QC七大手法培訓(xùn)教材(-)課件3

QC七大手法SQE:RillSun2014/11/25

傳統(tǒng)的QC七大手法特性要因圖柏拉圖層別法查檢表散布圖直方圖管制圖傳統(tǒng)QC7大手法圖表手法圖形用途備注特性要因圖分類清楚1.管理.教育用2.改善.解析用3.源流管理用4.現(xiàn)場(chǎng)操作標(biāo)準(zhǔn)用可以運(yùn)用反轉(zhuǎn)法，由找要因變換為找對(duì)策方法柏拉圖重點(diǎn)把握100%1.決定改善目標(biāo)2.明了改善的效果3.掌握重點(diǎn)分析能夠以前幾項(xiàng)為改善的要點(diǎn)，可忽略最后幾項(xiàng)，即常說的“前三項(xiàng)”原則或是改善前80%問題點(diǎn)查檢表簡(jiǎn)易有效1.日常管理用2.收集數(shù)據(jù)用3.改善管理用幫助每個(gè)人在最短時(shí)間內(nèi)完成必要之?dāng)?shù)據(jù)收集層別法比較作用1.應(yīng)用層別區(qū)分法，找出數(shù)據(jù)差異的因素而對(duì)癥下藥.2.以4M之每1M進(jìn)行層別借用其他圖形，本身無固定圖形，是最基本的一種統(tǒng)計(jì)工具散布圖相關(guān)易懂1.了解兩種因數(shù)或數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。2.發(fā)現(xiàn)原因與結(jié)果的關(guān)系應(yīng)用范圍較受限制管制圖趨勢(shì)明朗1.掌握制程現(xiàn)況的品質(zhì)2.發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取行動(dòng)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，使品質(zhì)穩(wěn)定的一種管制情報(bào)直方圖了解品質(zhì)1.了解分布2.了解制程能力3.與規(guī)格比較4.批品質(zhì)情況監(jiān)測(cè)了解一批品質(zhì)之好壞數(shù)據(jù)何謂數(shù)據(jù)?根據(jù)測(cè)量所得到的數(shù)值和資料等事實(shí)，即謂之?dāng)?shù)據(jù)，因此，數(shù)據(jù)最基本的觀念就是：數(shù)據(jù)=事實(shí)解決問題的步驟:就是依據(jù)事實(shí)判斷后再采取行動(dòng)。運(yùn)用數(shù)據(jù)應(yīng)注意的重點(diǎn)收集正確的數(shù)據(jù)。避免主觀的判斷。要把握事件真相。整理數(shù)據(jù)應(yīng)注意的事項(xiàng)對(duì)問題采取對(duì)策前，一定要有數(shù)據(jù)為依據(jù)。要清楚使用目的。數(shù)據(jù)的整理，改善前與改善后所具備的條件要一致。數(shù)據(jù)收集完成後，一定要馬上使用。必須收集正確而不是造假的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的種類1、依數(shù)據(jù)的來源：

A.原材料及制品市場(chǎng)數(shù)據(jù)

B.制程數(shù)據(jù)

C.檢驗(yàn)數(shù)據(jù)

2、依數(shù)據(jù)的時(shí)間先后分：

A.過去數(shù)據(jù)

B.日常數(shù)據(jù)

C.新數(shù)據(jù)

3、依數(shù)據(jù)特性分：

A.定量數(shù)據(jù)

B.定性數(shù)據(jù)查檢表何謂查檢表查檢表是以簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，用容易了解的方式作成圖形或表格，只要填上查檢記號(hào)，並加以統(tǒng)計(jì)整理，作為進(jìn)一步分析或查核用。查檢表的種類記錄用查檢表(改善用查檢表)。目的在收集數(shù)據(jù)型的資料，做進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)整理、調(diào)查、分析用于不良主因與不良項(xiàng)目等。點(diǎn)檢用查檢表。目的主要在檢查、確認(rèn)運(yùn)作、執(zhí)行狀況，或檢查問題確認(rèn)作業(yè)實(shí)施與機(jī)械設(shè)備情況等。點(diǎn)檢用查檢表記錄用查檢表以廠內(nèi)手機(jī)殼為例，若不良項(xiàng)目有刮傷、臟污、縮水、破損及其他。為了解不良項(xiàng)目的不良情形，做一記錄用不良項(xiàng)目查檢表如下Example不良項(xiàng)目數(shù)量小計(jì)刮傷臟污縮水破損其他不良項(xiàng)目查檢表小計(jì)5131096特性要因圖何謂特性要因圖

(魚骨圖)一個(gè)問題的特性受到一些要因影響時(shí)，將這些要因加以整理，成為有相互關(guān)系而且有條理的圖形，稱為特性要因圖,又稱魚骨圖,因果圖.分類:---原因型---對(duì)策型特性要因圖的製作方法:決定評(píng)價(jià)項(xiàng)目決定大要因－4M1E

（Man．Machine．Material．Method．Environment）決定中小要因決定問題的主要原因原因探討層別區(qū)分→在原因特性討論中，應(yīng)層層提問題→原因→問題．反覆使用．問到不能問？答案就出來了！步驟一決定評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目步驟二決定大要因評(píng)價(jià)項(xiàng)目作業(yè)方法作業(yè)人員環(huán)境材料機(jī)械步驟三決定中小要因評(píng)價(jià)項(xiàng)目作業(yè)方法作業(yè)人員環(huán)境材料機(jī)械步驟四決定問題的主要原因評(píng)價(jià)項(xiàng)目作業(yè)方法作業(yè)人員環(huán)境材料機(jī)械Example

為何延遲交貨方法機(jī)器人材料試樣生產(chǎn)條件不好訂貨情報(bào)掌握不確實(shí)庫(kù)存安全量低存放位置不足沒有生產(chǎn)計(jì)畫配合沒有交貨意識(shí)機(jī)器經(jīng)常故障機(jī)器產(chǎn)能不足人力不足Example作業(yè)方法材料為何產(chǎn)生料花機(jī)械料溫過高原料放置在料管中時(shí)間過長(zhǎng)作業(yè)人員操作人員未即時(shí)將原料清出轉(zhuǎn)速太快混B料空壓機(jī)故障，導(dǎo)致停機(jī)機(jī)器轉(zhuǎn)速調(diào)的太快特性要因圖的使用問題的整理。追查真正的原因。尋找對(duì)策。教育訓(xùn)練。知識(shí)管理。柏拉圖何謂柏拉圖根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)，以不良原因，不良狀況，不良發(fā)生位置或客戶抱怨的種類，安全事故等不同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，找出比率最大的項(xiàng)目或原因，並且以所構(gòu)成的項(xiàng)目依照大小順序排列，再加上累積值的圖形,故又稱為排列圖.由構(gòu)成比例很容易了解問題的重點(diǎn)和影響程度，以比例占最多的項(xiàng)目進(jìn)行改善，較容易得到改善成果。二.柏拉圖的製作方法:

步驟1.:決定數(shù)據(jù)資料的分類項(xiàng)目步驟2.:決定數(shù)據(jù)搜集期間步驟3.:依分類項(xiàng)目別,整理數(shù)據(jù),作成統(tǒng)計(jì)表步驟4.:記入圖表紙並且依數(shù)據(jù)大小排列畫出柱狀圖步驟5.:繪累計(jì)曲線步驟6.:繪累計(jì)比率步驟7.:記入必要的事項(xiàng)三.柏拉圖的用途:1.作為降低不良的數(shù)據(jù)

2.決定改善目標(biāo),找出問題點(diǎn)

3.作為確認(rèn)改善效果

(改善前、中、後的比較)4.應(yīng)用於發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的重要問題點(diǎn)

5.作為整理報(bào)告或記錄

6.確認(rèn)或調(diào)整特性要因圖Example不良項(xiàng)目不良數(shù)累計(jì)不良數(shù)比率累計(jì)比率髒污131330.2%30.2%縮水102323.3%53.5%破損93220.9%74.4%刮傷63814.0%88.4%其它54311.6%100.0%不良項(xiàng)目數(shù)量小計(jì)刮傷6髒污13縮水10破損9其他5表2-1ExampleExample層別法何謂層別法針對(duì)部門別、人別、工作方法別、設(shè)備、地點(diǎn)等所收集的數(shù)據(jù)，依照它們共同的特征加以分類、統(tǒng)計(jì)的一種分析法。層別法最主要的功用，在透過各種分類(分層)，依各類收集的數(shù)據(jù)以找出不良原因或最佳條件件，作為改善的有效依據(jù)。以何觀點(diǎn)來作層別法?MAN(人)、MACHINE(機(jī)械)、MATERIAL(材料)、METHOD(方法)和ENVIRONMENT(環(huán)境)。其他，如時(shí)間等。層別的對(duì)象和項(xiàng)目(1/2)有關(guān)人的層別班別、組別、年齡別、男女別、教育程度別等。機(jī)械設(shè)備的層別場(chǎng)所別、新舊別、生產(chǎn)速度別、治具別等。作業(yè)方法和條件的層別手繞別、順序別、人工機(jī)械別等。作業(yè)條件有溫度別、濕度別、壓力等。時(shí)間的層別小時(shí)別、日期別、周期別、月別、季別、年別等。輪班有日班別、夜班別等。機(jī)械調(diào)整前后別。層別的對(duì)象和項(xiàng)目(2/2)原材料零件別批次別、產(chǎn)地別、成份別、重量別、不同供應(yīng)商別等。測(cè)量檢查的層別儀器別、測(cè)手別、測(cè)法別、場(chǎng)所別等。環(huán)境氣候的層別溫度別、濕度別、亮度別制品的層別新舊品別、標(biāo)準(zhǔn)品別、特殊品別、、包裝別等。層別法的作法與注意事項(xiàng)作法確定層別的目的。選定影響品質(zhì)特性的原因。制作記錄卡。數(shù)據(jù)整理。比較與檢定。.層別法的注意事項(xiàng)

:1.數(shù)據(jù)的性質(zhì)分類要明白的記下來.2.很多項(xiàng)目在一起是要層別

3.層別所得的情報(bào)與對(duì)策要連接起來Example裝配廠的汽缸與氣缸蓋的間經(jīng)常發(fā)生漏油經(jīng)調(diào)查50套產(chǎn)品后發(fā)現(xiàn)，一是三個(gè)操作工人在涂粘合劑的時(shí)候，采用的技術(shù)手法不同；二是他們所使用的汽缸墊來自兩個(gè)不同的配套制造廠。操作者漏油不漏油漏油率（%）王師傅61332李師傅3925張師傅10953共計(jì)193138供應(yīng)商漏油不漏油漏油率一廠91439二廠101737共計(jì)193138按操作者分類按供應(yīng)商分類散布圖何謂散布圖把相互有關(guān)聯(lián)的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，在方格紙上以縱軸表示結(jié)果，以橫軸表示原因，然后用點(diǎn)表示分形態(tài)，根據(jù)分布的形態(tài)來判斷判相互關(guān)系，這種圖表稱為散布圖，又稱散點(diǎn)圖有三種對(duì)應(yīng)關(guān)系:原因與結(jié)果數(shù)據(jù)關(guān)系。結(jié)果與結(jié)果數(shù)據(jù)關(guān)系。原因與原因數(shù)據(jù)關(guān)系。兩種沒有關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)所制作出來的散布圖是無法作正確判斷的。散布圖制作的步驟收集相對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，至少三十組以上，并且整理寫到數(shù)據(jù)表上。設(shè)定XY座標(biāo)。Y座標(biāo)(一般設(shè)定為結(jié)果)，X座標(biāo)(一般設(shè)定為原因)將各組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)標(biāo)示在座標(biāo)上。記入必要事項(xiàng)。散布圖的研判散布圖的研判散布圖的研判使用散步圖時(shí)的注意事項(xiàng)注意是否有異常點(diǎn)的存在?是否有假相關(guān)的存在?是否有必要層別?Example某一班級(jí)身高與體重關(guān)係HeightWeight1801751701651601558070605040Scatterplot

of

Weight

vs

HeightHeightWeight1801751701651601558070605040SexFemaleMaleScatterplot

of

Weight

vs

Height直方圖何未直方圖將所收集的數(shù)據(jù)、特性值或結(jié)果值，用一定的范圍在橫軸上加以區(qū)分成幾個(gè)相等的區(qū)間，將各區(qū)間內(nèi)的測(cè)定值所出現(xiàn)的次數(shù)累計(jì)起來的面積用柱形畫出?？捎靡粤私猱a(chǎn)品在規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)之下的分布狀態(tài)、制程中心與差異大小等。制定規(guī)格。直方圖的應(yīng)用測(cè)知製程能力。直方圖的集中與分佈情形，即表示製程能力的好壞。良好的製程，宜為常態(tài)分佈或近似常態(tài)分佈。計(jì)算產(chǎn)品不良率。調(diào)查是否混入兩個(gè)以上不同群體。有雙峰或高原型態(tài)的直方圖，需特別將其層別，用來區(qū)別不同的群體。測(cè)知有無假數(shù)據(jù)。直方圖的應(yīng)用有絕壁型態(tài)的直方圖，一般是工程能力不足，而又要合乎規(guī)格，而實(shí)施全檢所常見的。測(cè)知分配型態(tài)：為常態(tài)型、絕壁型、雙峰型(高原型)、離島型或缺齒型的直方圖。定出規(guī)格界限。與規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)值比較。分析管制界限可否用於管制製程。直方圖的製作步驟蒐集數(shù)據(jù)並且記錄在紙上。(50~200個(gè)數(shù)據(jù))找出數(shù)據(jù)中的最大值（L）和最小值（S）。計(jì)算出全距（R）。全距（R）=最大值（L）

-最小值（S）。決定組數(shù)（K）和組距（H）。組數(shù)=直方圖柱形數(shù)量。(將數(shù)據(jù)合理的分成幾個(gè)群組)可利用(組數(shù)分組參考表)或公式:組數(shù)(k)=1+3.23logn,n=數(shù)據(jù)樣本數(shù)組距（H）

=全距（R）

組數(shù)（K）。(測(cè)量單位之整數(shù)倍)n(數(shù)據(jù))K(組數(shù))<505~750-1006~10100-2507~12>25010~20組數(shù)分組參考表直方圖的製作步驟決定各組的上組界和下組界。最小一組的下組界=全部數(shù)據(jù)的最小值-測(cè)量值最小位數(shù)0.5最小一組的上組界=最小一組的下組界組距最小二組的下組界=最小一組的上組界餘各組依此類推，計(jì)算到最大一組的上組界決定組中心點(diǎn)。(上組界下組界)2=組的中心點(diǎn)。製作次數(shù)分配表。製作直方圖。(Y座標(biāo):次數(shù),X座標(biāo):組別數(shù)據(jù))填上主題、規(guī)格、平均值、數(shù)據(jù)來源、日期等資料。N=100最大值及最小值算出全距

R=50.8-45.5=5.3決定組數(shù)和組距。n=100，取組數(shù)10組距=5.3/10=0.530.5(較好做圖)最小一組下組界及上組界45.5-0.1*0.5=45.45(下組界)45.45+0.5=45.95(上組界)(45.45+45.95)/2=45.7(組中心點(diǎn))製作次數(shù)分配表製作直方圖ExampleN=100直方圖直方圖在應(yīng)用上必須注意事項(xiàng)直方圖可根據(jù)山形圖案分分形狀來觀察制品工程是否正常。產(chǎn)品規(guī)格分布圖案可與目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格作比較，有多大的差異。是否必要再進(jìn)一步層別化。如何依據(jù)山形圖案分布判斷(1/3)如何依據(jù)山形圖案分布判斷(2/3)如何依據(jù)山形圖案分布判斷(3/3)直方圖的分布型態(tài)與目標(biāo)規(guī)格之比較圖形分布是否集中?規(guī)格外比率有多少?平均值是否在規(guī)格正中央?直方圖的分布型態(tài)說明(1/2)直方圖的分布型態(tài)說明(2/2)管制圖何謂管制圖?從每日生產(chǎn)的產(chǎn)產(chǎn)品線線中所測(cè)得的零亂數(shù)據(jù)中，找出經(jīng)常發(fā)生和偶爾發(fā)送事故的數(shù)據(jù)，以便幫助找出問題的原因,加以去除防止再發(fā)之管理工具?？v軸代表產(chǎn)品品質(zhì)特性，以制程變化數(shù)據(jù)為分度；橫軸代表產(chǎn)品的群體號(hào)碼、制造日期，依照時(shí)間順序?qū)Ⅻc(diǎn)畫上，再用線連接，加上中心線CL，上管制界限UCL，下管制界限LCL，即為管制圖，又稱控制圖。品質(zhì)特性分布：制程中之變動(dòng)(Cause)機(jī)遇原因變動(dòng)(chancecause):無法避免異常原因變動(dòng)(Assignablecause):可以預(yù)防管制圖的術(shù)語機(jī)遇原因(ChanceCause)引起產(chǎn)品品質(zhì)變化原因中，變化微小，在經(jīng)濟(jì)上不值得去除的部份。異常原因(AssignableCause)引起產(chǎn)品品質(zhì)變化原因中，變化大，在經(jīng)濟(jì)上值得去除的部份。管制狀態(tài)(UnderControl):記入管制圖的點(diǎn)，大多在管制界限內(nèi)隨機(jī)分布，稱此種點(diǎn)所組成的制程在管制狀態(tài)。不在管制狀態(tài)(OutofControl):記入管制圖的點(diǎn)，落在管制界限上或界限外，或在界限內(nèi)但呈一定規(guī)律者，此種點(diǎn)所組成的制程不在管制狀態(tài)。管制圖的術(shù)語中心線(CentralLine)表示管制圖中平均值的直線。管制界限(ControlLimit)依統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算而得平行於中心線的一直線。管制上限(UpperControlLimit)在中心線上方的管制界限。管制下限(LowerControlLimit)在中心線下方的管制界限。管制圖的種類依數(shù)據(jù)的性質(zhì)來分類:計(jì)量值管制圖

:(valuablecontrolchart)用長(zhǎng)測(cè)量長(zhǎng)度、重量、面積、溫度、時(shí)間等。計(jì)數(shù)值管制圖

:(attributecontrolchart)用來計(jì)算不良數(shù)、缺點(diǎn)數(shù)等。依管制圖的用途來分類:管制用管制圖

:追查異常原因，迅速消除此原因，研究處理此種原因，使其不再發(fā)生。解析用管制圖：為決定方針用。為工程解析及工程能力研究用。為制程管制之準(zhǔn)備用。常用管制圖分類如何繪出管制圖收集樣本，量測(cè)數(shù)據(jù)(一般25組樣本較佳)計(jì)算樣本平均數(shù)(xbar)計(jì)算樣本全距(R)計(jì)算樣本總平均數(shù)xbarbar和全距平均數(shù)Rbar計(jì)算R圖與Xbar圖的管制線Example1(X-RChart)Example1(X-RChart)分析用X-R管制圖X-R圖的判定使用X-RChart的注意事項(xiàng)合理分組原則組內(nèi)差異僅由偶然波動(dòng)(機(jī)遇因素)造成組間差異主要由異常波動(dòng)(異常因素)造成經(jīng)濟(jì)抽樣樣的費(fèi)用不得高于獲得的效益樣本大小n和抽樣頻率以X管制圖去檢出制程的較大偏移,可用較小的樣本(n=4,5或6)即可將其檢出若檢出較小的制程偏移,則需較大的樣本,甚至需要n=15到25一般可以縮減警戒線或判定界內(nèi)點(diǎn)非隨機(jī)排列的原則,而不采用大樣本的做法使用大樣本(n>10)用R估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)差的效率將迅速降低。因此對(duì)于n>10的樣本,最好采用s圖而不用R圖。Example2(X-RChart)管制圖Example2(X-RChart)管制圖JGP管制圖的研判JGP管制圖的研判2.新QC七大手法關(guān)聯(lián)圖法親和圖法系統(tǒng)圖法矩陣圖法PDPC法箭形圖法矩陣數(shù)據(jù)解析法綜合語言數(shù)據(jù)，明確應(yīng)該解決的問題明確因果關(guān)系，找出解決方策系統(tǒng)的展開手段，探索最適合的手段對(duì)很多的問題和原因的關(guān)系進(jìn)行整理并明確預(yù)測(cè)過程，討論方策，計(jì)劃達(dá)成目的的程序整理作業(yè)的前后關(guān)系并制作日程計(jì)劃概括復(fù)數(shù)數(shù)值數(shù)據(jù)的主要成分1.新QC七大手法使用略稱為

N7

（NewSevenToolsforTQC）的手法，相對(duì)于用以整理數(shù)值數(shù)據(jù)圖的Q7，用以整理語言數(shù)據(jù)的手法。

品管新/舊七大手法概述

v兩種品管七大手法的區(qū)別:兩種品管手法之間相輔相成；

品管七大手法品管新七大手法理性面感性面

大量的數(shù)據(jù)資料大量的語言資料

問題發(fā)生後的改善

問題發(fā)生前計(jì)劃、構(gòu)想

TheEndThankyou!（第14講）考場(chǎng)作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟?，使幾個(gè)層次構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要?！静呗越庾x】一般說來，記人敘事的文章常按時(shí)間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時(shí)間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)，可按時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題－—分析問題——解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1．小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如《世界改變了模樣》四個(gè)小標(biāo)題：壽命變“長(zhǎng)”了、世界變“小”了、勞動(dòng)變“輕”了、文明變“綠”了。2．序號(hào)式。序號(hào)式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點(diǎn)。序號(hào)可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……從全文看，序號(hào)式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時(shí)序號(hào)式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。3．總分式。如高考佳作《人生也是一張答卷》。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動(dòng)來書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對(duì)人生進(jìn)行正確的取舍，填空題是充實(shí)自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗(yàn)自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計(jì)得合理而且實(shí)在，每個(gè)人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個(gè)價(jià)值取向：一要?jiǎng)蚍Q美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省吭掝}：忙忙，不亦樂乎忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號(hào)。忙看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬?，面?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號(hào)，這個(gè)問號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這樣忙，就像省略號(hào)一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長(zhǎng)卷，我們看到牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫《本草綱目》。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。忙是驚嘆號(hào)。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，