英語語法填空說課

英語語法填空說課高考英語語法填空——說課稿李鳳建濟(jì)寧高新區(qū)高級(jí)中學(xué)尊敬的各位老師們：》。下面我將從以下幾方面作大家好！今天我說課的主題是《高考英語語法填空具體的分析。一、題型分析語法填空題的設(shè)置將語法知識(shí)的考查置于一篇英語短文中，通過設(shè)置純空格題填空和給詞填空兩種形式來表現(xiàn)，突出考查了學(xué)生通過語境運(yùn)用語法知識(shí)的能力，更能分，占英語全卷分?jǐn)?shù)的十分客觀、準(zhǔn)確地考量學(xué)生的語法知識(shí)水平。此題雖然只有15之一，但也是英語考卷的重要組成部分，不容忽視。要想此題有好的發(fā)揮，學(xué)好語法，注重運(yùn)用必不可少，這是基礎(chǔ)；了解考點(diǎn)，掌握解題技巧才是確保得分的關(guān)鍵。二、考點(diǎn)和命題特點(diǎn)分析：語法填空題主要考查的是語法和上下文的連貫性，而語法是重點(diǎn)。它主要考查的內(nèi)容為高中英語大綱要求的基本語法知識(shí)、詞匯、習(xí)語和較為簡單的英語表達(dá)方式的掌握情況。具體考點(diǎn)和命題特點(diǎn)如下：．每一個(gè)空格的設(shè)置都必定涉及到某一條或某幾條語法規(guī)則，不會(huì)單純考查單詞1的拼寫和詞組的用法?？紤]語境。既然采用短文形式來考查語法，其目的就是要利用短文以較強(qiáng)的語2.境特點(diǎn)來命題，否則，就不如用單句來考查語法了，考生要想填出正確答案，至少要理解整個(gè)句子的意思或各分句之間的邏輯關(guān)系，或者需要理解前后幾個(gè)句子，甚至整個(gè)段落或篇章。三、目標(biāo)分析：結(jié)合題型分析、考點(diǎn)分析及學(xué)情制定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠了解語法填空題型的特點(diǎn)及考點(diǎn)范圍；學(xué)生能夠初步運(yùn)用理解語篇和分析語法的解題技巧解決實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略，大膽地進(jìn)行科學(xué)探究、合作創(chuàng)新的精神自主運(yùn)用”的教學(xué)思路，對(duì)本節(jié)課的教總結(jié)提升--本課按照“例題解析-真題演練學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確立了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：問題導(dǎo)入、整體理解、講練結(jié)合、總結(jié)提升和拓展運(yùn)用。下面我簡單地把這堂課的設(shè)計(jì)思路向大家匯報(bào)一下。四、教學(xué)過程Stepl.FreetalkGiveSsseveralminutestohaveafreetalkabout2“Howdoyoudealwiththepressureoftheentranceexam?”Thenhavethemspeakout.設(shè)計(jì)意圖：問題設(shè)置貼合學(xué)生生活實(shí)際，容易引起學(xué)生共鳴，吸引學(xué)生的注意力，以便提高課堂效率，能夠訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力及快速組織語言的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生就如何緩解升學(xué)壓力進(jìn)行思考，從而鋪墊課堂。Step2.Fastreading或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。1個(gè)單詞）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（Getthemainideathroughfastreading.1.Findthetopicsentenceofeachparagraph2.Writedownthemainidea:設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)置任務(wù)，一方面引導(dǎo)學(xué)生通讀全文，正確理解文章主旨大意，把握作者的思路，以便聯(lián)系上下文語義，分析歸納，填入符合詞義、句意和上下文情找段落主題句。景的正確答案。另一方面滲透學(xué)法---Step3.Fillinblanks無提示詞Taskl考點(diǎn)一：冠詞或代詞while,for68arestbysteppingoutsideGiveyourbodyandbrainexercising,ordongsomethingyouenjoy.為英語中的固定搭配，其中的不定冠詞forawhile【解析】此處所涉及的短語不可或缺。a真題演練：sheneversuspects.-Theoneisbeingbottle-fed,otheriswithmum][2016全國I卷wasthegoods2.Butthetrainitselfmaybemoreimportantthan]濟(jì)寧一模[2017carrying.遼寧卷3.Raiseyourlegandletstayintheairforseconds.[2014]考點(diǎn)二：連詞或從句引導(dǎo)詞So,getanearlystartandtrytobeasproductive65possiblebeforelunch.【解析】短語as...as....和…一樣；正是因?yàn)槿藗冊绯康淖⒁饬Ω鼮榧?，所以我們要早起，要和午飯之前一樣的高效率。真題演練：Weweretoldthatourroomshadn'tbeenreservedforthatweek,3]廣東卷[2014fortheweekafter.TVdaysonthemyconnectionwithpandasgoesbackto2.ButmyWesternTVreporterIwasthefirstshowinthemid—1980s,]全國卷I[2016考點(diǎn)分析：解題技巧：考點(diǎn)三：介詞Mostofusaremorefocused64ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.【解析】考查固定搭配。.…；短語befocusedon集中于很多人早晨對(duì)任務(wù)的注意力要比晚些時(shí)候的注意力更集中。真題演練：廣東[20121.Thenewboylookedattheteacherafewseconds.]卷]遼寧卷[20142.Don'tlaughme.TVthemydaysongoesbackconnection3.Butmywithpandasshow……全國I卷][2016通過例題分析、真題演練，使學(xué)生把握無提示題型的考點(diǎn)分布。在講練:設(shè)計(jì)意圖結(jié)合的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析考點(diǎn)，總結(jié)解題技巧，達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重視理解文章主旨大意，關(guān)注文章微觀語境中詞匯、句子與篇章結(jié)構(gòu)的聯(lián)系。有提示詞Task2考點(diǎn)四：謂語動(dòng)詞often(be)tomorrow63thelessimportantthingsuntil1.Leavingacceptable.【解析】考查主謂一致動(dòng)名詞短語在句中做主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。Butwhateveritis,70(make)sureit'sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.【解析】考查祈使句，動(dòng)詞短語makesure放句首，勾成祈使句。真題演練：1.In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRiverCleveland,Ohio.It_(be)unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.[2014全國卷I]2.I(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600-acrecenter.4]全國卷I[2016考點(diǎn)五：非謂語動(dòng)詞IIbe'Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you(bring)yourworkhome.lesslikely69【解析】考查考生在一定語境中正確使用動(dòng)詞不定式的能力和熟練程度，此處的結(jié)構(gòu)的一部分。不定式是belikelytodosth.真題演練：1.Ittookyearsofwork__(reduce)theindustrialpollutionandclean][2014全國卷Ithewater.(permit)tofilmaspecialunit2.IwasthefirstWesternTVreportercaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.[2016全國卷I]考點(diǎn)六：詞性轉(zhuǎn)扌奐)thoseof61(great)andYoushouldtakeastepbackandidentify(識(shí)別lessimportance.【解析】形容詞的比較級(jí)IIfeelarealsenseThen,handlethemostimportanttasksfirstsoyou'(achieve).62ofof【解析】考名詞，橫線前有介詞(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkif3.Recent6667(regular).wetakeshortbreaks，說明主語是復(fù)數(shù)名詞show【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。本句的謂語動(dòng)詞是。studies【解析】考查副詞。在英語這個(gè)副詞通常做狀語修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。所以。regularly做狀語修飾動(dòng)詞takeshortbreaks本句中使用副詞真題演練：]廣東卷[20111.Wehadan__(amaze)conversation.2.Theriverwassopollutedthatit_(actual)caughtfireandburned.]全國卷I[2014(official)giventomeataceremonyinLondon.3.Thetitlewillbe[2016全國卷I]設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用同樣的方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詞匯、語法規(guī)則和構(gòu)詞法知識(shí)在特定語境中的應(yīng)用能力。Step4GroupworkDesigningblanksbyyourselves:假如你是高考命題專家，根據(jù)所學(xué)語法填空解題技巧，完成下面5處考點(diǎn)的設(shè)置。也歡迎你大膽地設(shè)置其他考點(diǎn)并“showoff”出題意圖。要求：1個(gè)空白及455個(gè)所給詞(包含“1處形容詞”，“1處謂語動(dòng)詞”，“1處非謂語動(dòng)詞”的考點(diǎn)設(shè)置，剩余1處可自由發(fā)揮。)Whensharingyourcreativeblanks,pleasetellus:Whyyousetthisblank?Whichskillisneeded?Whatkindofmistakestudentsmaymake?66Ifpossible,pleasegivesomesuggestions!HaveSsshowofftheircreativeblanks.設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)使自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，任務(wù)的設(shè)置層層遞進(jìn)，有簡到難，逐步突破難點(diǎn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，大膽創(chuàng)新，逆向思維的能力，把本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容全部融入到任務(wù)中，使學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)全面復(fù)習(xí)鞏固本課重點(diǎn)知識(shí)，以便提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。Step5SummaryWhathavewelearnedtoday？設(shè)計(jì)意圖：通過小結(jié)再一次引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)作進(jìn)一步鞏固Step6Hom