中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案2023年范文

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案2022年范文

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧嚴密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，結(jié)合“三有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊部打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

2022年9月3日——9月14日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友情。

其次階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細心設(shè)計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、教師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去探望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分呈現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。

3.結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展“月餅盒回收活動”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時帶到學(xué)校。

第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報

1.回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強、富強。

2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進展評獎并展出。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。

一、主題目標：

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;

(3)在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛

二、活動預(yù)備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動名稱：

觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標：

1、觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的理解。

五、活動預(yù)備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動過程：

1、觀賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2、再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認真地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的感受。

一、活動背景：

1、節(jié)日由來：中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、

拜月節(jié)、女兒節(jié)或團聚節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、活動回憶：上一屆“唐韻中秋”活動的根本回憶、圖片等。

3、針對人群：金字塔原理

對于現(xiàn)在上海市的市民來說，了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有討論的人屬于一小局部，這局部的人群市場比例很小，對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌;其次是中間人群，這局部人比學(xué)者的數(shù)量多，但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了許多，也是本次我們活動主要的效勞對象人群(受眾);最終是國內(nèi)的廣闊人民群眾，這局部人群數(shù)量最多，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有肯定了解，但是不想學(xué)者或者討論者一般精通，有認知空缺。也是本次活動的效勞對象之一。

二、本屆活動內(nèi)容

1、觀看月餅制作過程，由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內(nèi)的全部參觀者都對月餅制作有直觀熟悉，并且每一個來客都可以現(xiàn)場選擇自己寵愛的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月(天氣晴朗)。PS：如條件允許，可現(xiàn)場參加贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。

2、由于中秋佳節(jié)時天氣還比擬酷熱，故可給每一位參觀者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番味道。

3、分三個區(qū)域(江南區(qū)，東北區(qū)，國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗，并且由英語講師講解各個習(xí)俗的典故，配上中大型的配圖，使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和熟悉。

4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節(jié)的氣氛相得益彰。

5、現(xiàn)場放置100個孔明燈，作為三大中國燈節(jié)之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個孔明燈發(fā)放給前100位入場游客，并且在教師指導(dǎo)下親自制作，寫下心中美妙祝福放入燈內(nèi)，在活動行將完畢之時放飛。至此活動圓滿落幕!

三、活動流程

1、前期宣傳：DM單頁派發(fā)，發(fā)送邀請函等，報刊報道

2、場地選擇與物料制作搭建

3、活動中的執(zhí)行

4、總結(jié)

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案2

活動時間：2022年__月__日——__月__日

活動內(nèi)容：為回報廣闊顧客朋友，凡于活動期間在福隆錢柜KTV一次性消費滿288元，均可憑單據(jù)到效勞臺參加“消費抽獎”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內(nèi)，即可有時機免費獲得錢柜KTV贈送的禮品：

一等獎：價值不菲的精裝禮盒月餅一份。

二等獎：高檔紅酒一支

三等獎：精致果拼一份

國慶中秋錢柜送大禮

活動時間：20__、__、__——__、__號

中秋、國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈送券，到錢柜KTV消費滿100元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，消費滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不行兌換現(xiàn)金。

消費滿180元送30元現(xiàn)金

活動時間：2022年__月__日——__月__日(八天)

活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣闊顧客朋友，活動期間，凡在錢柜KTV消費滿180元即可返回30元現(xiàn)金，滿360元可返回60元現(xiàn)金，多消費多返，依此類推，歡送廣闊顧客朋友前來消遣消費。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案3

一、主題

__白酒，樂享中秋!

二、活動背景和目的

八月十五日是我們中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。中秋節(jié)是團聚的日子，在此期間家庭聚會、單位聚餐和正規(guī)宴請相對平常明顯增多，白酒由于其正式性而作為餐桌飲品的首選，在節(jié)日期間消費相對集中。另外隨著氣候的變化，啤酒的銷售旺季已經(jīng)不在，白酒消費有所抬頭，作為即飲渠道的餐飲表現(xiàn)尤為突出。

經(jīng)過半年多的餐飲市場操作，我公司產(chǎn)品在保定現(xiàn)已根本完成布局階段，進入推廣和進展階段。加之公司在廣告宣傳方面的力度投入的加大，起到了積極的效果，使我產(chǎn)品在__市場具有了肯定的影響力。

餐飲店的銷量與效勞員的積極主動推銷有直接關(guān)系，所以刺激效勞員對餐飲店的銷量有至關(guān)重要的關(guān)系。而消費者在酒店消費大局部都有一種心理：哪個酒類有促銷就喝哪個，如不滿足下次再換其他酒。促銷活動可吸引消費者留意，增加消費者消費我公司產(chǎn)品的時機。

此次“__白酒，樂享中秋”活動目的：

1、既是對淡季終端戰(zhàn)略的檢驗，同時也可提高全年的銷售業(yè)績。

2、可在終端拉動消費，培育忠于我方的消費者，提升品牌形象。

3、可以增加__產(chǎn)品在__市場份額。

4、加速餐飲渠道動銷，加快壓貨。

5、改善與餐飲店的關(guān)系。

三、活動時間

2022年_月_日到2022年_月__日

四、活動內(nèi)容

在選定的餐飲店就餐時間(依據(jù)詳細店的正式上人時間確定)進展“樂享中秋”促銷活動，但凡在活動店的活動時間內(nèi)消費本產(chǎn)品都可參與抽獎活動。

(一)活動一

餐飲店在_月__日至_月__日期間累計銷售__元__白酒系列酒品，公司可返餐飲店__白酒精品_件或可享受同等價位的國慶旅游一次。

(二)活動二

餐飲店在_月_日至_月__日期間，一次性現(xiàn)金進貨__可享受返現(xiàn)金__元(或返_件精品)

注：以上兩項活動不重復(fù)累計，所贈產(chǎn)品均無標，無盒蓋費。餐飲店如需返現(xiàn)金，直接從所結(jié)貨款中扣除。

(三)店內(nèi)促銷活動

1.消費__白酒盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參與一次現(xiàn)場抽獎活動，中獎率為100%。實施范圍是在業(yè)務(wù)員提報的店內(nèi)執(zhí)行(每消費1瓶可抽獎1次，可以累積。)

2.效勞員每賣1瓶珍品或2瓶精品即可獲得一張抽獎票(以盒蓋為準)，獎項為不同金額現(xiàn)金，中獎率100%。

(四)獎項設(shè)置和掌握原則

1.針對消費者的抽獎活動(在業(yè)務(wù)員提報的__家店)

本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參加獎

一等獎：贈__白酒典藏1瓶(20個)

二等獎：贈__白酒精品1瓶(60個)

三等獎：贈__白酒小紅瓶酒1瓶(150個)

參加獎：贈打火機1個(400個)

2.針對效勞人員的抽獎活動(獎票)

獎券分5元(40%)、7元(20%)、10元(20%)、15元(10%)、20元(8%)、50元(2%)

3.獎項掌握：消費者抽到的酒類獎品需等結(jié)賬后在吧臺憑票領(lǐng)取。

五、活動執(zhí)行細則

(一)餐飲店的選擇條件

選擇與我公司合作較好、有進展?jié)摿Φ娘埖辍?/p>

1、餐飲店的地理位置：位于居民小區(qū)的聚攏地或在市場人員眾多的地區(qū)，能起到戶外宣傳作用。

2、餐飲店的中午客流量可翻桌2次，能起到店內(nèi)宣傳作用。

3、餐飲店為中小型，大廳的餐桌在10—30桌，雅間的數(shù)量在5—15個，不能沒有雅間。

4、餐飲店有我公司產(chǎn)品或者同意現(xiàn)在上我公司產(chǎn)品，假如有特別作用可書面提出申請和評估。

(二)餐飲店的提報程序

1、參與活動的餐飲店由業(yè)務(wù)員依據(jù)需要提報，餐飲主管按餐飲終端的日常表現(xiàn)進展評定，打算其是否參與活動。

2、相關(guān)業(yè)務(wù)人員通知參與活動的餐飲店，要求在活動期間擔(dān)心排其他產(chǎn)品的活動，保證我公司活動的性和宣傳效果。

3、評定結(jié)果傳報相關(guān)業(yè)務(wù)人員進展預(yù)備，預(yù)備期不少于2天。

4、批準后1天市場部人員完成促銷用物料預(yù)備，促銷部人員完成人員預(yù)備。

5、活動前晨會相關(guān)人員進展安排：(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。

6、進展相關(guān)物品領(lǐng)取。

(三)根本流程

1、業(yè)務(wù)提報

2、評定回復(fù)

3、通知組織協(xié)調(diào)

4、進展前期預(yù)備

5、組織協(xié)調(diào)最終預(yù)備

6、實施

7、事后總結(jié)

(四)促銷活動廣宣安排

1、店門口有我公司_展架進展說明。

2、店面吧臺有我公司小_展架的抽獎活動說明。

3、餐飲活動人員著工裝。

4、投放下的提示卡片(名片性質(zhì))。

(五)促銷用物料準時間安排

1、促銷用獎品(促銷獎項確定后一次購置或者審批到位最遲不超過_月__日)。

2、_展架畫面在_月__日確定_月__日印刷完成。

3、提示卡在_月__日確定_月__日印刷完成(前期設(shè)計有專人確定)。

4、抽獎箱_月__日完成。

(六)餐飲人員及職責(zé)

1、負責(zé)人：__

銷售促銷員1名，業(yè)務(wù)人員1名(負責(zé)前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)

2、市場部人員1名(負責(zé)前期的廣宣品預(yù)備和活動期間的監(jiān)視協(xié)調(diào))

六、廣宣文案及物料

1、_展架：最上側(cè)__白酒樂享中秋醒目標題;中部為活動內(nèi)容;下列圖為精品、珍品產(chǎn)品展現(xiàn)。

2、小_展架內(nèi)容與大_展架保持全都。

3、提示卡：正面為我公司中秋主廣告畫面加祝愿語，反面為活動內(nèi)容。

4、抽獎箱外用產(chǎn)品寫真。

七、活動執(zhí)行時間進程

1、方案提報審核

2、物料預(yù)備在_月__日前完成

3、執(zhí)行日期暫定_月_日—_月__日

八、執(zhí)行報表

活動提報表

單店物料預(yù)備表

促銷品表

銷量表

九、活動所需物品及費用

(一)需要獎品申請(預(yù)估銷量100件精品50件珍品)

一等獎：__白酒典藏20瓶

二等獎：__白酒精品60瓶

三等獎：__白酒小紅瓶150瓶

幸運獎：打火機400個

(二)餐飲店效勞人員獎金設(shè)置及原則

1、__元

2、__件__元/件=__元

(三)廣宣品制作

_展架

提示卡

小_展架

抽獎箱外用寫真

獎券600張

合計費用：_萬元

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案4

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴、教師、家人一起過節(jié)的歡樂。

二、活動預(yù)備

(活動形式：班級集體活動)環(huán)境布置1、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

1、在語言區(qū)投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

三、家長工作

1、家長幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。

2、為這次主題活動預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動的進展，準時幫助主題活動的綻開。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

四、主題活動一：中秋的來歷活動目標

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開頭過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會共享溝通資料。

請家長幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

1導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

2向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

3擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

4教師向幼兒介紹獵取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問：方法及渠道。

五、主題活動二：制作月餅活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動完畢后，整理好全部的東西，物歸原處。

4、預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。

六、主題活動三：水果拼盤競賽活動目標

1、通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。

1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

2、介紹嬉戲規(guī)章今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，根本特性)，現(xiàn)在我們將進行一個制作水果拼盤的大賽，

活動規(guī)章如下：

以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

幼兒參加性將作為優(yōu)先評獎標準。

獎項有：

1、協(xié)作默契大獎和造型獎。

2、水果拼盤競賽教師留意進展局部協(xié)作，其他班教師記錄并進展評獎

3、評比與品嘗活動，頒發(fā)獎狀，相互交換品嘗水果拼盤。

4、教師進展今日活動的小結(jié)你們今日這個中秋節(jié)過的怎么樣?

(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛過這些節(jié)日么?”

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案5

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團聚”。團聚與和諧嚴密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的愛國主義情懷，并且在中秋降臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、喜愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。

二、活動主題

月圓國圓，傳承經(jīng)典

三、活動時間

_月_日——_月_日

四、活動內(nèi)容

(一)_月_日周_班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會。

詳細內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長期，千里共嬋娟”。給學(xué)生敘述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且建議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信;“國圓”——為祖國的富強富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、教師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝愿寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

(二)_月_日——_月_日詳細活動內(nèi)容：

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧

活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝愿，帶去節(jié)日的暖和。

三、四年級：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美妙回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五年級：

主題：仲秋文化討論

活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳奇、詩歌;討論上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進展展現(xiàn)。_月_日各班上交_份優(yōu)秀作品。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案6

為喜迎中秋佳節(jié)，活潑職工業(yè)余文化生活需求，營造和諧家園氣氛，__工會打算開展“慶中秋”職工趣味嬉戲活動。

一、活動名稱

天際共此時，“慶中秋”職工趣味嬉戲活動。

二、參加主題

參加、協(xié)作、和諧、歡樂。

三、活動目的

弘揚__文化精神，豐富職工業(yè)余生活，調(diào)動職工工作熱忱，分散職工團隊意識。

四、活動時間

2023年_月_日星期_上午_點-_點

五、活動地點

__

六、活動對象

__在崗職工，重點是家住異地回家不便的職工，家住異地_職工，家住異地_職工。

七、活動流程

1.活動前：

先由工會協(xié)調(diào)__車間提前做好活動場地預(yù)備工作，活動當(dāng)日上午_點務(wù)必將活動產(chǎn)場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。

2.活動中：

(1)_：00-_：_領(lǐng)導(dǎo)作簡要講話。

(2)9_：_-_：_各嬉戲小組分別開展活動，活動期間為獲獎。

職工頒發(fā)紀念品(__)。

3.活動后：

工作人員準時幫忙客運車間清理衛(wèi)生，撤除相關(guān)道具及搬運桌椅。

八、工作組及簡要分工

組長：__

組員：__

1.活動總籌劃：__工會。

負責(zé)活動方案的擬定，安排各工作人員詳細任務(wù)，預(yù)備道具。

2.活動現(xiàn)場負責(zé)人員：__。

①活動現(xiàn)場主要負責(zé)人：__。

負責(zé)協(xié)調(diào)各活動負責(zé)人預(yù)備相關(guān)道具、發(fā)放獎品、裁定勝敗等，負責(zé)解決現(xiàn)場工作中消失的問題。

②道具負責(zé)人：_、_、_，詳細負責(zé)活動前后道具預(yù)備和搬運工作，存放道具。

③道具：透亮膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。

④裁判：由各嬉戲工程工作人員擔(dān)當(dāng)。

⑤攝影及兌獎牌設(shè)計：_

⑥獎品及道具購置：_統(tǒng)一購置。

⑦獎品發(fā)放：由_、_負責(zé)。

九、嬉戲工程

1.心有靈犀嬉戲;2.猜燈謎嬉戲;3.投球競賽;4.貼鼻子;5.托球走。

十、嬉戲的形式

嬉戲工程開展以分組的舉辦的形式，同時開展。

十一、嬉戲工程及規(guī)章

(一)心有靈犀嬉戲

1.參與嬉戲人員：此嬉戲工程由_名職工參與，各車間至少選派__名職工參與嬉戲，不同車間職工亦可自由組合參與嬉戲，但每人僅限參與嬉戲一次。

2.嬉戲答題方式：嬉戲試題內(nèi)容涵蓋：日用品、電器、動物、花卉、動作、名人_大類職工生活類學(xué)問，每組_題，由參與職工現(xiàn)場抽取試題方式選取題目。

3.嬉戲前：職工到工作人員處做好登記。

4.嬉戲活動中：職工兩人一組，相對站立，A職工面對此環(huán)節(jié)嬉戲主持人，B職工正對A職工，主持人站在B職工身后，高舉印有題目字樣的A4紙張;A職工通過看到的詞語，用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等，向B職工傳遞所看到詞語的信息，由B職工猜想該詞語，猜不出可以跳過，講解詞語時不能有詞語中的所含的文字消失，講解詞語不能與題目詞語諧音，不能使用地方語言直接講解詞語，否則猜想此題作廢。

5.嘉獎安排：職工答對題目在_道的由工作人員在職工嬉戲卡片上登記，發(fā)放獎票_張，答對_道的嬉戲卡登記發(fā)放獲獎票_張，答對_道的登記發(fā)放獎票_張，職工全部嬉戲玩畢后到總效勞臺憑趣味嬉戲卡和獎票兌換紀念品。

留意：職工不行自行填寫嬉戲卡，一經(jīng)發(fā)覺取消資格。此嬉戲工程負責(zé)人：__、__

(二)猜燈謎嬉戲

__工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在__，供職工猜想，猜到此燈謎答案的職工，自行撕下紙條到燈謎工作人員效勞臺處，說出謎底，每人限答_張，答對_張燈謎的職工，由工作人員登記職工嬉戲卡發(fā)放獎票_張，答對_張的登記發(fā)放_張獎票，答對_道的登記發(fā)放_張獎票，不能答出答案的或者答錯的，由摘條職工將此題重新用曲別針夾好，供其他職工連續(xù)猜想，燈謎答案以工作人員的標準答案為主，如有異議，待活動完畢后，另行探討。

留意：職工不行自行填寫嬉戲卡，一經(jīng)發(fā)覺取消資格。此嬉戲工程工作負責(zé)人：_、_

(三)投球嬉戲

嬉戲前職工到工作人員處做好登記。

1.由_工會提前預(yù)備乒乓球_盒、塑料桶_個;投球線

標膠帶_卷，投球距離為距塑料桶_米，投球者腳不能越過投球線。

2.每人投球_次，球一次性投入桶中且不彈出算有效投球(投入桶中將其他球擊打出也是無效)。

3.進球數(shù)量_個的職工，由工作人員在職工嬉戲卡片上登記發(fā)放獎票_張，進球數(shù)量_個的，登記發(fā)放獎票_張，進球數(shù)量_個的，登記發(fā)放獎票_張，職工全部嬉戲玩畢后到總效勞臺憑趣味嬉戲卡和獎票兌換紀念品。

留意：職工不行自行填寫嬉戲卡，一經(jīng)發(fā)覺取消資格。此活動負責(zé)人：__、__

(四)貼鼻子嬉戲

嬉戲前職工到工作人員處做好登記。

1.預(yù)備不透亮蒙眼布一塊，白紙_張畫帶靶環(huán)的圓臉臉譜，道具鼻子_個，距離貼紙距離_米

2.職工蒙上眼睛后，由工作人員手扶原地轉(zhuǎn)_圈，從起點動身，奔目標貼鼻子。

3.職工貼鼻子貼中_環(huán)的，由工作人員在嬉戲卡上登記發(fā)放獎票_張，貼中_環(huán)的登記發(fā)放獎票_張，貼中_環(huán)的登記發(fā)放獎票_張，此嬉戲記錄成績實行就低不就高的原則，職工全部嬉戲玩畢后到總效勞臺憑趣味嬉戲卡和獎票兌換紀念品。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案7

一、背景分析

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)共享的大好時機。這一主題活動貼合幼兒的生活閱歷，是兒童所熟識、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的完善氣氛。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒進取參加。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料的選擇上，要充分討論到每個幼兒的進展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標

1.感受節(jié)日的歡快氣氛，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡快，共享完善的情感。

2.明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進幼兒進展不行缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進展有效地對話，成為我們主題活動的有機組成局部，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒爭論，多關(guān)注幼兒，觀看幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的進取性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒供應(yīng)適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒爭論打算了墻飾資料后，教師應(yīng)和幼兒一齊設(shè)計、預(yù)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動籌劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動籌劃方案。

1.奇異的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下頭配上簡潔的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的閱歷。

2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，能夠布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片根據(jù)地域布置在地圖上。如：中秋團聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳奇。

4.團聚樂——幼兒全家福照片，表達中秋是團聚的日子。

5.歡高興喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，表達中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的熟悉，理解中華文化和美德的教育。

6.中秋祝愿——教師為幼兒預(yù)備一幅長卷，讓