學年工作計劃表(匯總6篇)

第頁共頁最新學年工作方案表(匯總6篇)學年工作方案表篇一1、班級人人有事做，事事有人做，時時有人做。2、做到班級工作及時檢查反響，形成良好的運行機制。3、使班級形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。4、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風氣。本班共有學生44人，大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。1、高度重視平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進展平安教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通平安等。讓學生快快樂樂的上學、安平安全的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益匪淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。3、重視進步各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體程度進步。向各科任老師推薦本班學科尖子生，請科任老師加強輔導，擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立典范。正確對待學困生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深化理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)學困生身上的'閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。4、培養(yǎng)班級干部，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。5、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。6、營造書香氣氛。組織學生捐出自己的課外書，成立五〔2〕班圖書角，專人負責管理，做到“有限的資，無限地共享。”在班上營造一種書香氣氛，力爭“人人愛愛書讀，人人愛讀書?！崩糜邢薜臅r間，讓孩子沉醉在書香中！7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的各項綜合才能。總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風風，每個學生都能獲得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面開展。學年工作方案表篇二一、指導思想緊緊圍繞學校“爭創(chuàng)四星、躋身三強、打造九品”的十三五目的，弘揚“愛我達明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實“高中打造，高中再上臺階，學校提升品位，師生和諧開展”的詳細辦學目的，推進素質教育，施行課程改革，立足課堂主陣地，堅持校本教科研，在校長室的領導下，積極工作，創(chuàng)新工作，為學校的開展作奉獻。二、工作目的1、抓教學常規(guī)，加大教學流程的監(jiān)控，促管理走向精細化；2、抓老師開展，加大教學活動的安排，促老師個體快速成長；3、抓校本教研，加大教學研究的力度，促課改理論產(chǎn)生效能；三、工作措施——在教學常規(guī)中，以教學“五認真”為抓手，以精細化管理為要求，在“求真”、“務實”上狠下功夫。嚴守教學“五認真”。一是每位老師必須樹立責任意識，要對學生的開展負責，對學校的開展負責，對自己的開展負責，因此工作中就必須把好教學的各個環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位老師必須樹立質量意識，質量是生命線，質量要上去，因此工作中就必須有高標準，高要求，不能降低標準，放松要求；三是每位老師必須樹立競爭意識，進位爭先榮耀，落伍退后恥辱，因此工作中就必須嚴守教學中的標準要求，不能有絲毫的懈怠。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅決做好；嚴令制止的，堅決不做；堅持正確的教學原那么，一切教學行為都以學生的開展為前提；講究課堂教學藝術，努力營造平等、民主融洽的教學氣氛，創(chuàng)設啟迪思維、激發(fā)學生興趣的教學情境。認真做好課堂教學的研究。所有老師都應把研究的精神投放到課堂教學中，關注課堂，關注教學，關注學生。所有老師都應致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學最優(yōu)化，讓課堂成為學生最大的期待。在完成各項工作的流程中，要求：課任老師把好知識遷移關，備課組把好教學研究關，教研組把好學科競賽關，年級組把好教學管理關，教務處把好教學反響關。本部門將加大督查的力度，采用定期普查和隨機抽查的形式，力促上述措施落到實處?！诶蠋熼_展中，以適應新課改為打破口，以敬業(yè)愛生，德教雙馨為主攻方向，開展以促進老師成長為目的的各項活動。本學期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。第一個是：“命題競賽”活動該項活動設定兩個子項活動：一是試卷評價，即就一份試卷的知識覆蓋，才能要求，分數(shù)權重等方面作出自己的評價，寫成書面材料，以此衡量老師評價試卷的`才能；二是命制試卷，即給定范圍，在規(guī)定時間內(nèi)制作一份試卷，先在教研組內(nèi)進展初評，而后由學校組織專家進展復評，評出各個獎項，這項活動的目的在于引導老師關注教學評價，關注試題的研究，關注教學活動的實效，進而進步老師評價試卷、命制試卷的才能。這項活動的時間定在三月份進展。第二個是“公開課展示”活動。當年“公開課展示”活動的人選設定為準備審報高一級職稱，審報“學科帶頭人”、“教學能手”的老師。學校將組織聽課，作出評定，排知名次，作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制，那么按從高分到低分依序排定。這項活動的目的在于引導老師關注課堂，關注課改，關注自身才能的進步，我們設想將“公開課展示”作為學校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀老師的風采；讓它成為一個平臺，提供鍛煉隊伍的時機，從而打造一流老師隊伍，推動老師個體的快速成長。上述兩項活動的詳細細那么將另行通知?！谛１窘萄兄?，以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為目的，開展以進步教育質量為歸宿的教科研活動。繼續(xù)深化學習兄弟學校施行課堂教學的經(jīng)歷。首先深化學習，領會其精神本質，領會其操作要點；其次根據(jù)校情，學情加以實驗；第三在實驗中加以改良完善。繼續(xù)深化開展好各級課題的研究，已開題的課題應按照方案有序進展，準備結題的課題應進一步總結，按期結題。繼續(xù)開展好教研組內(nèi)聽評課活動。各教研組應堅持已有的好的做法，杜絕流于形式走過場等不實之風。教研組應根據(jù)本學科的特點，開展好組內(nèi)的各項特色活動，為進步學科質量做一些實實在在的事情。加大對高三考試學科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團隊作用，人人獻計獻策，為完成學校下達的高考指標而奮力拼搏。為學校有更大的開展作出我們應有的奉獻。四、主要工作安排2月份開學各項準備工作教研組長、備課組長會議審核并公示符合高程度運發(fā)動資格的考生隨機抽查各備課組老師“教學五認真”情況3月份命題競賽高考體檢高二信息技術考試、高三信息技術補考高三英語口語測試4月份公開課展示活動高三體育高程度運發(fā)動考試、中考體育加試報名高三體育專業(yè)統(tǒng)考高二學業(yè)程度測試，高三學業(yè)程度補考高中信息技術考試續(xù)考上報高三各類信息表期中考試5月份高二地理、生物學業(yè)程度考試局部年級教學工作視導“教學五認真”普查6月份高考高考填報志愿、軍事類院校軍檢、面試報名期末考試7月份學期各項完畢工作各類資料整理歸檔學年工作方案表篇三在學校領導和級部領導下，我要進一步深化到學生中去，盡快熟悉班級情況，及時針對畢業(yè)班的特殊情況，我要及時理解學生的個性，并嚴格按照學年初的班級方案，干好各項工作，使學生步入正規(guī)?，F(xiàn)根據(jù)班級實際情況，主要工作方案如下：積極組織聯(lián)絡個任科老師，共同教育好全體學生；推進新課程改革，進步學生的素質；同時尊重學生的人格，尊重學生的興趣、愛好，開展學生的個性；搞好后進生的轉化工作，進步學生的整體素質；進展平安教育和心理素質教育；引導學生積極參加各項文體活動，促進學生的安康、全面的開展。1、加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風2、加強學生的親情教育，建立和諧的師生關系3、建立學生檔案——客觀評價學生4、加強學生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。5、開展豐富多彩的活動——進步學生各種才能。6、對學生進展耐心細致的工作，促進班級和諧。7、抓好平安工作，做到不出任何平安事故。1、加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風我要把學生當作客人，每天有方案的灌輸我校的常規(guī)，如作息時間，怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī)，上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處分……讓學生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向學生浸透，做一名合格的學生必須學會“做人”的理念，讓學生按著我設計的路子走。2、加強學生的親情教育，建立和諧的師生關系對學生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，使學生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的間隔。3、建立學生檔案——客觀評價學生制定班級操行評定方法〔獎罰方法〕。根據(jù)學校六化管理，實行周結制度，詳細方法為：遲到、請假-0.2分，曠課、-0.5分，吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分，常規(guī)檢查不合格-0.5等，假如主動做好事+0.2分，學習積極主動+0.5分。每周一公布，納入學期末的評比和綜合素質評價。努力遏制住了曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學習都有進步，各項活動同學們要積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學生一視同仁，沒有薄厚、遠近之分，論事不管人。4、加強學生人生觀教育，發(fā)揮班干部的`作用。〔1〕進一步完善的班級管理體制，參加了新穎血液，讓更多學生得到鍛煉的時機。明確了班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。周四定期召開班干部會，總結工作中的得失，促進班級工作的開展。努力進步班干部的工作才能，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改良工作方法，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權，調(diào)動他們的積極性和主動性?！?〕、做到事事有總結。無論是獲得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經(jīng)歷，汲取教訓，明辨是非，積累珍貴財富?！?〕、開好班會。本學期班會有目的性和針對性。開學初，針對學生不穩(wěn)定情況，召開了“我的將來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學習的重要性和緊迫性，和知識就是財富，是力量。5、開展豐富多彩的活動——進步學生各種才能。通過寫作活動，一方面學生們的寫作程度有明顯進步，另一方面有助于班主任理解學生的家庭、學習、才能等情況，能更準確的把握學生的脈搏，便于做學生的工作。6、對學生進展耐心細致的工作，促進班級和諧。俗話說；打鐵先要自身硬，班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生欽佩，又要做到以下三點：(1)、要細心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的才能；其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作那么，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。(2)、要有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴，就向對待自己的孩子一樣，尤其是差生的轉變工作，要準備打持久戰(zhàn)。(3)、要有愛心：老師要以真摯的情感和愛心去關心學生，保護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用熾熱的心去溫暖學生。7、加強平安教育，做到不出任何平安事故。抓好學生的平安教育工作，只有做到平安第一，才能保證其他工作的順利進展。如出入校門戴好平安帽，不騎飛車、不并行，車速要慢，不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育，利用班會、晨會等充分做好學生的宣傳工作，同時針對宿舍中的人身平安和財產(chǎn)平安，實行嚴而有格的教育。針對平安隱患做到“一周一大查，天天一小查”的制度，做到及時匯報總務處以協(xié)調(diào)處理，增強學生的平安意識，及時配合學校做好了平安工作，努力做到一學期不出現(xiàn)任何平安事故。學年工作方案表篇四近年來，我校辦學條件日趨改善，師資力量逐步增強。學校在新的一年工作中，仍需大力改善辦學條件，促進平衡開展；加強課堂教學改革，進步育人質量；深化學校管理體制，提升管理效能；力促學校內(nèi)涵開展,塑創(chuàng)辦學特色。全面貫徹落實黨的十八大精神，以深化改革為動力，以提升內(nèi)涵為核心，以進步質量為抓手，以改善條件、維護穩(wěn)定為保障，推動學校各項工作進位爭先，努力創(chuàng)始學校和諧開展新場面。堅持走內(nèi)涵開展道路,牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面開展；對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩(wěn)步推進各項改革，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，標準辦學行為，精細管理過程，關注育人細節(jié)和生命成長，以培養(yǎng)學生自主精神、科學態(tài)度、學習才能、文明標準等全面素質為育人目的，向管理要質量，創(chuàng)特色樹品牌，使學校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學質量一流的省農(nóng)村實驗小學。1、改善辦學條件，促進教育現(xiàn)代化。2、加快老師隊伍建立，全面進步素質。全面指導老師按方案施行好個人專業(yè)成長規(guī)劃。積極推薦老師參加各類培訓，認真做好校本培訓工作。全面施行骨干老師培養(yǎng)工程。3、創(chuàng)新德育形式，進步德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會核心價值觀，開展“中國夢”主題教育、“誠信”教育等活動。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對別人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。4、教育教學質量穩(wěn)步進步，學生素質全面開展。除了做好老師交流，更要做好校內(nèi)班級質量平衡開展，學科力量平衡配置，推進課堂教學研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學生自主的現(xiàn)場。5、教學改革明顯打破，教研成果凸顯。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果，重視課題研究，以學生開展為本，優(yōu)化課程構造，加強教材教法研究，建立完善評價機制，組織好校內(nèi)教研活動、根本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動，扎實推進藍青工程。6、穩(wěn)固特色成果，提升辦學程度。力爭讓“人人有特長，班班有特點，學校有特色”成為現(xiàn)實。7、強化學校平安工作，確保安寧無事故。嚴格執(zhí)行平安管理的各項要求，健全平安工作條例應急預案，在交通、消防、逃生演練等方面，繼續(xù)予以強化，落實專項平安措施，確保平安無隱患，無破綻，無事故。8、嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，充分發(fā)揮教代會職能，進一步完善學校管理章程，使學校管理更加標準民主，科學高效?！惨弧硣栏駡?zhí)行有關規(guī)定，標準辦學行為。學校將組織全體教職工，認真學習上級有關減輕學生過重課業(yè)負擔的各項要求，嚴守十項規(guī)定，嚴守工作紀律，深化開展教育思想大討論，積極反思，實在整改，結實樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀?！捕硰娀掠ぷ?，為學生的安康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。1、重點加強學生的行為標準和法制教育。深化學習《中小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，利用晨會、班會、課外理論活動等途徑狠抓學生日常行為標準的訓練，確保學生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習慣。新學年，學校將把學生的執(zhí)行行為標準的情況作為班主任考核的重要內(nèi)容。2、加強班主任隊伍建立。明確班主任的工作職責，重視班主任培訓工作，施行動態(tài)管理，要求每位班主任在工作方案落實的根底上，認真制定班級公約、班會晨會方案、班級自主活動和特色活動的方案。加強班級干部的培養(yǎng)和訓練，加強班級文化建立，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂平安工作責任狀,明確課任老師平安責任：杜絕各種脫崗行為和放羊式教學行為。本學期，我們要進一步加強對班主任的管理，通過舉辦相關活動來進步班主任工作才能，加強對班主任工作的考核，充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。3、注重德育評價、德育課程建立和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋，各年級要多為學生開展定期舉辦各種活動和競賽，多發(fā)現(xiàn)學生的亮點，多鼓勵表揚，使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新場面?！踩硠?chuàng)造“精、實、活”的管理體制，豐富學校開展內(nèi)涵。學校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質量標準和評價體系，使條塊管理明晰、協(xié)調(diào)、簡潔、高效。1、強化人本管理，提升老師幸福指數(shù)。倡導“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、進位爭先”的老師主流文化，實現(xiàn)學校事業(yè)開展和個人專業(yè)成長的雙贏。2、全面完善學校章程，實現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的`和諧統(tǒng)一。依法治教，依法治校；民主管理，科學管理；互相理解，互相支持。從而積極營造關心人、尊重人、理解人、開展人的良好場面?！菜摹臣ぐl(fā)學生的興趣愛好，促進學生生動活潑地開展。積極開展特色班級創(chuàng)立活動。每學年，學校將通過讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育運動比賽等活動，來檢閱成果，總結經(jīng)歷?！参濉臣哟笳n改施行力度和開展教研活動，全面進步教學質量。1、進一步加強教學管理，向管理要質量。加強教學制度建立和教學常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和進步教學質量的前提和根底。要通過加強常規(guī)管理來標準老師的教學行為，激發(fā)老師的工作積極性。教誨處要加強對教學全過程的管理和監(jiān)控，每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。2、強勢推進有效教學，扎實推進根底教育課程改革。實在加強對學校課程改革及課題實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定實在可行的教研工作方案和課改方案，并按方案開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規(guī)課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。3、狠抓教育常規(guī)，以管理促質量。進步學校教育教學質量，是學校生存和開展的核心根底，抓好教育教學工作是我們每一位老師的責任和義務，對此，學校老師要進一步進步認識，統(tǒng)一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，不斷總結反思，練就過硬的本領。4、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學校的教科研成果，表達老師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用，扎實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求老師人人參與課題研究，以教學理論中生成的問題為研究重點，開展理論性研究?！擦匙尅皭邸⑸?、美”的校園環(huán)境，成為師生共同的精神追求。學年工作方案表篇五為全面貫徹我?！白屆總€同學都能享受平等教育，讓每個同學都能獲得最大成功”的辦學理念，我校本學期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求，即要發(fā)動全體科任老師參與學生教育和管理，逐步形成“大德育、大管理”的氣氛。為此，學校決定在全校任老師與學生中開展“師愛助我成長——愛心幫扶活動”，現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、幫扶對象1、結對幫扶學困生，即每名科任老師在所任教班級聯(lián)絡一名在班級后10名的學生作為幫扶對象。通過幫扶，使其脫離學困生之列。2、合作幫扶邊緣生，即科任老師在所任教班級結合幫扶班級15—30名的學生。通過幫扶，使其進入優(yōu)秀生之列。3、重點幫扶行為習慣較差的學生，即每名科任老師在所任教班級聯(lián)絡一名在班級經(jīng)常違規(guī)違紀的學生作為幫扶對象，通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀，邁上不擾亂課堂紀律能認真學習之列。二、幫扶措施1、學習幫扶。通過課堂補差、課后輔導和交流談心等方式，幫助他們樹立自信心，尋找合適自己的學習方法，進步學業(yè)成績。2、品行幫扶。隨時理解、關注幫扶對象的日常表現(xiàn)，定期找?guī)头鰧ο笳勗?，根?jù)需要與學生家長保持聯(lián)絡，促使幫扶對象不斷進步品德修養(yǎng)。3、心理幫扶。關注幫扶對象的心理變化，對其心理困惑和矛盾及時給予科學有效的輔導，幫助他們克制心理障礙，保持安康的心態(tài)，進步他們的心理安康程度。4、生活幫扶。要深化理解幫扶對象的家庭情況，掌握幫扶對象在日常生活中存在的困難，為其提供必要的幫助，使其感受到學校和老師的關心。三、活動安排1、在班主任老師的.統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在征得學生本人同意的根底上，所有任課老師須在任教班級內(nèi)確定一名幫扶對象，然后于一周內(nèi)報教誨處備案，教誨處將建立幫扶對象轉化檔案。2、活動開場后，教誨處將根據(jù)幫扶對象轉化檔案隨時進展跟蹤調(diào)查，通過與幫扶對象、班主任談話等形式，掌握、理解老師的幫扶活動措施。3、本學年完畢后，教務處將幫扶對象的學習成績與上學期期末成績進展比擬，并在全校范圍內(nèi)公布，對幫扶成績優(yōu)異的老師給予表彰和獎勵。四、要求1、全體老師要充分認識這次活動的重要意義，這既是貫徹落實我校辦學理念的重要表達，也是進步教育教學質量的重要打破口，同時也是提升我校管理層次的重要措施。2、所有科任老師均須參加本次活動，學校領導亦參加幫扶活動。確定幫扶對象時，班主任、任課老師要有針對性地考慮學生的學科成績、性格、家庭情況等因素，不能草率決定，更不能應付了事。3、幫扶對象確定后，幫扶活動即正式開場，要認真落實幫扶措施，爭取顯著幫扶效果，在校內(nèi)、校外形成良好影響，樹立我校老師良好形象。學年工作方案表篇六在開發(fā)區(qū)教育體育局審時度勢，大膽確定20xx年為質量提升年的工作背景下，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育如何發(fā)揮資優(yōu)勢，更好的效勞于教育教學工作，如何在質量提升年里得到開展，促進課堂質量的不斷進步；根據(jù)《紅寺堡開發(fā)區(qū)20xx年遠程教育工作方案》〔紅教體發(fā)[20xx]16號〕文件精神，為進一步發(fā)揮設備使用效益，進步應用質量，特制定本方案。以科學標準的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資等策略，進步遠程教育資應用程度，積極將遠程教育課程資作為學校教育改革，推進素質教育，施行質量工程的打破口，積極樹立以質量為中心的應用理念，不斷加強資應用研究工作，實在進步教育學質量。通過完善的考核機制，標準的制度管理，在保證ip資全面普及應用的根底上，進一步探究光盤資應用的有效策略，嘗試開展網(wǎng)絡教研工作，積極建立學校資庫，大膽整合學科資，不斷進步老師資應用程度和課堂教學程度，以此實現(xiàn)教學質量的提升。〔一〕、管理工作1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、應用考核細那么，施行月度考核上報制度；完善各種規(guī)章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強老師運用遠程教育資的考核力度，將考核情況同老師評優(yōu)選先、年終考核、績效工資等內(nèi)容嚴密掛鉤，建立標準完善的考核檔案。2、加強設備管理，優(yōu)化設備性能。進步效勞程度，提升反響速