【部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文】識(shí)字3：口耳目課件

我們都有一雙勤勞的手，一雙走遍山野的腳，一對(duì)靈敏的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一對(duì)明亮的眼睛。今天，我們就去認(rèn)識(shí)我們身上的這些寶貝。我們都有一雙勤勞的手，一雙走遍山野的腳，一對(duì)靈敏的耳朵，一張口耳目3初讀感知學(xué)習(xí)字詞課堂拓展品讀釋疑當(dāng)堂檢測(cè)口耳目3初讀感知學(xué)習(xí)字詞課堂拓展品讀釋疑當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會(huì)寫4個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.認(rèn)識(shí)筆畫“?、、”。3.感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會(huì)寫4個(gè)生字。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課后的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊畫出課后的生字，注意生字的讀音。自讀提示：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。讀一讀口耳目手足站坐kǒu

ěrmùshǒuzúzhànzuò讀一讀口耳目手足站坐kǒu檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是口我會(huì)寫kǒu書寫指導(dǎo)：第二筆注意在折處頓筆。部首：口組詞：人口口才造句：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。音序：K結(jié)構(gòu):獨(dú)體口我會(huì)寫kǒu書寫指導(dǎo)：第二筆注意在折處頓筆。部首：口組詞：目mù書寫指導(dǎo)：第二筆的豎比左邊的豎略長(zhǎng)。部首：目組詞：目光題目造句：這道題目很好回答。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體目mù書寫指導(dǎo)：第二筆的豎比左邊的豎略長(zhǎng)。部首：目組詞：目光耳ěr書寫指導(dǎo)：第二筆注意在折處頓筆。部首：口組詞：人口口才造句：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。音序：K結(jié)構(gòu):獨(dú)體耳ěr書寫指導(dǎo)：第二筆注意在折處頓筆。部首：口組詞：人口手shǒu書寫指導(dǎo)：第二筆的豎比左邊的豎略長(zhǎng)。部首：目組詞：目光題目造句：這道題目很好回答。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體手shǒu書寫指導(dǎo)：第二筆的豎比左邊的豎略長(zhǎng)。部首：目組詞：站立時(shí)像松樹一樣挺拔，坐著時(shí)像座鐘那樣端正。站如松，立地有根基、挺拔、不動(dòng)搖。坐如鐘，就要身體保持正直，全身松而不懈。這句話告訴我們：要站有站相，坐有坐相。zhànrúsōngzuòrúzhōng站如松，坐如鐘。站立時(shí)像松樹一樣挺拔，坐著時(shí)像座鐘那樣端正。zhànrúxíngrúfēngwòrúgōng行如風(fēng)，臥如弓。走路時(shí)像風(fēng)一樣快，睡覺(jué)時(shí)像弓一樣彎。行如風(fēng)，指走路生風(fēng)，行動(dòng)敏捷。臥如弓，睡覺(jué)時(shí)像弓一樣側(cè)臥，不僅身體容易放松，脈絡(luò)也容易保持暢通。xíngrúfēngwòrúgōng走路時(shí)像閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)比喻概念:描寫事物或說(shuō)明道理時(shí)，用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方，叫比喻。一般要用具體的、淺顯的、較熟悉的事物比那些抽象的、深?yuàn)W的、陌生的事物。如，本課把站、坐、行、臥的姿勢(shì)比作松、鐘、風(fēng)、弓這些直觀的物體，形象生動(dòng)，易于理解。閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)比喻概念:描寫事物或說(shuō)明道理時(shí)，用和它有相拓展bùcóngrónglìduānzhèngyīshēnyuánbàigōngjìng步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。——《弟子規(guī)》拓展bùcóngrónglìduānzhè【部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文】識(shí)字3：口耳目課件資源鏈接象形字是仿照事物的形狀造出來(lái)的字，它來(lái)自于圖畫文字。中國(guó)的甲骨文、石刻文，都是從原始社會(huì)最簡(jiǎn)單的圖畫和花紋產(chǎn)生出來(lái)的。如“口”“耳”“目”，特別像人的嘴、耳朵、眼睛；“日”字是個(gè)圓形，中間有一個(gè)點(diǎn)，像人們看太陽(yáng)時(shí)所看到的形態(tài)；“月”字像一個(gè)彎彎的月亮。1.象形字資源鏈接象形字是仿照事物的形狀造出來(lái)的字，它來(lái)自于圖畫文字。2.拓展兒歌2.拓展兒歌通過(guò)學(xué)習(xí)《口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，還知道了我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣。課堂小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)《口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，還知道我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？參考答案：口可以吃東西，可以說(shuō)話；耳可以聽聲音；目可以看；手可以做事，可以寫字；足可以走路，可以踢球。我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？參考答案：口可以吃東西習(xí)題源于