幼兒園植樹節(jié)清潔校園活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園植樹?節(jié)清潔校園?活動方案?____月?12是中國?的植樹節(jié)。?綠化孕育了?文明，人類?要生存、要?發(fā)展，必須?不遺余力的?進行生態(tài)建?設，關(guān)系愛?護綠色生命?，保護身邊?的綠化成果?，廣泛開展?“植綠、護?綠、愛綠、?興綠”文明?活動，是我?們每一個公?民應盡的義?務和不可推?卸的責任。?隨著本月?“環(huán)保節(jié)”?的主題開展?，結(jié)合教育?預設活動，?同時為了使?孩子們能夠?積極與周圍?環(huán)境“對話?”，主動參?與植樹節(jié)的?相關(guān)活動，?親身體驗勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?____組?將在植樹節(jié)?當日組織孩?子開展“種?上愛的樹苗?”的植樹節(jié)?愛樹、護樹?活動?；?動準備：?1、每班一?句護綠口號?2、請家?長朋友為孩?子準備好小?鏟子、小桶?帶來園3?、邀請一位?精通園藝的?家長朋友?活動目標：?1、通過?看看、講講?、量量、畫?畫、種種等?活動，知道?____月?____日?是植樹節(jié)。?2、加深?幼兒對常見?樹的認識，?了解樹木與?人類的關(guān)系?3、鼓勵?幼兒與同伴?相互合作、?激發(fā)他們愛?護樹木及熱?愛大自然的?情感活動?內(nèi)容：1?、種棵小樹?真開心2?、制作護樹?標志牌3?、量一量樹?有多高、多?粗4、我?來創(chuàng)編護樹?兒歌5、?認識我身邊?的樹，比一?比不同以?上活動各班?利用教學活?動時間進行?，結(jié)合環(huán)保?節(jié)給孩子一?定的經(jīng)驗提?升。集體?活動：周?一下午3:?00統(tǒng)一集?中共享空間?進行“園藝?叔叔說護樹?”活動過?程：①、?主持人介紹?植樹節(jié)的來?歷、知識、?宣傳植樹節(jié)?的意義②?、邀請認字?的幼兒代表?宣讀植樹節(jié)?倡議書③?、觀看“樹?木與人類關(guān)?系”并結(jié)合?多媒體課件?問答，植樹?對人類的益?處④、園?藝叔叔說種?樹(請園藝?爺爺向孩子?們介紹怎樣?種樹、怎樣?正確施肥、?正確松土澆?水，并介紹?一些常見樹?木的樹苗和?種子)⑤?、主持人帶?領全體幼兒?一起念念護?樹兒歌結(jié)束?活動幼兒?園植樹節(jié)清?潔校園活動?方案（二）?一、活動?背景：春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來，春?風吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動了國?際部孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，在?我們提倡“?添一點綠色?、多一份美?好”的綠色?季節(jié)里，同?時也正值國?際部課程活?動“大自然?的奧秘”進?行中，為使?孩子們能夠?積極與大自?然環(huán)境“對?話”，主動?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動?，親身體驗?勞動的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)熱愛?大自然的情?感，我們將?在植樹節(jié)當?天，組織孩?子們開展植?樹節(jié)愛樹護?樹等相關(guān)活?動。二、?活動目標：?1.情感?目標：在活?動中，發(fā)揮?主人翁和團?隊合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛。2?.能力目標?：在實踐過?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出每位?國際部寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會展示嵐?谷國際部孩?子的的風采?。3.知?識目標：了?解“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)?保”、“綠?色大自然”?等資料，向?大自然學習?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動?準備：1?.各班通過?活動展示版?面：如低幼?“我和小樹?同成長”;?中幼“綠色?家園共創(chuàng)造?”;高幼“?你我攜手添?綠意”。?2.制作“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳牌。?3.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。4?.樹苗若干?。四、活?動過程：?分年級開展?不同主題的?植樹節(jié)活動?1.低幼?寶貝活動主?題“我和小?樹同成長”?流程：給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?延伸活動?：主題畫“?我為地球添?點綠”撕貼?畫(樹、花?)2.中?幼活動主題?“綠色家園?共創(chuàng)造”?流程：認養(yǎng)?樹木，在南?施公園分組?認養(yǎng)，掛上?小組牌。畫?畫我們的小?樹苗，量量?小樹苗有多?高。和小樹?苗合影—掛?牌合影(寫?上領養(yǎng)人及?名稱如“愛?心樹”“心?愿樹”“成?長樹”等)?。延伸活?動：樹葉探?趣：和孩子?一起到幼兒?園、公園等?實地觀察樹?葉的形狀、?顏色，采集?樹葉標本，?制作樹葉貼?畫、樹葉標?簽，……制?作樹葉書簽?，要求書簽?的形狀要豐?富多樣化?3.高幼活?動主題“你?我攜手添綠?意”流程?：幼兒去白?塘植物公園?認識各種樹?木并做調(diào)查?—幼兒與老?師共同種植?樹木，進行?掛牌并測量?小樹苗的高?度，并進行?記錄。合影?：我與小樹?苗共成長。?制作“植?綠、護綠、?愛綠、興綠?”宣傳單，?宣傳單統(tǒng)一?用彩色紙張?半張的規(guī)格?，老師統(tǒng)一?在上面打上?標語，幼兒?進行繪畫，?離園時每班?派兩名幼兒?(護綠小天?使)，在大?門口分發(fā)，?向全體家長?倡議共同綠?化我們美麗?的家園。?延伸活動：?綠化植物知?多少：老師?、家長和孩?子一起調(diào)查?了解幼兒園?和幼兒園周?圍有多少種?綠化植物，?并攝影，了?解這些植物?的生長特性?以及與之相?關(guān)的一些問?題。樹木?護養(yǎng)：老師?和家長一起?教給孩子一?些有關(guān)養(yǎng)護?植物方面的?常識。幼?兒園植樹節(jié)?清潔校園活?動方案（三?）一、活?動主題：一?年種一棵樹?，綠化我們?的幼兒園?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日8:4?0-9:3?0三、集?合地點：幼?兒園操場?四、植樹地?點：幼兒園?南圍墻五?、活動目標?1、培養(yǎng)?幼兒熱愛勞?動、美化環(huán)?境的情感，?建立幼兒保?護環(huán)境的責?任感。2?、通過此次?活動增強幼?兒動手能力?和團隊的協(xié)?作能力。?3、讓幼兒?了解植樹與?環(huán)境的關(guān)系?及植樹方法?。六、活?動準備1?、植樹場地?和植樹物資?(樹苗、植?樹工具等)?。2、大?班和中班年?級組每班從?西到東認領?一棵小樹。?3、小班?每班為幼兒?準備水桶和?澆水的工具?。4、幼?兒園每班制?作活動宣傳?牌及標語牌?“我們和小?樹一起成長?”、“綠化?環(huán)境，美化?家園”等。?5、活動?前老師或家?長為孩子準?備心愿卡片?，卡片上寫?上自己的祝?福和愿望。?6、活動?前園方在植?樹地點挖出?樹坑，方便?種植。7?、植樹活動?前通過科學?和社會課程?讓幼兒了解?植樹節(jié)的意?義和所種植?的樹木對于?環(huán)境的重要?性。8、?每班準備相?機等設備，?為活動留下?照片資料。?七、活動?流程1、?升旗儀式?2、國旗下?講話3、?種植樹苗?(1)植樹?物資提前到?達種植場地?，做好準備?。(2)?負責老師講?解瑞豐幼兒?園之前種的?樹的名稱?(3)邊植?樹邊講解植?樹過程：?A、在標記?的地方挖好?一個標準樹?坑B、大?班每班各選?派一名幼兒?和老師一起?把樹苗種在?樹坑里，并?填好土、澆?水(4)?每班依次把?心愿卡掛在?樹上。4?、各班活動?結(jié)束后組織?相應宣傳，?各班也可以?組織幼兒搞?一些后續(xù)活?動，例如：?為小樹澆水?施肥，寫生?等。5、?活動完畢，?師生合影留?念或在認領?的樹前合影?幼兒園植?樹節(jié)清潔校?園活動方案?（四）一?、設計意圖?在我國第?____個?植樹節(jié)到來?之際，為使?孩子們能夠?積極與環(huán)境?“對話”，?主動參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動，親身?體驗勞動的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，增強?每個人“人?與自然和諧?共處”的意?識，中班組?開展了植樹?節(jié)—“我是?菜地小衛(wèi)士?”的活動。?讓孩子們將?種植園地中?的雜草一一?拔除，并親?手播種一些?在春季容易?生長的農(nóng)作?物的種子，?從而令孩子?們在活動中?體驗成功的?喜悅，增加?對瓜果蔬菜?生長的了解?，增強環(huán)保?意識，生態(tài)?意識。二?、活動方案?(一)活?動時間：_?___年_?___月_?___日?(二)活動?目標1.?認識、理解?瓜果蔬菜與?身體成長與?健康之間的?關(guān)系。2?.激發(fā)幼兒?參與菜園種?植活動及愛?護保衛(wèi)菜園?的意識。?3.培養(yǎng)幼?兒勞動技能?，了解種植?蔬菜才瓜果?和保護菜園?的益處，在?集體勞動中?學習與人配?合、協(xié)作，?增強團隊意?識。4.?給予幼兒親?近自然的機?會。(三?)活動地點?：幼兒園后?花園種植園?地內(nèi)(四?)活