朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白(20篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白(20篇)朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇一冬日的腳步悄悄降臨，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的發(fā)奮，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱!今天是11月26日，也是一個(gè)重要的節(jié)日，大家知道嗎?感恩節(jié)。在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美妙的情感在詩(shī)歌中如花綻放。在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。下面我們宣布本次朗讀比賽如今開場(chǎng)!首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次的評(píng)委團(tuán),他們分別是：翁縣萬豪儒林小學(xué)校長(zhǎng)賀莉女士、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任，語(yǔ)文組的老師代表，以及我們的家長(zhǎng)代表們。歡送你們的到來。過渡語(yǔ)：(班級(jí))第一階段：進(jìn)展的是我們的集體朗讀。請(qǐng)各班級(jí)做好準(zhǔn)備。1.我們?cè)诤＿呫逶≈ｏL(fēng)，放開歌喉自由的歌唱;我們?cè)跇淞种斜M情地玩耍，向小鳥獻(xiàn)上愛心。302班帶來朗讀表演-《大海的歌》，掌聲歡送。2.大自然是美麗的。我們只有保護(hù)樹木花草、鳥獸蟲魚，才能生活在山清水秀、鳥語(yǔ)花香、空氣清新的環(huán)境里。201班帶來朗讀表演-《我真希望》，掌聲歡送。3.少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)那么中國(guó)強(qiáng)。601班帶來朗讀表演-《中國(guó)少年說》，掌聲歡送。4.母親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，仍然清澈澄凈。602班帶來朗讀表演-《歌頌?zāi)赣H》，掌聲歡送。5.一株小草，雖然弱小，但它是那樣令人敬仰。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。402班帶來朗讀表演-《小草之歌》，掌聲歡送。6.我們?cè)诤┥暇幙椡?，享受著它們帶來的快?我們吹著五彩的泡泡，讓它們把我們的夢(mèng)想捎給太陽(yáng)。301班帶來朗讀表演-《大海的歌》，掌聲歡送。7.風(fēng)撫弄著莊稼,時(shí)而把它吹彎,時(shí)而把它揚(yáng)起,仿佛大地在進(jìn)展有節(jié)奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細(xì)語(yǔ).102班帶來朗讀表演-《風(fēng)》，掌聲歡送。8.秋風(fēng)拂過，滿樹的“小扇子”擺動(dòng)起來，發(fā)出“簌簌”地響聲，為人們帶來一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。班帶來朗讀表演-《樹葉》，掌聲歡送。9.山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，鼓勵(lì)著我們奮勇爭(zhēng)先。501班帶來朗讀表演-《沁園春·雪》，掌聲歡送。10.萬豪是我家，人人都愛它。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖。502班帶來朗讀表演-《萬豪之歌》，掌聲歡送。11.“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?01班帶來朗讀表演-《小草之歌》，掌聲歡送。過渡語(yǔ)：(個(gè)人)第二階段：進(jìn)展的是個(gè)人朗讀，請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備。1.感恩那么猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。201班梁子杰、吳詩(shī)帶來朗讀表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡送。2.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。301班楊錦帶來朗讀表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡送。3.感恩不一定是感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。301班陳麗桐帶來朗讀表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡送。4.山感恩地，方成其頂峰;海感恩溪，方成其博大。302班劉佩雯帶來朗讀表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡送。5.對(duì)一個(gè)人來說，選擇責(zé)任，選擇理論良知是最為重要的，不管是你去保護(hù)人，還是人們保護(hù)你，感恩都是不可缺少的。401班劉麗媛、包昕旖帶來朗讀表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡送。6.世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時(shí)間。402班陳靖帶來朗讀表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡送。7.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。502班梁芷瑩、肖瑜婷帶來朗讀節(jié)目-《大自然的語(yǔ)言》，掌聲歡送。8.郭沫假設(shè)稱贊這首詩(shī)：這里燃燒著無限的激憤，但也放射著明澈的光輝，這才是真正的詩(shī)。502班雷裕杰帶來朗讀節(jié)目-《囚歌》，掌聲歡送。9.因?yàn)閯e人的愛，我們幸福的生活;因?yàn)閯e人的愛，我們感恩，因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人。601班胡豫、胡列權(quán)帶來朗讀節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡送。10.感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。601班李婕、廖逸凡帶來朗讀節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡送。11.在追求夢(mèng)想的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折，但最終我們得到的榮耀絕對(duì)不會(huì)比那些天賦異稟的人獲得成功得到的少。602班甘權(quán)仙帶來朗讀節(jié)目-《我有一個(gè)夢(mèng)想》，掌聲歡送。節(jié)目表演：截止到目前，今天所有的參賽朗讀節(jié)目都已經(jīng)表演完畢。今天，我們還特別邀請(qǐng)到了，翁縣書香朗讀比賽第一名的陳紀(jì)蕊同學(xué)友誼客串，請(qǐng)欣賞由602班的陳紀(jì)蕊帶來朗讀表演-《我驕傲我是中國(guó)人》宣布名次：集體朗讀：個(gè)人朗讀：完畢語(yǔ)：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??在今后的學(xué)習(xí)生活中，愿詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!今天的朗讀比賽到此完畢，感謝大家的參與!謝謝!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇二男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女：親愛的老師、親愛的同學(xué)們：合：大家下午好。男：聆聽深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓〔〕-女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有〔〕-宣布比賽規(guī)那么男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝。女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！合：第五屆雛鳳杯朗讀比賽如今開場(chǎng)。女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩(shī)篇。--女：揚(yáng)起我們年輕的面龐，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣英勇堅(jiān)強(qiáng)。合：第五屆雛鳳杯朗讀大賽，到此完畢請(qǐng)?jiān)u委先離席朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇三甲：親愛的老師乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深沉的民族文化。乙：華夏遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。合：西橫街小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽——如今開場(chǎng)！乙：首先，請(qǐng)二〔2〕同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兎_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。甲：我們讀詩(shī)文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩(shī)文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來《勵(lì)學(xué)篇》。請(qǐng)二〔1〕班做好準(zhǔn)備。乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽，明媚的陽(yáng)光帶來了春的聲音。請(qǐng)欣賞二〔1〕班的同學(xué)為我們帶來配樂吟唱〈詠柳〉。一〔2〕班請(qǐng)準(zhǔn)備。甲：一〔2〕班也為我們帶來了一首膾炙人口的古詩(shī)，請(qǐng)欣賞《江上漁者》。請(qǐng)五〔2〕班做好準(zhǔn)備。乙：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故土親人。接下來，讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩(shī)朗讀《望月》。四〔1〕班同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。乙：說起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗讀蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三〔1〕請(qǐng)做好準(zhǔn)備。乙：我們?nèi)?〕班的同學(xué)也特別喜歡這首〈水調(diào)歌頭〉，下面，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)淼摹端{(diào)歌頭》。一〔1〕班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起詩(shī)人游子的鄉(xiāng)情。下面，請(qǐng)欣賞一〔1〕班為我們帶的配樂吟唱《靜夜思》。六〔2〕班的李梁請(qǐng)準(zhǔn)備甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。乙：特別是其中的愛國(guó)詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀《將進(jìn)酒》，表演者：六〔2〕李梁三〔1〕班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。甲：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗讀《滿江紅》表演者：三一班同學(xué)。六〔2〕班請(qǐng)準(zhǔn)備。甲：岳母刺字，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國(guó)，是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言。三〔1〕班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛國(guó)情，六〔2〕班的同學(xué)們那么要用他們滿腔的熱情來朗讀岳飛的這首《滿江紅》，請(qǐng)欣賞。五〔2〕班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。乙：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷甲：報(bào)效祖國(guó)，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。乙：請(qǐng)欣賞五〔2〕班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩(shī)朗讀《為中華之崛起而讀書》六〔1〕班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。乙：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛，締造了我們的共和國(guó)。甲：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的毛________。乙：下面，我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌，首先，請(qǐng)欣賞六〔1〕班同學(xué)朗讀的《沁園春·雪》。五〔1〕班做準(zhǔn)備。乙：1935年10月，毛____率領(lǐng)的紅軍，翻越六盤山，并于下旬，到達(dá)陜北，成功地完成了震驚世界的二萬五千里長(zhǎng)征。____遠(yuǎn)望云天，寫下了的詩(shī)作《清平樂·六盤山》。下面，請(qǐng)五〔1〕班為大家朗讀這首詩(shī)。四〔1〕班做準(zhǔn)備乙：〈沁園春·雪〉中，____借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。讓我們?cè)俅闻c四〔1〕的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。六一班做好準(zhǔn)備。甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。一首《七律·長(zhǎng)征》將帶我們走進(jìn)長(zhǎng)征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來的《七律·長(zhǎng)征》。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：——合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向?qū)?。乙：古?shī)文誦讀比賽活動(dòng)——合；到此完畢.朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇四第一步：音樂起放學(xué)生錄音(花序)第二步：開場(chǎng)詞，三位主持同時(shí)出場(chǎng)第四步：老師參與節(jié)目(老師花序)第六步：完畢語(yǔ)(大和尚001)配歡快的音樂開場(chǎng)詞：(大和尚、纖雪)男：又是一個(gè)9月了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，思念的季節(jié)……女：老師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長(zhǎng)過程中最初的啟迪，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。男：“雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情，但對(duì)您我心仍然。殊知吾上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母。”女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上，我們?cè)絹碓角逍眩絹碓匠鋵?shí)，而且和船一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行?！蹦校骸澳菢涓?，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂?！迸骸澳俏倚哪恐械闹?，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把翻開我心靈疙瘩的鑰匙?！蹦校菏悄屛覀冇辛诵碌纳?、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境!”女：在我們喜迎第十八個(gè)老師節(jié)降臨之即，老師請(qǐng)讓我們向您真誠(chéng)的道一聲：“老師您好!老師您辛苦了!”華北地區(qū)：1、原野塵風(fēng)：《我的老師》魏巍師如父母，對(duì)于我們每一位朋友來說，在我們成長(zhǎng)的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個(gè)微笑，您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一句叮嚀，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí)，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著原野塵風(fēng)的聲音，一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中。2、詩(shī)楓：《難忘老師的目光》王金波歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽(yáng)光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。3、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》武軍人生旅程上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光輝，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?，教我們豁達(dá)，教我們自信，教我們自強(qiáng)。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福，愿我們的老師擁有更安康、快樂與幸福的將來。4、嘿：朗讀《我轉(zhuǎn)過頭，你還在那里》一段感人的故事，一個(gè)美麗的回憶，老師是您在我們?nèi)松缆飞?，留下了一道道美麗的風(fēng)景。就在我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，您卻還在那里。5、風(fēng)之羽翼：朗讀，<我和秋天有個(gè)約會(huì)》秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落，聆聽著秋的聲音，任心中涌動(dòng)那秋日里一段段美麗的回憶，今秋，如此的很美麗，我和秋天有個(gè)約會(huì)……6，螺絲釘：演唱<同桌的你》華中地區(qū)：1、漂流的小舟：《開放在小河邊的微笑》作者劉再?gòu)?fù)老師你還在我故土那長(zhǎng)著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我故土的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎?親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎?那些吼叫的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了，這開放在我故土河邊的微笑，這象我故土的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。2、詩(shī)鴿：《贊頌園丁》我們的老師您是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!我們的老師像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了所有的光和熱!他們的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒!不停的燃燒!3、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當(dāng)同____笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：“那是天使的翅膀，是天使的翅膀?！?、河之南：《師說》·(唐)韓愈·從古至今老師在我們的社會(huì)中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請(qǐng)：河之南為我們朗讀唐代韓愈的作品《師說》5、邀月共醉：《九月，屬于老師》歌吟有夢(mèng)當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊，當(dāng)滿城菊花開放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的大雁，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱。6、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》蔣增治作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親——老師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美妙的回憶。華東地區(qū)：1、星星河：朗讀《園丁集》泰戈?duì)栐S多批評(píng)家說，詩(shī)人是“人類的兒童”。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴?，仁慈。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中，泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”。他的詩(shī)正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉;看著他，就“能知道一切事物的意義”，就感得和平，感得撫慰，并且知道真相愛。他曾在詩(shī)中這樣描會(huì)我們的老師，“你的疑問的目光是含愁的。它要追探理解我的意思，好象月亮探測(cè)大海。我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保存。你是一朵夜云在我夢(mèng)幻中的天空中浮泛，你是我一個(gè)人的，我一個(gè)人的，我無盡的夢(mèng)幻中的居住者!”2、干草車：朗讀《女老師的祈禱》老師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，只要有人類的地方就會(huì)有我們老師的身影，他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個(gè)角落。他們站在上帝面前，用心為我們祈禱著，“請(qǐng)賜給我愛，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校;連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意。讓我比做母親的更為慈祥，像母親一般保護(hù)那些不是我親生的小孩。”3、情深：<那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端》朗讀“將來需要奮斗，我更需要你支持著我?！碧ь^望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影，心里默默的祝福，祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!4、煙籮：朗讀《1.老師，節(jié)日好》今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節(jié)日里，即使走到天之涯海之角，你的學(xué)生也忘不了，問一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌5、靜心齋：<我和老師》朗讀陳燕讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當(dāng)了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對(duì)待女兒般的寵愛!在他的愛中，讓我懂得，師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個(gè)又一個(gè)人才，影響了一代又一代的平凡人!6。如夢(mèng)春秋朗讀<停留片刻》林娜我們總是在不經(jīng)意中，在為生計(jì)奔波中，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美妙的事物。有多長(zhǎng)時(shí)間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會(huì)?有多長(zhǎng)時(shí)間沒有與父母在一起聊聊?有多長(zhǎng)時(shí)間沒有去看望自己的老師?我們是否停留片刻，看看藍(lán)天白云，看看曉星殘?jiān)?聽聽音樂，看場(chǎng)電影;探探親朋，看看好友;陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實(shí)!我們是否該停留片刻，給別人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待別人。8、蝶舞：歌曲《好大一棵樹》華南地區(qū)：1、瞎逛一家三口人：《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天世界不再動(dòng)亂。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天人類不再憂傷。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天將化為美妙的希望。2、雨蘭：《思念陽(yáng)光》雨蘭老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮別人。親愛的老師，在這第十八個(gè)老師節(jié)降臨之即，我們又一次開場(chǎng)思念了，我們常在冷漠的人群里思念您的微笑，在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽(yáng)光一樣想念著您。3、瑪祖卡《_師的情書》這又是一個(gè)火紅的九月，這又一是一個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，親愛的朋友們，讓們一同來分享老師的快樂，請(qǐng)跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界。4、——945——《冬日看海人》劉心武，北京師范?？茖W(xué)校畢業(yè)后，當(dāng)過老師、編輯，曾任《人民文學(xué)》雜志主編。1959年開場(chǎng)文學(xué)創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》引起宏大反響，被認(rèn)為是新時(shí)期文學(xué)的開山之作。他的作品文字暢達(dá)，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚(yáng)著人文精神;擅長(zhǎng)抓住社會(huì)焦點(diǎn)問題，也能較深沉地反映社會(huì)變化及世相百態(tài)，深化剖析別人，剖析自己，并對(duì)創(chuàng)作形式有多種嘗試。《冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請(qǐng)朋友們欣賞由945為我們朗讀《冬日看海人》5、鐵血山河：《園丁頌》徐楊有人說人生如路。假如人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。有人說青春是春季。那么假如生命中也有季節(jié)，那么最快樂的光陰無疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)。6、唱歌：自由人《想家的時(shí)候》完畢語(yǔ)：男：今夜星光燦爛，今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗讀愛好者，共同歡慶第十八個(gè)老師節(jié)。女：一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情，一首首動(dòng)聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體安康，合家歡樂，萬事如意，心想事成!女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗讀聯(lián)歡晚會(huì)到此完畢。朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇五開場(chǎng)白：合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!男：新年的腳步悄悄降臨，20__年即將翻過這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的發(fā)奮，有蓬勃的希望。女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱!女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美妙的情感在詩(shī)歌中如花綻放。男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。合：下面我們宣布學(xué)?！坝?，慶新春”____詩(shī)詞朗讀比賽如今開場(chǎng)!過渡語(yǔ)：女：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！苯虒W(xué)樓上的這句____名言想必大家都已是耳熟能詳。男：是啊，____是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗讀中，感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛。1.七(5)班《我愛這土地》女：謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演，讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛。不錯(cuò)，愛是一個(gè)永久的話題，韋唯的一首《愛的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過多少人的心。男：是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來的朗讀《讓世界充滿愛》2.八(2)班《讓世界充滿愛》男：父愛是船，載著我們從少年走向成熟女：那么母愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。男：父親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;女：母親的慈祥，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。合：拿什么來感謝你，我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》女：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給偉大的祖____親。男：讓我們把最美妙的祝福獻(xiàn)給偉大的祖____親。請(qǐng)欣賞七一班帶來的詩(shī)朗讀《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》4.七(1)班《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少，可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。女：是啊，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點(diǎn)小聰明，做過些投機(jī)取巧的事情呢?男：那當(dāng)然敢說啦?？紙?chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方，更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。女：嗯，說得真好?？墒窍旅婕磳⒊鰣?chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒有明白這個(gè)道理，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧，他們來了。5.九(3)班《作弊記》男：萬山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，鼓勵(lì)著我們奮勇爭(zhēng)先。下面就讓我們隨著七(2)班的同學(xué)們，走進(jìn)《沁園春雪》6.七(2)班《沁園春雪》男：有人說青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂;女：有人說青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng);合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請(qǐng)九4班。7.九(4)班《青春的贊歌》女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。假如說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!男：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在傲慢地飛翔。讓我們一起來感受海燕的頑強(qiáng)，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!有請(qǐng)七4班朗讀《海燕》8.七(4)班《海燕》女：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想。守住夢(mèng)想，就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想，就是守住心上的陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來的《守住夢(mèng)想》9.九(1)班《守住夢(mèng)想》女：您，用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難。女：我仰慕您，因?yàn)槟?胸懷如此寬大。男：我熱愛您，因?yàn)槟膼蹏?guó)情懷如此強(qiáng)烈。合：我更想擁抱您，親愛的____!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來的《擁抱____》10.九(2)班《擁抱____》女：祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。男：你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來的對(duì)祖國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》11.八(3)班《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》男：露從今夜白，月是故土明。故土永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。故土是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故土。女：故土是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子，不管身在何處，總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》男：我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f：“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在?！迸菏堑?，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》一文中竭力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神?！跋旅嬲?qǐng)欣賞由八一班帶來的《少年中國(guó)說》13.八(1)班《少年中國(guó)說》女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，確實(shí)，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史，請(qǐng)欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。14.七3班《黃河頌》女：同學(xué)們，朗讀比賽進(jìn)展到如今，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采，各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。男：經(jīng)過各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是完畢語(yǔ)：男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往，女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)，男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的開展，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)燦爛的文化，為祖國(guó)美妙的明天而發(fā)奮圖強(qiáng)!女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!合：今天的“迎元旦，慶新春”____詩(shī)詞朗讀比賽到此完畢，謝謝大家!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇六a：親愛的老師，b：親愛的同學(xué)，ab：大家下午好！a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。b：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。a：五月，是綠的海洋b：五月，是歌的世界a：五月，是青春的魅力b：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。a：今天，我們以詩(shī)歌來譜寫我們的激情。ab：校園詩(shī)歌朗讀會(huì)如今開場(chǎng)。1、首先，有請(qǐng)初二〔5〕班的鄭可璇同學(xué)為我們朗讀《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)！a：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的乖巧與精明b：請(qǐng)欣賞初三〔9〕班韋丁圣同學(xué)給我們朗讀高爾基的《海燕》片段。5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五____，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二〔6〕班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二〔2〕班《翻開青春的翅膀》。7、假設(shè)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂的日子將會(huì)降臨。請(qǐng)欣賞初一〔7〕班潘永麗同學(xué)朗讀《假設(shè)生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛，相信我們一定會(huì)安康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一〔4〕班為我們帶來《雪花的快樂》。9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三〔2〕班白明龍同學(xué)為我們朗讀____的《沁園春。雪》，再次感受偉人的____豪情。10、人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開場(chǎng)，請(qǐng)欣賞初二〔1〕班肖蕾同學(xué)為我們朗讀《來生還要一起走》。11、有請(qǐng)初三〔6〕班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫首x____的詩(shī)詞。12、13、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二〔1〕班欽世賢同學(xué)朗讀《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。14、歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三〔8〕班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗讀《在詩(shī)歌的十字架上》。15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一〔6〕班為我們朗讀《童趣》。16、童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著將來，請(qǐng)欣賞初三〔9〕班楊蕊同學(xué)為我們朗讀《相信將來》。17、是啊，我們堅(jiān)信將來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一〔2〕班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗讀《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。18、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二〔3〕班蒙睿同學(xué)為我們朗讀《永久的媽媽》。19、媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一〔4〕班包漢斯榮同學(xué)為我們朗讀《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎壑小?0、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二〔7〕班韋東東同學(xué)為我們朗讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美妙的祝愿。21、一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二〔6〕班為我們朗讀《多彩的生命》。22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一〔5〕班黃清同學(xué)為我們朗讀《黃河頌》。23、黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三〔5〕班答應(yīng)兒同學(xué)為我們朗讀____詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。24、一首《送別》讓我們感受到了光陰匆匆而過，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢？請(qǐng)欣賞初二〔3〕班趙榆婷同學(xué)為我們朗讀《九月，獻(xiàn)給老師》。25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一〔2〕班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗讀《學(xué)會(huì)感恩》。26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，<蓮~山》忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三〔2〕班張仁有同學(xué)為我們朗讀中國(guó)____詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。27、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛，請(qǐng)欣賞初一〔8〕班張妤婕同學(xué)為我們朗讀《我愛這土地》。28、____用短暫的生命譜寫了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請(qǐng)初二〔7〕班潘利倩同學(xué)為大家朗讀《匆匆》片段。29、是啊，光陰易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一〔3〕班岑文怡同學(xué)為我們朗讀徐志摩先生的《再別康橋》。30、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三〔5〕班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。31、再一次以熱烈的掌聲歡送初二〔2〕班韋榮幫同學(xué)為我們朗讀《再別康橋》。感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！感受春天，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開來！屈子賦《離騷》，陶潛詩(shī)“田園”。杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?？唇癯?，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。xx縣希望學(xué)校詩(shī)歌朗讀會(huì)到此已全部完畢。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，民族興盛，謝謝老師們，謝謝大家。朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇七一、開場(chǎng)白有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空，我們辛勤地工作，用愛心澆灌一顆顆稚嫩的心靈。我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。靖港鎮(zhèn)中心校、教育工會(huì)“大愛鑄師魂”詩(shī)歌散文朗讀比賽如今開場(chǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)致辭1、徐志祥(關(guān)協(xié)主任、工會(huì)____)2、唐正威(靖港鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)結(jié)合支部書記)3、鄧志國(guó)(靖港鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記)三、介紹評(píng)委唐正威、肖勇、徐志祥、四、宣讀評(píng)分細(xì)那么五、宣布比賽開場(chǎng)1、默守一方凈土，揮灑兩袖清風(fēng)，勤耕三尺講臺(tái)，淋浴四季星輝，這就是老師一生的夢(mèng)想與希望。用粉筆書寫人生，用知識(shí)凝聚光輝，用汗水澆灌希望，用貧寒守望靈魂，這就是老師一生的追求。請(qǐng)欣賞民豐中心小學(xué)易芳、張高、丁芳、劉璐老師給我們帶來的《師魂贊歌》。2、漫漫平實(shí)路，篤守教書育人的鏗鏘誓言，每一步都記載著行路的艱辛，每一步都書寫下走向成熟、堅(jiān)強(qiáng)的歷程，堅(jiān)決執(zhí)著的匆匆步履中印記著無悔與奉獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞由福塘小學(xué)肖丹老師帶來的朗讀：《鄉(xiāng)村老師的冬天》。3、歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字，“老師”，這一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠(yuǎn)無愧于它的高尚!請(qǐng)新峰小學(xué)肖玲老師為大家朗讀《師魂》。4、春風(fēng)化雨，您的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血，您的奉獻(xiàn)可歌可泣。春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)將來的棟梁。黑色的黑板是藍(lán)圖，寫滿無限希望和憧憬;白色的粉筆是畫筆，勾畫著孩子們的將來和前程。下面，有請(qǐng)靖港中學(xué)趙羅紅老師給大家?guī)砝首x：《大愛鑄師魂》5、我們選擇了沸騰的菁菁校園，把青春和理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬紫千紅。我們雖然不是詩(shī)人，不是學(xué)者，不是歌手，但我們要采擷如花的詞句，用誠(chéng)摯的感情，唱出心中最優(yōu)美的頌歌，下面，請(qǐng)欣賞由民豐中心小學(xué)老師團(tuán)隊(duì)帶來的詩(shī)歌朗讀：《我是榮耀的人民老師》。6、我們耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。在教育之路上，我們漸漸求索，開拓創(chuàng)新，用心血和汗水書寫著自己美麗的人生。請(qǐng)欣賞靖港中學(xué)劉杜老師的朗讀《青春獻(xiàn)給教育，大愛鑄就師魂》7、親愛的老師，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀。講臺(tái)上激昂大方，書桌旁循循善誘，校園里談筆風(fēng)生，家訪時(shí)苦口婆心，在清苦中堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。下面，請(qǐng)聽蘆江小學(xué)孫麗莎老師為我們朗讀《用愛鑄師魂》。六、宣讀比賽結(jié)果七、總結(jié)(發(fā)獎(jiǎng))尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，歲月可以帶走我們的青春，可以更改我們的容顏，卻不能褪去無聲的誓言;親愛的各位老師，在我們的心中，教育是一曲永不衰老的歌，是一種永不褪色的情結(jié)。就讓我們把對(duì)教育事業(yè)的摯愛化成奮進(jìn)的信念，化為春泥更護(hù)花，喚回春色綠滿園;就讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出澎湃的激情，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，彰顯老師新風(fēng)采。靖港鎮(zhèn)中心校、教育工會(huì)“大愛鑄師魂”詩(shī)歌散文朗讀會(huì)到此圓滿完畢!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體安康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!謝謝大家!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇八上下五千年，縱橫幾萬里。我們的祖國(guó)歷史悠久我們的文化博大精深在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……這兒閃爍著祖先們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷天生我材必有用，是渴望為國(guó)的無比自信蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷今天，讓我們與圣賢為友，與詩(shī)詞作伴今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱中間串詞1、春暖花開，倍增詩(shī)意；好友相聚，又添親情。下面請(qǐng)聽《春日逢友又別》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。2、居陋室而不失其志，喜青蓮而愛其無染。下面請(qǐng)聽劉禹錫的作品《陋室銘》《愛蓮說》，演出單位：平陽(yáng)坑鎮(zhèn)中心小學(xué)。3、文章千古事，行失一寸心，千年文化，千年古韻。下面請(qǐng)聽《千年古韻》，演出單位：高樓鄉(xiāng)小學(xué)。4、春天、江水、花朵、明月、夜晚，構(gòu)建成一個(gè)美妙的意境。下面請(qǐng)聽《春江花月夜》，演出單位：寧益鄉(xiāng)小。5、楓嶺鄉(xiāng)小給我們帶來的三曲詞《將進(jìn)酒》《虞美人》《水調(diào)歌頭》，大家歡送。6、友誼、親情、愛國(guó)之情是詩(shī)人們心中永久的主題。東巖鄉(xiāng)小為大家?guī)砹斯旁?shī)四首。7、營(yíng)前鄉(xiāng)小8、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生有酸甜苦辣，季節(jié)有春夏秋冬。請(qǐng)聽《四季頌》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。9、國(guó)家興邙，匹夫有那么。滿腔郁憤化作詩(shī)。許多愛國(guó)志士用他們的詩(shī)篇哭訴著生靈涂炭、國(guó)將不國(guó)；用他們的詩(shī)篇書寫著憂國(guó)憂民、拯救蒼生。請(qǐng)聽《宋朝舊韻》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。完畢語(yǔ)琴聲淡去，余音裊裊詩(shī)詞吟罷，口留清香這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化這就是我們中華民族的精神食糧子孫代代無窮已誦完經(jīng)書唱詩(shī)詞美妙的人生是文采人生美妙的人生是詩(shī)意人生讓我們的人生多一些文采讓我們的人生多一些詩(shī)意吧！朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇九各位老師，各位同學(xué)：大家好!芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。芳：今天，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果。“大田中心小學(xué)要華詩(shī)詞朗讀比賽如今開場(chǎng)韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國(guó)的花朵，童年光陰我們親近誦讀經(jīng)典。芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國(guó)的花朵。韓：我們的古詩(shī)文，芳：形式多樣韓：內(nèi)容豐富芳：特別其中的愛國(guó)詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問號(hào)芳：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏?、去探究。韓：它，就是我們千年的絕唱芳：一直唱向永久的將來。韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛，一起用心聆聽一首關(guān)于母愛的頌歌吧!有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué).芳：接下來有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗讀者：賴其青同學(xué)。韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國(guó)激情。有請(qǐng)五(1)班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗讀芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕桑姓?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。韓：讓我們?cè)俾犅犓哪昙?jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧芳：接下來有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。芳：56個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種困難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)____的萬般豪情壯志。是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)毛____詩(shī)《七律長(zhǎng)征》的深化領(lǐng)會(huì)吧。芳：“靜夜思”是詩(shī)人分開家人后，寫出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故土那深深的思念之情。來聽聽五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》，朗讀者二年級(jí)徐海明同學(xué)。韓：接下來有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡送。芳：一首寫出詩(shī)人送別友人時(shí)無限依戀的感情，又寫出祖國(guó)河山的壯麗美妙的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘冰同學(xué)韓：再聽聽五(1)班賴玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧，有請(qǐng)?jiān)倮首x《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》芳：接下來有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗讀《泊船瓜洲》〈秋思〉韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗讀芳：請(qǐng)聽年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗讀者一(1)班鐘麗敏。韓：寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請(qǐng)李友毅同學(xué)魅力朗讀《天凈.秋思》等一(2)班芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫面。展開你想像的翅膀吧，請(qǐng)聽一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來的《清平樂。村居》韓：請(qǐng)聽由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園，韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。韓：讓我們的校園充滿朝氣--芳：讓我們的心靈沐浴書香--合：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此完畢!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十b：愛，從感恩開場(chǎng);感恩，讓世界充滿了愛。a：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。b：感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方。a：感恩是一股甘甜的清泉，可以滋潤(rùn)你我干涸的心田。b：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!a：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡送。b：現(xiàn)有請(qǐng)為我們大家講話，請(qǐng)大家熱烈歡送。a：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話b：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校20xx感恩節(jié)朗讀比賽正式開場(chǎng)，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)男：感恩于心，感謝以行!本次朗讀比賽，各班同學(xué)用精彩的朗讀帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩親人的人。女：是的，懂得感恩，就會(huì)真情永在;懂得感恩，就會(huì)真愛永存;懂得感恩，就會(huì)斗志不敗;懂得感恩，就會(huì)幸福常伴男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團(tuán)結(jié)，共同將班級(jí)建立得更好，也共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!女：在比賽的最后，感謝大家對(duì)本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!合：今天的朗讀比賽到此完畢!謝謝大家!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十一男：親愛的老師們，同學(xué)們下午好，歡送參加公開學(xué)院的英語(yǔ)朗讀比賽，在今天的比賽中有()名選手參賽，他們來自不同的專業(yè)不同的年級(jí)。我們希望通過這次比賽，大家可以交流如何更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷。當(dāng)然在此祝大家圣誕快樂!女：englishisnowusedeverywhereintheworld.男：如今英語(yǔ)使用于世界的每一個(gè)角落。合：happyenglish,happylife.快樂英語(yǔ)，快樂生活。女：weareveryhappytohostthisenglishreadingcontest.男：今天我們很快樂做本次英語(yǔ)朗讀比賽的主持。女：let’sintroduceourjudges.男：下面我們來認(rèn)識(shí)一下評(píng)委老師。女：ourheadmaster.wele男：歡送我們的肖校長(zhǎng)。女：ouracademicdirector.wele男：歡送我們的劉主任。女：letswarmlywelethejudges.男：讓我們用熱烈的掌聲歡送各位評(píng)委老師的到來。女：firstiwillintroducethepetitionrules.男：下面讓我來宣讀一下本次朗讀比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。此次朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為非常制。(1)、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。(3分)(2)、語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)自然。(3分)(3)、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。(2分)(4)、表情自然，表演投入。(1分)(5)、穿戴整齊、大方有禮。(1分)女：nowlet’sbegin.let’swelethefirst,男：下面有請(qǐng)一號(hào)選手()上場(chǎng)，請(qǐng)二號(hào)選手()做準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委老師為一號(hào)選手打分。女：contestantno.1scored()points.let’swarmlywelecontestantno.2.男：一號(hào)選手最后得分()下面有請(qǐng)二號(hào)選手()上場(chǎng)，請(qǐng)三號(hào)選手()做準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委老師為二號(hào)選手打分。女：andafterallthecontestantsfinishedtheirreading，let’swarmlyweleourbusinessenglishclasstogiveusashow.now，wearetakingabreak.男：所有選手都已演講完畢，如今商務(wù)英語(yǔ)班的幾位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目給我們，請(qǐng)大家邊欣賞邊休息!女：thankyouforyourwonderfulperformance.男：感謝您們的精彩演出。女：hello，everyone.welebacktotheenglishreadingcontest.男：大家好，歡送回到比賽現(xiàn)常。女：afterourjudges’discussion，nowtheresulthaseout.經(jīng)過評(píng)委的討論，如今就讓我們一起揭曉比賽成績(jī)。女：first，iwouldliketoannouncethethirdwinners：女：首先，我要宣布的是第三名獲得者：男：andthen，thesecondwinner：女：第二名獲得者是女：ladiesandgentlemen，canyoufeelthemostexcitingmoment?howexcitingthemomentis!男：女士們，先生們，你能感受到這沖動(dòng)的時(shí)刻嗎?好沖動(dòng)啊!女：rightnow，whatiamgoingtoannounceisthefirstwinner：男：如今，我很榮幸地宣布第一名的獲得者：女：now，let’swelethewinnerstoeontothestage.andwarmlyweleourleaderstogiveawardstoourwinners男：如今，讓我們以熱烈的掌聲歡送獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)。歡送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。女：ladiesandgentlemen，let’sbringthewinnerswithwarmofapplause.男：女士們，先生們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g送獲獎(jiǎng)選手。女：now,lets’sweleourheadmastergiveusatalk.男：下面請(qǐng)肖校長(zhǎng)給大家講話。男：thankyoufortheheadmaster’swonderfulspeech.女：感謝肖校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。女：well，howexcitingtoday’scontestis!butnowihavetosay：that’sall，thankyou!男：今天我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩無比。但是，如今我不得不說：“我們的演講比賽完畢了!謝謝大家的參與!”合：thanksforing.goodbye!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十二男：聲情并茂地朗讀，是一種感染女：抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉男：我們喜歡在課堂中漫步女：我們也愿意在經(jīng)典中徜徉男：身與心的陶醉女：心與文的碰撞男：讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對(duì)經(jīng)典的熱愛女：讓我們用最美的朗讀來營(yíng)造書香校園男：“誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書香校園”合：白芙蓉小學(xué)老師朗讀比賽如今開場(chǎng)。男：聲情并茂地朗讀，是一種感染女：抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉男：我們喜歡在課堂中漫步女：我們也愿意在經(jīng)典中徜徉男：身與心的陶醉女：心與文的碰撞男：讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對(duì)經(jīng)典的熱愛女：讓我們用最美的朗讀來營(yíng)造書香校園男：“誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書香校園”合：白芙蓉小學(xué)老師朗讀比賽如今開場(chǎng)。完畢語(yǔ)：男：詩(shī)情畫意展風(fēng)采女：聲情并茂鑄師魂男：秋高氣爽驅(qū)煩意女：字正腔圓誦經(jīng)典男：讓經(jīng)典永駐，讓誦讀不息女：讓課堂上書聲朗朗，愿老師們?cè)俳釉賲柲校喊总饺匦W(xué)老師朗讀比賽合：到此完畢!謝謝大家!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十三(男)金色的年華，陽(yáng)光燦爛，美妙光陰我們親近中華經(jīng)典。(女)金色的年華，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳(女)愿五千年文化的血脈永久傳承(合)玉井職?！罢b讀中華經(jīng)典”詩(shī)歌朗讀比賽到此完畢。(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。(合)祝大家周末愉快。朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十四男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!男：在這個(gè)溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽(yáng)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深沉的民族文化。女：遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。合：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——如今開場(chǎng)!男：首先有請(qǐng)團(tuán)委書記赤老師致詞。謝謝!女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師男：他們是：____師：____勝、時(shí)磊、魏艷梅、張峰女：____師楊召、安坤、胡曉記分員幾位學(xué)生會(huì)干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位老師的工作表示感謝。男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗讀完畢后進(jìn)展打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。女：本次詩(shī)歌朗讀比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再介紹。男：本次比賽分年級(jí)組進(jìn)展，首先進(jìn)展的是高中組，其次是八、九年級(jí)組，最后進(jìn)展的是七年級(jí)組，最終比賽結(jié)果也是分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。男：首先有請(qǐng)高中組1號(hào)選手，他朗讀的作品是《陳情表》男：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請(qǐng)2號(hào)選手《將進(jìn)酒》女：3號(hào)《將進(jìn)酒》男：4號(hào)三人組合《木蘭詩(shī)》女：岳母刺字，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國(guó)，是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言。有請(qǐng)5號(hào)選手帶來的《滿江紅》男：6號(hào)《永遇樂?京口北固亭懷古》女：7號(hào)《夢(mèng)游天姥吟留別》男：8號(hào)《歸去來兮辭》男：李白的文章是天才的文章，筆勢(shì)大開大合，如行云流水，瀟灑飄逸，豪情縱橫的詩(shī)意。其中飽滿的熱情，昂揚(yáng)的精神令人神清氣爽。其作品《春夜宴從弟桃花園序》，更是把作者的氣魄才華展現(xiàn)得淋漓盡致。下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來的《春夜宴從弟桃花園序》。女：10號(hào)《短歌行》男：接下來進(jìn)展的是八、九年級(jí)組1號(hào)《長(zhǎng)歌行》女：2號(hào)《沁園春?長(zhǎng)沙》男：3號(hào)《蝶戀花》女：4號(hào)《將進(jìn)酒》男：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手。女：6號(hào)《臨江仙》男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛，締造了我們的共和國(guó)。女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的____毛________。下面請(qǐng)欣賞他的名作7號(hào)《沁園春?雪》男：8號(hào)《臨江仙》女：9號(hào)《將進(jìn)酒》最后將要進(jìn)展的是七年級(jí)組的比賽有請(qǐng)男：《江城子?密州出獵》是宋代文學(xué)家蘇軾于密州知州任上所作的一首詞。這首詞表達(dá)了蘇軾強(qiáng)國(guó)抗敵的政治主張，抒寫了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。下面請(qǐng)欣賞1號(hào)《江城子?密州出獵》女：2號(hào)《滿江紅》男：3號(hào)《大學(xué)》節(jié)選女：4號(hào)每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候就會(huì)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保@句詩(shī)，今天我們就欣賞一下李白的《行路難》男：5號(hào)《行路難》女：6號(hào)《江城子》男：7號(hào)《白雪歌送武判官歸京》女：8號(hào)《一剪梅》男：說起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。9號(hào)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》女：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，巾幗不讓須眉。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗讀10號(hào)《木蘭詩(shī)》男：11號(hào)《歸潮歡》下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)結(jié)尾男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：——男：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向?qū)怼Ｅ好陉?yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀比賽——到此完畢.合：同學(xué)們，再見!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十五男：人生因拼搏而精彩女：人類因夢(mèng)想而偉大，男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，女：就會(huì)變得神圣下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》女：生命是一只小船，男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的此岸女：下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》女：精彩的誦讀比賽到此完畢。下面，有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。男：下面公布比賽結(jié)果。三等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：合：今天的活動(dòng)到此完畢!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十六男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女1：尊敬的各位老師，女2：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!男：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。女1：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦中華經(jīng)典，聆聽詩(shī)文書韻。女2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。男：我是主持人--女1：我是主持人--女2：我是主持人--男：今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到教體局副局長(zhǎng)，教體局普教股、辦公室領(lǐng)導(dǎo)。合：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。女2：如今有請(qǐng)我們親愛的柯校長(zhǎng)為匯報(bào)演出--致詞：男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深沉的民族文化。女1：華夏遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的榮耀男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，女2：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。合：遂平一中，“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”經(jīng)典詩(shī)文誦讀匯報(bào)演出，如今開場(chǎng)。朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十七甲：《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫的一篇描寫長(zhǎng)江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢？請(qǐng)欣賞五年級(jí)丁佳碩同學(xué)朗讀的散文《三峽之秋》。五年級(jí)葛一涵做準(zhǔn)備。乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事，下面請(qǐng)欣賞葛一涵同學(xué)朗讀的課文《心田上的百合花》。六年級(jí)韓依彤做準(zhǔn)備。甲：長(zhǎng)江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，以滿懷的豪情歌唱長(zhǎng)江，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)韓依彤帶來的詩(shī)朗讀《長(zhǎng)江之歌》。六年級(jí)程喆煥做準(zhǔn)備。乙：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國(guó)，這個(gè)字眼包含著多少魅力?。∷俏覀兊哪赣H，養(yǎng)育了十三億的中華兒女?！帮L(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！边@是一副享有聲名的對(duì)聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢？下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級(jí)吳雅嫚做準(zhǔn)備。甲：無論遠(yuǎn)在天涯海角，無論身處異國(guó)他鄉(xiāng)。對(duì)祖國(guó)，我們有一種不解的情懷，叫中國(guó)結(jié)；對(duì)母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國(guó)心。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳雅嫚同學(xué)帶來的詩(shī)朗讀《我的中國(guó)心》。乙：快樂的光陰總是過得飛快，到這里我們的朗讀比賽就圓滿完畢了，甲：讓我們記住今天，乙：用我們的書聲描繪明天。甲：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書伴我一生！文學(xué)的永久，她可以深化我們的靈魂；藝術(shù)的永久，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗讀吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯?。∫遥焊兄x大家參加本次活動(dòng)?！补餐瞎臣祝豪蠋焸儯瑢W(xué)們，我們下次再見！朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十八一、開場(chǎng)白：許：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、李：親愛的各位老師、鄧：親愛的同學(xué)們，(合)大家下午好!鄧：今天，我們香梅中心學(xué)校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文，傳承中華文明。許：此時(shí)此刻，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深沉的民族文化。遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。許：本學(xué)期，在“書香郴州·永興全民閱讀節(jié)”這一活動(dòng)的指引下，香梅中心學(xué)校全校師生積極投入到了中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀活動(dòng)中。鄧：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;李：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;許：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)洞察世事的人。鄧：今天，就讓我們相聚在這里，歌頌中華，傳承千古文明。李：今天，就讓我們相聚在這里，贊美中華享受詩(shī)意人生。今天的誦讀比賽，將要彰顯同學(xué)們激情澎湃的個(gè)性風(fēng)采。(合)香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽如今開幕。二、開幕詞及規(guī)那么許：如今請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評(píng)委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡送李標(biāo)校長(zhǎng)致活動(dòng)開幕辭!)李：下面請(qǐng)教誨處主任曹助輝老師宣讀比賽規(guī)那么及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)!鄧：香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽正式開場(chǎng)!三、比賽(一)個(gè)人誦讀：1、許：山的那邊是什么?是海?是希望?是將來??要實(shí)現(xiàn)偉大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝絕望，不停的翻過無數(shù)座山，這一過程是艱辛困難的，但因?qū)硐氲暮魡荆瑢?duì)信念的堅(jiān)持，使人不畏長(zhǎng)途跋涉。請(qǐng)欣賞七年級(jí)許____同學(xué)帶來的現(xiàn)代詩(shī)朗讀《在山的那邊》。請(qǐng)八年級(jí)曹杰杰同學(xué)做好準(zhǔn)備。2、鄧：詩(shī)詞歌賦里，有多少篇章都對(duì)秋天寄托情思，經(jīng)典詩(shī)文里，有多少詩(shī)人都對(duì)月亮淺吟低唱。在這里，我們能找到李白窗前明月光的故土情，也能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。李：請(qǐng)欣賞八年級(jí)曹杰杰同學(xué)為我們帶來的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，請(qǐng)六年級(jí)的朱寶如同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!3、李：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間述不盡的豪情與離恨，謝謝八年級(jí)曹杰杰同學(xué)的朗讀。誒?賢芳，你最喜歡的一首詩(shī)歌是什么呀?許：我最喜歡的，當(dāng)然是戴望舒的《雨巷》啦，撐著油紙傘，單獨(dú)彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。這意境啊，美極了!李：那正好啊，今天咱們六年級(jí)朱寶如同學(xué)會(huì)為我們帶來《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩(shī)中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請(qǐng)，六年級(jí)朱寶如同學(xué)帶來《一株紫丁香》4、許：感謝朱寶如同學(xué)的深情朗讀。從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。鄧：五甲班李健、李圓同學(xué)朗讀的《中華少年》。請(qǐng)七年級(jí)陳匡西同學(xué)做好準(zhǔn)備。5、李：剛剛，五年級(jí)甲班的同學(xué)贊頌了我們中華的好少年，如今，有一位少年，他想贊頌我們親愛的祖國(guó)。鄧：請(qǐng)欣賞七年級(jí)陳匡西同學(xué)朗讀的的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》!請(qǐng)五乙班同學(xué)做好準(zhǔn)備。6、許：感謝陳匡西同學(xué)激情澎湃的朗讀。大家肯定都聽過《朱子家訓(xùn)》，《朱子家訓(xùn)》又名《朱子治家格言》，僅624字，精辟地說明了修身治家之道，是一篇家教名著。李：是的，許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比方尊敬師長(zhǎng)，節(jié)儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)欣賞五乙班同學(xué)帶來的《朱子家訓(xùn)》。請(qǐng)四甲班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。7、李：朱子家訓(xùn)了我們?cè)趺慈ソ?jīng)營(yíng)一個(gè)家，有一句歌詞是這么說的：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，我們不僅要愛家，更要愛國(guó)，四甲班的同學(xué)帶來的《義勇軍進(jìn)展曲》!(二)集體誦讀：鄧、許、李鄧：同學(xué)們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎?有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃?許：聽了大家激情的詩(shī)歌朗讀，正可謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)，激揚(yáng)文字!剛剛，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。李：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開場(chǎng)，伴隨我們?nèi)松娜^程。朗讀比賽進(jìn)展到這，我們的個(gè)人誦讀就全部完畢了。接下來請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞我們的集體誦讀。2、鄧：黃河是中國(guó)的母親河，作為我們的母親，她值得我們?nèi)性S：首先有請(qǐng)三年級(jí)甲班為我們帶來誦讀《余力學(xué)文》。國(guó)人的贊頌。李：接下來請(qǐng)看看七年級(jí)是如何贊頌我們的母親河，《黃河頌》，有請(qǐng)!3、許：“黎明即起，灑掃庭園，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)??”還記得個(gè)人誦讀中，伴隨著悠揚(yáng)的古典音樂，五乙班認(rèn)真誦讀《朱子家訓(xùn)》的模樣專注又得意。李：是啊，經(jīng)典總是值得我們一再吟誦，個(gè)人誦讀如此出彩，相信集體誦讀定能給我們帶來更多驚喜和感悟。接下來，有請(qǐng)五乙班繼續(xù)為我們帶來《朱子家訓(xùn)》。4、鄧：自南宋以來，《三字經(jīng)》已有七百多年的歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》。5、許：弟子規(guī)，入那么孝，出那么悌(tì)，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學(xué)文，古往今來，弟子規(guī)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，弟子規(guī)不在是書本上的枯燥內(nèi)容，反而用歌舞說唱的形式表現(xiàn)的豐富多彩。鄧：下面請(qǐng)欣賞五甲班帶來的歌舞誦讀《弟子規(guī)》大家掌聲歡送!6、許：婉轉(zhuǎn)童音，朗朗上口，五甲班為我們帶來的《弟子規(guī)》，讓我們?cè)俅胃惺艿搅巳寮医?jīng)典的魅力。李：感受完儒家經(jīng)典的魅力，讓我們?cè)賮砀惺芤幌聜ゴ蟮念I(lǐng)袖____的浩然正氣，下面就由四乙班同學(xué)為大家?guī)磉@首《沁園春長(zhǎng)沙》請(qǐng)欣賞。7、李：沁園春長(zhǎng)沙是博學(xué)多才的____寫的，作為今天的我們，要以____為典范，好好學(xué)習(xí)，天天向上。鄧：三年級(jí)乙班的同學(xué)們今天想勸勸大家如何去學(xué)習(xí)，我們一起來欣賞《勸學(xué)》!8、鄧：有一部經(jīng)典從我們兒時(shí)便開場(chǎng)接觸，它朗朗上口，蘊(yùn)含著遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，它三字一句，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，我們?cè)鯓幼鋈?，如今讓我們來重溫這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》。9、許：曾經(jīng)有人說過“將來是我們的，將來也是你們的，但說到底將來最終還是少年的。李：是的，將來屬于少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，(合)少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。李：接下來請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來《少年中國(guó)說》10、李：戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。說到少年，我想到了一位少年將軍，他一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，他對(duì)鏡疏理云鬢，我們看到的是一位楚楚動(dòng)人的閨中女子。小璐，你猜猜看他是誰(shuí)?鄧：花木蘭，對(duì)嗎?李：沒錯(cuò)鄧：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)為我們帶來的詩(shī)詞朗讀——《木蘭詩(shī)》。掌聲有請(qǐng)!11、鄧：感謝七年級(jí)同學(xué)的深情誦讀，《海燕》是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，____的宣言書。高爾基以激昂的浪漫激情，氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)筆觸，對(duì)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、敢于成功的“海燕”——無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌!許：初中部八年級(jí)同學(xué)就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風(fēng)雨中英勇飛翔的海燕!看，他們來了!四、請(qǐng)李校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)為本次競(jìng)賽優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。并為獲獎(jiǎng)學(xué)生及班級(jí)合影紀(jì)念(播放《步步高》音樂)。六、請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話。七、完畢語(yǔ)：(播放歌曲《難忘今宵》)(許)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響;(李)中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。(鄧)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?許)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。(李)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳;(鄧)愿五千年文化的血脈永久傳承。(許)同學(xué)們，熱愛朗讀吧，它可以讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;它可以讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;它可以讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!(鄧)恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝各位評(píng)委老師老師和工作人員。香梅中心學(xué)?！绊灲?jīng)典”比賽，到此完畢。(許)再次感謝同學(xué)們的精彩表演。(合)謝謝大家!朗讀比賽的主持詞完畢語(yǔ)朗讀比賽主持詞開場(chǎng)白篇十九女：尊敬的各位老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家〔合〕晚上好！男：歡送來到新生詩(shī)歌朗讀大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人