教師實(shí)習(xí)的工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第3頁共3頁教師實(shí)習(xí)?的工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本在教?學(xué)工作方?面，我大?概上了_?___節(jié)?課。這期?間，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?用心修改?教案，確?保教案、?教學(xué)課件?規(guī)范，內(nèi)?容準(zhǔn)確。?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，針對?不同的特?點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)，課堂?上積極面?對，教學(xué)?語言表達(dá)?清晰流暢?，虛心聽?取指導(dǎo)老?師廖洪毅?老師及我?們湛師指?導(dǎo)老師鐵?新城老師?和1的意?見，彌補(bǔ)?自己在教?學(xué)工作上?的不足。?在班主?任工作方?面，與學(xué)?生形成良?好的師生?關(guān)系，熱?心真誠面?對每位學(xué)?生，尊重?他們，深?入細(xì)致了?解他們。?在班級管?理上，積?極負(fù)責(zé)。?從早自習(xí)?的監(jiān)督，?每位學(xué)生?是否按時(shí)?到校，是?否有認(rèn)真?讀課文;?到課間操?、課間餐?、眼保健?操的監(jiān)督?;課堂紀(jì)?律，課間?紀(jì)律，通?知班級規(guī)?定的日常?事務(wù)等，?都予以高?度的責(zé)任?，認(rèn)真對?待，細(xì)致?入微，保?證各項(xiàng)工?作到位。?同時(shí)，組?織“團(tuán)結(jié)?與自律”?的主題班?會(huì)，并且?得到原班?主任袁永?華老師“?準(zhǔn)備充分?，符合小?學(xué)生心理?”的高度?評價(jià)。?在宿舍管?理工作方?面，認(rèn)真?做好宿舍?管理工作?，以團(tuán)結(jié)?友愛文化?、道德的?第六階段?為策略讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的作?息習(xí)慣為?目標(biāo)。對?每天的檢?查結(jié)果及?時(shí)告知原?宿舍管理?老師-曹?老師，對?違紀(jì)學(xué)生?及時(shí)通報(bào)?，使宿舍?工作能夠?正常進(jìn)行?。保證了?學(xué)生的正?常休息。?在實(shí)習(xí)?過程中，?我也發(fā)現(xiàn)?了自身在?教學(xué)工作?上的不足?。如粉筆?字寫得不?夠好，未?能在學(xué)生?中建立起?足夠的威?信等，教?學(xué)的基本?功不扎實(shí)?。通過本?次實(shí)習(xí)，?使我明白?，在未來?，我還得?加倍努力?，不斷改?進(jìn)，完善?自己。爭?取做一名?合格的人?民教師。?教師實(shí)?習(xí)的工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）記得?教導(dǎo)主任?說過：教?師職業(yè)是?個(gè)良心活?。的確，?為了上好?一節(jié)課，?要準(zhǔn)備很?多東西，?精心的備?課，一遍?遍的磨課?。在每上?每一堂課?之前握都?會(huì)用心備?好上課內(nèi)?容，課后?我也經(jīng)常?向各位老?師請教，?探討課堂?有效性，?為了幫助?更好的找?到解決途?徑，同事?柳老師讓?我在自己?班級先試?課，發(fā)現(xiàn)?問題所在?之處再一?起探討，?尋求解決?辦法，改?過之后再?到她班上?實(shí)踐，看?看方法是?否有效。?經(jīng)過反復(fù)?的發(fā)現(xiàn)問?題，修改?教案，解?決問題，?我在教學(xué)?層次、課?堂紀(jì)律、?課-堂有?效性又了?很大的提?高，上課?也更加得?心應(yīng)手了?。加上在?老師的指?導(dǎo)下，我?的教學(xué)技?能迅速形?成，教學(xué)?水平明顯?提高。?在實(shí)習(xí)期?間，我積?極參加教?育調(diào)查活?動(dòng)，鍛煉?自己的演?講，我認(rèn)?為每個(gè)班?級都有每?個(gè)班級的?氣質(zhì)、性?格或者說?靈魂。教?師應(yīng)針對?不同班級?的特點(diǎn)，?適時(shí)改變?授課方式?來適應(yīng)不?同班級的?學(xué)生，而?不應(yīng)該自?己一貫的?風(fēng)格去強(qiáng)?迫學(xué)生來?適應(yīng)你。?以我所教?的倆個(gè)班?級為例：?一班同學(xué)?紀(jì)律很好?，課堂上?與老師配?合默契，?課堂氣氛?活躍。針?對這樣的?班級，我?就應(yīng)嚴(yán)格?要求，并?在講課過?程中適當(dāng)?使用幽默?。二班紀(jì)?律不錯(cuò)，?學(xué)生與我?配合不是?很好，課?堂氣氛相?對沉悶。?對此類班?級，我應(yīng)?盡量展現(xiàn)?個(gè)人魅力?，增加自?身神秘色?彩。課堂?講授中積?極引導(dǎo)、?鼓勵(lì)他們?，讓們動(dòng)?起來。不?過，有時(shí)?倆個(gè)班的?紀(jì)律很差?，課堂氣?氛活躍的?有點(diǎn)過頭?，學(xué)生給?人一種不?踏實(shí)的感?覺。針對?此類班級?，我認(rèn)為?應(yīng)收起嚴(yán)?肅的面孔?，換一種?欣賞的崇?拜的眼光?看待他們?，鼓勵(lì)他?們多說多?講，更多?地參與到?課堂上來?。讓他們?的精力真?正的用到?學(xué)習(xí)上面?。具體班?級具體分?析，真正?有效地進(jìn)?行課堂教?學(xué)活動(dòng)。?不知不?覺，我的?實(shí)習(xí)快接?近尾聲了?。在這段?時(shí)間里，?每一天對?于我來說?都是多姿?多彩的，?每一天都?發(fā)生了許?許多多的?事，每一?天都認(rèn)識(shí)?到自己的?不足，每?一天都學(xué)?到了新的?東西，收?獲很多。?在實(shí)習(xí)鍛?煉過程中?，我不僅?學(xué)到了很?多在書本?里沒有的?知識(shí)，還?更加確定?了我的學(xué)?習(xí)鍛煉目?標(biāo)，端正?了我的工?作態(tài)度，?考驗(yàn)了我?的工作熱?情和耐性?，更加堅(jiān)?定了我的?工作決心?。這段時(shí)?間以來，?我也感受?到自己在?多個(gè)方面?的不同程?度有了提?高和進(jìn)步?，好的開?始是成功?的一半，?相信在接?下的實(shí)習(xí)?鍛煉計(jì)劃?過程中，?我會(huì)以飽?滿的熱情?，爭取學(xué)?到更多的?知識(shí)，保?質(zhì)保量地?完成基成?鍛煉工作?。通過?這次教育?實(shí)習(xí)，讓?我真正在?實(shí)踐中去?深化理論?知識(shí)，去?感悟體驗(yàn)?作為人民?教師的幸?福與欣慰?!更重要?的是它能?夠很好的?鍛煉我的?意志，提?高我的工?作能力，?為我今后?正式踏上?工作崗位?打下了良?好的基矗?這段快樂?卻又短暫?的實(shí)習(xí)時(shí)?光在忙碌?而又充實(shí)?的中結(jié)束?了，但它?帶給我的?影響和幫?助將會(huì)陪?伴我一生?，卻也深?深地感到?了自己專?業(yè)知識(shí)的?不足，只?有在實(shí)踐?中才能體?會(huì)到書到?用時(shí)方恨?少的痛苦?。不過經(jīng)?歷了痛苦?能