2)(2x1)0(3x2)①(2x1)

(3x2)②(2x1) 解不等式組①得x 解不等式組②得x

x所以(3x2)(2x1)0的解集x 或x x23．（本題12分）師生積極為綿陽災(zāi)區(qū)捐款，在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后，立即到當?shù)氐?1601040096000求該校采購了多少頂3人小帳篷。多少頂10帳篷411127

2011—2012學年度第二學期七年級1． 2.2x

3.X＜2y＞-24.

xy

xy

xyy

6.0 7.抽 8.七年級學生雙休日用于數(shù)學作業(yè)的時間七年每個學生雙休日用于數(shù)學作業(yè)的時 9.10或10．C 14.D 2x數(shù)頻頻（2）如圖20.⑴ 0

在圖形中標記出符合條件的“基本不參加”和“參加鍛煉約10分鐘”的扇形即可．）⑶900x yxy x⑵xnyn2,yn22.

2m 23

x x

解方程組得y200所以學校采購了100頂3人小帳篷，200頂 帳