學(xué)長征精神做紅色傳人

學(xué)長征精神做紅色傳人第1頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月你知道哪些革命英雄？第2頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月你知道在他們的英雄事跡么？第3頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月紅色途中屹立的豐碑

第4頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月弘揚長征

第7頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月長征知識目錄長征的緣由

長征的資料長征的故事

長征的詩歌

長征的路線和時間

長征的路線圖長征的歌曲

長征的精神第8頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月長征的緣由確切地說紅軍長征是被迫的無目的的逃亡。

我們知道在第五次反圍剿中由于把持中央的博古（秦邦憲）采用李德錯誤軍事主張導(dǎo)致失敗。不得已中央提出轉(zhuǎn)移，一開始原想和湘西的賀龍會合、在反圍剿時期也已經(jīng)派出任鄙時、蕭克帶領(lǐng)六軍團(tuán)先行開路。后來被蔣介石識破、在紅軍必經(jīng)路上設(shè)下重重防線。不得已紅軍轉(zhuǎn)向貴州、想在那里找到落腳點?？墒侵醒胲姾颓?、滇軍抓住不放、在貴州繞了一圈后徑向云南以擺脫追軍。（期間曾希望從四川過江北上立足、也被老蔣識破、結(jié)果損失一軍團(tuán)兵力，有折南下。）云南有強(qiáng)大的龍云、后又有追兵不敢久留，只好渡江北上入川，不能入川東（四川軍閥實力強(qiáng)大），走山路以避開中央軍和川軍的圍追堵截、所以紅軍一直沿川康邊境走、聽到川北有實力強(qiáng)大的紅四方面軍趕緊去會合、希望在川陜一帶有所作為。不料會合后張國燾見一方面軍人少、就想奪中央權(quán)、非要強(qiáng)迫中央一起南下。中央就乘機(jī)帶領(lǐng)7000人的陜甘支隊去找報紙上看到的劉志丹的陜北紅軍去了。紅軍長征完全是出于被動的、是為了逃避危險、保存自己進(jìn)行的行軍目錄第9頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月中國工農(nóng)紅軍主力從長江以南各革命根據(jù)地向陜甘革命根據(jù)地會合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1934年10月，中央紅軍主力離開中央革命根據(jù)地開始長征。同年11月和次年4月，在鄂豫皖革命根據(jù)地的紅二十五軍和川陜革命根據(jù)地的紅四方面軍分別離開原有根據(jù)地開始長征。1935年11月，在湘鄂西革命根據(jù)地的紅二、六軍團(tuán)也離開根據(jù)地開始長征。1936年6月，第二、六軍團(tuán)組成第二方面軍。同年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會寧勝利會合，結(jié)束了長征。其中紅一方面軍長征歷時一年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十一個省，最遠(yuǎn)行程約二萬五千里。長征的勝利表明中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。

長征的資料

目錄第10頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月講故事

同學(xué)們你們都知道哪些關(guān)于長征的故事

《一袋干糧》

一九四五年秋天，紅軍進(jìn)入了草地。由于三個小同志得了腸胃病的關(guān)系，所以指導(dǎo)員就讓炊事班長照顧他們。三個病號一天只走了二十里路，到了宿營地，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候，班長從來不吃東西。后來，這位小同志發(fā)現(xiàn)班長在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚，做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。

目錄第11頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月關(guān)于長征的詩歌

清平樂·六盤山（毛澤東）天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程兩萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？目錄第12頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月同學(xué)們你們還知道哪些詩歌目錄第13頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。第14頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月英雄贊歌

烽煙滾滾唱英雄四面青山側(cè)耳聽側(cè)耳聽青天響雷敲金鼓大海揚波作和聲人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了她為什么大地春常在英雄的生命開鮮花一聲呼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了她為什么大地春常在英雄的生命開鮮花第15頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月長征的路線和時間中國工農(nóng)紅軍長征路線圖（1934年10月-1936年10月）說明圖例長征途經(jīng)主要地點箭頭1紅1方面軍長征路線何家沖、金家寨、涇縣、旌德、陶家河、湯口、譚家橋、箭頭2紅2方面軍長征路線分水、淳安、懷玉山、常山、重溪、玉山、江山、橫峰、箭頭4紅4方面軍長征路線戈陽、古樓、慶元、福安、寧岡、寧化、井岡山、雩都、箭頭6紅6軍團(tuán)西征路線長汀、全州、桂東、信豐、瑞金、寧遠(yuǎn)、汝城、王母渡、箭頭7紅7軍團(tuán)北上路線大田、良田、新田、宜章、城口、安遠(yuǎn)、界首、盤縣、賓川、箭頭10紅10軍團(tuán)北上路線會澤、絞平渡、靖縣、黔西、遵義、威信（扎西）、西昌、箭頭25紅25軍西征路線婁山關(guān)、木黃、中甸、安順場、永順、大庸、桑植、漢源、紅體字為革命根據(jù)地以及游擊區(qū)瀘定、天全、名山、懋功、兩河口、爐霍、甘孜、蒼溪、黑色箭頭為敵軍進(jìn)攻方向巴中、毛兒蓋、阿壩、巴西、山陽、柞水、盧氏、臘子口、黑色鋸齒標(biāo)記為敵軍封鎖線淳化、會寧、將臺堡、延安、永坪鎮(zhèn)、吳起鎮(zhèn)、神木。根據(jù)地：中央革命根據(jù)地、閩浙贛革命根據(jù)地、鄂豫皖革命根據(jù)地、湘贛革命根據(jù)地、湘鄂川黔革命根據(jù)地、川陜革命根據(jù)地、鄂豫陜革命根據(jù)地、陜甘寧革命根據(jù)地。目錄第16頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月目錄第17頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1.說一說長征的精神?

2.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些精神?目錄第18頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的長征精神樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強(qiáng)大精神力量。目錄第19頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月討論——如何傳承革命傳統(tǒng)，如何用行動報效祖國第20頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月123曝光臺

睡覺發(fā)呆講話課堂之怪現(xiàn)狀：第21頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月你相信嗎？

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？第22頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開始第23頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

習(xí)慣是什么？習(xí)慣一種動作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識，變成習(xí)慣性動作，這就叫習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。第24頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月影響學(xué)生學(xué)習(xí)的十大壞習(xí)慣一.學(xué)習(xí)無計劃二.學(xué)習(xí)不定時三.學(xué)習(xí)不定量四.學(xué)習(xí)馬馬虎虎

五.學(xué)習(xí)時一心二用六.不懂的東西也不問七.有錯也不改八.課前不預(yù)習(xí)九.上課注意力不集中十.不復(fù)習(xí)就做作業(yè)第25頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗?zāi)銜粫A(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你學(xué)過的功課，會不會加以復(fù)習(xí)？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習(xí)課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是否按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？第26頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月遺忘曲線培養(yǎng)習(xí)慣的口決：“三七二十一”。三：指前三天一定要認(rèn)真。七：指一個星期后才會產(chǎn)生興趣。二十一：指培養(yǎng)一個習(xí)慣平均要用二十一天。第27頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月共同探討中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？第28頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。第29頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

2、專心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。第30頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月3、善于提問的習(xí)慣提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。第31頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月4、獨立作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交差，或是應(yīng)付家長。我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。第32頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月5、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣可以減少或避免學(xué)習(xí)時注意力渙散的現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。第33頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月6、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

每天都應(yīng)當(dāng)盡量把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對記憶性知識的復(fù)習(xí)，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。對所學(xué)知識進(jìn)行概括，對比理解易混淆的概念，要抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。第34頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月7、仔細(xì)審題的習(xí)慣

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個知識點上