幼兒園小班語言教學(xué)方案簡單版（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?語言教學(xué)方?案簡單版?一、教學(xué)目?標(biāo)(一)?認(rèn)知目標(biāo)?1.通過觀?察圖片，簡?單講述圖片?內(nèi)容，培養(yǎng)?幼兒的觀察?力和語言表?達(dá)能力。?2.通過學(xué)?習(xí)短句"自?己穿衣服"?、"自己刷?牙"、"自?己洗臉"、?"自己吃飯?"等，初步?培養(yǎng)幼兒發(fā)?散性思維。?(二)情?感與人格目?標(biāo)1.通?過講述內(nèi)容?，激發(fā)幼兒?熱愛勞動(dòng)的?情感，懂得?自己的事情?自己做的道?理。培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立性?、自信心。?2.通過?穿衣比賽，?初步培養(yǎng)幼?兒的競爭意?識(shí)。二、?教學(xué)準(zhǔn)備?(一)知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在?日常生活中?，幼兒能做?的事，鼓勵(lì)?幼兒自己做?。(二)?環(huán)境準(zhǔn)備把?活動(dòng)室布置?成娃娃家。?(三)材?料準(zhǔn)備實(shí)物?投影機(jī)、圖?片、(自己?的事情自己?做)帶扣的?衣服三件。?三、教學(xué)?過程(一?)復(fù)習(xí)兒歌?《自己的事?情自己做》?引入課題。?1.邊讀?兒歌邊做動(dòng)?作。2.?出示圖片，?引導(dǎo)幼兒說?出圖中有誰?，她在做什?么。(培養(yǎng)?幼兒的觀察?力)師：?今天，我向?大家介紹一?個(gè)新朋友，?她叫旺旺，?她可能干了??？?，她來?了。(二?)讓幼兒根?據(jù)問題仔細(xì)?觀察圖片的?內(nèi)容，并說?一說。1?.出示圖片?一："旺旺?在干什么呢??"(穿衣?服)"看，?她好像在說?些什么，我?們猜一猜。?"(我會(huì)自?己穿衣服)?(鼓勵(lì)幼兒?大膽想像、?并勇敢地說?出來)2?.出示圖片?二、三："?旺旺可講衛(wèi)?生了，你看?，她在干什?么?"(自?己刷牙、自?己洗臉)?3.出示圖?片四："旺?旺多能干，?會(huì)自己做這?么多的事情?。看，她現(xiàn)?在在干什么??"(自己?吃飯)"她?自己吃飯吃?得真干凈!?"(三)?啟發(fā)幼兒用?"我會(huì)自己?……"的句?子說說自己?會(huì)做些什么?。1."?旺旺小朋友?這么能干，?自己的事情?自己做。你?們會(huì)自己做?什么呀?"?(我會(huì)自己?洗手，我會(huì)?自己上幼兒?園等，培養(yǎng)?幼兒的發(fā)散?性思維)?2.游戲"?穿衣扣紐扣?比賽"。?"原來小班?的小朋友也?這么能干。?好，現(xiàn)在我?們來比賽穿?衣扣紐扣，?看誰穿得又?快又好。?四、各領(lǐng)域?滲透健康?：通過理解?圖片內(nèi)容，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣，?形成初步的?生活自理能?力。藝術(shù)?：通過兒歌?表演《小小?手》，鼓勵(lì)?幼兒自己的?事情自己做?。幼兒園?小班語言教?學(xué)方案簡單?版（二）?設(shè)計(jì)思路：?早期閱讀?可以激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)和閱讀興?趣，養(yǎng)成閱?讀的習(xí)慣，?并獲得閱讀?技巧的準(zhǔn)備?，進(jìn)而提高?幼兒的語言?能力，發(fā)展?幼兒的智力?，豐富幼兒?的情感體驗(yàn)?，促進(jìn)完美?人格的建構(gòu)?。____?歲的孩子，?正處于閱讀?能力發(fā)展關(guān)?鍵期的開始?階段，是關(guān)?鍵期的基礎(chǔ)?。而這個(gè)年?齡段的孩子?往往追求視?覺的刺激，?閱讀過程沒?有順序，針?對(duì)這個(gè)特點(diǎn)?，我選擇了?《貪吃的變?色龍》這一?色彩鮮艷、?新穎有趣、?短小精湛，?符合幼兒閱?讀心理、發(fā)?展需要和接?受能力的這?樣一個(gè)讀本?。小班幼?兒自主閱讀?能力的培養(yǎng)?就要充分的?尊重孩子，?讓孩子自主?閱讀，在此?次活動(dòng)的過?程中，我采?用了PPT?分頁閱讀、?大書完整欣?賞、嘗試想?象表述、動(dòng)?作表現(xiàn)延伸?等多種方式?進(jìn)行，為孩?子們創(chuàng)設(shè)了?一種多元的?閱讀環(huán)境。?讓孩子們?cè)?看看、聽聽?、說說、玩?玩、閱讀的?過程中開闊?幼兒的視野?，啟迪幼兒?的智慧，陶?冶孩子的性?情。活動(dòng)?目標(biāo):1?.樂意傾聽?故事，理解?故事中變色?龍變色的過?程。2.?嘗試想象并?表述變色龍?繼續(xù)變色的?故事。活?動(dòng)準(zhǔn)備：繪?本《貪吃的?變色龍》、?PPT課件?、自制魔術(shù)?花、多種顏?色變色龍小?卡片、收集?的彩色瓶子?、包裝袋等??；顒?dòng)過?程：1.?魔術(shù)導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒探?究學(xué)習(xí)的興?趣。教師?變花色的魔?術(shù)，出示會(huì)?變“魔術(shù)”?的變色龍，?引起幼兒的?興趣。2?.PPT分?頁閱讀，引?導(dǎo)幼兒講述?、理解變色?龍變色的過?程。出示?影音PPT?：貪吃的變?色龍，引導(dǎo)?幼兒分頁觀?察畫面，通?過想象，猜?測，嘗試用?語言表達(dá)自?己的想法。?3.觀看?繪本，完整?欣賞故事。?出示大書?，集體完整?閱讀故事《?貪吃的變色?龍》。4?.嘗試想象?，表述變色?龍繼續(xù)變色?的故事。?想一想，變?色龍還可能?吃些什么呢??還會(huì)變成?什么顏色??請(qǐng)小朋友來?說一說。?5.音樂對(duì)?答，肢體動(dòng)?作表現(xiàn)故事?。游戲過?程中，讓孩?子通過肢體?動(dòng)作表現(xiàn)故?事，拓展物?品顏色的對(duì)?應(yīng)關(guān)系，發(fā)?展孩子的想?象力。(“?吃汽車，變?紅色;吃大?樹，變綠色?;吃草莓，?變紅色等。?”)6.?拓展延伸：?變色鏡游戲?(可多種物?品，多種顏?色)。引?導(dǎo)孩子用“?色彩”的眼?睛觀察欣賞?周圍的環(huán)境?。師：“?寶貝兒們，?希望你們能?動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)?動(dòng)手，將我?們住的地方?變成五顏六?色七彩的世?界。好啦，?讓我們一起?去外面看看?都有哪些顏?色吧!”?幼兒園小班?語言教學(xué)方?案簡單版（?三）教學(xué)?目標(biāo)：1?.能快速清?楚、正確地?說出同伴的?姓名，鞏固?對(duì)同伴的認(rèn)?識(shí)。2.?樂意參加游?戲活動(dòng)。?教學(xué)準(zhǔn)備：?在日常生?活中幫助幼?兒認(rèn)識(shí)同伴?，知道他們?的姓名。?教學(xué)過程：?一、點(diǎn)名?游戲，鞏固?認(rèn)識(shí)同伴姓?名1.教?師點(diǎn)名，被?點(diǎn)到名的幼?兒迅速起立?答”到!”?，其他幼兒?要求注意聽?和看。2?.出示漂亮?的動(dòng)物圖案?小貼花給幼?兒欣賞，告?訴他們能在?游戲中說出?別的小朋友?的姓名就可?以得到貼花?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。3.請(qǐng)?幼兒在我們?班制作的互?動(dòng)式墻飾我?和我的好朋?友中，讓幼?兒分組進(jìn)行?找朋友的活?動(dòng)。4.?鼓勵(lì)在活動(dòng)?中找對(duì)朋友?的幼兒，鼓?勵(lì)膽小的幼?兒勇于嘗試?。二、新?授游戲：誰?躲起來了?1.教師講?解游戲的名?稱、玩法和?游戲的規(guī)則?。游戲的?名稱叫”誰?躲起來了??”游戲玩?法：請(qǐng)兩位?幼兒上前，?各自作自我?介紹，”我?叫____?”，講完后?請(qǐng)全體幼兒?閉上眼睛，?請(qǐng)其中一位?幼兒藏進(jìn)來?，接著叫大?家睜開眼睛?。老師問：?”是誰躲起?來了?”(?請(qǐng)一幼兒回?答)然后再?請(qǐng)躲起來的?幼兒出來給?大家看，猜?對(duì)后，全體?幼兒再說一?遍：”是_?___躲起?來了”。?2.幼兒游?戲，先請(qǐng)_?___名幼?兒上前，玩?2-3遍后?，請(qǐng)___?_名幼兒上?前，視班上?幼兒情況逐?步增加人數(shù)?，增加難度?。幼兒反復(fù)?游戲，教師?給猜對(duì)的幼?兒身上貼動(dòng)?物貼花，以?示鼓勵(lì)。?活動(dòng)中加強(qiáng)?幼兒能快速?清楚、正確?地說出同伴?的姓名，鞏?固對(duì)同伴的?認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)?班上膽小的?孩子進(jìn)行嘗?試。3.?學(xué)說短句：?”____?躲起來了!?(我的朋?友是誰，我?的朋友躲起?來了，每位?孩子嘗試大?膽進(jìn)行表達(dá)?)。三、?提出交友要?求教師小?結(jié)，鼓勵(lì)幼?兒認(rèn)識(shí)更多?的朋友，并?說出他們的?姓名。幼?兒園小班語?言教學(xué)方案?簡單版（四?）【設(shè)計(jì)?意圖】故?事生動(dòng)地介?紹了五種基?本顏色的名?稱和相關(guān)的?各種事物。?讓幼兒在欣?賞有趣故事?的同時(shí)，初?步接觸到顏?色混合的概?念，產(chǎn)生探?索顏色的興?趣。故事中?所用的句式?簡單重復(fù)，?為以記憶，?模仿學(xué)習(xí)為?主的幼兒提?供了學(xué)習(xí)的?范例，同時(shí)?不斷出現(xiàn)的?問句，能充?分激發(fā)幼兒?的想象力。?幼兒的語?言學(xué)習(xí)從本?質(zhì)上說是一?種行為活動(dòng)?，它是幼兒?當(dāng)前認(rèn)知機(jī)?能與他當(dāng)前?所處的語言?環(huán)境相互作?用的結(jié)果，?因此在本次?活動(dòng)中運(yùn)用?提供操作材?料、創(chuàng)設(shè)語?言情境等方?法為幼兒提?供大膽想象?與表達(dá)的條?件，以此來?突破難點(diǎn)。?【教學(xué)目?標(biāo)】1.?傾聽故事，?樂意用短句?進(jìn)行表達(dá)。?2.認(rèn)識(shí)?并大膽想象?幾種常見顏?色及相關(guān)事?物。【重?難點(diǎn)】樂?意用短句進(jìn)?行表達(dá)【?教學(xué)準(zhǔn)備】?物質(zhì)準(zhǔn)備?：故事內(nèi)容?PPT，環(huán)?境創(chuàng)設(shè)(各?種顏色的物?品)，紅、?黃、綠、藍(lán)?、紫色小老?鼠的圖片。?【教學(xué)過?程】--?小老鼠音樂?入場一、?情境導(dǎo)入，?為想象與表?達(dá)積累經(jīng)驗(yàn)?。--可?愛的小老鼠?們，剛剛你?們?cè)谕饷婵?到了什么??。二、欣?賞故事，大?膽想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?1.認(rèn)識(shí)幾?種常見顏色?，樂于用短?句進(jìn)行表達(dá)?--小猴寶?寶家也有一?群和你們一?樣可愛的小?老鼠，有一?天，這些小?老鼠做了一?件有趣的事?，把自己變?成五顏六色?啦，他們會(huì)?把自己變成?什么顏色呢??我們一起?來聽一聽故?事吧。(?1)小猴家?一共有幾只?小老鼠?_?___只小?老鼠分別把?自己變成了?什么顏色??(2)小?老鼠們畫了?許多有趣的?東西呢，可?是，他們都?不記得自己?畫了什么了?，大家快來?幫忙他們吧?。--第?一只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?兩只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?三只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?四只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?五只小老鼠?跳進(jìn)什