2022年湖南開放大學(xué)教師招聘考試真題

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筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：B2.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】：C3.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.終身學(xué)習(xí)的意識C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D4.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我效能C.內(nèi)在動機D.自我強化【答案】：B5.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機智【答案】：D6.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)校自治B.基層自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)生自治【答案】：B7.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.歷史繼承性C.差異性D.可變性【答案】：B8.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護期階段B.墨守成規(guī)期階段C.盡責期階段D.自治期階段【答案】：A9.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗概括說B.認知結(jié)構(gòu)說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：C10.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：C11.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.抑郁癥C.疑病癥D.恐怖癥【答案】：B12.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)B.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.追求偉大,為己為人D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：C13.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.課程方案B.教學(xué)計劃C.教材D.教學(xué)大綱【答案】：B14.通過集體討論，使思維相互撞擊，進發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.討論法B.用途擴散法C.頭腦風暴法D.啟發(fā)法【答案】：C15.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向正遷移B.逆向負遷移C.逆向正遷移D.順向負遷移【答案】：C16.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.精神分析C.機能主義D.行為主義【答案】：A17.下列各項中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)校名譽B.學(xué)校資金C.教師講課D.學(xué)生受教育權(quán)【答案】：D18.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.人文知識B.直接知識C.間接知識D.默會知識【答案】：C19.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：D20.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.提高教學(xué)效率C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.增強教學(xué)的計劃性【答案】：A21.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參加特定文化和社交活動的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視。”從課程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A.隱性課程B.文化素養(yǎng)課程C.多學(xué)科交叉課程D.科研項目課程【答案】：A22.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑B.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：B23.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思B.以回顧學(xué)生的視角進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)D.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思【答案】：D24.加德納提出的智力理論是（）A.智力多元論B.智力二因素論C.智力三元論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：A25.學(xué)高為"師"，身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.成效滯后性B.勞動創(chuàng)造性C.工作神圣性D.角色多樣性【答案】：C26.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.無條件刺激B.條件反應(yīng)C.中性刺激D.無條件反應(yīng)【答案】：D27.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。A.教師的期待和遠大的理想B.教師的期待和家長的期待C.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待D.學(xué)習(xí)興趣和遠大的理想【答案】：D28.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?（）A.因材施教B.科學(xué)性與思想性結(jié)合C.直觀性D.理論聯(lián)系實際【答案】：A29.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.認知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系B.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化C.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化【答案】：C30.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.倒攝抑制B.分化抑制C.前攝抑制D.保護抑制【答案】：A31.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)滿足B.職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)理想【答案】：D32.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.城市與農(nóng)村相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：B33.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.存在主義B.人本主義C.行為主義D.認知主義【答案】：B34.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.經(jīng)濟背景B.職業(yè)背景C.國際背景D.學(xué)術(shù)背景【答案】：B35.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.20秒B.1分鐘C.2分鐘D.5分鐘【答案】：B二、多選題36.一名合格的教師必須具備（）。A.學(xué)科專業(yè)知識B.教育專業(yè)知識C.普通文化知識D.相關(guān)學(xué)科知識E.經(jīng)營管理知識【答案】：ABCD37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.勤警示D.常宣傳E.細管理【答案】：ABDE38.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結(jié)合B.正面教育與反面教育相結(jié)合C.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合E.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。F.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。G.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。H.相互教育與自我教育相結(jié)合【答案】：ABCDH39.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.獻身教育事業(yè)C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD40.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.依法執(zhí)教C.獎罰分明D.以身作則E.堅持真理【答案】：ACE41.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型（）A.概念學(xué)習(xí)B.配對材料學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】：ACD42.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認知絕對化B.建立良好的人際關(guān)系C.加強心理輔導(dǎo)D.社會奉獻愛心E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF43.教師嚴謹治學(xué)的基本要求有（）。A.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)B.有精深的專業(yè)知識C.有合作共贏的心態(tài)D.有精益求精的精神E.有謙虛謹慎的態(tài)度【答案】：ABDE44.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.親和力C.權(quán)威性D.身體素質(zhì)【答案】：ABC45.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.目標效價B.認知因素C.情感因素D.期望值【答案】：AD46.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握B.在時間上，具有長期性、前瞻性。C.在作用上，具有綱領(lǐng)性D.在過程上，具有連續(xù)性E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE47.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系C.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系D.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系E.處理好“五育”之間的關(guān)系【答案】：ABCDE48.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學(xué)的認識B.天性的游戲傾向C.自制力不足D.個性特征【答案】：ABCD49.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.事故善后處理C.緊急救護傷者D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.等待救援【答案】：ABCD50.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.先教書自然能育好人B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.育人重于教書D.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程【答案】：BD51.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.可逆性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：ABCD52.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）。A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向C.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展D.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)【答案】：ABCD53.符合