幼兒園小班體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?體育活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步學(xué)?習(xí)拍皮球，?知道拍球時(shí)?手臂要上下?動(dòng)起來。?2、在拍球?的過程中，?感受手的力?量和球的關(guān)?系，鍛煉手?眼協(xié)調(diào)能力?。2、能?夠自己找空?地方拍皮球?，不與同伴?發(fā)生爭(zhēng)搶。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：每個(gè)幼?兒一個(gè)皮球?，場(chǎng)地上有?一個(gè)大圓圈?。《小手?拍拍》音樂?磁帶一盤。?活動(dòng)過程?：一、游?戲：小手拍?拍教師：?我們的小手?可以做哪些?事情呢?(?引導(dǎo)幼兒說?出點(diǎn)、指、?摸、抓、拍?等各種動(dòng)作?，幼兒跟著?音樂《小手?拍拍》邊唱?邊做動(dòng)作)?二、初步?學(xué)習(xí)拍球。?—教師講?解并示范拍?球的方法：?兩腳分開，?兩腿稍微彎?曲，五指自?然分開，拍?球時(shí)手臂要?上下動(dòng)起來?，一下一下?地拍?！?幼兒徒手跟?著教師的口?令一下一下?的拍球動(dòng)作?，教師要提?醒幼兒手臂?上下動(dòng)起來?。三、幼?兒集體練習(xí)?拍皮球。?—教師：每?個(gè)小朋友自?己找空地方?練習(xí)拍皮球?。教師巡回?指導(dǎo)?！?個(gè)別幼兒示?范：全體幼?兒在圓圈上?站立，教師?請(qǐng)拍的好的?幼兒示范并?講解他的動(dòng)?作：身體要?稍微向前彎?曲，眼睛要?看好球，球?到哪里，人?要跟到哪里?，拍球時(shí)手?臂要?jiǎng)悠饋?。四、幼?兒再次集體?練習(xí)，教師?巡回知道。?五、游戲?：看誰拍的?多。教師?：我們來比?一比誰拍的?多，預(yù)備—?開始。(鼓?勵(lì)幼兒不斷?的拍)評(píng)?價(jià)：表揚(yáng)練?習(xí)拍球認(rèn)真?的幼兒和拍?得好的幼兒?。六、放?松活動(dòng)：山?上有個(gè)木頭?人。引導(dǎo)?幼兒邊念兒?歌邊表演游?戲，兒歌說?完，幼兒即?刻做一個(gè)姿?勢(shì)并保持身?體不動(dòng)，比?一比、看一?看誰堅(jiān)持的?時(shí)間長(zhǎng)。游?戲可連續(xù)多?遍。幼兒?園小班體育?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.熟悉?同伴的名字?。2.能?正確地接球?和拋球。?3.享受運(yùn)?動(dòng)肢體的樂?趣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：一?個(gè)皮球、鈴?鼓伴奏。?活動(dòng)過程：?1.讓幼?兒熟悉同伴?的名字。?幼兒坐圍成?一個(gè)大圈圈?，做傳球游?戲。師：?小朋友，現(xiàn)?在我們坐成?一個(gè)(大圓?形)，上次?我們玩過了?一個(gè)游戲，?叫傳東西，?這次我們玩?傳小球，好?嗎?你們想?和小球一起?玩游戲嗎??(想)師?：說明規(guī)則?：a、當(dāng)?老師的鈴鼓?聲響起時(shí)，?第一個(gè)小朋?友就把小球?傳給旁邊的?小朋友，就?這樣一個(gè)接?著一個(gè)傳下?去。b、?當(dāng)老師的鈴?鼓聲停止時(shí)?，小球就停?止傳送，這?時(shí)候拿到小?球的小朋友?就站起來說?出自己的名?字：我的名?字叫。(第?一遍游戲：?主要看幼兒?對(duì)游戲的熟?悉度)改?變規(guī)則：還?是跟之前一?樣當(dāng)老師的?鈴鼓聲響起?時(shí)，第一個(gè)?小朋友就把?小球傳給旁?邊的小朋友?，就這樣一?個(gè)接著一個(gè)?傳下去。但?是當(dāng)老師的?鈴鼓聲停止?時(shí)，這時(shí)候?拿到小球的?小朋友不說?自己的名字?，而是要說?出旁邊小朋?友的名字：?我旁邊小朋?友的名字叫?。(當(dāng)幼?兒說不出名?字時(shí)，教師?可引導(dǎo)幼兒?說出來，然?后跟著老師?一起講，反?復(fù)多做幾次?，讓幼兒熟?悉同伴的名?字。)③?兩位教師先?示范給幼兒?看，邊說游?戲規(guī)則邊做?傳小球游戲?。游戲規(guī)?則：幼兒a?拋球給幼兒?b時(shí)喊其名?字，幼兒b?去接球(在?拋球的時(shí)候?，教導(dǎo)幼兒?怎么拋怎么?接才是對(duì)的?)保證幼兒?的安全。?幼兒自己動(dòng)?手、動(dòng)腳操?作，體驗(yàn)傳?球游戲帶來?的快樂。?四、活動(dòng)延?伸等幼兒?玩法熟練后?，可以改變?游戲的方式?，把拋球改?為給球、滾?球，增加游?戲傳球的速?度或者增加?球的個(gè)數(shù)。?幼兒園小?班體育活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)（?三）【設(shè)?計(jì)意圖】?小班孩子對(duì)?于貓和老鼠?特別喜歡，?并結(jié)合民間?游戲《老狼?老狼幾點(diǎn)鐘?》的活動(dòng)衍?生出這個(gè)體?育游戲，小?班孩子的身?體靈活性和?協(xié)調(diào)性還不?夠，通過情?景加游戲穿?過繩子，鍛?煉幼兒跑、?鉆、爬的能?力及反應(yīng)能?力?！净?動(dòng)目標(biāo)】?1.能正面?穿過障礙物?并快速跑返?回，不碰到?鈴鐺。2?.提高身體?靈活性和協(xié)?調(diào)性，在游?戲中體驗(yàn)快?樂?！净?動(dòng)重點(diǎn)】幼?兒練習(xí)快速?跑，體驗(yàn)游?戲的快樂。?【活動(dòng)難?點(diǎn)】正面穿?過障礙物不?碰到鈴鐺，?提高身體的?靈活性與反?應(yīng)能力。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】___?_場(chǎng)地準(zhǔn)備?：在場(chǎng)地上?圍個(gè)圈，將?系有鈴鐺的?繩子綁在_?___張凳?子上。2?.老鼠頭飾?每人一個(gè)，?貓的頭飾一?個(gè)，食物(?積木)若干??！净顒?dòng)?過程】一?、情景導(dǎo)入?，引趣1?.小老鼠們?，今天天氣?真好，媽媽?帶你們?nèi)ネ?一玩吧!?2.邊念兒?歌，邊做動(dòng)?作：(1?)“小老鼠?吱吱吱，彎?下腰兒”—?走走走。?(2)“小?老鼠吱吱吱?，蹲下身子?”—走走走?。(3)?“小老鼠吱?吱吱，快快?樂樂”—跳?跳跳。二?、老鼠找食?物，激趣?1.小老鼠?們，我們已?經(jīng)好幾天沒?吃東西了，?肚子好餓，?我們?nèi)フ尹c(diǎn)?吃的吧。?2.教師介?紹游戲玩法?與規(guī)則：?第一次嘗試?，師：孩子?們，看，那?邊有好多好?吃的東西，?等等!那是?誰?師：?剛才我們是?怎么去找東?西的呀?(?請(qǐng)一幼兒學(xué)?學(xué)同伴的樣?子)3.?教師小結(jié)游?戲規(guī)則：要?輕輕地走，?不發(fā)出聲音?;找到好吃?的要快速跑?回家;要一?邊找一邊看?大懶貓有沒?有醒來。?4.再次游?戲，教師評(píng)?價(jià)。三、?老鼠過山洞?，促趣1?.設(shè)置障礙?，講解游戲?規(guī)則懶貓?一只老鼠也?沒抓住，他?生氣了，于?是它想出了?一個(gè)辦法。?在懶貓家門?前掛了一根?繩子，繩子?上面有鈴鐺?，只要老鼠?們一碰到鈴?鐺，鈴鐺就?會(huì)響，懶貓?就會(huì)來抓我?們的。我們?要輕輕走，?穿過繩子，?不碰到鈴鐺?，撿起食物?快速跑回家?。2.先?請(qǐng)個(gè)別幼兒?嘗試，再集?體嘗試，玩?一玩。3?.教師總結(jié)?：我們過鈴?鐺障礙的時(shí)?候，要彎著?腰、低著頭?，千萬不能?碰到繩子。?4.幼兒?集體練習(xí)，?教師幫助指?導(dǎo)幼兒的動(dòng)?作。四、?延伸活動(dòng)?小老鼠們真?能干，找到?了這么多好?吃的東西，?我們一起去?慶祝吧!?幼兒園小班?體育活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)（四?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、通過創(chuàng)新?培養(yǎng)幼兒的?想象力和發(fā)?散思維能力?，使幼兒了?解球的多種?玩法。2?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)球產(chǎn)生濃?厚興趣和體?驗(yàn)一起玩球?的快樂。?3、提高動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?與靈敏性。?4、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、《快樂?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、?《健康歌》?磁帶、塑料?球(每人一?個(gè))2、?筐子___?_個(gè)、小棍?子____?個(gè)、繩子_?___個(gè)、?呼啦圈__?__個(gè)、手?巾、報(bào)紙、?塑料袋、紙?杯、易拉罐?、(若干份?)3.一?盆水、不同?種類的球?【活動(dòng)重難?點(diǎn)】主要?培養(yǎng)幼兒的?想象力和發(fā)?展思維的能?力，并且使?幼兒知道球?有多種玩法?。主要發(fā)?展幼兒的想?象力和發(fā)展?思維的能力?，并且使幼?兒能體驗(yàn)到?一起玩球的?樂趣。【?活動(dòng)過程】?一、開始?部分：老師?放《快樂轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲?，小朋友們?來和老師一?起做運(yùn)動(dòng)。?二、基本?部分：1?、小朋友們?很累了吧!?請(qǐng)你們坐在?小椅子上休?息一下。?2、今天，?老師給小朋?友準(zhǔn)備了一?份禮物，小?朋友看一看?是什么?(?出示塑料球?)3、小?朋友想玩嗎??(想)在?玩球之前，?老師有一個(gè)?要求(小朋?友要說一說?你是怎樣來?玩球的，才?能玩塑料球?)。老師相?信你們一定?會(huì)是最棒的?!4、請(qǐng)?小朋友把球?的玩法告訴?你邊上的小?朋友們。?5、小朋友?說的真是太?棒了，想不?想自己拿著?球親自體驗(yàn)?一下球有多?種玩法和樂?趣?？蠢蠋?這里給小朋?友準(zhǔn)備了這?么多好東西?。請(qǐng)小朋友?拿著球輕輕?走到老師這?里。今天，?你們就用這?些材料來跟?球玩一玩。?看一看誰能?把這些材料?都用上，看?看誰的玩法?最多。6?、老師邊放?音樂《健康?歌》，小朋?友可以自由?選擇喜歡的?材料來玩球?。(一定?注意安全，?玩過的要放?回原處)?7、在玩球?的過程中老?師問一問小?朋友球的多?種玩法。音?樂停止，現(xiàn)?在呢?請(qǐng)小?朋友趕快把?你手中的材?料放回原處?，看哪個(gè)小?朋友放得最?快。8、?老師總結(jié)(?小朋友真棒?，有的用乒?乓球拍打球?的、有的把?球放在水里?的、有的用?繩子綁球的?、有的用易?拉罐打球的?、有的用報(bào)?紙、手巾包?球的等)。?9、老師?發(fā)現(xiàn)了一個(gè)?問題，有的?材料還在靜?靜地躺著。?哪個(gè)小朋友?能大膽的給?小朋友去試?一試，看看?球還能怎樣?玩。(請(qǐng)個(gè)?別小朋友試?一試，并鼓