2023學(xué)年完整公開課版《觸摸春天》

觸摸春天春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅花呀這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝

春天在哪里呀春天在哪里

春天在那湖水的倒影里

映出紅的花呀映出綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩

春天在小朋友眼睛里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝

雖然春天非常美麗，但是。

質(zhì)疑課題

同學(xué)們,這個(gè)題目是不是很奇怪？請(qǐng)你快速地瀏覽課文，告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”？頑盲梭暢磕弧述權(quán)裊瞬悄悄翔生字學(xué)習(xí)wánsuōkēshùniǎoqiāo

xiáng盲目暢談弧度權(quán)力瞬間悄聲máng

chànghúquánshùnqiǎo

頑固穿梭磕絆講述裊裊悄悄飛翔你知道這些詞語的意思嗎小徑：流暢：磕磕絆絆：瞬間：繽紛：狹窄的道路；小路。流利，通暢。形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。轉(zhuǎn)眼之間。繁多而凌亂。穿梭：像織布的梭子來回活動(dòng)，形容來往頻繁。研讀課文

1、這個(gè)小女孩整天在花香中流連。

早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。

她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。

安靜是那么的熱愛春天，你能說說安靜在觸摸到春天以前對(duì)春天的感覺嗎？齊讀2、3自然段。

可是安靜覺得僅僅了解到這些是不夠的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她觸摸到的春天又是怎樣的？請(qǐng)你讀讀課文找一找。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。2、蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。

她為什么會(huì)驚訝？全新的經(jīng)歷指什么？

我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了。

安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是在用她的全部身心來感受多姿多彩的世界。在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。

此刻安靜的心上一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道及其美麗的曲線，訴說著飛翔的概念。

這一條安靜從未看到、想象過的弧線對(duì)她來說意味著什么？

海倫·凱勒曾說過：世界上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里已經(jīng)感受到了飛翔的快樂，人生的美好。3、安靜通過觸摸春天，又有了進(jìn)一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的內(nèi)心世界的春天是怎樣的？小結(jié)：

1、多么美好的春天啊，同學(xué)們，從這個(gè)普通的盲童身上，讓我們看到了什么？

她對(duì)春天的熱愛，對(duì)生活的熱愛，對(duì)人生的熱愛，所以說“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天?！?、每個(gè)人都有生活的權(quán)利，無論是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。觸摸春天我要扼住命運(yùn)的咽喉！

——

貝多芬觸摸春天

即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起來?！獜埡５嫌|摸春天聾人舞蹈《千手觀音》觸摸春天

要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天，該有多好??！——海倫·凱勒

誰都有生活