小班美術(shù)教案沿線剪

小班美術(shù)講課設(shè)計(jì)沿線剪小班美術(shù)講課設(shè)計(jì)沿線剪/小班美術(shù)講課設(shè)計(jì)沿線剪小班美術(shù)講課設(shè)計(jì)沿線剪【篇一：小班美術(shù)講課設(shè)計(jì)：會(huì)變的紙條(使用剪刀)】活動(dòng)目標(biāo)：．在游戲狀況中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培育幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。２．指引幼兒按顏色將紙條進(jìn)行分類，發(fā)展幼兒著手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力．活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色紙條，剪刀，籃子每人一份，圖片活動(dòng)過(guò)程：１．出示紙條，吸引幼兒．（１）教師一手抓一把紙條顫動(dòng)，師：看，老師手里拿的是什么呀？（彩色紙條）這象什么呢？好，我們一同來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音．（２）師：這個(gè)紙條可俏皮了，它還會(huì)跳呢？你們看，它跳呀跳呀跳到哪里了？對(duì)，它跳到老師的頭上，象什么？（頭發(fā)）紙條又飛呀飛呀飛到胸前，象什么？（胡須）飛到腰里象什么？（裙子）２．學(xué)習(xí)使用剪刀．（１）出示剪刀．師：看，這是什么？你們會(huì)用剪刀嗎？你們的本事真大。師：手變?yōu)槭謽專ㄎ覀円煌瑏?lái)做做）插到剪刀里，另一只手拿紙條，張開(kāi)咔嚓，紙條剪斷了。誰(shuí)來(lái)試一試看？（２）師：剪刀還想告訴你們一件事情，剪好后要把剪刀閉攏，否則它會(huì)很累的。３．幼兒剪紙條。你們都想試一試嗎？把彩色紙條剪到自己的小籃子里。（放點(diǎn)音樂(lè)）４、（１）師：剪刀說(shuō)太累了，它想歇息了，把剪刀放到籃子里，把紙片倒入老師的籃子中來(lái)。（重申愈來(lái)愈多）（２）玩游戲：撿花瓣師：這一張一張的紙片象什么呀？（春季的小花瓣）春風(fēng)吹來(lái)了，小花瓣掉下來(lái)咯。（教師把幼兒剪好的紙片撒向天空）師：看一看找一找，紅色花瓣在哪里？幼：紅色花瓣在這里。游戲３次，紅、黃同時(shí)進(jìn)行，藍(lán)色時(shí)再撒一次花瓣。５．花兒貼紙片。師：小話怎么了？（小花哭了）它說(shuō)旁邊的花兒多美麗，我沒(méi)有美麗的顏色。你們能把它變?yōu)辄S色的花嗎？（幼兒找黃色的紙片貼在小花上）我們一同來(lái)寬慰寬慰小花吧“小話小花請(qǐng)別哭，我來(lái)幫助你?！保叮Y(jié)束活動(dòng)：將節(jié)余的紙片送到相應(yīng)的顏色的家里?！酒河變簣@小班美術(shù)講課設(shè)計(jì)：會(huì)跳的紙條(紙工)】幼兒園小班美術(shù)講課設(shè)計(jì)：會(huì)跳的紙條（紙工）活動(dòng)目標(biāo)：1．在游戲狀況中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培育幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。２．引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進(jìn)行分類，發(fā)展幼兒著手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力．活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色紙條，剪刀，籃子每人一份，圖片活動(dòng)過(guò)程：１、出示紙條，吸引幼兒．（１）教師一手抓一把紙條顫動(dòng)師：看，老師手里拿的是什么呀？（彩色紙條）這象什么呢？好，我們一同來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音．（２）師：這個(gè)紙條可俏皮了，它還會(huì)跳呢？你們看，它跳呀跳呀跳到哪里了？對(duì)，它跳到老師的頭上，象什么？（頭發(fā)）紙條又飛呀飛呀飛到胸前，象什么？（胡須）飛到腰里象什么？（裙子）２、學(xué)習(xí)使用剪刀．（１）出示剪刀．師：看，這是什么？你們會(huì)用剪刀嗎？你們的本事真大。師：手變?yōu)槭謽?，（我們一同?lái)做做）插到剪刀里，另一只手拿紙條，張開(kāi)咔嚓，紙條剪斷了。誰(shuí)來(lái)試一試看？（２）師：剪刀還想告訴你們一件事情，剪好后要把剪刀閉攏，否則它會(huì)很累的。３、幼兒剪紙條。你們都想試一試嗎？把彩色紙條剪到自己的小籃子里。（放點(diǎn)音樂(lè)）４、游戲：（１）師：剪刀說(shuō)太累了，它想歇息了，把剪刀放到籃子里，把紙片倒入老師的籃子中來(lái)。（重申愈來(lái)愈多）（２）玩游戲：撿花瓣師：這一張一張的紙片象什么呀？（春季的小花瓣）春風(fēng)吹來(lái)了，小花瓣掉下來(lái)了。（教師把幼兒剪好的紙片撒向天空）師：看一看找一找，紅色花瓣在哪里？幼：紅色花瓣在這里。游戲３次，紅、黃同時(shí)進(jìn)行，藍(lán)色時(shí)再撒一次花瓣。５、花兒貼紙片。師：小花怎么了？（小花哭了）它說(shuō)旁邊的花兒多美麗，我沒(méi)有美麗的顏色。你們能把它變?yōu)辄S色的花嗎？（幼兒找黃色的紙片貼在小花上）我們一同來(lái)寬慰寬慰小花吧“小花小花請(qǐng)別哭，我來(lái)幫助你?！保丁⒔Y(jié)束活動(dòng)：將節(jié)余的紙片送到相應(yīng)的顏色的家里?！酒河變簣@美術(shù)講課目的】一、各年紀(jì)階段繪畫活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4歲）1）認(rèn)知目標(biāo)2）感情目標(biāo)3）技術(shù)目標(biāo)4）創(chuàng)辦目標(biāo)2、中班（4-5歲）1）認(rèn)知目標(biāo)2）感情目標(biāo)3）技術(shù)目標(biāo)4）創(chuàng)辦目標(biāo)3、大班(5-6歲)1）認(rèn)知目標(biāo)2）感情目標(biāo)3）技術(shù)目標(biāo)4）創(chuàng)辦目標(biāo)（二）各年紀(jì)階段手工活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4歲）1）認(rèn)知目標(biāo)2）感情目標(biāo)3）技術(shù)目標(biāo)4）創(chuàng)辦目標(biāo)2、中班（4-5歲）1）認(rèn)知目標(biāo)2）感情目標(biāo)3）技術(shù)目標(biāo)4）創(chuàng)辦目標(biāo)3、大班（5-6歲）1）認(rèn)知目標(biāo)2）感情目標(biāo)3）技術(shù)目標(biāo)4）創(chuàng)辦目標(biāo)（三）各年紀(jì)階段美術(shù)賞識(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4