一年級第二學期開學班主任講話稿5篇

一年級第二學期開學班主任講話稿5篇

同學們，大家好，今日，我們又回到了學校，看到了熟識的面孔，我很快樂。讓我們以熱鬧的掌聲迎接新學期的到來……在新的學期里每個同學都帶著新的盼望，踏上新的旅程。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。勝利的結果來源于點滴的過程，或許昨天的你曾經輝煌，曾經得到過屢次的嘉獎，享受過勝利所帶來的喜悅?；蛟S你曾經受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是勝利還是失敗，我們都要遺忘，只需把閱歷和教訓牢記在心。

在新的一學期，首先，我盼望大家要做好“五個心”：

一是收心

開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩?zhèn)€徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成績怎么樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。

三是信念

自信念對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信念戰(zhàn)勝一個個困難。信任自己，我能勝利!鼓舞自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!

四是愛心

我們在學校不但要把學習學好，品德特別重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫忙需要幫忙的同學，要做一個喜愛集體誠懇文明的學生。

五是專心

讀書做重要的是要專心，只有專心才能學到學問，才能有所成。

其次，我盼望同學們記住以下兩點：

第一、“態(tài)度打算一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補缺乏，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。勝利和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度打算了他的將來，態(tài)度是通往勝利之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我盼望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅決、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀頑強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。

其次，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績，而且要有名貴的品質，要從生活的點滴中表達我們的品行。要連續(xù)完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建立棟梁。

最終送大家三句話：“信任自己，我能勝利!鼓舞自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!”

一年級其次學期開學班主任講話稿2

各位家長：

大家好!

首先慶賀您的孩子成為沈小的學生，感謝各位家長對學校和教師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參與一年級新生家長會，

小學一年級開學第一天班主任講話。盼望通過今日的家長會，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過歡樂而有意義的小學生活。

孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑。孩子一上學便開頭承受有目的、有規(guī)劃、有系統(tǒng)的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，良好的開端是勝利的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應當作些什么預備?作為家長應當做些什么?

(一)孩子入學前的預備。

1、心理預備

家長要在孩子心靈上制造一種新奇感和奇怪感，讓他們渴望上學這一天早些到來，開心地開頭新的學習生活。

入學前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你可通過努力，參加少年隊，戴上紅領巾，那是非常榮耀的;你可以學到學問、把握本事，成為有用的人。

總之，家長要在孩子心靈上制造一種新奇感和奇怪感，讓他們渴望上學這一天早些到來，開心地開頭新的學習生活。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習慣的培育，時期就在這一個月。也是最簡單形成差異的一個階段。這時的孩子需要關懷、需要鼓舞(鼓勵)、需要理解、需要幫忙，更需要標準，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要擅長觀看孩子的心情、興趣、身體的變化，急躁傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、教師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰，最喜愛那位教師，通過傾聽來了解孩子在校的狀況，從而有的放矢進展引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。假如這時我們家長放棄了這個時機，或把這種責任托付他人，那將是一種圓滿。

2、行為上的預備

行為上的預備包括：培育孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止

(1)教育孩子遵守學校紀律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學就沒有了，因此，在上學前就可逐步中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡。另外，孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由拘束、無拘無束的生活，如今將要到一個受紀律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課用心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發(fā)言時要先舉手，教師同意了再講。

(2)培育文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要敬重長輩和老人，要關懷弱者和需要幫忙的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、感謝、再見、對不起、沒關系”等。父母除了講道理教育孩子外(比方在車上鼓舞孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座;或在孩子消失不文明、不禮貌行為時，準時制止)，更要留意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進展?jié)撘颇赜绊?。家長尤其要教育孩子在學校里要敬重教師，友愛同學。

(3)要培育孩子正確的站、坐、行姿態(tài)。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要留意孩子看書、寫字時的正確坐姿，由于孩子正處在長身體階段，若不留意，脊柱簡單變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗處處走，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成，也有利于身體的安康。

3、物質預備

為剛入學的孩子預備物品，必需考慮他們的年齡特點

(1)學習用品的預備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，留意力較簡單分散。因此，家長在給孩子預備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，肯定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來漸漸按筆芯。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。因此，要求每位學生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學校來，也不要使用自動鉛筆。一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字，對于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好。家長要讓孩子從思想上自覺地疼惜學習用品，自發(fā)地管好學習用品。為避開孩子上課時開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散留意力的學習用品帶至學校。

(2)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。選擇適宜的燈光照明;購置適合孩子高矮的桌椅;不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個寧靜的學習環(huán)境。

(3)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外學問。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培育孩子愛好書的良好習慣。父母也可每天給孩子講故事，以引導孩子自發(fā)的看書。預備拼音卡片(教師出示講解)

(4)買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。家長可教孩子剪一些簡潔圖形，這樣孩子入學后，就不會對上課剪東西感到困難了。圓頭剪刀也較安全。

(5)為孩子預備一塊抹布，讓孩子上學后有參與學校勞動的工具。家長要留意培育孩子從小愛勞動的良好習慣，要適當安排孩子做做家務，比方，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

(6)預備一個喝水的杯子，教室有飲水機，家長不需要單獨給孩子帶水，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。

(7)預備一個抄作業(yè)本，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長還可以為孩子們預備一個家校聯(lián)系本,其目的是讓教師與家長對孩子的重大問題進展了解并準時進展訂正.

4、學習上的預備

剛入學的孩子，其學習應在入學前就開頭了，學前教育不行無視。剛入學的孩子，其學習應在入學前就開頭了，學前教育不行無視：(1)教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關系。(2)培育孩子的觀看力量和語言表達力量。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街、進公園、去做客時，要引導他觀看樹木、房屋、動物等的外形、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比擬深刻的印象。也可讓孩子練習說說簡潔的看圖說話。平常，家長應多與孩子對話，這樣可以培育孩子的語言表達力量。

(1)培育孩子的求知欲。

孩子對四周不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個是什么、為什么，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。

孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進展積極地去探究，也就能自覺自愿，主動開心地去學習。所以說，興趣是孩子的教師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新學問和從事活動的一種精神力氣。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應常常找一些圖畫書給孩子看，要常常念一些內容好玩的書給孩子聽，這是很有好處的?？梢愿嬷⒆樱耗憧?，書里可以讓人懂得很多事情的，上學以后，自己識字多;自己就可以看書，能懂得許很多多的道理，那多好!從而激發(fā)孩子喜愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望，

興趣是的教師，愛護孩子的奇怪心，家長可以供應好書、鼓舞閱讀，教給根本的學習方法，采納詳細、生動、形象或嬉戲的方式，供應展現(xiàn)學習效果的時機等等，激發(fā)孩子的學習興趣。在學前可以教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關系。另外，為了培育孩子的觀看力量和語言表達力量。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌。

(2)培育孩子正確的學習態(tài)度

興趣是學生喜愛學習的前提，也就是對待學習仔細負責，積極努力，不敷衍了事。學生的學習態(tài)度端正與否，打算著學習的成績與效果。學習需要付出肯定的努力，要培育孩子英勇、不怕困難的精神，培育孩子頑強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開頭無論是身體還是心理可能很不適應，可能會遇到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關懷，多了解其學習狀況，多同孩子溝通，幫忙他們去克制困難，遇到挫折要加以鼓舞引導，培育孩子頑強的意志。

(3)培育孩子良好的學習習慣

孩子剛剛進入學校學習，最重要的不是學會而是會學，培育孩子良好的學習習慣，對剛入學孩子的父母來講，這是重中之重。一個人養(yǎng)成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對剛入學的孩子說來養(yǎng)成良好的習慣比獲得學問重要得多，而良好的學習習慣則是他們順當進展學習活動的保證，所以孩子入學前要培育他們良好的學習習慣。

家長應當培育孩子如下的學習習慣：

(a)嚴格遵守作息時間的習慣;

(b)看書時坐姿端正的習慣;

(c)愛想、愛問和仔細回答下列問題的習慣;

(d)正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;

(e)愛惜書本及學習用品的習慣。

(二)孩子入學后的要求

1、學習用品的整理

通過一些小事來培育孩子獨立自主的力量

教室有小柜。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家，其余的物品均可放在學校。剛入學的孩子，由于識字不多，入學2～3周內，家長可幫他理好書包，提示他其次天需要帶的物品。3周以后，家長可站一旁引導孩子如何理書包，例如：教孩子將其次天要的本子、試卷理在一起，放進書包，其它各學科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側袋中，以免弄臟其它書本。一個半月后，家長可完全放手讓孩子自己做。有些家長將孩子的獨立自主力量估量得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就干脆代勞。久而久之，常由家長包辦一切的孩子，易顯得毫無主見，時時到處都要依靠家長。因而，可家長可從旁指導。

2、日常行為標準

從早上起床到到學校，從課堂學習到課間休息，小學生日常行為標準“學問”也不少

(1)家長要保證孩子充分的睡眠時間，培育孩子有條有理地安排早上時間，讓孩子有足夠的上學時間，做到上學不遲到。

(2)早上到校后，孩子可做一些學習的預備工作。諸如：整理好晨會或上午第一堂課的學習用品，將要交的本子放在桌上，然后，可背誦一些美麗的兒歌、古詩，同學們也可講一些聽到的、看到的新聞、故事，教師會從旁引導大家爭論。

(3)學生在校的大局部時間是花在課堂上的。上課時，要求學生用心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作、發(fā)言先舉手、不任憑離開座位。怎樣才算仔細聽了課?家長可從這些方面進展檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率;家長可依據上的課，提一些問題，看看孩子的反應如何;孩子能否將課文讀通;家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字。此外，家長不要忘了常常向教師了解一下孩子的學習狀況。

3、品德修養(yǎng)：家長不能無視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。對孩子的教育，決不行重智不重德。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點一滴抓起。家長不能無視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。如第一次借同學東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學后不準時回家……對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不行遷就，在教育時，要留意方法，以急躁說服引導為主，讓孩子明白什么能做，什么不

能做。古語說：“愛子，教子以義方，弗納承邪?！睈酆⒆?，就當用道義、法規(guī)去教育他，不要讓他走上歪路。

五、介紹孩子在學校的學習生活狀況：

(1)上學時間：早上8點到校，下午5：05分放學，每周五下午兩節(jié)課后3：35分放學，周五下午請家長留意放學時間。

(2)課間活動：孩子們上下午各有四節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘學生可以上廁所、喝水、預備下節(jié)課的學習用品、做文明嬉戲。我們還為孩子們預備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動。

(3)飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊谛Ｆ陂g預備了一餐兩點，兩點能依據季節(jié)合理安排。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個孩子都滿足，但是我們會教育孩子們不挑食，吸取各種養(yǎng)分。我們可以保證孩子們的飲食潔凈、衛(wèi)生。

(4)接送點安排：為了準時接到你的孩子，在放學時盼望家長不要圍在大門口，我們統(tǒng)一將孩子領到柵欄終點。家長也要教育自己的孩子沒有人接時肯定不要離開教師。家長假如來晚了，你可以在校門口查找。

(5)聯(lián)系方式：電話號碼：

假如家長對教師、學校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系?？傊?，家庭教育只有與學校教育同步，才能形成有效的合力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。孩子進校前，家長應準時做好各種預備;孩子進校后，應先了解學校的作息制度，據此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時了解學校及班級對學生要求，協(xié)作學校，引導孩子養(yǎng)成自覺學習、遵守紀律的習慣。另外，還要營造一個良好的學習環(huán)境，為提倡孩子的文明行為作表率。家長要教育孩子講究個人衛(wèi)生和社會公德，要自覺維護班級、學校的環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公物。家長要放手讓孩子學做力所能及的事，同時不要任憑給零花錢，要留意引導孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣……只有在學校和家庭的共同協(xié)作下，才會在孩子人生的初期就培育起他們各種好習慣。

各位家長，孩子進入小學，是根底教育的開頭，路還很長。我們或許不能去做特別宏大的事，但我們可以用宏大的愛去為孩子們做一些小事。每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。你們選擇了沈小，沈小也選擇了大家，這里是學園，也是樂園，我們會創(chuàng)設抱負的環(huán)境，供應抱負的效勞，培育抱負的學生。我們信任：在這里，孩子的明天會更絢爛。

最終祝各位家長身體安康，家庭幸福，工作順當!祝孩子們安康成長，歡樂學習!

感謝!

一年級其次學期開學班主任講話稿3

新的學期，新的盼望，新的起點，在這布滿盼望的季節(jié)里，你們來到了我們得意的校園。在這暖和的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經受風雨、沐浴陽光。在這里教師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們共性進展的班級環(huán)境

親愛的同學們，早上好!教師信任大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。教師盼望大家在這個學期里會成為我漂亮的美羊羊、聰慧的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫存的暖羊羊。我盼望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更漂亮、更溫馨。

新的學期，新的盼望，新的起點，在這布滿盼望的季節(jié)里，你們來到了我們得意的校園。在這暖和的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經受風雨、沐浴陽光。在這里教師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們共性進展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氣氛中安康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新生活開頭了，教師信任同學們肯定會滿懷信念走向勝利。明天，明天就是一個良好的開端。你們都預備好了嗎?

一年級其次學期開學班主任講話稿4

同學們，新的學期開頭了，今日，我們又回到了學校，看到了熟識的面孔，有些感動有些欣喜。我們又可以一起學習，共同進步了。在新的學期里每個同學都帶著新的盼望，踏上新的旅程。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。勝利的結果來源于點滴的過程，或許昨日的你曾經輝煌，曾經得到過屢次的嘉獎，享受過勝利所帶來的喜悅。或許你曾經受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是勝利還是失敗，我們都要遺忘，只需把閱歷和教訓牢記在心。

在新的一學期，我盼望大家要做好“五個心”：

一是收心

開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩?zhèn)€徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成績怎么樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。

三是信念

自信念對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信念戰(zhàn)勝一個個困難。信任自己，我能勝利!鼓舞自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!

四是愛心

我們在學校不但要把學習學好，品德特別重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫忙需要幫忙的同學，要做一個喜愛集體誠懇文明的學生。

五是專心

讀書做重要的是要專心，只有專心才能學到學問，才能有所成。

同學們，新學期我們教師在關注著你們，你們更要催促自己，今日我們要以新學期視為一個新的起點，以飽滿的精神面貌投入到學習中來，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的進展，以優(yōu)異的成績呈現(xiàn)全新的自我。

一年級其次學期開學班主任講話稿5

同學們：

今日是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到特別快樂!借用這個珍貴的時機，我特別想對同學們再說幾句鼓舞的話：

首先，要有進步的信念和決心，

一年級開學第一天班主任講話。

新年伊始，當你仔細總結過去時，假如你感覺自己上學期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要傲慢，你應當在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。假如你發(fā)覺自己有好多缺乏或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應當興奮精神，