人教版同步積累二年級上學期小學語文二單元模擬試卷I卷練習題

人教版同步積累二年級上學期小學語文二單元模擬試卷I卷練習題人教版同步積累二年級上學期小學語文二單元模擬試卷I卷練習題/人教版同步積累二年級上學期小學語文二單元模擬試卷I卷練習題人教版同步積累二年級上學期小學語文二單元模擬試卷I卷練習題時間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)把以下字的音節(jié)補充圓滿。w______x______l______y______zh______y______梧翔靈鷹裝園選擇正確的詞填空。棵把孔臺雙方張戶一______小樹一______尺子一______人家一______電腦一______魚塘一______白紙一______手套一______石橋我是拼音小妙手__________________紅軍勘探工具

寫出近義詞疲倦—______綻開—______掛牽—______選擇正確的讀音填空。leliǎo①一年農(nóng)事了______，大家笑盈盈。②采了______蠶桑又插秧。luòl(fā)à③秋天到了，樹葉紛紛從樹上落______下來。④我把東西落______在家里了。閱讀下面文字，回答以下問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，特別可愛。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很憂愁，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我仰頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美好呀!我想，小鳥必然是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_____________________?！苯窈髿g叫著飛向林中。（1）小鳥是什么樣子的？（2）“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？______①小鳥生病了。②小鳥不喜歡我。③小鳥想念媽媽和伙伴了。第1頁/共3頁（3）小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。（4）你想對小作者說什么呢？（5）經(jīng)過字典公公的幫忙，你必然又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：______，部首是______，音節(jié)______，組詞______。生字朋友2：______，部首是______，音節(jié)______，組詞______。二、組詞練習(40分)寫出反義詞。深——______晴——______熱——______粗——______勝——______依舊子，寫詞語。①又香又甜__________________②安全全安__________________給加下劃線的字注音方便______微笑______陽光______10.抄寫綻開疲倦感謝

二月______初開放，三月______紅十里。我還知道春天開放的花有______、______、______。三、提升練習(20分)把以下詞語補充圓滿。爭先______絕壁______仿寫綠茵茵__________________閱讀下文，回答以下問題植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急趕快忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2小時，小蟲子就被葉子消化吸取掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加旺盛，平均株高妙過了厘米。其他，還有預告地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹（1）請為文章擬一個題目。第2頁/共3頁（2）依照文章內(nèi)容填空。①毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，______小蟲，今后______小蟲。②聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂