常見的酸和堿常見的堿教學(xué)課件

常見的酸和堿(常見的堿11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。——弗勞德14、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?5、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！顺Ｒ姷乃岷蛪A(常見的堿常見的酸和堿(常見的堿11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托馬斯13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護無辜而制定的。——愛略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！苏n題1見的酸和堿常見的堿你已經(jīng)知道哪些堿?熟石灰國氧化鈉Na0H>96%0GR209-93重:25kg±0山東光集團環(huán)折化工原公司東省演博市臨溜區(qū)我校是一所寄宿制農(nóng)村初中，留守學(xué)生所占比例很高。以本班為例，根據(jù)2015年9月的摸底調(diào)查，全班75名學(xué)生中，有43名學(xué)生為留守學(xué)生，其中單親家庭學(xué)生3名。我針對班里留守學(xué)生較多的情況，制定了留守學(xué)生教育方案。方案針對留守學(xué)生缺乏親情關(guān)愛、行為習(xí)慣較差、班風班紀欠佳等問題，確定了用愛溫暖心靈、養(yǎng)成良好習(xí)慣、加強家校溝通三個措施。我體會到，班主任關(guān)愛留守學(xué)生，加強對留守學(xué)生的教育引導(dǎo)，是促進留守學(xué)生健康成長的關(guān)鍵，也是做好農(nóng)村學(xué)校班級管理工作的前提。一、用愛溫暖心靈留守學(xué)生因家長常年在外務(wù)工，大多與爺爺奶奶生活在一起，爺爺奶奶無法擔負起教育、管理孩子的責任。由于家庭生活的不完整和父母親情的缺失，留守學(xué)生在情感上沒有寄托，在思想上缺乏引導(dǎo)，在人格上缺乏榜樣，在學(xué)習(xí)上沒人監(jiān)督，在交際上缺少溝通，在生活上缺乏照顧。正因為如此，他們的心靈猶如冬日干涸開裂的土地般冰冷而孤寂。他們更加渴望得到教師與同學(xué)的關(guān)愛和包容，感受來自集體的溫暖。我在學(xué)生的三年初中生涯里，每年確定一個班級核心活動主題。2015年，班級核心活動主題為“溫馨家園?幸福港灣”。學(xué)生剛剛進入初中，對初中生涯期盼已久，但是班集體往往與他們想象中的存在較大的差別，為了減少學(xué)生的這種落差，我在每次班級活動中始終以“為學(xué)生打造溫馨家園和幸福港灣”為核心思想，讓學(xué)生感受來自第二個“家”的溫馨和幸福。2016年，班級核心活動主題為“每月一變?做最真的自己”。由于八年級需要學(xué)習(xí)九門課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力本?砭徒洗螅?所以我要求每名學(xué)生每個月寫一篇隨筆，將自己的變化和獲得的感悟?qū)懗鰜?，這樣就能有針對性地加強對其的指導(dǎo)。2017年，班級核心活動主題為“用心發(fā)現(xiàn)?用愛澆灌”。因為九年級屬于學(xué)習(xí)壓力最重的一年，為了緩解學(xué)生中考的焦慮心情，我對學(xué)生進行積極的引導(dǎo)，助其將消極情緒轉(zhuǎn)變成積極情緒，引導(dǎo)其學(xué)會自我鼓勵和自我調(diào)節(jié)。我常對學(xué)生說，班級就是同學(xué)們的“家”，我們每一位同學(xué)都是“家”中的一員，都是兄弟姐妹，要相互關(guān)心、相互照顧。學(xué)生小鳳家庭經(jīng)濟特別困難，我倡議學(xué)生為小鳳捐款捐物，給小鳳送溫暖，增強她的學(xué)習(xí)信心。在大家三年的幫助下，小鳳于2017年中考考上了玉林市陸川縣中學(xué)。二、培養(yǎng)良好習(xí)慣留守學(xué)生雖然缺乏父母的關(guān)愛，但是來自監(jiān)護人的溺愛較多，導(dǎo)致部分學(xué)生具有自私冷漠、自理能力差、依賴性強、不懂感恩的突出問題。為了幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我在日常工作中狠抓班風班紀，強化養(yǎng)成教育。首先，我加強與科任老師的溝通，定期開展班級通氣會，對學(xué)生在各學(xué)科課堂的紀律表現(xiàn)進行溝通和交流，掌握學(xué)生在課堂中的實際情況。對于違反紀律的學(xué)生，我在課堂中采取不記名的方式進行批評，引起這些學(xué)生的重視，并強調(diào)班風班紀。其次，實行積分制。每名學(xué)生都有12分，根據(jù)違紀的程度，所扣的分值也不同，且在每次扣分之后我都與學(xué)生進行談話，切實掌握其真實想法，在包容、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認識到自己的錯誤。我班有一名在小學(xué)就是“逃課大王”的留守學(xué)生，他由于迷上了《王者榮耀》網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅對學(xué)習(xí)沒有興趣，還沾染了游戲中人物的性格，多次被扣分，成為筆者重點關(guān)注的對象。我專門研究了《王者榮耀》這款游戲，且每周在微機室內(nèi)與他進行單獨的交流，引導(dǎo)其學(xué)會健康上網(wǎng)、合理規(guī)劃上網(wǎng)時間，使其逐漸回到正軌。在我的密切關(guān)注與跟蹤教育下，三年來，我班沒有一名學(xué)生因違規(guī)扣分超過12分。最后，開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自立自強、樂于助人的品格與感恩之心。我要求每名學(xué)生每周做一件好人好事，自覺抵制不良習(xí)慣，學(xué)生之間相互幫助。三年來，全班學(xué)生參與街道衛(wèi)生打掃12次，參與革命烈士掃墓6次，參與植樹180棵，學(xué)生參加社會實踐活動，思想面貌有了很大的變化。我班留守學(xué)生小欣從小在爺爺奶奶的溺愛下長大，對爺爺奶奶的照顧不會感恩，常嫌棄爺爺奶奶做的飯菜不好吃，洗的衣服不干凈，給的零花錢少等，不聽從爺爺奶奶的管教。一次，我組織學(xué)生到敬老院給敬老院的爺爺奶奶做好事，小欣看到同學(xué)們都積極地參與，聯(lián)系自己以往的所作所為，感觸很深，在當月的隨筆中，她寫下了對爺爺奶奶的歉疚之情，表示要以其他同學(xué)為榜樣，做敬老、愛老的人。三、加強家校溝通學(xué)校教育和家庭教育對于學(xué)生成長而言同等重要，如果只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，學(xué)校教育就會變得疲軟無力。如果家校無法密切配合，教師與家長就有可能被學(xué)生哄得團團轉(zhuǎn)。現(xiàn)在通訊技術(shù)很發(fā)達，雖然留守學(xué)生的父母身在遠方，我們依然可以通過現(xiàn)代通訊手段與家長進行溝通交流，取得合作。2016年秋季學(xué)期，我班建立了班級微信群，全班學(xué)生的家長或監(jiān)護人都在微信群中。我定期在群里向家長如實匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，與家長分享孩子在學(xué)校中取得的成績與成長道路上的磕磕碰碰。應(yīng)家長要求，每個月在開展班會之前，我都利用多媒體的交互功能，讓學(xué)生和家長在微信視頻中“見面”。經(jīng)常性的家校溝通，為孩子彌補了缺失的親情，也能第一時間進行家校合作，共同教育孩子。總之，在農(nóng)村初中班級工作中，留守學(xué)生教育問題是不得不面對的問題，教師要正視留守學(xué)生的特點，既要在學(xué)習(xí)、思想上對他們進行引導(dǎo)教育，又要在生活、情感方面加強對他們的關(guān)愛和指導(dǎo)，切實扮演好“代理家長”和良師益友的角色。從每年各地統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，進入初二的學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩級分化呈現(xiàn)出較嚴重的趨勢，數(shù)學(xué)學(xué)困生所占比例大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，也影響著中考的成績。初中數(shù)學(xué)出現(xiàn)兩級分化是一個危險信號，說明部分學(xué)生數(shù)學(xué)能力已跟不上數(shù)學(xué)教學(xué)進度，而接下來的初三數(shù)學(xué)教學(xué)難度會進一步加大，部分學(xué)困生有可能面對越來越艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)而放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。而數(shù)學(xué)在整個初中學(xué)科中地位顯著，放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的后果可想而知。所以，避免或減少數(shù)學(xué)兩極分化顯得尤為重要。那么，形成初中階段數(shù)學(xué)兩極分化有一些什么原因，如何有效避免初中數(shù)學(xué)的兩極分化，有哪些可行性措施和策略可以避免初中數(shù)學(xué)的兩極分化呢？筆者根據(jù)自己多年的初中數(shù)學(xué)實踐，現(xiàn)談?wù)勗诖朔矫娴狞c滴感悟，希望能對抑制初中數(shù)學(xué)的兩極分化帶來一些啟示。一、初中數(shù)學(xué)出現(xiàn)兩極分化的原因初中數(shù)學(xué)出現(xiàn)分化的原因是多方面的，限于篇幅，這里無法一一羅列，但有三方面的原因是不能不被提及的，這三方面的原因分別為：一方面是因為初二學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情有的隨著成績的穩(wěn)中向好而加強，而部分數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難者面對越來越多的困難和壓力而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐無法跟上隊伍，成績也呈現(xiàn)大幅度的下降趨勢，且興趣也越來越談，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情正在消退，產(chǎn)生了數(shù)學(xué)厭學(xué)心理；一方面是因為學(xué)困生掌握數(shù)學(xué)知識、技能不夠全面、系統(tǒng)，沒有形成較好的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)，也沒有形成一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認知基礎(chǔ)。所以就打退堂鼓，產(chǎn)生放棄的心理認同；一方面是因為學(xué)生個體思維方式和學(xué)習(xí)方法無法適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求。這些都是制約初中數(shù)學(xué)兩極分化的重要原因。二、避免初二數(shù)學(xué)兩極分化的辦法1.在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要形成提前完成預(yù)習(xí)，課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)新知識，鞏固舊知識的不二法門，初二學(xué)生應(yīng)在數(shù)學(xué)新知識接受之前提前預(yù)習(xí)，除了提前對數(shù)學(xué)課程進行學(xué)習(xí)外，每天晚上都應(yīng)預(yù)習(xí)第二天的數(shù)學(xué)知識，課堂上才能更好的聽講，有更多的收獲。數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)，要在課堂內(nèi)尋求正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟教師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講的有哪些出入。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的數(shù)學(xué)知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程。要獨立完成每一道數(shù)學(xué)作業(yè)，勤于思考，不懂即問，形成良好的解題習(xí)慣。在每個階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的數(shù)學(xué)知識體系。2.熟悉各種數(shù)學(xué)題型，勤于練兵，提煉數(shù)學(xué)解題技巧千錘百煉才成鋼，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也一樣，只有在數(shù)學(xué)知識的海洋中劈波斬浪，迎頭搏擊，才能立于潮頭。所以要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路，要從簡單的題型開始，以數(shù)學(xué)教材上的習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決問題能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可在自己的錯題集寫出解題思路和正確的解題過程，加深對錯誤題的認識，提高免錯能力。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意，往往在考試中會暴露充分，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。3.以良好的心態(tài)對待各種數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)考試是檢驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的重要方式之一，進入初二階段，數(shù)學(xué)考試也會有一些適當?shù)脑黾?，但每次考試成績也只是代表一個階段的成績，無法代表整個初二學(xué)年的成績，每個階段學(xué)生的努力會刷新每一次成績，只要努力成績是可以提高的。學(xué)生對待考試要有良好的心態(tài)，不以一次成績論英難，自己在任何時候都要情緒穩(wěn)定，思路正常，要克服浮躁情緒，對自己要有信心。在考試前要做好考前準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考試時去提高解題的速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要爭取拿全分，對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平發(fā)揮正常甚至發(fā)揮超常。三、對待初中數(shù)學(xué)兩極分化中的學(xué)生應(yīng)采取的措施雖然我們避免兩極分化，但初中數(shù)學(xué)的兩極分化不會因我們的努力而完全阻止。那么在兩極分化后初中數(shù)學(xué)教師必須采取一些措施防止兩極分化的拉大。如在布置數(shù)學(xué)作業(yè)時，要注意難易程度，要注意加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，督促他們認真完成布置的作業(yè)。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的學(xué)困生要及時表揚鼓勵。數(shù)學(xué)教師要注意克服急躁冒進的情緒，如對學(xué)困生加大、加重作業(yè)量的做法是不可取的。對待數(shù)學(xué)學(xué)困生，要放低要求，采取循序漸進的原則、諄諄誘導(dǎo)的方法，從起點開始，耐心地輔導(dǎo)他們一點一滴地補習(xí)功課，讓他們逐步提高。數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)被動，依賴性強。往往對數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則死記硬背，不愿動腦筋，一遇到問題就問老師，甚至扔在一邊不管，教師在解答問題時，要注意啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用，逐步讓他們自己動腦，引導(dǎo)他們分析問題，解答問題。不要給他們現(xiàn)成答案，要隨時糾正他們在分析解答中出現(xiàn)的錯誤，逐步培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。對數(shù)學(xué)學(xué)困生不僅要關(guān)心愛護和耐心細致地輔導(dǎo)，還要與嚴格要求相結(jié)合，不少數(shù)學(xué)學(xué)困生就是因為學(xué)習(xí)意志不強，生活懶惰，思想不集中，作業(yè)不及時完成或抄襲，根本沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣等。因此教師要特別注意檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，在教學(xué)過程中，要對他們提出嚴格的要求，督促他們認真學(xué)習(xí)。要有意識地出一些比較容易的數(shù)學(xué)題目，培養(yǎng)學(xué)困生的信心，對他們知識薄弱的地方要進行個別輔導(dǎo)，這樣還可使有些學(xué)困生經(jīng)過努力也有得較高分的機會，讓他們有成就感，逐步改變他們頭腦中在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上總比別人低一等的印象。從而培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，激勵他們積極爭取，努力向上，進而達到轉(zhuǎn)化的目的。初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩極分化是必然結(jié)果，我們不必大驚小怪，要理性面對，并想方設(shè)法縮小差距，認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，只要我們注意方式方法，采取行之有效的措施，就一定會收到縮小兩極分化的良好效果。初二數(shù)學(xué)教師任重道遠，期待著都能勇挑重擔，一往直前地把縮小數(shù)學(xué)兩極分化工作落實在自己的教學(xué)行動中?！菊n題1見的酸和堿常見的堿你已經(jīng)知道哪些堿?熟石灰國氧化鈉Na0H>96%0GR209-93重:25kg±0山東光集團環(huán)折化工原公司東省演博市臨溜區(qū)你應(yīng)該知道氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或苛性鈉,是一種重要的堿。石灰水和氨水都呈堿性,這是因為石灰水中含有堿—氫氧化鈣,氧氧化鈣俗稱消石灰或熟石灰。氨水(N的水溶液NH3H20)也是堿。堿有哪些重要的性質(zhì)呢?2、氫氧化鈉的物理性質(zhì)實驗現(xiàn)象」分析觀察氫氧化鈉的顏白色片狀色、狀態(tài)。固體將氫氧化鈉放在表表面潮濕氫氧化鈉能吸收面皿上,放置一會兒。而逐步溶解空氣中的水蒸氣將氫氧化鈉放在盛試管外壁氫氧化鈉溶于水有少量水的試管里,并發(fā)燙用手觸摸試管外壁時放出大量的熱(1)氫氧化鈉曝露在空氣中時容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做潮解。潮解屬于物理變化。(2)NaOH固體在空氣中易潮解,可用作中性氣體(H2、O2、N2、CO、CH4)和堿性氣體(NH3)的干燥劑,但不能用來干燥酸性氣體(CO2、SO2、HC|、H2S)。球形干燥管U形干燥管閱讀并思考⑧1、氫氧化鈉的性質(zhì)以及據(jù)此性質(zhì)的注意事項①強烈腐蝕性---使用時防止眼睛、皮膚、衣服被腐蝕實驗時最好戴防護眼鏡2、若不慎沾到皮膚上應(yīng)該怎么處理?用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液3歸納氫氧化鈉的用途①化工原料②去油污③可做某些氣體干燥劑氫