地理教師個人工作總結(jié)樣本（二篇）

第5頁共5頁地理教師?個人工作?總結(jié)樣本?本學期?我在八年?級地理教?研組的統(tǒng)?帥下，努?力___?_學校辦?學思路，?立足課堂?，抓教學?質(zhì)量，并?加強了學?校社團活?動、拓展?型課程的?開設(shè)，進?一步促進?素質(zhì)教育?，本學期?教研工作?總結(jié)如下?：一.?認真提高?課堂教學?效益。?1.能夠?認真抓好?教學常規(guī)?，能認真?備課，認?真組織教?學，認真?批改作業(yè)?。作業(yè)批?改能夠認?真處理，?針對學生?現(xiàn)實情況?，本學期?我加強了?作業(yè)的評?講。2?.本學期?我注意利?用地理教?具、圖片?，特別是?充分利用?現(xiàn)代化的?教學手段?組織教學?。3.?加強組內(nèi)?教師的相?互交流，?互相聽課?，圓滿完?成了本學?期聽課任?務(wù)，并通?過互相學?習，取長?補短，促?進了自身?教學水平?的提高。?二.教?育教學科?研以日常?教學活動?為基礎(chǔ)，?并貫穿在?日常教研?工作中。?1.我?能夠利用?教研活動?學習相關(guān)?課題材料?，并爭取?機會與校?外、區(qū)外?進行交流?學習。?2.__?__科研?落實課堂?的原則，?繼續(xù)推進?科研課題?的實驗研?究工作，?使我組的?課題《地?理課堂常?規(guī)教學與?研究性學?習整合的?探索》獲?得較大的?進展，并?進行了中?期匯報。?3.我?積極撰寫?教學經(jīng)驗?文章、論?文以及相?關(guān)案例并?獲得了較?高的獎項?。三.?抓好社團?活動、拓?展型課程?及校本課?程建設(shè)。?1.認?真組織好?學校天文?知識方面?的社團活?動，豐富?了學生視?野，提高?了學生探?索宇宙奧?妙的興趣?。2.?能結(jié)合研?究課題，?進行校本?課程的建?設(shè)，但相?關(guān)方面的?理論與經(jīng)?驗相對不?足，需要?今后認真?學習。?3.根據(jù)?學校要求?，認真組?織好本學?期地理類?拓展型課?程的開展?。地理?教師個人?工作總結(jié)?樣本（二?）時光?飛逝，緊?張而又繁?忙的一學?期即將結(jié)?束，回首?這一學期?的工作，?忙中有樂?，忙中有?得。本學?期我主要?承擔八年?級六個班?的地理教?學工作。?在這里我?要感謝各?位領(lǐng)導一?學期來給?我的幫助?和關(guān)懷，?感謝各位?班主任老?師和各位?同仁給我?工作上的?支持和鼓?勵。下面?，我就從?以下三個?方面總結(jié)?這一學期?我的工作?情況。?一、認認?真真付出?，踏踏實?實工作?對于我們?一線教師?來說，教?學工作是?本學期工?作中的重?點，因此?我本學期?的一切工?作都是為?了教學工?作這一中?心工作服?務(wù)的，?首先，我?作到認真?備好每一?節(jié)課，認?真鉆研新?教材的體?系、知識?結(jié)構(gòu)，針?對學生的?特點，備?課時便想?好每一個?環(huán)節(jié)用什?么方法去?創(chuàng)設(shè)情境?，如何利?用多媒體?課件去激?發(fā)學生興?趣。因此?我本學期?的一個重?要工作就?是制作課?件，我力?求每一節(jié)?課的課件?都能用F?lash?制作成動?態(tài)，這樣?會吸引學?生的注意?力，激發(fā)?學生學習?的興趣。?雖然在進?行課件的?思路創(chuàng)作?和具體制?作時，花?費了我大?量的課后?時間，有?時很累，?但是當我?在課堂上?看到因為?我的課件?而使課堂?氣氛活躍?，學生學?習情緒空?前高漲時?，我覺得?我的付出?得到了回?報，再苦?再累都值?得。我的?課件不但?得到了學?生的喜愛?，也得到?了教研員?和區(qū)內(nèi)同?行的認可?，本學期?我參加了?____?市優(yōu)質(zhì)課?特等獎的?評選，最?終獲得了?____?市第二名?的好成績?。其實我?在運用多?媒體教學?方面才剛?剛起步，?今后我會?在這方面?繼續(xù)努力?鉆研，為?了提升自?己的能力?，我積極?參加了校?課題《自?主發(fā)展，?人文見長?》課題的?研究。?其次，本?學期在自?己備好課?，上好課?的同時，?為了取長?補短，共?同進步，?我經(jīng)常聽?課，比如?這學期我?去45中?聽了__?__市優(yōu)?質(zhì)課評選?選手的地?理課，還?積極參加?了學校組?織的“四?杯賽”聽?評課活動?。這些課?對我來說?都是受益?非淺，共?計這學期?我聽了_?___節(jié)?課，從中?學到了許?多東西。?再次，?為了提升?自己的業(yè)?務(wù)水平和?業(yè)務(wù)技能?，本學期?堅持認真?學習，把?學習當作?自己的一?種責任，?在學習過?程中我一?直堅持這?樣的學習?策略：基?本理論篤?學;本職?業(yè)務(wù)深學?;修身知?識勤學;?急需知識?先學。我?常讀的刊?物是《中?學地理教?學參考》?、《地理?教育》、?《人民教?育》及一?些相關(guān)的?教輔材料?及自己構(gòu)?買的有關(guān)?新課程的?書。我在?今后也要?堅持讓讀?書成為自?己的一種?習慣。?二、堅持?教學策略?，向__?__分鐘?要質(zhì)量。?本學期?我們組主?要研究的?問題是如?何提高課?堂達成率?，在這方?面，我們?曾經(jīng)在組?里討論過?，聽了同?行的做法?，有很大?啟示，可?以說每一?節(jié)課我都?在注重這?個問題的?研究與落?實。比如?：課前提?問，有時?以大屏幕?的方式出?題讓學生?口答，有?時讓學生?拿出小條?來答。上?課時注重?分層次教?學和多媒?體的使用?，激發(fā)學?生興趣，?第一節(jié)新?課下課前?____?分鐘左右?都要對本?節(jié)課進行?復習鞏固?和測查。?尤其是尖?子學生做?到課前提?問，鞏固?練習時還?要提問。?在上課過?程中還注?意兼顧中?等學生和?較差的學?生，有一?些比較簡?單的問題?，就讓那?些學習較?差的學生?來回答，?增強他們?的自信心?，從而提?高他們的?學習興趣?。我教的?班級分為?兩種，普?通班和實?驗班，這?就給我的?教學帶來?一個問題?，如果同?樣備課快?班學生覺?得吃不飽?，而普班?學生又覺?得吃不了?，因此我?發(fā)現(xiàn)這個?問題后從?開學初第?一周的第?二課時開?始便作調(diào)?整，同樣?的課我要?備兩套教?案，快班?學生注重?知識的擴?展和加深?，普班學?生注重基?礎(chǔ)知識的?夯實。在?普班，有?一部分學?生不愛學?習，我就?將學習好?的學生與?學習差的?學生結(jié)成?對子，尤?其是在期?中期末復?習時，讓?學生好的?學生對自?己結(jié)對的?伙伴實行?監(jiān)督、考?核，然后?我在上課?時抽查。?這種方法?很適用，?并取得了?可喜成績?，通過一?學期的教?學實踐，?我感覺到?我所教的?班級課堂?達成率有?所提高。?但還需要?繼續(xù)學習?與研究，?因為還有?很多不足?之處。比?如說，有?時新課內(nèi)?容較多時?，便沒有?時間檢測?課堂達成?率。三?、下學期?的教學計?劃本學?期在班主?任老師的?大力支持?下，我的?教學成績?取得了很?大進步，?在期末質(zhì)?量臨測中?成績比較?突出。?我在下學?期的工作?中，計劃?從以下幾?個方面提?高教學質(zhì)?量：1?.在課堂?上多利用?多媒體教?學手段，?豐富課堂?內(nèi)容，改?變知識呈?現(xiàn)形式，?激發(fā)學生?學習興趣?。2.?精選單