中考口語交際專題課件

決勝中考中考語文專題復(fù)習(xí)口語交際專題十河中學(xué)劉兵艦決勝中考中考語文專題復(fù)習(xí)口語交際專題十河中學(xué)劉兵艦1贈(zèng)人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟。導(dǎo)言——學(xué)會(huì)說話贈(zèng)人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟。導(dǎo)言——學(xué)會(huì)說話2考點(diǎn)解讀

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》：學(xué)生必須“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交際，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。”

2、交流過程中，根據(jù)需要確定自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，作恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)。

3、表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，“做到清楚、連貫，不偏離話題”。

考點(diǎn)解讀1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》：學(xué)生必須“具有日?？谡Z交際的31、真情勸說2、邀請(qǐng)他人3、鼓勵(lì)他人4、代為轉(zhuǎn)告5、巧妙反駁6、現(xiàn)場(chǎng)采訪7、言外之意8、精彩主持

常見的題型主要有哪些？1、真情勸說常見的題型主要有哪些？4【應(yīng)試策略】

“口語交際”這一題型，幾乎是安徽每年中考的必考題型，一般為3～4分。對(duì)于這類題型，我們必須要做到以下三點(diǎn)：簡(jiǎn)明、連貫、得體。簡(jiǎn)明，即簡(jiǎn)潔明了，除了最基本的字?jǐn)?shù)要符合題干的要求外，還要做到無歧義，易理解，特別是轉(zhuǎn)述型的題目,時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容都應(yīng)闡述清楚?！緫?yīng)試策略】5連貫，即圍繞中心話題，做到“言之有序”，先說什么，后說什么，不同意思的語句之間又怎樣銜接，都應(yīng)做到有條不紊。得體，也就是說說話要看場(chǎng)合和對(duì)象，用語要符合特定的情境，要做到文明禮貌。例如長(zhǎng)輩應(yīng)該用“您”，書面語中的“父親”“母親”在口語當(dāng)中就應(yīng)稱為“爸爸”“媽媽”等。連貫，即圍繞中心話題，做到“言之有序”，先說什么，后6（一）真情勸說（注重說話技巧）（三）班級(jí)要召開“我看小事”主題班會(huì)，活動(dòng)過程中遇到了下面的問題，需要你去解決。（15分）（07年安徽省）（4）演講過程中有幾個(gè)同學(xué)在下面說笑打鬧，班會(huì)結(jié)束前，你作為主持人作小結(jié)，想結(jié)合班會(huì)主題對(duì)他們提出忠告，你會(huì)說些什么？（80字左右）

方法指導(dǎo)（主題＋關(guān)愛語）【參考答案】剛才演講時(shí)，有的同學(xué)說笑打鬧，這看似小事，其實(shí)不是小事，因?yàn)檫@既影響了本次活動(dòng)，也是不尊重他人的表現(xiàn)，給大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。（要求能指出現(xiàn)象，結(jié)合班會(huì)主題作出評(píng)析，提出希望，并做到語言連貫得體）（一）真情勸說（注重說話技巧）（三）班級(jí)要召開“我看小事”主7（一）真情勸說2.（2013年安徽省）九年級(jí)開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。(2)配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。①一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”②一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的。”【參考答案】

①幾十秒等來的是安全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢。②大叔，有些東西不是能夠用錢來衡量的，錢能不能買到健康，買到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。（一）真情勸說2.（2013年安徽?。┚拍昙?jí)開展以“文明出行8（二）邀請(qǐng)他人4.（06年安徽?。?月23日。是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。4月22日下午，你去邀請(qǐng)語文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說的話寫出來。(4分)示例：王老師，明天下午3點(diǎn)，我們班在教室里開讀書主題班會(huì)，請(qǐng)您到場(chǎng)指導(dǎo)。(答出稱呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，符合口語表達(dá)特點(diǎn)。)（二）邀請(qǐng)他人4.（06年安徽?。?月23日。是“世界讀書9（三）鼓勵(lì)他人4．（2014年安徽省）某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動(dòng)。一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺(tái)上，怎么也張不開口。請(qǐng)你先寫幾句話，鼓勵(lì)他大膽地把這首詩讀出來。示例：文文，不敢在講臺(tái)上誦讀是你人生的一道坎，成功跨過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片燦爛的天地，那里有你的自信，有你的榮耀。文文，用你“最美麗的姿勢(shì)”最美的嗓音大膽去讀吧，你失去的將是怯懦，收獲的將是成功！要求:要有稱呼，要結(jié)合本詩，要有鼓勵(lì)性話語。（三）鼓勵(lì)他人4．（2014年安徽?。┠嘲鄧@下面一首詩開10（四）代為轉(zhuǎn)告

3.校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會(huì)議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會(huì)，5月3日上午，學(xué)生會(huì)主席來邀請(qǐng)你們班的楊老師參加第二天下午的座談會(huì)，但楊老師不在，學(xué)生會(huì)主席請(qǐng)你代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你是怎樣對(duì)楊老師說的?【參考答案】示例一：楊老師，上午學(xué)生會(huì)主席來找您，剛好您不在，他請(qǐng)您明天下午兩點(diǎn)到第一議室參加“我與文明同行”的座談會(huì)。（誰讓“我”轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)告的內(nèi)容、表達(dá)得體。（四）代為轉(zhuǎn)告3.校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月4日下午11（五）巧妙反駁5.（05年安徽?。┠惆嘟M織“畢業(yè)晚會(huì)”活動(dòng)，晚會(huì)后，你感到收獲很大。第二天上學(xué)路上；鄰班一位同學(xué)問你：“學(xué)習(xí)這么緊張，花那么多時(shí)間搞活動(dòng)，劃得來嗎?”請(qǐng)你用一兩句話得體地回答他的提問，表明你的看法。【參考答案】

①你可以有不同看法，不過我感到得到的比失去的更多。②你說的也有道理，不過我覺得有一個(gè)好的心態(tài)更重要。③復(fù)習(xí)時(shí)間是受到影響，但我和很多同學(xué)都覺得這類活動(dòng)挺好的。

(答話不能頂撞對(duì)方、語氣過于生硬的；答話內(nèi)容要表達(dá)“活動(dòng)有收獲”意思的。)（五）巧妙反駁5.（05年安徽?。┠惆嘟M織“畢業(yè)晚會(huì)”活動(dòng)，12（六）現(xiàn)場(chǎng)采訪6.（05年揚(yáng)州市）潤(rùn)揚(yáng)大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪揚(yáng)州市市長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，你想問一個(gè)什么問題？怎樣發(fā)問？請(qǐng)將你的問話寫出來。（4分）①（采訪市長(zhǎng)）

②（采訪旅游局局長(zhǎng)）

【參考答案】示例：①尊敬的市長(zhǎng)，您好！請(qǐng)問潤(rùn)揚(yáng)大橋的開通對(duì)我們揚(yáng)州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么重要的意義？②尊敬的局長(zhǎng)，您好！請(qǐng)問潤(rùn)揚(yáng)大橋的開通對(duì)我們揚(yáng)州的旅游業(yè)的發(fā)展有什么重要的意義？（六）現(xiàn)場(chǎng)采訪6.（05年揚(yáng)州市）潤(rùn)揚(yáng)大橋開通了。作為某校的13（七）言外之意

7．(2014年婁底市)根據(jù)下面提供的情境回答問題（2分）上課鈴聲一停，語文老師走進(jìn)教室，看見坐在第一排的羅小威，就停下腳步，微笑著說：“小威，你今天的語文課怎么沒有遲到??？”同學(xué)們聽后都會(huì)心地笑了。羅小威不好意思地低下了頭。語文老師的言外之意是什么？【參考答案】羅小威平時(shí)上語文課總是遲到。（意近即可）（七）言外之意7．(2014年婁底14（八）精彩主持

8.學(xué)校以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)課上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。（2010年重慶市）【參考答案】同學(xué)們，大家好！今天我們討論的話題是什么叫低碳生活？我認(rèn)為低碳生活，就是把生活作息時(shí)間內(nèi)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。例如：節(jié)約一度電，珍惜一滴水，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，熱愛我們的家園——這個(gè)美麗的地球?。ò耍┚手鞒?.學(xué)校以“低碳生活，我們能做什么”為主15小試牛刀聚焦中考1．(2014年云南省)請(qǐng)結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)膶?duì)話。（2分）周末，你應(yīng)同學(xué)小明之約，去他家合作完成老師布置的制作手抄報(bào)的任務(wù)。到他家后，小明的父親對(duì)小明說：“你們兩個(gè)不好好讀書，一到周末就約在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢與父親爭(zhēng)辯，他無助地看著你。見此情景，你上前對(duì)小明的父親說：“

?！毙∶鞲赣H聽了你的解釋，高興地同意你和小明去做手抄報(bào)了。示例：叔叔，您誤會(huì)我們了，我今天是按照老師的要求，來合作完成手抄報(bào)的，做手抄報(bào)也是語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。(有稱呼語，說話有禮貌，說明緣由即可。)小試牛刀聚焦中考1．(2014年云南省)請(qǐng)結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)16小試牛刀聚焦中考2.(2014年牡丹江市)傍晚，小明在小區(qū)內(nèi)看到老人們跳廣場(chǎng)舞，說：“這幫老頭老太太，又開始鬧騰了!”小明說話很難聽，你應(yīng)該如何勸說他?(3分)示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長(zhǎng)輩。我們應(yīng)該尊重，你說對(duì)嗎？要求：要有稱呼，勸說內(nèi)容，語言委婉。小試牛刀聚焦中考2.(2014年牡丹江市)傍晚，小明在小區(qū)內(nèi)17小試牛刀聚焦中考3.(2014年襄陽市)上午8點(diǎn)，窗外陽光明媚，七年級(jí)某班教室仍燈火通明。作為校學(xué)生會(huì)干部的你發(fā)現(xiàn)后，對(duì)該班值日生小華說：“

”(2分)示例：“小華，教室里光線很好，請(qǐng)關(guān)掉電燈，好嗎？”要求:有稱呼，有理由，緊扣語境作答，勸說得體即可。小試牛刀聚焦中考3.(2014年襄陽市)上午8點(diǎn)，窗外陽光明18小試牛刀聚焦中考4.(2014年朝陽市)口語交際。（2分）學(xué)校進(jìn)行消防演練，當(dāng)消防警報(bào)突然響起時(shí)，班上的同學(xué)迅速取出濕毛巾捂住口鼻，彎腰順著墻邊向操場(chǎng)跑去，小宇同學(xué)卻坐在教室里一動(dòng)也不動(dòng)地寫作業(yè)。小強(qiáng)見后，急忙跑到小宇