聲音的特性【知識精講+拓展延伸】 人教版八年級物理上冊高效課堂

2.2聲音的特性八年級物理上冊?人教版第二章

聲現(xiàn)象編鐘--中國春秋戰(zhàn)國時期樂器1.了解聲音的特性。知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)。知道聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。2.通過實驗，進一步了解和學習研究物理學問題的方法。3.通過研究現(xiàn)實世界中豐富多彩的發(fā)聲現(xiàn)象，使學生更加熱愛科學。音調(diào)響度音色目錄CONTENTS01020304小結(jié)課堂導入思索：振動會發(fā)出聲音，蝴蝶和蚊子在飛行的時候翅膀都在振動，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？現(xiàn)在防盜門中使用“聲紋鎖”，主人說話即可打開，而別人說同樣的話卻打不開鎖？要知道這些問題的答案，就需要了解聲音有什么特點不同？音調(diào)11.音調(diào)定義：聲音的高低叫音調(diào)。聲音的高低也就是我們平常說的聲音的粗細。音調(diào)高的聲音，聽起來尖細；音調(diào)低的聲音，聽起來低沉。

音調(diào)第1部分探究聲音的特點01實驗目的：探究音調(diào)的影響因素設計實驗與進行實驗：1將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，注意使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。2.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。

音調(diào)第1部分實驗探究：影響聲音音調(diào)高低的因素02

音調(diào)第1部分實驗探究：影響聲音音調(diào)高低的因素02實驗現(xiàn)象：1.鋼尺伸出桌邊越長，振動越慢、音調(diào)越低。2.鋼尺伸出桌邊越短，振動越快、音調(diào)越高。實驗結(jié)論：音調(diào)的高低與物體振動的快慢有關(guān)，物體振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。

音調(diào)第1部分實驗探究：影響聲音音調(diào)高低的因素021.定義：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率，用字母f表示。2.單位：赫茲，簡稱赫，符號是Hz3.頻率是用來描述物體振動的快慢的物理量，表示單位時間內(nèi)振動的次數(shù)。

音調(diào)第1部分頻率034.頻率與音調(diào)：頻率決定音調(diào)的高低物體振動越快，頻率越高，音調(diào)越高，聲音聽起來越尖細；物體振動越慢，頻率越低，音調(diào)越低，聲音聽起來越低沉。

音調(diào)第1部分頻率03

音調(diào)第1部分頻率035.波形圖

音調(diào)第1部分頻率03甲的頻率低，音調(diào)低，波形稀疏；乙的頻率高，音調(diào)高，波形密集。5.波形圖

音調(diào)第1部分頻率03注意事項：1.聲音在介質(zhì)中的傳播速度與聲音的頻率無關(guān)，同一介質(zhì)中，不同頻率的聲音傳播速度都相同。2.頻率的高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用材料有關(guān)。一般發(fā)聲體越小、細、短、輕、緊，一般振動越快，頻率越高；發(fā)聲體越大、粗、長、重、松，一般振動越慢，頻率越低。3.一般來說，兒童說話的音調(diào)比成年人高，女人說話的音調(diào)比男人高。“女高音”“男低音”中“高”“低”都是指音調(diào)。

音調(diào)第1部分超聲波和次聲波04人能感受的聲音頻率有一定的范圍，多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍大約從20Hz到20000Hz，人類能夠聽到的聲叫聲音。人們把高于20000Hz的聲叫做超聲波，因為它們超過人類聽覺的上限；把低于20Hz的聲叫做次聲波，因為它們低于人類聽覺的下限。02020000f/Hz聲音次聲波超聲波聲

音調(diào)第1部分超聲波和次聲波04思考：為什么有的時候我們沒有聽到如何聲音，家中的貓和狗卻變得異常警覺？在章首語中，大象可能是利用什么來交流的？響度21.定義：物理學中，聲音的強弱叫做響度。響度指的是聲音的大小，我們生活中所說的“音量”指的就是響度。

響度第2部分響度01

響度第2部分探究：響度的影響因素021.物理學中用振幅來描述物體振動的幅度。物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

響度第2部分振幅03不同振幅的聲音的波形圖1.響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；2.響度與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離越遠，聽到的聲音越小。3.減小聲音的分散，可以增加人耳聽到聲音的響度（喇叭，聽診器）。

響度第2部分聲音響度的影響因素04響度第2部分練習：日常用語中聲音的“高”“低”有時指的是音調(diào)，有時指的是響度，試一試，判斷下列情形中的“高”“低”分別指：女高音、男低音：

，引吭高歌：

，這首歌太高了：

，低音唱不下去：

，低聲細語：

，不敢高聲語，恐驚天上人：

，想想做做音調(diào)高或者低響度大音調(diào)高音調(diào)低響度小響度大音色31.定義：物理學中把聲音的品質(zhì)和特色叫做音色。2.影響音色的因素音色是由發(fā)聲體本身所決定的，不同發(fā)聲體，材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。

音色第3部分音色01

音色第3部分音色01分別用音叉、鋼琴與長笛發(fā)出相同音調(diào)的聲音對應的波形圖。音調(diào)相同的不同樂器發(fā)出的波形總體上的疏密程度是相同的，即頻率相同；但是波的形狀不同，即音色不同。音色是我們分辨不同發(fā)聲體（不同的人、不同的樂器等）的依據(jù)，“聞其聲而知其人”就是這個道理。小試牛刀音色第3部分如圖分別是音叉，鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，下列說法正確的是（）A．三種樂器發(fā)聲的響度不同 B．三種樂器發(fā)聲的音色相同C．三種樂器發(fā)聲的音調(diào)相同 D．長笛發(fā)聲是因為長笛在振動C今日課堂小結(jié)4音調(diào)響度音色物理意義注意決定因素日常描述聲音的高低（粗細）聲音的大?。◤娙酰┞曇舻钠焚|(zhì)與特色發(fā)聲體振動的頻率發(fā)聲體的振幅、距發(fā)聲體的遠近、聲音的分散程度發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等女高音、男低音音量、引吭高歌、震耳欲聾聽音辨人音調(diào)、響度、音色是毫不相關(guān)的三個特性。音調(diào)高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調(diào)不一定高；聲音向外傳播過程中音調(diào)不變、音色不變，但響度逐漸變小。

小結(jié)第4部分

小結(jié)第4部分判斷聲音的特性步驟：確定發(fā)聲體振動頻率的快慢振幅的大小發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)音調(diào)高低響度強弱音色發(fā)聲體小、短、細、輕、緊發(fā)聲體大、長、粗、重、松振幅大--響度大振幅小--響