2023年《形勢與政策》教學(xué)實踐報告

2023年《形勢與政策》教學(xué)實踐報告下面是我為大家整理的《形勢與政策》教學(xué)實踐報告,供大家參考。

《形勢與政策》教學(xué)實踐總結(jié)報告學(xué)

院：人文社會科學(xué)學(xué)院

專業(yè)年級：人力資源管理2023級

姓

名：李金釵

學(xué)

號：071546035《形勢與政策》教學(xué)實踐匯總表序號學(xué)期教學(xué)實踐項目累計時間

第一學(xué)期聽安全教育報告會（0.5天）

1.5天參加紅十字會專干大會（0.5天）

參加大學(xué)生思想道德培訓(xùn)（0.5天）

第二學(xué)期參加關(guān)愛孤寡老人活動（0.5天）

1.5天參加紅十字會博愛超市大篷車義賣活動（0.5天）

參加紅十字會舉辦的汶川地震、南方洪災(zāi)募捐活動（1天）

第三學(xué)期參加紅十字會專干大會（0.5天）

3.5天參加紅十字會骨干班培訓(xùn)（2天）

參加青馬班培訓(xùn)活動（1天）

第四學(xué)期參加甲流預(yù)防監(jiān)測工作（1天）

6.5天參加暑期青春興農(nóng)

海西先行社會實踐活動（5天）

團(tuán)總支生活會（0.5）

第五學(xué)期參加紅十字骨干班培訓(xùn)（2天）

4.5天參加紅十字會急救技能培訓(xùn)活動（2天）

團(tuán)總支生活會（0.5天）

第六學(xué)期參加省紅舉辦的5.8國際紀(jì)念日之大型救護(hù)操演練（6天）

6天

第七學(xué)期黨校入黨積極分子培訓(xùn)（2.5天）

2.5天合計：

26

天總2周（計1學(xué)分）

《形勢與政策》教學(xué)實踐心得

從2023年9月至2023年1月，我積極參加《形勢與政策》教學(xué)實踐活動，主要參加了學(xué)校組織的各類講座、紅十字會以及青年志愿者組織的各類志愿服務(wù)活動以及校團(tuán)委組織的暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐等活動，總計26天時間。下面我就2023年暑期青春興農(nóng)

海西先行社會實踐活動方面的活動談?wù)勛约旱膫€人體會。

2023年7月5日至10日，我隨同校紅十字會學(xué)生專干一行11人在原校團(tuán)委副書記葉揚捷老師的帶領(lǐng)下，奔赴南平市延平區(qū)大橫鎮(zhèn)博愛村開展了暑期青春興農(nóng)

海西先行社會實踐活動。5天的時間雖然不長，但我卻在這短短的五天里，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，結(jié)識了很多優(yōu)秀的朋友，也在艱苦的鄉(xiāng)下生活中磨練了意志，增長了才干。

南平市延平區(qū)大橫鎮(zhèn)博愛村是在洪水災(zāi)后，得到社會人士的援助，以及村民的不懈努力，重建成現(xiàn)在這樣的，水泥房一棟棟地坐立紅紅的泥土上，一條平坦的水泥路從村口通向無盡頭的村尾?，F(xiàn)在的繁華是幾年的艱辛和多少愛的堆積，看到博愛村留存的過去照片，再看看眼前的一切，我們更加相信有心就有動力，有愛就有奇跡這句一直堅定著我們投身紅十字會事業(yè)。

2023年7月5日11時55分，我和隊友們踏上了去南平的短途火車，對此次活動的期待讓大家都懷揣著些許的興奮。經(jīng)過五天的鄉(xiāng)下生活體驗，方知何謂生活的艱辛，何謂實踐得以長才干，之前的興奮也在忙碌的工作中一天天消減。等到實踐結(jié)束，發(fā)現(xiàn)所有人都是滿臉的疲憊，但從大家的談笑中可以體會到付出的喜悅與收獲的滿足。

來到博愛村的第二天是最忙碌的，一大清早就開始籌備今天的活動，掛條幅，整理物資早上，南平市紅十字會的秘書長，原校團(tuán)委葉老師及博愛村的村長等人一同參加了福建農(nóng)林大學(xué)社會實踐基地的揭牌儀式，以及物資轉(zhuǎn)贈活動，下午簡單的舉行了一個夏令營的開營儀式。我們的社會實踐活動正式拉開了序幕。

鄉(xiāng)下的生活是艱苦的，與我們在象牙塔中安逸閑適的生活相比，簡直是天壤之別。我們在村子里的唯一一所學(xué)校博愛小學(xué)安營扎寨，女生睡在簡陋的教職工宿舍里，由于條件有限，只能兩三個人擠在一張小床鋪

上，男生們就只能將就的躺在辦公桌上，不知道有多少人經(jīng)歷了不眠之夜在鄉(xiāng)下進(jìn)行社會實踐，所有東西都得自己操辦，自己升火，自己做飯，自己洗衣服第一天剛到那兒，校長便領(lǐng)著大家參觀了我們生活起居的地方，食堂里兩口大鍋，旁邊隔個門便是浴室，對于大多數(shù)80后的大學(xué)生而言，要用木材升火做飯并不是一件簡單的事。總之，一個字來形容這兒的生活條件便是苦。但吃得苦中苦，方為人上人呀!在博愛村紅十字會理事長李大姐的關(guān)心與照顧下，我們也就慢慢克服了這兒的艱苦條件，大部分人也都學(xué)會了升火，并秀出了自己的廚藝，雖不是每道菜都那么美味可口，但在大家的共同努力下做出來的飯菜卻是別有一番風(fēng)味。

此次活動任務(wù)主要有兩項，一是舉辦夏令營活動，二是進(jìn)行農(nóng)村調(diào)研，收集材料，然后利用所學(xué)到的專業(yè)知識進(jìn)行農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。隊長將我們按照專長不同分成不同小組，開展不同的活動。我主要負(fù)責(zé)夏令營活動的整體進(jìn)程，已經(jīng)夏日營活動課程安排及教師安排。為期十天的夏令營活動令我印象深刻，博愛小學(xué)的小學(xué)生們都很積極的參與了此次活動，還有家長專門領(lǐng)著孩子前來報名，我們主要開了四個班：英語班，文體班，計算機(jī)班，救護(hù)技能班，大家都各據(jù)各自的興趣報了相應(yīng)的班級。我擔(dān)任了夏日營班的教研主任兼學(xué)生課堂秩序的維護(hù)，當(dāng)我站在講臺上給他們上第一節(jié)課時，看著他們那一雙雙渴望知識的眼神時，心中有種莫名的感動。農(nóng)村的孩子沒有城里的孩子那么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有著對未來的憧憬，他們深深地知道只有知識才能改變命運，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠增長見識，才能夠走出大山，走向外面精彩的世界。雖然有些小朋友很調(diào)皮，剛剛開始上課的時候并不很聽話，會互相打鬧，但在老師們的悉心教導(dǎo)下，也會端端正正的坐著，認(rèn)真聽課。小朋友們特有的朝氣也深深地感染著每一個人，看他們拿著教材認(rèn)真的唱著歌謠，大聲的念著英語，老師們喜悅也是溢于言表。此次夏令營活動最令我難忘的一幕是在7月7日早晨，我們召集了夏令營班上的同學(xué)們舉行了一次特別的升旗儀式，在隊長的組織下，小朋友們站成隊列，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾將小手舉起向國旗敬禮，看著五星紅旗緩緩上升小朋友們都是祖國的未來，在社會各界的關(guān)心下，定會茁壯成長，將來成為祖國的棟梁，為國家貢獻(xiàn)自己的力量。為紀(jì)

念七七事變，進(jìn)行了簡單的儀式。

農(nóng)村調(diào)研讓我們深入村民，了解村民的生活起居，了解他們的思想，已經(jīng)了解村民對紅十字會的認(rèn)識。在博愛村的村民心里：紅十字會的援助讓他們重建的自己的家園，好心人的幫助讓他們擁有現(xiàn)在的一切，他們每個人都懷著感恩的心努力生活著，他們的熱情更我們感受到有愛的村是最溫馨的家。

在這五天的實踐中，行程都是被安排的滿滿的，上午夏令營，下午進(jìn)行調(diào)研，了解紅十字會在農(nóng)村的發(fā)展，晚上播放電影，但累并快樂著。期間還去看望了抗美援朝的老紅軍，他還心情澎湃的而給我們唱起了軍歌，那略帶沙啞的聲音唱出了中國人的激昂，老紅軍還拿出他的軍功章，給我們講起了過去的戰(zhàn)爭歷史，并囑咐我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。在這幾天的實踐活動中我們還受到了很多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。省紅十字會高級顧問何鐘生老師還專程到博愛村看望大家。

社會實踐讓我們有機(jī)會深入農(nóng)村，了解農(nóng)村，體驗農(nóng)村生活，是大學(xué)生與社會溝通很好的一個平臺，對于我們將科學(xué)發(fā)展觀運用到實處有很大的幫助，也為我們利用專業(yè)知識建設(shè)新農(nóng)村搭建了橋梁。經(jīng)過此次的實踐，讓我深深地明白，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要提高自己的社會實踐能力，才能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

三嚴(yán)三實開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話，研讀了中央、區(qū)、市、縣關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)文件和資料。我對個人四風(fēng)方面存在的問題及原因進(jìn)行了認(rèn)真的反思、查擺和剖析，找出了自身存在的諸多差距和不足，理出了問題存在的原因，明確了今后努力的方向和整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、存在的突出問題

一是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。學(xué)習(xí)上存在形式主義，學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性不強(qiáng)，在抽時間和擠時間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都有些欠缺。學(xué)習(xí)制度堅持的不好，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)多，有時不耐心、不耐煩、不耐久，實則是缺乏學(xué)習(xí)的鉆勁和恒心。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系處理的不夠好，寫文章、搞材料有時上網(wǎng)拼湊，求全求美求好看，結(jié)合本單位和實際工作的實質(zhì)內(nèi)容少，實用性不強(qiáng)。比如，每天對各級各類報紙很少及時去閱讀。因而，使自己的知識水平跟不上新形勢的需要，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，唱功好，做功差，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用。

二是服務(wù)不深入不主動。工作上有時習(xí)慣于按部就班，習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑

老觀念想新問題，在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、圍繞中心、協(xié)調(diào)方方面面上還不夠好。存在著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)不夠到位的問題，參謀和助手作用發(fā)揮得不夠充分。比如，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)了解情況，有時浮皮潦草，不夠全面系統(tǒng)。與基層群眾談心交流少，沒有真正深入到群眾當(dāng)中了解一線情況，掌握的第一手資料不全不深，書到用時方恨少，不能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更好的服務(wù)。

三是工作執(zhí)行力不強(qiáng)。日常工作中與辦公室同志談心談話少，對干部思想狀態(tài)了解不深，疏于管理。辦公室雖然制定出臺了公文辦理、工作守則等規(guī)章制度，但執(zhí)行的意識不強(qiáng)，有時流于形式。比如，辦公場所禁止吸煙，這一點我沒有嚴(yán)格執(zhí)行，有時還在辦公室吸煙。

四是工作創(chuàng)新力不高。有時工作上習(xí)慣于照貓畫虎，工作只求過得去、不求過得硬，存在著求穩(wěn)怕亂的思想和患得患失心理，導(dǎo)致工作上不能完全放開手腳、甩開膀子去干，缺少一種敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)和氣魄。比如，做協(xié)調(diào)工作，有時真成了傳話筒和二傳手，只傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，缺乏與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志共同商討如何把事情做得更好，創(chuàng)造性地開展工作。

五是深入基層調(diào)查研究不夠。工作中，有時忙于具體事務(wù)，到基層一線調(diào)研不多，針對性不強(qiáng)，有時為了完成任務(wù)而調(diào)研，多了一些官氣、少了一些士氣。往往是聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。比如，對縣委提出的用三分之一時間下基層搞調(diào)研活動，在實際工作中卻沒有做到。即使下基層，有時也是走馬觀花，蜻蜓點水，讓看什么看什么，讓聽什么聽什么。在基層幫扶工作上，有時只注重出謀劃策，抓落實、抓具體的少，對群眾身邊的一些小事情、小問題關(guān)心少、關(guān)注不夠。

六是主觀能動性發(fā)揮不夠。自認(rèn)為在辦公室工作多年，已經(jīng)能夠勝任工作，有自滿情緒，缺乏俯下身子、虛心請教、不恥下問的態(tài)度。對待新問題、新情況，習(xí)慣于根據(jù)簡單經(jīng)驗提出解決辦法，創(chuàng)新不足，主觀上存在滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取思想，主觀能動性發(fā)揮不夠。

七是對工作細(xì)節(jié)重視不夠。作為辦公室負(fù)責(zé)人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有時在一些小的問題上、細(xì)節(jié)上沒有做好，導(dǎo)致工作落實不到位，出現(xiàn)偏差。

八是工作效率不是很高。面對比較繁重的工作任務(wù)，工作有時拈輕怕重、拖拉應(yīng)付、不夠認(rèn)真。存在不推不動、不夠主動，推一推動一動、有些被動。比如，文稿材料的撰寫，有時東拼西湊、生搬硬套、缺乏深入思考。有時也存在著推諉扯皮現(xiàn)象，不能及時完成，質(zhì)量也難以保證。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，有時跟蹤、督導(dǎo)的不夠，不能及時協(xié)調(diào)辦理，缺乏應(yīng)有的緊迫感，缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使工作效率不高。

二、產(chǎn)生問題的原因分析認(rèn)真反思和深刻剖析自身存在的問題與不足，主要是自己沒有加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀的改造，不注重提高自身修養(yǎng)，同時受社會不良風(fēng)氣的影響，在具體應(yīng)對上沒有很好地把握自己，礙于情面隨波逐流。產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾方面。

（一）自身放松了政治理論學(xué)習(xí)。對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，重視程度不夠。尤其是在處理工作與學(xué)習(xí)關(guān)系方面，把工作當(dāng)成硬任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，對政治理論學(xué)習(xí)投入的心思和精力不足，缺乏自覺學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

（二）宗旨意識有所淡化。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較辛苦，從基層回到機(jī)關(guān)工作后，產(chǎn)生了松口氣的念頭，有時不自覺產(chǎn)生了優(yōu)越感和驕傲自滿的情緒。聽?wèi)T了來自各方面

的贊譽(yù)之聲，深入基層少，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，沒有樹立較強(qiáng)的大局意識和責(zé)任意識，使得自己有時會片面地認(rèn)為只要做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就行了，而未能完全發(fā)揮自身的主觀能動性，缺乏做好工作應(yīng)有的責(zé)任心和緊迫感。

（三）憂患意識不強(qiáng)。只是片面看到了自身工作生活環(huán)境的變化，吃苦耐勞的精神有些缺乏，開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為、敢于沖鋒、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣有所弱化。有做太平官的意識，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，求新、求發(fā)展意識薄弱，表率作用發(fā)揮得不夠好，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（四）勤政廉潔意識有所弱化。隨著自身經(jīng)濟(jì)條件的改善，降低了約束標(biāo)準(zhǔn)，勤儉。

節(jié)約的傳統(tǒng)美德有些淡化，對奢靡之風(fēng)的極端危害性認(rèn)識不足，沒有引起高度重視。

誠然，造成自身存在問題的原因遠(yuǎn)不止這些，還有很多，如自身的固化思維方式，缺乏居安思危的深層次思考等。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施查擺問題，剖析根源，關(guān)鍵在于洗澡治病、解決問題。本人決心從黨性原則出發(fā)，端正態(tài)度、認(rèn)真對待，在今后的工作中采取強(qiáng)有力措施，立行立改，取得實效。

（一）求真務(wù)實辦公室主任作為承上啟下、協(xié)調(diào)全局、溝通內(nèi)外的重要角色，要立足發(fā)展、改革的新形勢、新情況，以務(wù)實的作風(fēng)和良好的品質(zhì)做